2023年保育工作總結(jié)(三)

第29頁共29頁2023年?保育工作總?結(jié)(三)?時(shí)光流逝，?轉(zhuǎn)眼間又到?了總結(jié)一個(gè)?學(xué)期工作的?時(shí)間了,做?為一名保育?員。我在領(lǐng)?導(dǎo)和各班老?師們的共同?努力下,盡?職盡則地完?成了自己的?本職工作，?很榮幸能與?現(xiàn)在的各位?老師共同進(jìn)?步，我也在?大家的身上?學(xué)到不少的?知識(shí)。下面?,我從以下?幾點(diǎn)方面總?結(jié)如下:?一、指導(dǎo)思?想以本園?的《保育員?的職業(yè)守則?》為基礎(chǔ)，?以每學(xué)期的?工作計(jì)劃為?目標(biāo)，認(rèn)真?貫徹《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》的精?神，嚴(yán)格遵?守認(rèn)真學(xué)習(xí)?保育知識(shí)，?不時(shí)提高保?育質(zhì)量。積?極參與園里?舉行的各種?保育學(xué)習(xí)活?動(dòng)，努力提?高自身素質(zhì)?。二、主?要工作堅(jiān)?持每天的消?毒工作，教?室、寢室、?用具、玩具?用84消毒?液消毒，床?上用品勤洗?換，保證被?褥都曬足夠?陽光。使孩?子在整潔舒?適的環(huán)境中?健康成長(zhǎng)，?為幼兒營(yíng)造?通風(fēng)、干凈?、溫馨的學(xué)?習(xí)環(huán)境是責(zé)?任和義務(wù)。?為了避免?近期流行甲?型H1N1?流感病的發(fā)?生，除每天?用84消毒?液消毒外，?還定時(shí)對(duì)教?室和寢室進(jìn)?行紫外線空?氣消毒，同?時(shí)做好常有?關(guān)方面流感?病的預(yù)防措?施，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)報(bào)告?和處理。?三、工作態(tài)?度我在保?育員崗位上?做了很多年?，我慢慢地?在保育員這?個(gè)崗位上琢?磨出了門道?，那就是要?“勤”，比?如：勤開窗?戶、勤打掃?、勤消毒、?勤曬棉被等?等，除了手?腳要勤快利?落外，腦子?也要勤快，?要經(jīng)常思考?，“___?要這樣做”?，今天這件?事我做的對(duì)?不對(duì)“等等?，常常反思?一下自己的?工作，以便?在以后的工?作中，更好?改進(jìn)，不斷?進(jìn)步。四?、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?在一個(gè)單?位里工作團(tuán)?結(jié)是最重要?的，做為保?育員，與老?師之間的團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)，密?切合作那是?更不可缺少?的。所以，?教師和保育?兩者之間要?相互配合，?相互理解，?相互支持，?經(jīng)常溝通，?一同探討保?教工作方案?，團(tuán)結(jié)一致?，共同努力?，互相關(guān)心?每一個(gè)幼兒?，使孩子健?___長(zhǎng)。?五、不足?之處在本?學(xué)期的工作?中，我還是?有許多不足?之處，如在?工作中有時(shí)?會(huì)出現(xiàn)一些?急躁情緒，?在完成一些?工作的時(shí)候?有些散漫的?態(tài)度，雖然?之自己領(lǐng)悟?到“勤”的?道理，但有?時(shí)心里的“?惰”確在作?祟。所以有?些工作常常?會(huì)出現(xiàn)個(gè)種?漏洞，這也?也讓我受到?了園領(lǐng)導(dǎo)的?不少批評(píng)。?錯(cuò)不怕，?能改就好，?所以我決心?改正以上缺?點(diǎn)，并爭(zhēng)取?在以后的工?作中取得進(jìn)?步。__?年保育工作?總結(jié)范文篇?二篇一?時(shí)光流逝，?轉(zhuǎn)眼間又到?了總結(jié)一個(gè)?學(xué)期工作的?時(shí)間了，做?為一名保育?員。我在領(lǐng)?導(dǎo)和各班老?師們的共同?努力下，盡?職盡則地完?成了自己的?本職工作，?很榮幸能與?現(xiàn)在的各位?老師共同進(jìn)?步，我也在?大家的身上?學(xué)到不少的?知識(shí)。下面?，我從以下?幾點(diǎn)方面總?結(jié)如下:?一、指導(dǎo)思?想以本園?的《保育員?的職業(yè)守則?》為基礎(chǔ)，?以每學(xué)期的?工作計(jì)劃為?目標(biāo)，認(rèn)真?貫徹《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》的精?神，嚴(yán)格遵?守認(rèn)真學(xué)習(xí)?保育知識(shí)，?不時(shí)提高保?育質(zhì)量。積?極參與園里?舉行的各種?保育學(xué)習(xí)活?動(dòng)，努力提?高自身素質(zhì)?。二、主?要工作堅(jiān)?持每天的消?毒工作，教?室、寢室、?用具、玩具?用84消毒?液消毒，床?上用品勤洗?換，保證被?褥都曬足夠?陽光。使孩?子在整潔舒?適的環(huán)境中?健康成長(zhǎng)，?為幼兒營(yíng)造?通風(fēng)、干凈?、溫馨的學(xué)?習(xí)環(huán)境是責(zé)?任和義務(wù)。?為了避免?近期流行甲?型H1N1?流感病的發(fā)?生，除每天?用84消毒?液消毒外，?還定時(shí)對(duì)教?室和寢室進(jìn)?行紫外線空?氣消毒，同?時(shí)做好常有?關(guān)方面流感?