版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
走進(jìn)繪本《愛心樹》一年三班
他是享譽(yù)世界的詩人、卡通畫家、插畫家、劇作家、作曲家、鄉(xiāng)村歌手。他是有史以來最成功,最受孩子們喜愛的作家,20世紀(jì)最偉大的繪本作家之一,他的繪本被翻譯成30多種語言,僅美國本土的銷量就超過1800萬冊。謝爾·希爾弗斯坦
從前有一棵大樹……它喜歡上一個男孩兒。男孩兒每天會跑到樹下
采集樹葉給自己做王冠想像自己就是森林之王。他也常常爬上樹干在樹枝上蕩秋千吃樹上結(jié)的蘋果。同大樹捉迷藏。累了的時候,就在樹陰里睡覺。小男孩兒愛這棵樹……非常非常愛它。大樹很快樂。
非常非常愛它。大樹很快樂。
但是時光流逝。孩子逐漸長大。大樹常常感到孤寂。有一天孩子來看大樹,大樹說:“來吧,孩子,爬到我身上來,在樹枝上蕩秋千,吃幾個蘋果,再到陰涼里玩一會兒。你會很快活的!”“我已經(jīng)大了,不愛爬樹玩兒了,”孩子說,“我想買些好玩兒的東西。我需要些錢。你能給我一點(diǎn)兒錢嗎?”
“很抱歉,”大樹說,“我沒有錢。我只有樹葉和蘋果。把我的蘋果拿去吧,孩子,把它們拿到城里賣掉,你就會有錢,就會快活了。”于是孩子爬上大樹摘下樹上的蘋果把它們拿走了。
大樹很快樂。于是孩子爬上大樹摘下樹上的蘋果把它們拿走了。
大樹很快樂。很久很久,孩子沒有再來看望大樹……大樹很難過。后來有一天,孩子又來了。大樹高興地?fù)u晃著肢體,對孩子說:“來吧,孩子,爬到我的樹干上在樹枝上蕩秋千,你會很快活的!”“我有很多事要做,沒有時間爬樹了?!焙⒆诱f?!拔倚枰淮狈孔颖E彼又f,“我要娶個妻子,還要生好多孩子,所以我需要一幢房子。你能給我一幢房子嗎?”“我沒有房子,”大樹說,“森林就是我的房子。但是你可以把我的樹枝砍下來,拿去蓋房。你就會快活了?!庇谑悄莻€男孩兒把大樹的樹枝都砍下來,把它們拿走,蓋了一幢房子。大樹很快樂。
大樹很快樂。
孩子又有很長時間沒有來看望大樹了。當(dāng)他終于又回來的時候,大樹非常高興,高興得幾乎說不出話來?!皝戆桑⒆?,”它聲音喑(yīn)啞地說,“來和我玩玩吧!”“我年紀(jì)已經(jīng)大了,心情也不好,不愿意玩兒了?!焙⒆诱f,“我需要一條船,駕著它到遠(yuǎn)方去,離開這個地方。你能給我一條船嗎?”
“把我的樹干砍斷用它做船吧?!贝髽湔f,“這樣你就可以航行到遠(yuǎn)處去……你就會快活了?!庇谑呛⒆影褬涓煽硵嘧隽艘粭l船,駛走了。大樹很快樂……但是心坎里卻有些……大樹很快樂……但是心坎里卻有些……又過了很久那孩子又來了?!胺浅1福⒆?,”大樹說,“我沒有什么可以給你的了?!薄拔覜]有蘋果了?!薄拔业难例X已經(jīng)老化,吃不動蘋果了?!焙⒆诱f。“我沒有枝條了,”大樹說,“你沒法兒在上面蕩秋千了——”“我太老了,不能再蕩秋千了?!焙⒆诱f?!拔乙矝]有樹干,”大樹說,“不能讓你爬上去玩了——”“我很疲倦,爬也爬不動了。”孩子說。“真是抱歉,”大樹嘆了口氣說,“我希望還能給你點(diǎn)兒什么東西……但是我什么都沒有了。我現(xiàn)在只是個老樹墩,真是抱歉……”“我現(xiàn)在需要的實(shí)在不多,”孩子說,“只想找個安靜的地方坐坐,好好休息。我太累了?!薄澳呛冒?。”大樹說,它盡量把身子挺高?!澳憧?,我這個老樹墩,正好叫你坐在上面休息。來吧,孩子,坐下吧,坐在我身上休息吧?!庇谑呛⒆幼铝?。大樹很快樂。TheEnd
你印象最深刻的一幅畫面是什么?
讀完一本書,我們要整理一下自己的感受,可以是收獲,也可以是困惑。這就叫閱讀后的“回味”。在你的生活中,你擁有屬于你的“大樹”嗎?你有過做“樹”的經(jīng)歷嗎?
讀完一本書,我們還要學(xué)會由“書中人”想到自己的“身邊人”,由“書中事”想到自己的“身邊事”。這就是作文時的“聯(lián)想”。此時,男孩也許在回憶……也許在向大樹傾訴……也許……暢談感受
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年簡化版居家養(yǎng)老照護(hù)合同
- 2024甲方委托乙方可再生能源項(xiàng)目的建設(shè)與運(yùn)營合同
- 2024年重點(diǎn)中學(xué)校長任用合同范本3篇
- 2025年度家禽養(yǎng)殖廢棄物處理設(shè)施運(yùn)營管理買賣合同書3篇
- 2025年度財務(wù)會計軟件定制開發(fā)與授權(quán)使用合同3篇
- 2024年度商鋪?zhàn)赓U合同提前解除及清退協(xié)議3篇
- 2025年70米煙囪拆除工程風(fēng)險評估與安全防護(hù)設(shè)計合同3篇
- 2024年經(jīng)銷商雙方合作協(xié)議版B版
- 2024年項(xiàng)目管理服務(wù)協(xié)議:工程監(jiān)理與咨詢服務(wù)
- 2024年財務(wù)風(fēng)險評估與管理合同
- 2024年萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫參考答案
- 中國農(nóng)業(yè)銀行信用借款合同
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)材料之9:“5領(lǐng)導(dǎo)作用-5.3創(chuàng)新戰(zhàn)略”(雷澤佳編制-2025B0)
- 江蘇省連云港市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(原卷版)
- 初中英語聽力高頻詞
- 2025年生活飲用水監(jiān)督檢查工作計劃
- Unit 3 My School Section B 1a-1d 教學(xué)實(shí)錄 2024-2025學(xué)年人教版七年級上冊英語
- 2024年度知識產(chǎn)權(quán)許可合同:萬達(dá)商業(yè)廣場商標(biāo)使用許可合同3篇
- 服務(wù)營銷課件-課件
- 一年級期末數(shù)學(xué)家長會課件
- 2024智能變電站新一代集控站設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范部分
評論
0/150
提交評論