云南省迪慶藏族自治州《中小學教育基礎知識》公務員（國考）真題及答案

云南省迪慶藏族自治州《中小學教育基礎知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于（

）。A、順向負遷移B、逆向負遷移C、逆向正遷移D、順向正遷移【參考答案】D2.教學過程最優(yōu)化理論的提出者是（

）。A、赫爾巴特B、布魯納C、凱洛夫D、巴班斯基【參考答案】D3.在學校教育體系中處于核心地位的是（

）。A、后勤工作B、管理工作C、教學工作D、科研工作【參考答案】C4.以下著作中主要體現了紳士教育的是（

）。A、《愛彌兒》B、《巨人傳》C、《教育漫畫》D、《理想國》【參考答案】C5.學生在學習了語文拼音以后，會干擾其對英語音標的學習，這屬于（

）。6.根據各級各類學校任務而確定的培養(yǎng)人才的特殊要求被稱為（

）。A、教育目的B、教育方針C、培養(yǎng)目標D、教學目標【參考答案】C7.根據學習的定義，下列屬于學習的現象是（

）。A、吃了酸的食物流唾液B、暗適應C、蜘蛛織網D、兒童模仿電影中人物的行為【參考答案】D8.桑代克的準備律與現代學習心理學中的（

）相一致。9.學習的主體因素是（

）。A、學生B、教師C、教學內容D、教學方法【參考答案】A10.目前世界范圍內，最普遍和最基本的教學組織形式是（

）。A、個別教學B、小組教學C、班級授課制D、復式教學【參考答案】C11.人民教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是（

）。A、熱愛學生B、為人師表C、忠誠于人民的教育事業(yè)D、團結互助【參考答案】C12.心理定勢對解決問題（

）。A、有積極作用B、有消極作用C、既有積極作用也有消極作用D、沒有作用【參考答案】C13.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了（

）對人的發(fā)展的影響。A、環(huán)境B、遺傳C、教育D、社會活動【參考答案】A14.實現人的全面發(fā)展的唯一方法是（

）。15.毛澤東同志在

1957

年首次提出的我國社會主義的教育目的是（

）。A、培養(yǎng)有社會主義覺悟有文化的勞動者B、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義新人C、培養(yǎng)又紅又專的社會主義接班人D、培養(yǎng)腦體結合的社會主義建設者【參考答案】A16.小學生中常見的焦慮反應主要是（

）。A、交往焦慮B、上學焦慮C、課堂焦慮D、考試焦慮【參考答案】C17.初中階段學生記憶力的發(fā)展（

）。18.下列不屬于設計研究指標的原則的是（

）。A、以理論假設為指導的原則B、完整性原則C、簡明、可行性原則D、經濟性原則【參考答案】D19.我國目前主要由下列哪一主體承擔普及九年義務教育的責任？（

）A、地方B、中央C、社會力量D、學生家長【參考答案】A20.心智技能的對象具有（

）。A、外顯性B、客觀性C、展開性D、觀念性【參考答案】D21.西方公認的科學教育心理學的創(chuàng)始人是（

）。A、桑代克B、斯金納C、華生D、布魯納【參考答案】A22.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定義務教育和基礎教育階段，學校教育必須做到“兩個全面”，即（

）。A、全面普及義務教育，全面掃除青壯年文盲B、全面進行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育C、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量D、全面發(fā)展，面向全體【參考答案】C23.傳統(tǒng)的關于教學任務的認識，不包括以下哪一個方面（

）。A、傳授和學習系統(tǒng)的科學基礎知識和基本技能B、在這個基礎上發(fā)展學生的智能和體能C、在這個基礎上培養(yǎng)學生的各種品質D、在這個活動過程中培養(yǎng)學生共產主義世界觀和道德品質【參考答案】C24.心理學上“水下?lián)舭小钡膶嶒炈С值倪w移理論是（