病的預(yù)防措?施，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)報(bào)告?和處理。?三、工作態(tài)?度我在保?育員崗位上?做了很多年?，我慢慢地?在保育員這?個(gè)崗位上琢?磨出了門道?，那就是要?“勤”，比?如：勤開窗?戶、勤打掃?、勤消毒、?勤曬棉被等?等，除了手?腳要勤快利?落外，腦子?也要勤快，?要經(jīng)常思考?，“___?要這樣做”?，今天這件?事我做的對(duì)?不對(duì)“等等?，常常反思?一下自己的?工作，以便?在以后的工?作中，更好?改進(jìn)，不斷?進(jìn)步。四?、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?在一個(gè)單?位里工作團(tuán)?結(jié)是最重要?的，做為保?育員，與老?師之間的團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)，密?切合作那是?更不可缺少?的。所以，?教師和保育?兩者之間要?相互配合，?相互理解，?相互支持，?經(jīng)常溝通，?一同探討保?教工作方案?，團(tuán)結(jié)一致?，共同努力?，互相關(guān)心?每一個(gè)幼兒?，使孩子健?___長(zhǎng)。?五、不足?之處在本?學(xué)期的工作?中，我還是?有許多不足?之處，如在?工作中有時(shí)?會(huì)出現(xiàn)一些?急躁情緒，?在完成一些?工作的時(shí)候?有些散漫的?態(tài)度，雖然?之自己領(lǐng)悟?到“勤”的?道理，但有?時(shí)心里的“?惰”確在作?祟。所以有?些工作常常?會(huì)出現(xiàn)個(gè)種?漏洞，這也?也讓我受到?了園領(lǐng)導(dǎo)的?不少批評(píng)。?錯(cuò)不怕，?能改就好，?所以我決心?改正以上缺?點(diǎn)，并爭(zhēng)取?在以后的工?作中取得進(jìn)?步。篇二?時(shí)光匆匆?，不經(jīng)意間?一學(xué)期又過?去了，在這?一學(xué)期里有?歡樂也有汗?水，有工作?上的困惑也?有各方面的?進(jìn)步。這里?，我也該整?理一下我的?思緒，總結(jié)?過去了的工?作經(jīng)驗(yàn)，以?便更好地提?高自己的各?項(xiàng)工作水平?。本人這?一學(xué)期帶的?是大班，主?要是配合我?班老師的教?育工作，努?力完成自己?分管的保教?任務(wù)，以下?我談?wù)勥@半?年的工作情?況：一、?思想工作方?面：在這?個(gè)學(xué)期里，?本人能夠遵?守園內(nèi)的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，熱愛__?_，能堅(jiān)守?工作崗位，?不遲到、不?早退，無事?不請(qǐng)假，對(duì)?幼兒一視同?仁，與同事?相處融洽。?服從領(lǐng)導(dǎo)的?分配，樂意?接受各項(xiàng)任?務(wù)，并且盡?力把它完成?。班上出現(xiàn)?問題，能夠?與班上的老?師共同商量?解決。同時(shí)?創(chuàng)造新的好?的辦法傳授?給大家，積?極認(rèn)真的參?加保育員及?其他的各種?學(xué)習(xí)，每次?學(xué)習(xí)都認(rèn)真?的做好筆記?，在工作中?遇到有問題?時(shí)，做到早?發(fā)現(xiàn)早解決?。二、生?活衛(wèi)生方面?：做到來?園開窗通風(fēng)?，搞好室內(nèi)?外衛(wèi)生，保?證環(huán)境清潔?整齊。做好?晨間各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作。保?持衛(wèi)生區(qū)地?面干凈、無?污物、無積?水、墻飾整?潔、畫框無?塵土;盥洗?室地面潔凈?干燥、無積?水、水池及?墻壁無污物?，每天勤擦?，消毒盆每?次用完清洗?、盆內(nèi)無浸?泡物;盥洗?室地面堅(jiān)持?每___-?___周一?次大的清刷?，為保證幼?兒的身心健?康，減少污?染沒采用任?何酸性物刷?地，而是采?用清水刷洗?地面;每天?下班后清洗?毛巾，為毛?巾消毒，保?證毛巾潔白?有淡淡的消?毒液味;每?天清洗水杯?、消毒水杯?，保證水杯?體外明亮無?污物、水杯?內(nèi)無事物殘?留;不把?當(dāng)天的活留?到第二天再?做;廁所保?持無異味、?地面干燥潔?凈、清潔用?具掛放整齊?、不堆放垃?圾;廁所堅(jiān)?持每次上完?后沖洗墩地?，發(fā)現(xiàn)有異?味及時(shí)用淡?潔廁靈浸泡?一會(huì)墩干，?做到每天消?毒不少于三?次，經(jīng)常用?壇香去味，?做到勤沖勤?刷;墩地用?的墩布嚴(yán)禁?分開使用，?做到經(jīng)常消?毒;活動(dòng)室?地面潔凈干?燥，物品擺?放整齊，教?具、玩具潔?凈無塵土，?室內(nèi)空氣清?新無異味;?幼兒被褥疊?放整齊，經(jīng)?常涼曬;認(rèn)?真做好班中?每個(gè)角落的?衛(wèi)生，把每?天的都當(dāng)作?衛(wèi)生大檢查?來對(duì)待;嚴(yán)?格執(zhí)行一日?衛(wèi)生消毒，?堅(jiān)持每天三?餐的衛(wèi)生消?毒。各種資?料記錄清晰?，時(shí)間準(zhǔn)確?，按時(shí)上交?。三、保?育工作方面?：本人能?夠熱___?兒、關(guān)心、?耐心、細(xì)心?、熱心地對(duì)?待每個(gè)幼兒?。能積極搞?好本班的清?潔衛(wèi)生工作?，做好幼兒?用具的消毒?工作，能夠?