化學(xué)第九單元金屬及復(fù)習(xí)課件

猜一猜端著金碗的乞丐（打一元素名稱）鈣第九單元金屬（復(fù)習(xí)）東阿四中張愛華【復(fù)習(xí)目標(biāo)】

1、了解金屬的物理特征，知道生鐵和鋼等重要的合金。2、掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)，能靈活應(yīng)用金屬活動性順序表解決實際問題。

3、知道金屬的冶煉方法，掌握還原法煉鐵的原理

4、了解金屬銹蝕條件及防銹措施，增強節(jié)約金屬資源的意識?！緩?fù)習(xí)重點、難點】

1、金屬的化學(xué)性質(zhì)

2、金屬活動性順序表的應(yīng)用小組活動：本單元基礎(chǔ)知識競賽

競賽規(guī)則：先由小組長抽簽抽出本小組的題目，再由小組成員上臺板書答案。最后小組長訂正本組組員的題目。（時間3分鐘）學(xué)研設(shè)計

請同學(xué)們根據(jù)課前預(yù)習(xí)的知識點完成自學(xué)檢測，要求：先獨立完成，然后小組共同討論解決不會的題目，最后小組內(nèi)統(tǒng)一答案、展示講解。（6分鐘）注意：講解時，分析本題考查的知識點。小結(jié)：小組討論歸納本單元的考點考點1:金屬活動性的探究及應(yīng)用

例1(2013青島)有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng);如果把Y和Z分別放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應(yīng)。根據(jù)以上事實判斷，X、Y、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序正確的是（）A.XYZB.XZYC.YZXD.ZYXA思考判斷金屬活動性順序的方法有哪些？1、金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度以及能否反應(yīng)2、金屬能否與金屬化合物(鹽)的溶液反應(yīng)3、金屬與氧氣反應(yīng)的劇烈程度以及能否反應(yīng)考點2:金屬的冶煉

例2（2013濰坊）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計了一個實驗，實驗裝置見下圖：

對實驗進(jìn)行分析并回答：（1）給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其

（填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）進(jìn)行加熱。（2）實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是

，觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是

。（3）實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是

；實驗后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是

。

（4）該實驗裝置不足之處是

。如何改正

外焰

紅色粉末變黑色

石灰水變渾濁

先通入CO再開始加熱先停止加熱再停止通入CO

沒有尾氣的處理裝置在a處放一燃著的酒精燈或綁一氣球考點3：金屬的銹蝕、防銹與保護(hù)

例3（2013濟(jì)寧）防止金屬銹蝕，特別是鋼鐵的銹蝕是世界科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題。某同學(xué)為了探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計了一個實驗，實驗裝置如下圖所示。該同學(xué)找了三個鐵釘，經(jīng)過酸洗除銹，干燥后，分別放到A、B、C三支試管中；再向A、B兩支試管中各注入煮沸后冷卻的蒸餾水，A中的鐵釘部分浸入水中，B中的鐵釘全部沒入水中，并在上面注入一層植物油；C中放入一團(tuán)裹有干燥劑CaCl2的棉花并塞緊橡皮塞。(1)在三支試管中，容易生銹的是______中的鐵釘。因此，鐵生銹的條件是____________________。(2)為了止鐵制品生銹，應(yīng)采取的措施是___________________

(寫出一條即可)。既與氧氣接觸又與水接觸A或改變金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)制成不銹鋼保持鐵制品干燥清潔或覆蓋保護(hù)層直擊中考：1.（2013?天津）下列有關(guān)金屬材料的敘述錯誤的是（）A．回收利用廢舊電池中的鉛、汞等可減少對環(huán)境的污染B．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性C．鋁比鋼鐵中的鐵活潑，因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差D．在鐵制品表面刷漆或鍍耐腐蝕性金屬都可以防止鐵制品銹蝕2.（2011．南昌市）南昌市地鐵軌道1號線建成將極大改善市區(qū)交通狀況。地鐵軌道通常是由錳鋼制成的，錳鋼屬于（）A．金屬材料B．復(fù)合材料C．合成材料D．非金屬材料3.（2013?天津）已知金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間．下列化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生的是（）A．Mn+2HCl=MnCl2+H2↑B．Mg+MnSO4=MgSO4+MnC．Fe+MnSO4=FeSO4+MnD．Mn+CuSO4=MnSO4+Cu4.（2013?揚州）有X、Y、Z三種金屬，只有Z在自然界中主要以單質(zhì)的形式存在，如果把Y加入到X的硝酸鹽溶液中，Y表面有X析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序是（）

A．X>Z>YB．X>Y>ZC．Y>X>ZD．Z>Y>XCACC直擊中考：5.（2013?宜賓）下列事實不能用金屬活動性順序解釋的是（）A．不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣B、銀的導(dǎo)電性強于銅C．鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同D、銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來6.（2013?揚州）下列屬于置換反應(yīng)的是（）

A.制漂白粉2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O

B.高爐煉鐵3CO+Fe2O32Fe+3CO2

C.潛艇供氧2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

D.焊接鐵軌2Al+Fe2O32Fe+Al203

7.（2013?黃岡）X、R表示兩種金屬，在溶液中發(fā)生反應(yīng)：X+3RNO3==3R+X（NO3）3。下列說法不正確的是（）

A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)B．若X是Al，R是Ag，則反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少

C．X可能是Fe，R可能是CuD．X的金屬活動性比R強BDC排凈玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱時爆炸紅色粉末變黑色

石灰水變渾濁

除去反應(yīng)剩余的CO（或防止CO污染）直擊中考：8、煉鐵原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計一個實驗，裝置圖如右圖：

（1）加熱Fe2O3之前要先通一會兒CO，目的是_________________________（2）實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是

，觀察到澄清石灰水處的現(xiàn)象是

。反應(yīng)的學(xué)方程式分是：

；

。（3）實驗時要在裝置末端a端處點燃一盞酒精作是

。

CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2OFe2O3+3CO==2Fe+3CO2高溫

向含有Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加人一定量的鐵粉，使其充分反應(yīng)后，過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則下列結(jié)論正確的是（）

A．濾渣中一定含Cu2+、Zn2+、Fe2+

B．濾液中一定含F(xiàn)e2+，可能含Zn2+