）。25.小學階段是發(fā)展學生個性（

）。A、并不重要的時期B、非常重要的奠基時期C、沒有效果的時期D、最不會受外界影響的時期【參考答案】B26.課外活動的主體部分是（

）。A、科技活動B、學科活動C、體育活動D、社會活動【參考答案】B27.澳大利亞的教師在向學生講“雪花”這一事物時，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導學生體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是（

）。28.由個體內在需要引起的動機是（

）。A、高尚動機B、內部動機C、低級動機D、外部動機【參考答案】B29.德育實施過程中道德與德育理論、德育內容、德育手段、德育方法、德育途徑某種組合方式即稱為（

）。A、德育模式B、德育策略C、德育類型D、德育形式【參考答案】A30.對學習遷移現象最先做出系統(tǒng)解釋的是（

）。A、共同要素說B、概括說C、形式訓練說D、奧蘇貝爾的認知觀【參考答案】C31.下列兒童認知發(fā)展階段中，（

）階段兒童認為外界的一切事物都是有生命的，即所謂“萬物有靈論”，同時表現為不為他人著想，一切以自我為中心。A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段【參考答案】B32.教育對社會政治經濟制度的影響不包括（

）。A、促進科學技術發(fā)展B、促進社會民主C、培養(yǎng)需要的人才D、是一種現實的政治力量【參考答案】A33.對客觀事物作判斷時，常常利用內部的參照，自己對事物作出判斷的認知方式屬于（

）。A、沖動型B、沉思型C、場獨立型D、場依存型【參考答案】C34.孔子提出了“視其所以，觀其所由，察其所安”來了解學生進行有效的德育教育，體現了德育原則的（

）。A、導向性原則B、疏導性原則C、因材施教原則D、教育的一致性與連貫性【參考答案】C35.我國中小學課程（教學）計劃的最基本部分是（

）。A、學科設置B、課時分配C、學科順序D、學周安排【參考答案】A36.馬克思主義人的全面發(fā)展學說在

20

世紀末中國教育界的具體實踐典型是（

）。A、教育實驗的熱潮B、教育改革的實踐C、素質教育運動D、教育的國家化走勢【參考答案】C37.分配學生座位時，教師最需要關注的應該是（

）。A、對人際關系的影響B(tài)、減少課堂混亂C、聽課的效果D、家長的意見【參考答案】A38.社會政治經濟制度決定著教育內容、教育結構和（

）。A、教學形式B、教育管理體制C、教學策略D、教育原則【參考答案】B39.職業(yè)道德的基本職能是（

）。A、調節(jié)職能B、約束職守C、和諧氛圍D、優(yōu)化服務【參考答案】A40.古代（

）教育以培養(yǎng)武士為目的，特別重視兒童的體育和軍事訓練。A、雅典B、斯巴達C、埃及D、印度【參考答案】B41.專家教師的課時計劃簡潔、靈活，以（

）為中心。A、學生B、教師C、教材D、教學思想【參考答案】A42.奠定班級組織的理論基礎的著作是（

）。A、《普通教育學》B、《給教師的建議》C、《大教學論》D、《愛彌兒》【參考答案】C43.課堂教學中，經常出現教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調的現象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（

）。A、有意注意B、無意注意C、興趣D、知覺【參考答案】A44.教師的（

）是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據。A、考核結果B、工作成績C、學歷水平D、業(yè)務水平【參考答案】A45.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（

）。46.中學生智力的核心成分是（

）。A、語言能力B、行為能力C、思維能力D、反應能力【參考答案】C47.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學根據的：（

）。A、形式訓練遷移說B、同化學習遷移說C、經驗類化遷移說D、認知結構遷移說【參考答案】A49.根據自己的人生觀、價值觀去判斷是非善惡，超越現實規(guī)范的約束的道德發(fā)展階段是（

）。A、普遍倫理取向階段B、社會契約取向階段C、相對功利取向階段D、尋求認可取向階段【參考答案】A50.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（

），促進學生的全面發(fā)展。A、辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B、團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C、溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【參考答案】D二、多選題52.教育的功能有（