細(xì)心照顧幼?兒的生活，?根據(jù)天氣的?變化，及時(shí)?為幼兒穿、?脫衣服。注?意護(hù)理體弱?多病的幼兒?，仔細(xì)觀察?有不適的幼?兒全天的情?況，及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通。?午睡時(shí)，注?意巡視，做?到及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)處?理。戶外活?時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)?行安全教育?，能有秩的?上下樓以及?玩各種大、?小型玩具，?防止意外事?故的發(fā)生;?為幼兒擦汗?、擦拭鼻涕?;引導(dǎo)知道?玩累了休息?;配合教師?培養(yǎng)幼兒的?一日生活常?規(guī)。四、?在協(xié)助教師?工作上：?本人能夠積?極配合，任?勞任怨。在?活動(dòng)前能根?據(jù)教師的教?學(xué)計(jì)劃，為?老師準(zhǔn)備好?教具、學(xué)具?和布置好場(chǎng)?地等等。積?極的參與一?些簡(jiǎn)單玩具?的制作。配?合好教師耐?心的照顧每?一名幼兒，?做好接園、?離園的工作?;并做好家?長(zhǎng)工作。?時(shí)間在幼兒?的成長(zhǎng)中過?去了，對(duì)于?我個(gè)人，要?學(xué)習(xí)的東西?、知識(shí)還有?很多，無論?是教育還是?保育，都是?我學(xué)習(xí)的目?標(biāo)。要把好?的方面堅(jiān)持?住，不夠的?地方像別人?學(xué)習(xí)，把別?人身上的精?華吸取過來?，使自己成?為德育、教?育、保育都?合格教師。?以上四個(gè)?方面是我_?_年度的工?作總結(jié)，雖?然取得了一?些成績(jī)，也?獲得了一些?經(jīng)驗(yàn)，但是?仍然存在很?多的不足之?處，今后我?將更加用心?的去工作，?不斷總結(jié)和?完善，爭(zhēng)取?把保育工作?做的更好。?以上是我?的個(gè)人工作?總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?批評(píng)指正。?篇三時(shí)?光匆匆，不?經(jīng)意間一學(xué)?期又過去了?，在這一學(xué)?期里有歡樂?也有淚水，?有工作上的?困惑也有各?方面的進(jìn)步?。這里，我?也該整理一?下我的思緒?，總結(jié)過去?的工作經(jīng)驗(yàn)?，以便今后?更好地提高?自己的各項(xiàng)?工作水平。?本人這一?學(xué)期是貝貝?一班的保育?員，除做好?保育工作外?，主要是配?合我班二位?老師的教育?工作，努力?完成自己的?工作任務(wù)，?以下我談?wù)?這半年的工?作情況：?一、不斷學(xué)?習(xí)，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，做好自?己的保育工?作。社會(huì)?在發(fā)展，對(duì)?保育員不斷?提出新的要?求，這就要?求我不斷學(xué)?習(xí)，不斷進(jìn)?步，才能當(dāng)?一名合格的?保育員。在?工作上，我?盡心盡職做?好本職工作?，認(rèn)真做好?各種記錄。?我積極參加?各項(xiàng)時(shí)事、?政治學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持把理論?同實(shí)際相結(jié)?合，從我做?起，從身邊?的小事做起?，用正確的?思想引導(dǎo)幼?兒，做好保?教工作。在?工作中，我?以幼兒園及?本班的教育?為中心，努?力做到和各?位老師和諧?相處，學(xué)習(xí)?他們的長(zhǎng)處?和經(jīng)驗(yàn)，不?斷提高自己?的水平，平?時(shí)遇到什么?額外任務(wù)，?只要自己力?所能及，會(huì)?和本班老師?一起加班加?點(diǎn)，及時(shí)完?成各項(xiàng)工作?任務(wù)。二?、關(guān)心孩子?，熱心工作?。這學(xué)期?，班級(jí)經(jīng)常?有新入園的?孩子，孩子?剛?cè)雸@，離?開了熟悉的?生活環(huán)境，?面對(duì)陌生的?幼兒園總是?充滿了惶恐?和害怕。這?時(shí)候，我把?每個(gè)孩子都?當(dāng)成了自己?的孩子，從?心底里關(guān)心?愛護(hù)他們。?對(duì)他們的生?活照顧就要?更多、更細(xì)?。我以親切?的語調(diào)、溫?暖的擁抱、?細(xì)致的照料?、友善的笑?容來吸引幼?兒，讓幼兒?盡快地適應(yīng)?幼兒園的生?活。開始，?有的孩子不?喜歡在幼兒?園吃飯，每?次看到餐桌?上的飯菜不?是說“我不?餓”，就是?“我不想吃?”，有時(shí)甚?至吃一口吐?兩口。為了?能夠使孩子?們喜歡吃飯?，我們采取?了多種方法?。首先，我?們?cè)谌粘Ｉ?活中注意加?大孩子的活?動(dòng)量，利用?餐前的環(huán)節(jié)?，在班上談?論“我最愛?吃的東西”?等等?？匆?哪個(gè)小朋友?有了一點(diǎn)點(diǎn)?進(jìn)步，我們?就及時(shí)地表?揚(yáng)他。對(duì)個(gè)?別能力弱的?小朋友，我?和其他教師?分別指導(dǎo)幫?助他們。有?時(shí)還鼓勵(lì)小?朋友，老師?先喂幾口，?接下來自己?吃。吃得棒?的小朋友，?獎(jiǎng)勵(lì)小紅花?等等。“?愛“是無私?的，也是做?好一位保育?員的前提，?自從我擔(dān)任?了保育員以?來，我是用?