）。A、政治功能B、經濟功能C、文化功能D、科學技術發(fā)展功能E、社會功能【參考答案】ABCD53.關于現行我國德育目標的認識正確的有（

）。54.教師可以綜合應用一些方法幫助學生形成或改變態(tài)度和品德，常用而有效的方法有（

）。A、說服B、榜樣示范C、群體約定D、價值辨析E、獎勵與懲罰【參考答案】ABCDE55.教科書的使用要求主要有（

）。56.下面對教學的特點理解正確的是（

）。A、教學以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為目的B、教學具有教育性C、教學具有多種形態(tài)D、教學由教與學兩方面的活動組成E、教學是共性和多樣性的統(tǒng)一【參考答案】ACDE57.創(chuàng)造性思維訓練的常用方法有（

）。A、頭腦風暴法B、自我設計訓練C、推測與假設訓練D、發(fā)散思維訓練E、直覺思維訓練【參考答案】ABCDE59.以下屬于實用主義教育學的代表人物是（

）A、杜威B、夸美紐斯C、克伯屈D、赫爾巴特E、裴斯泰洛奇【參考答案】AC60.德育過程的規(guī)律主要包括（

）。A、學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B、學生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律C、學生思想內部矛盾轉化規(guī)律D、學生思想品德形成的長期性規(guī)律E、學生思想品德形成的反復性規(guī)律【參考答案】ABCDE61.布魯納在

1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結了教育心理學

80年代以來的成果，其主要表現在（

）。A、主動性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社會文化研究E、整合性研究【參考答案】ABCD62.溫故而知新屬于學習遷移中的（

）。A、正遷移B、負遷移C、順向遷移D、逆向遷移E、一般遷移【參考答案】AC63.主張人的發(fā)展主要依靠外在力量的教育者是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、華生【參考答案】BDE64.下列屬于社會資源管理策略的是（

）。65.學生認識的特殊性表現在（

）。A、認識的直接性B、認識的間接性C、認識的教育性D、認識的交往性E、有指導的認識【參考答案】BCDE66.根據使用的主要教學方法可以把課的類型分為（

）。A、講授課B、演示課C、練習課D、實驗課E、復習課【參考答案】ABCDE67.泰勒認為，解決教育目標的篩選原則應考慮（

）。A、學校信奉的教育和社會的哲學B、學習心理學所提示的選擇教育目標的準則C、教材的結構D、教師的要求E、社會和家常委員的意見【參考答案】AB68.衡量教師社會地位高低的指標性因素有（

）。A、教師的權威B、教師的積極性和責任感C、經濟地位D、政治地位E、文化地位【參考答案】CDE69.下列關于實驗法的論述，正確的是（

）。70.教學環(huán)境包括（

）。A、課堂自然條件B、課堂氣氛C、教學設施D、師生關系E、課堂紀律【參考答案】ABCDE71.與

20世紀初的教育學相比，20世紀末的已經具備了許多新特征，以下描述正確的是（

）。A、教育學研究的問題領域急劇擴大B、教育學研究基礎和研究模式的多樣化C、教育學發(fā)生了細密的分化，形成了初步的教育學科體系，同時也出現了各種層次與類型的綜合D、教育學研究與教育實踐改革的關系日益密切E、教育學加強了對自身的反思，形成了教育學的元理論【參考答案】ABCDE72.教育目的有哪些作用（

）。A、導向作用B、激勵作用C、評價作用D、選擇作用E、協(xié)調作用【參考答案】ABC73.下列教育家中，不屬于實用主義代表的是（

）。A、赫爾巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯賓塞E、康德【參考答案】ACD74.屬于聯(lián)結學習理論的學說是（

）。A、嘗試錯誤說B、頓悟說C、經典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構說【參考答案】ACD75.根據國內外有關經驗，建立在學生自主性探索學習基礎上的課程，具體結構以單元的形式最為適宜，在每一個單元中，至少必須包括以下幾部分（

）。76.制定教學原則的依據包括（

）。A、教學實踐經驗的概括和總結B、教學規(guī)律C、教育對象D、教育方針E、教學目標【參考答案】ABCD77.“預示某些新的社會狀況的教育目的”體現出教育目的應該（

）。A、走向“科學的人道主義”B、培養(yǎng)承擔社會義務的態(tài)度C、培養(yǎng)“完善的人”D、培養(yǎng)有能力的人E、培養(yǎng)創(chuàng)造性【參考答案】ABCE78.社會的構成要素包括（

）。A、人口質量B、政治經濟制度C、生產力D、地理位置E、意識形態(tài)【參考答案】ABCDE79.關于“社會模仿模式”論述錯誤的有（

）。A、它是一種經典行為主義的模式B、它是一種認知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強調觀察學習是行為獲得的基本學習方法E、它認為兒童道德發(fā)展是個體社會化的結果【參考答案】ABC80.班級管理的模式有（

）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、專制管理E、目標管理【參考答案】ABCE81.下列能夠阻礙學生對知識的重現的是（

）。82.奧蘇貝爾認為，學校情境中的成就動機包括（

）。A、內部學習動機B、外部學習動機C、認知內驅力D、自我提高內驅力E、附屬內驅力【參考答案】CDE83.與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（

）。A、自覺性B、積極性C、主動性D、穩(wěn)定性E、適應性【參考答案】ACD84.教師撰寫教學進度計劃包括（

）。A、課程教學進度計劃B、課題教學計劃C、班級管理工作計劃D、課時教學計劃E、學期教學進度計劃【參考答案】BDE85.下列屬于心理自我調控的形式的是（

）。A、專一型B、等級秩序型C、多頭并進型D、隨意無拘型E、獨立型【參考答案】ABCD86.教學和智育的關系是（

）。A、教學包含了所有的智育活動B、有所聯(lián)系，有所區(qū)別C、智育主要通過教學來實施D、在一定程度上教學等同于智育E、智育是教學活動要達到的目標之一【參考答案】BCE87.在影響課程的基礎與創(chuàng)新關系的處理上，應把哪些方面視為基礎（

）。88.A、創(chuàng)造精神B、實踐能力C、活動能力D、開放思維E、崇高理想【參考答案】ABDE89.任何知識結構都可以用（

）表示。A、動作B、數字C、圖像D、符號E、圖示【參考答案】ACD90.美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領域的學習進行了分類，把學習分成了四類，分別是（

）。A、接受學習B、發(fā)現學習C、無意義學習D、有意義學習E、機械學習【參考答案】ABDE91.班主任的個性影響力取決于哪些方面（

）。A、班主任的權威B、班主任對教育工作的情感體驗C、學生產生積極影響的能力D、高度發(fā)展的控制自己的能力E、班主任的地位、職權【參考答案】BCD92.班級目標管理的實施要做好哪幾個方面的工作（

）。A、組織工作B、指導工作C、管理工作D、協(xié)調工作E、激勵工作【參考答案】ABDE93.學生的群體差異主要指的是（

）。A、年齡B、學習方式C、性別D、智力水平E、社會文化【參考答案】ACE94.各國學校教育制度在發(fā)展過程中形成了典型學制類型，其中有（

）。A、雙軌制學制B、六三三學制C、單軌制學制D、分支制學制E、壬寅學制【參考答案】ACD95.將教與學的矛盾視為教育過程中的主要矛盾，是因為（

）。A、它貫穿于教育過程的始終B、它是教育過程中其他矛盾發(fā)生的根源C、它是教育過程的全部內容D、它是教育過程產生、發(fā)展的根本動力E、它對教育過程中其他矛盾的存在和發(fā)展有著決定性的影響【參考答案】ABDE96.兒童身心發(fā)展有兩個高峰期是（