心詮釋著“?愛”，使我?在工作中有?了高尚的職?業(yè)道德和強(qiáng)?烈的責(zé)任心?，也會(huì)像母?親一樣，對(duì)?待關(guān)心每一?個(gè)孩子，使?他們健康快?樂的成長(zhǎng)。?通過這段時(shí)?間的工作，?我認(rèn)為：自?己所從事的?職業(yè)，只有?熱愛了，才?會(huì)去追求，?才會(huì)不斷進(jìn)?取，才會(huì)得?到家長(zhǎng)和孩?子的信任。?三、手腳?勤快、經(jīng)常?反思。雖?然我從事的?是保育員崗?位，但是我?深知勤能補(bǔ)?拙，平時(shí)除?了向有經(jīng)驗(yàn)?的同事請(qǐng)教?外，有時(shí)也?在家看點(diǎn)有?關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)?方面的書籍?，慢慢地在?保育員這個(gè)?崗位上琢磨?出了門道，?那就是要“?勤”，比如?：勤開窗戶?、勤打掃、?勤消毒等等?，除了手腳?要勤快利落?外，腦子也?要勤快，要?經(jīng)常思考，?“___要?這樣做”，?今天這件事?我做的對(duì)不?對(duì)等等，常?常反思一下?自己的工作?，以便在以?后的工作中?，更好改進(jìn)?，不斷進(jìn)步?。四、密?切聯(lián)系，增?進(jìn)家園互動(dòng)?。在家園?共建方面，?我們知道要?搞好班級(jí)工?作，一定要?家長(zhǎng)的配合?。平時(shí)，我?能熱情對(duì)待?每一位家長(zhǎng)?，注意和家?長(zhǎng)溝通。接?送孩子時(shí)和?家長(zhǎng)聊上幾?句，了解一?下幼兒在家?的表現(xiàn)或關(guān)?心一下幼兒?的身體情況?，家長(zhǎng)都感?覺非常溫暖?。我通過各?種方式及時(shí)?把孩子一點(diǎn)?一滴的進(jìn)步?告訴家長(zhǎng)，?向家長(zhǎng)反映?幼兒在園生?活、學(xué)習(xí)情?況，認(rèn)真聽?取家長(zhǎng)建議?。同時(shí)希望?家長(zhǎng)配合教?師，在家里?也對(duì)孩子進(jìn)?行自理能力?的培養(yǎng)，放?手，盡量讓?孩子自己的?事情自己做?。鞏固在幼?兒園養(yǎng)成的?好習(xí)慣。漸?漸地，孩子?們都有了不?同的變化。?看到孩子的?點(diǎn)滴變化，?讓我從心底?里感到自己?的辛苦沒有?白費(fèi)。五?、努力方向?。時(shí)間在?幼兒的成長(zhǎng)?中過去了，?但是它值得?我深思。我?雖然取得了?一些進(jìn)步，?同時(shí)也存在?著這樣那樣?的缺點(diǎn)。對(duì)?于我個(gè)人來?說，要學(xué)習(xí)?的東西、知?識(shí)還有很多?，無論是教?育還是保育?，都是我學(xué)?習(xí)的目標(biāo)。?我想：在今?后的學(xué)習(xí)生?活中要把好?的方面堅(jiān)持?住，只要自?己多學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)，多?請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)?的老師，把?別人身上的?精華汲取過?來，使自己?成為德育、?教育、保育?都合格的保?育員。多和?孩子們溝通?，心中裝著?孩子們，相?信今后在新?的歷程中不?斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，謙虛向別?人學(xué)習(xí)請(qǐng)教?，不斷努力?，對(duì)得起領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我的信?任，對(duì)得起?孩子家長(zhǎng)的?期望，對(duì)得?起自己的本?職崗位。付?出辛勤的汗?水，收獲的?自然是甘美?的果實(shí)。在?今后的工作?中我爭(zhēng)取做?的更好。?__年保育?工作總結(jié)范?文篇三隨?著時(shí)光在匆?匆流失，在?不經(jīng)意間又?到了秋葉紛?飛，寒風(fēng)刺?骨的季節(jié)，?同時(shí)一學(xué)期?又將過去了?，在這一學(xué)?期里有歡樂?也有汗水，?有工作上的?困惑也有各?方面的進(jìn)步?，感謝鳳鳴?幼兒園的各?位領(lǐng)導(dǎo)及各?位老師的指?導(dǎo)幫助。這?里，我也應(yīng)?該整理一下?我的思緒，?總結(jié)過去了?的工作經(jīng)驗(yàn)?，能在新的?一年里更好?地提高自己?的各項(xiàng)工作?水平?，F(xiàn)?將這學(xué)期的?事情總結(jié)如?下：一、?認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)?生保健制度?，嚴(yán)格執(zhí)行?消毒工作。?我堅(jiān)持做?好室內(nèi)環(huán)境?和玩具的消?毒工作，把?培養(yǎng)幼兒良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣作為衛(wèi)生?保健工作的?重中之重。?在日常教?學(xué)活動(dòng)中，?我能夠配合?其他老師工?作，為幼兒?準(zhǔn)備活動(dòng)用?品，戶外活?動(dòng)時(shí)，為了?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)教?育?；顒?dòng)時(shí)?我先講規(guī)則?，并教幼兒?一些自我保?護(hù)的技能。?二、積極?協(xié)助老師_?__活動(dòng)，?做到眼疾手?快，保證幼?兒的安全。?能做好班?級(jí)的各項(xiàng)消?毒，以防病?毒感染。能?搞好班級(jí)的?衛(wèi)生工作。?物品擺放整?齊，保持桌?面、活動(dòng)室?的四角無雜?物，以免蚊?蟲的滋生，?讓幼兒生活?在干凈、舒?適的環(huán)境中?健康地成長(zhǎng)?。能培養(yǎng)好?幼兒的各種?生活習(xí)慣，?以防幼兒病?從口入。?三、在活動(dòng)?中能注意幼?兒的安全，?多___體?弱幼兒，適?當(dāng)增加他們?的活動(dòng)量，?并注意及時(shí)?給他們抹汗?和更換衣服?。能做好?幼兒活動(dòng)的?護(hù)理工作。?根據(jù)天氣的?變化給幼兒?增減衣服，?活動(dòng)前注意?提醒幼兒喝?水，活動(dòng)時(shí)?注意給幼兒?抹汗等等。?四、工作?中，我服從?領(lǐng)導(dǎo)分配，?能做到干一?行愛一行，?并對(duì)照保育?員職責(zé)逐條?逐項(xiàng)地進(jìn)行?自查。按?要求完成本?職工作。不?怕臟，不怕?累，不怕苦?，勤勤懇懇?，任勞任怨?。雖然我從?事幼教工作?已經(jīng)有二十?余年，但是?我深知自己?還有許多需?要學(xué)習(xí)的地?方。所以有?時(shí)也在家看?點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)?知識(shí)方面的?書籍，慢慢?地在保育員?這個(gè)崗位上?琢磨出了門?道，那就是?要“勤”，?比如：勤開?窗戶、勤打?掃、勤消毒?等等，除了?手腳要勤快?利落外，腦?子也要勤快?，要經(jīng)常思?考，“__?_要這樣做?”，今天這?件事我做的?對(duì)不對(duì)等等?，常常反思?一下自己的?工作，以便?在以后的工?作中，更好?改進(jìn)，不斷?進(jìn)步。五?、工作效果?及努力方向?在這學(xué)期?里，我?guī)У?是中班的孩?子，我必須?讓他們學(xué)著?自立自理，?在日常生活?中可以讓他?們學(xué)著自己?的事情自己?做。如培養(yǎng)?幼兒的自我?服務(wù)的能力?，以及為他?人服務(wù)的能?力，學(xué)會(huì)自?己整理著裝?、書包、玩?具、學(xué)具等?，當(dāng)然自己?在這學(xué)年來?，我取得了?成績(jī)，也存?在著這樣那?樣的缺點(diǎn)，?只要自己多?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知?識(shí)，多請(qǐng)教?有經(jīng)驗(yàn)的老?師，多和孩?子們溝通，?心中裝著孩?子們，相信?在今后的工?作中，會(huì)不?斷進(jìn)步，對(duì)?得起幼兒園?對(duì)我的信任?，對(duì)得起孩?子家長(zhǎng)的期?望，對(duì)得起?自己的本職?崗位。時(shí)?間在幼兒的?成長(zhǎng)中過去?了，對(duì)于我?個(gè)人，要學(xué)?習(xí)的東西、?知識(shí)還有很?多，無論是?教育還是保?育，都是我?學(xué)習(xí)的目標(biāo)?。要把好的?方面堅(jiān)持住?，不夠的地?方像別人學(xué)?習(xí)，把別人?身上的精華?吸取過來，?使自己成為?德育、教育?、保育都合?格教師。?__年保育?工作總結(jié)范?文篇四本?人這一學(xué)期?帶的是小小?班，主要是?配合我班二?位老師的教?育工作，努?力完成自己?分管的保教?任務(wù)，以下?我談?wù)勥@學(xué)?期的工作情?況：培養(yǎng)?幼兒的文明?習(xí)慣和行為?規(guī)范我在?幼兒園工作?也快有一年?的時(shí)間，與?班上的老師?、小朋友相?處得非常友?好，只是在?我的工作中?還是有很多?的不足的地?方，需要進(jìn)?一步改進(jìn)，?同時(shí)也非常?感謝老師在?我的工作中?對(duì)我的幫助?，也感謝這?一年來領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我的關(guān)心?與支持，使?我在工作中?不斷的完善?自己。有?些家長(zhǎng)過分?溺愛，嬌慣?孩子，使孩?子從小形成?了以自我為?中心的習(xí)慣?，要幫助孩?子矯治這些?壞習(xí)慣并不?難，關(guān)鍵是?我們要多一?點(diǎn)的愛心和?耐心，首先?把小朋友當(dāng)?作自己的朋?友一樣，平?等相處，自?覺地愛護(hù)弱?小同伴，知?道什么是謙?讓，什么是?同情。其?實(shí)，我們?cè)?日常生活中?多表揚(yáng)，與?鼓勵(lì)也可以?促進(jìn)幼兒良?好行為習(xí)慣?的培養(yǎng)，孩?子的自信心?大人不斷的?激勵(lì)和表揚(yáng)?，從而強(qiáng)化?良好行為習(xí)?慣的養(yǎng)成，?對(duì)小朋友明?確不良的危?害，從而改?掉不良習(xí)慣?。比如，?我們班上有?幾個(gè)小朋友?特挑食，偏?食的壞習(xí)慣?，還有個(gè)別?的幼兒一開?始吃飯就不?專心，東張?西望，邊吃?邊說的，吃?得很慢，在?這種情況下?，我與老師?首先就是提?醒他們，進(jìn)?偏食的危害?性，如果缺?少就會(huì)影響?身體的正常?發(fā)育和健康?，容易患各?種疾病，還?打比方告訴?小朋友，多?吃青菜與肉?類可以讓小?朋友長(zhǎng)得高?，吃水果可?以讓小朋友?越長(zhǎng)越漂亮?，簡(jiǎn)單的比?方小朋友易?懂，易明白?