）。A、新生兒期B、幼兒期C、兒童期D、青春期E、成年期【參考答案】AD97.學習動機理論的觀點中，屬于認知觀點的是（

）。A、強化說B、需要層次說C、動機歸因理論D、自我效能感理論E、成就動機理論【參考答案】CDE98.要認真落實我國的教育目的，培養(yǎng)合乎時代需要的一代新人，應當特別注意人才具備如下幾個方面的素質（

）。A、創(chuàng)造精神B、實踐能力C、活動能力D、開放思維E、崇高理想【參考答案】ABDE99.學生文化的特征表現在：（

）。A、過渡性B、非正式性C、多樣性D、互補性E、階段性【參考答案】ABCD判斷題101.未經審定的教科書，可以出版、選用。（

）【參考答案】錯誤102.學校德育具有社會性、歷史性、階級性和民族性、繼承性與世界性等特點。（

）【參考答案】錯誤103.“孟母三遷”的故事反映了環(huán)境對人身心發(fā)展的決定作用。（

）【參考答案】錯誤104.為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。（

）【參考答案】錯誤105.有人說，教師是人類靈魂的工程師在市場經濟條件下已經過時了。（

）【參考答案】錯誤106.學校教育始于奴隸社會末期。（

）【參考答案】錯誤107.一定社會的政治制度決定著教育目的的性質，生產力發(fā)展水平決定著培養(yǎng)人才的質量規(guī)格。（

）【參考答案】正確108.以教師/學校為中心的策略主要指的是過去的班級授課制。（

）【參考答案】正確109.教師職業(yè)道德的功能可以直接或間接地以各種方式體現在社會生活的各個方面上，這就是它對社會文明的示范功能。（

）【參考答案】正確110.義務教育是為高一級學校輸送優(yōu)質生源的教育。（

）【參考答案】錯誤111.教學過程的本質問題是師生的關系問題。（

）【參考答案】錯誤112.普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。（

）【參考答案】正確113.學生享有的合法權利有：生存權利、安全權利、受尊重的權利、受教育權利。（

）【參考答案】正確114.按環(huán)境的性質來分，可分為大環(huán)境和小環(huán)境。（

）【參考答案】錯誤115.教育改革的核心是課程的改革。（

）【參考答案】正確116.廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系并需要專門研究的基本概念。（

）【參考答案】錯誤117.對學生進行說服教育時，成效的好壞往往取決于時間的多少。（

）【參考答案】錯誤118.真正為課程論建立起心理學基礎的學者是夸美紐斯。（

）【參考答案】錯誤119.班級建設設計的內涵包括班級建設的目標、實現目標的途徑、具體方法和工作程序，其中以班級建設目標的制定為最重要。（

）【參考答案】正確120.學校以向學生推銷或者變相推商品、服務等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評。（

）【參考答案】正確121.教育心理學是一門應用性的學科。（

）【參考答案】錯誤122.“師道尊嚴”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關系，自

18

世紀以后出現以兒童中心的師生關系模式。（

）【參考答案】錯誤123.《中華人民共和國未成年人保護法》中的“未成年人”是指未滿

18周歲的公民。（

）【參考答案】正確124.班級目標管理實施階段中的指導工作是班主任把學生安排在適當的崗位去從事適當的活動。（

）【參考答案】錯誤125.個體同一方面的發(fā)展速度，在不同的年齡階段變化是不平衡的。（

）【參考答案】正確126.洛克主張紳士教育應在家庭中實施。（

）【參考答案】正確127.課程近代化的標志之一是建立在近代自然科學基礎之上、相對獨立設置的各門課程的出現和成熟。（

）【參考答案】正確128.教學原則是依據教學規(guī)律制定的，所以兩者沒有什么區(qū)別。（

）【參考答案】錯誤129.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準。（

）【參考答案】錯誤130.談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法。（

）【參考答案】錯誤131.教師是專業(yè)人員，但是教師職業(yè)不是一種專門職業(yè)。（

）【參考答案】錯誤132.狹義的體育是指所有能夠增進人的身體素質及活動