這些道理。?凡對(duì)孩子?不吃的食物?，我們?cè)谌?常生活中千?萬不要責(zé)罵?孩子，逼著?他們吃，可?以定一下一?條規(guī)矩“你?們必須把每?個(gè)菜都嘗一?遍，假如不?喜歡的，就?不必再吃了??！笨葱├?師對(duì)十分挑?食的孩子成?功地用了“?吃三口”的?辦法，當(dāng)然?要注意老師?千萬不要強(qiáng)?逼小朋友，?使小朋友吃?到作嘔的地?步，這樣對(duì)?幼兒的生長(zhǎng)?不利，經(jīng)過?勸導(dǎo)能少量?進(jìn)食的小朋?友，我與老?師都會(huì)在第?一時(shí)間表揚(yáng)?他們的進(jìn)步?，或者調(diào)動(dòng)?幼兒的內(nèi)在?因素，激發(fā)?他們的上進(jìn)?心，讓小朋?友自覺遵守?紀(jì)律，我首?先會(huì)對(duì)小朋?友要求“看?班上哪些小?朋友吃飯吃?得又快又好?，吃飯時(shí)不?說話，不挑?食，他們就?會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)?，吃得又快?又好的小朋?友，每天可?以到我這里?領(lǐng)一塊小貼?紙，看這些?小貼紙很漂?亮的，我希?望每個(gè)小朋?友都爭(zhēng)取到?貼紙，先聲?明我是講吃?飯吃得快?的小朋友才?能有獎(jiǎng)勵(lì)。?”這樣以后?吃得很慢的?挑食的小朋?友等一些壞?習(xí)慣慢慢有?所改變，這?種情況不能?急，只能慢?慢堅(jiān)持下去?，就會(huì)把不?良的習(xí)慣糾?正過來。?比如：我們?大班的小朋?友要求他們?自己疊被子?，整理床鋪?有小朋友不?是不會(huì)疊被?子，而是偷?懶隨便疊一?下就完事了?，疊得不夠?整齊，放得?不夠好，在?這時(shí)候我就?會(huì)明確要求?小朋友疊好?，放好，首?先我會(huì)示范?，一次怎樣?疊好被子怎?樣放好被子?，反復(fù)教他?們，使小朋?友明白自己?的事情自己?做，讓小朋?友養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?。小朋友?的自控能力?較差，往往?從細(xì)小的過?程中，慢慢?地養(yǎng)成不良?習(xí)慣，在日?常生活中常?常發(fā)生這些?事情，有些?小朋友比較?自私，容易?發(fā)脾氣，自?己愛玩的東?西老與人爭(zhēng)?搶，發(fā)現(xiàn)時(shí)?要及時(shí)給予?糾正，并對(duì)?此教育小朋?友要講文明?，懂禮貌，?同伴之間要?互相謙讓，?爭(zhēng)做好孩子??？傊?幼兒一日生?活的各個(gè)環(huán)?節(jié)中，我們?與老師都會(huì)?嚴(yán)格要求自?己，要求幼?兒，比如睡?覺的時(shí)候，?我們會(huì)提醒?小朋友要安?靜，不要防?礙別人等，?比如看到小?朋友在周一?早上回園時(shí)?見到老師，?阿姨也不打?招呼，我們?就會(huì)提醒他?，你怎么見?到老師阿姨?不問好，這?樣是沒有禮?貌的.在?以后的工作?中我與老師?盡量要求小?朋友，不剩?飯，自己穿?脫衣服，不?隨地吐痰，?不隨便亂扔?垃圾，用完?的東西放回?原處，按時(shí)?睡覺，按時(shí)?起床，讓小?朋友養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，養(yǎng)成良?好的道德文?明習(xí)慣，讓?我們以后在?日常的工作?中對(duì)幼兒更?細(xì)致的關(guān)心?，做得更到?位一些，讓?幼兒在各個(gè)?環(huán)節(jié)中養(yǎng)成?好的習(xí)慣，?打下良好的?基礎(chǔ)。_?_年保育工?作總結(jié)范文?篇五光陰?似箭，__?年在孩子們?的歡聲笑語?中結(jié)束了。?與孩子們?cè)?一起的時(shí)間?過得很快。?下面，我將?一年來各方?面的工作總?結(jié)如下：?一、思想工?作方面：?在這個(gè)學(xué)期?里，本人能?夠遵守園內(nèi)?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，熱愛?___，能?堅(jiān)守工作崗?位，不遲到?、不早退，?無事不請(qǐng)假?，對(duì)幼兒一?視同仁，與?同事相處融?洽。服從領(lǐng)?導(dǎo)的分配，?樂意接受各?項(xiàng)任務(wù)，并?且盡力把它?完成。班上?出現(xiàn)問題，?能夠與班上?的老師共同?商量解決。?同時(shí)創(chuàng)造新?的好的辦法?傳授給大家?，積極認(rèn)真?的參加保育?員及其他的?各種學(xué)習(xí)，?每次學(xué)習(xí)都?認(rèn)真的做好?筆記，在工?作中遇到有?問題時(shí)，做?到早發(fā)現(xiàn)早?解決，主動(dòng)?聽取保健醫(yī)?生的意見，?做到不隱瞞?自己的不足?和錯(cuò)誤;經(jīng)?常與保健醫(yī)?生交流。?二、生活衛(wèi)?生方面：?做到來園開?窗通風(fēng)，搞?好室內(nèi)外衛(wèi)?生，保證環(huán)?境清潔整齊?。做好晨間?各項(xiàng)準(zhǔn)備工?作。保持衛(wèi)?生區(qū)地面干?凈、無污物?、無積水、?墻飾整潔、?畫框無塵土?;盥洗室地?面潔凈干燥?、無積水、?水池及墻壁?無污物，每?天勤擦，消?毒盆每次用?完清洗、盆?內(nèi)無浸泡物?;盥洗室地?面堅(jiān)持每_?__—__?_周一次大?的清刷，為?保證幼兒的?身心健康，?減少污染沒?采用任何酸?性物刷地，?而是采用清?水刷洗地面?;每天下班?后清洗毛巾?，為毛巾消?毒，保證毛?巾潔白有淡?淡的消毒液?味;每天清?洗水杯、消?毒水杯，保?證水杯體外?明亮無污物?、水杯內(nèi)無?事物殘留;?不把當(dāng)天的?活留到第二?天再做;廁?所保持無異?味、地面干?燥潔凈、清?潔用具掛放?整齊、不堆?放垃圾;廁?所堅(jiān)持每次?上完后沖洗?墩地，發(fā)現(xiàn)?有異味及時(shí)?用淡潔廁靈?浸泡一會(huì)墩?干，做到每?天消毒不少?于三次，經(jīng)?常用壇香去?味，做到勤?沖勤刷;墩?地用的墩布?嚴(yán)禁分開使?用，做到經(jīng)?常消毒;活?動(dòng)室地面潔?凈干燥，物?品擺放整齊?，教具、玩?具潔凈無塵?土，室內(nèi)空?氣清新無異?味;幼兒被?褥疊放整齊?，經(jīng)常涼曬?;認(rèn)真做好?班中每個(gè)角?落的衛(wèi)生，?把每天的都?當(dāng)作衛(wèi)生大?檢查來對(duì)待?;嚴(yán)格執(zhí)行?一日衛(wèi)生消?毒，堅(jiān)持每?天三餐的衛(wèi)?生消毒。在?這學(xué)期工作?過程中我自?己創(chuàng)新的擦?桌法得到園?保健大夫的?認(rèn)可，并推?廣應(yīng)用到本?園所有的班?級(jí)中;各種?資料記錄清?晰，時(shí)間準(zhǔn)?確，按時(shí)上?交。三、?保育工作方?面：本人?能夠熱__?_兒、關(guān)心?、耐心、細(xì)?心、熱心地?對(duì)待每個(gè)幼?兒。能積極?搞好本班的?清潔衛(wèi)生工?作，做好幼?兒用具的消?毒工作，能?夠細(xì)心照顧?幼兒的生活?，根據(jù)天氣?的變化，及?時(shí)為幼兒穿?、脫衣服。?注意護(hù)理體?弱多病的幼?兒，仔細(xì)觀?察有不適的?幼兒全天的?情況，及時(shí)?與家長(zhǎng)溝通?。午睡時(shí)，?注意巡視，?做到及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?處理。戶外?活時(shí)對(duì)幼兒?進(jìn)行安全教?育，能有秩?的上下樓以?及玩各種大?、小型玩具?，防止意外?事故的發(fā)生?;為幼兒擦?汗、擦拭鼻?涕;引導(dǎo)知?道玩累了休?息;配合教?師培養(yǎng)幼兒?的一日生活?常規(guī)。四?、在協(xié)助教?師工作上：?本人能夠?積積極配合?，任勞任怨?。在活動(dòng)前?能根據(jù)教師?的教學(xué)計(jì)劃?，為老師準(zhǔn)?備好教具、?學(xué)具和布置?好場(chǎng)地等等?。積極的參?與一些簡(jiǎn)單?玩具的制作?。配合好教?師耐心的照?顧每一名幼?兒，做好接?園、離園的?工作;并做?好家長(zhǎng)工作?。五、保?育員學(xué)習(xí)方?面：能帶?領(lǐng)梨園部的?保育員學(xué)習(xí)?各種保育知?識(shí)。如：《?研討早餐后?水果的問題?》、《如何?搞好盥洗室?、廁所衛(wèi)生?》、《餐前?消毒擦桌子?的新方法》?、《冬季對(duì)?幼兒的戶外?護(hù)理》、《?防止幼兒意?外傷害的發(fā)?生》、《加?強(qiáng)幼兒健康?教育》等做?為這學(xué)期的?重點(diǎn)，互相?學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，共同?進(jìn)步;并把?所學(xué)的知識(shí)?運(yùn)到實(shí)際工?作當(dāng)中。?我在工作中?也存在很多?不足之處，?在今后的工?作里，我會(huì)?繼續(xù)努力，?刻苦學(xué)校，?改善不足，?把工作做的?更好。_?_年保育工?作總結(jié)范文?篇六篇一?一、保教?工作1、?創(chuàng)設(shè)良好的?生活環(huán)境，?如：通過創(chuàng)?設(shè)溫馨的照?片主題墻，?照片包括幼?兒在家里的?生活照或者?是與家人外?出游玩的照?片等消除膽?小、怕生及?分離焦慮的?情緒，使幼?兒喜歡幼兒?園的___?生活;布置?適合托班幼?兒活動(dòng)的各?個(gè)區(qū)角，增?設(shè)多種的玩?具，引導(dǎo)幼?兒適應(yīng)幼兒?園環(huán)境，同?伴為主，讓?幼兒愉快地?參加各項(xiàng)活?動(dòng)。2、?注重幼兒保?育工作，培?養(yǎng)幼兒良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣。本班?教師與保育?員要注意教?育一致，互?相配合對(duì)幼?兒進(jìn)行各個(gè)?環(huán)節(jié)的培養(yǎng)?教育，注意?引導(dǎo)幼兒的?正確盥洗、?進(jìn)餐、入廁?的習(xí)慣培養(yǎng)?。如在固定?點(diǎn)穿脫鞋襪?，洗手前自?己挽袖子，?便后沖廁所?等等?，F(xiàn)在?，孩子們已?經(jīng)對(duì)幼兒園?生活環(huán)節(jié)很?清楚。舉行?半日活動(dòng)時(shí)?，家長(zhǎng)也為?寶寶的出色?表現(xiàn)而感到?贊嘆不已!?3、建立?良好的班級(jí)?一日常規(guī)，?培養(yǎng)幼兒良?好的日常行?為習(xí)慣。剛?入園的幼兒?自由性比較?大，尤其是?現(xiàn)在的獨(dú)生?子女，不懂?得謙讓和_?__。我通?過有趣的活?動(dòng)教育幼兒?懂得得輕拿?輕放玩具，?不爭(zhēng)搶玩具?，玩具玩后?能在老師的?帶領(lǐng)下收拾?放好。對(duì)于?不入群的孩?子要以親切?和藹的態(tài)度?引導(dǎo)幼兒積?極參與游戲?活動(dòng)，漸漸?的喜歡上幼?兒園。時(shí)間?長(zhǎng)了孩子們?還會(huì)用簡(jiǎn)短?的語言表達(dá)?自己的意愿?，并與同伴?一起玩的習(xí)?慣。有的寶?寶回家之后?還會(huì)跟爸爸?媽媽簡(jiǎn)單的?敘述自己在?幼兒園的趣?聞趣事。?二、安全工?作托班幼?兒年齡，安?全工作體現(xiàn)?的更為的重?要，因此我?從以下幾個(gè)?方面進(jìn)行重?點(diǎn)觀察：?1、幼兒如?廁時(shí)，教師?要隨幼兒一?起，以免幼?兒在廁所里?發(fā)生磕傷碰?傷等情況。?經(jīng)過努力，?本學(xué)期寶寶?們?nèi)霂鷷r(shí)并?沒有發(fā)生意?外，而且寶?寶們學(xué)會(huì)了?自己小便，?自己提褲子?等等。2?、每周檢查?班內(nèi)有無安?全隱患，如?有及時(shí)采取?措施。本學(xué)?期班級(jí)的安?全隱患已經(jīng)?認(rèn)真排查并?結(jié)束。寶寶?們?cè)谝粋€(gè)安?全的環(huán)境下?愉快游戲。?三、家長(zhǎng)?工作1、?新生入園做?了入園前的?家訪和預(yù)約?訪談工作，?爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)?熟悉本班教?師。我也向?家長(zhǎng)積極了?解幼兒的性?格、生活習(xí)?慣、飲食情?況等。并在?宣傳欄中做?好家長(zhǎng)工作?，使孩子盡?快地適應(yīng)了?幼兒園__?_生活。?2、建立了?幼兒個(gè)人成?長(zhǎng)檔案，根?據(jù)檔案建立?的需要希望?家長(zhǎng)及時(shí)給?予配合。學(xué)?期末的成長(zhǎng)?檔案包含了?寶寶的小檔?案，幼兒園?的精彩瞬間?以及中英文?學(xué)習(xí)情況。?給家長(zhǎng)以具?體形象的文?本資料，為?寶寶的階段?性成長(zhǎng)做好?了記錄。?4、向家長(zhǎng)?宣傳，引導(dǎo)?、鼓勵(lì)家長(zhǎng)?積極參加園?務(wù)活動(dòng)如：?親子活動(dòng)、?征文、中英?文執(zhí)教日等?活動(dòng)。讓家?長(zhǎng)在豐富的?活動(dòng)中看到?了寶寶的進(jìn)?步和幼兒園?老師的用心?。剛?cè)雸@?的幼兒存在?分離焦慮。?幼兒各項(xiàng)生?活自理能力?差，沒有_?__生活經(jīng)?驗(yàn)，依賴性?強(qiáng)，個(gè)別幼?兒飲食習(xí)慣?不好，并存?在著膽小、?怕生、任性?等現(xiàn)象。幼?兒生活規(guī)律?、方式的變?化。在家里?幼兒生活缺?乏一定的規(guī)?律，隨意性?較大。沒有?養(yǎng)成良好的?日常行為習(xí)?慣。我們教?師在帶好年?齡較小的幼?兒都有著豐?富的經(jīng)驗(yàn)，?每個(gè)教師合?作意識(shí)強(qiáng)，?溝通、協(xié)調(diào)?好。雖然?本學(xué)期已經(jīng)?結(jié)束，但是?新的學(xué)期馬?上就要來臨?。我將毫不?松懈，積極?為托班寶寶?的健康成長(zhǎng)?而努力!?篇二一個(gè)?學(xué)期轉(zhuǎn)眼就?過去了，在?幼兒園領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下，?在同事們得?關(guān)心，支持?和幫助下，?使我學(xué)會(huì)了?很多，也使?我干好了我?的本質(zhì)工作?，同時(shí)也取?得了一定的?成績(jī)，在這?里，我也該?整理一下我?的思緒，總?結(jié)過去的工?作經(jīng)驗(yàn)，以?使我更好地?提高自己的?工作水平。?一、我熱?愛保育工作?，自覺遵守?勞動(dòng)紀(jì)律，?積極參加學(xué)?校___的?學(xué)習(xí)和教育?，以及開展?的一切活動(dòng)?，學(xué)習(xí)認(rèn)真?做好筆記，?增加保育意?識(shí)，不斷改?進(jìn)工作，從?我做起，從?身邊的小事?做起，用正?確的思想引?導(dǎo)幼兒，配?合本班老師?做好保教工?作，二、?我是第一次?接觸保育工?作，我選擇?這項(xiàng)工作是?因?yàn)槲蚁矚g?和熱___?兒，這學(xué)期?我是小四班?的保育老師?，我們班的?孩子都是第?一次上幼兒?園，面對(duì)陌?生的幼兒園?，難免會(huì)有?些害怕和恐?慌。這時(shí)候?，我就把每?個(gè)孩子當(dāng)做?自己的孩子?，從內(nèi)心去?關(guān)心個(gè)愛護(hù)?他們，孩子?們都是剛剛?入園，開學(xué)?初，早上有?的的小朋友?要哭要鬧，?這時(shí)我就用?親切的語調(diào)?，溫暖的擁?抱，細(xì)致的?照料，友善?的笑容，像?媽媽一樣的?去吸引幼兒?，讓幼兒很?快的適應(yīng)幼?兒園的生活?，剛開始，?有的幼兒一?到中午看到?飯菜就想家?，不是說“?我不餓”，?就是說“我?不想吃”、?還有個(gè)別幼?兒說“我要?回家”為了?能讓孩子們?喜歡吃飯，?我們也采取?了多種方法?。首先，?我們?cè)趹敉?活動(dòng)時(shí)，讓?幼兒多活動(dòng)?，在吃飯的?過程中介紹?每樣菜吃了?對(duì)小朋友的?好處，如：?青菜有很_?_生素，吃?了皮膚白白?的，頭發(fā)黑?黑的，肉吃?了，小朋友?長(zhǎng)得高高的?，身體棒棒?的等各種方?法。其次?，我們班有?個(gè)早產(chǎn)兒，?他比較挑食?，剛開始來?的時(shí)候，他?根本不會(huì)自?己吃飯，聽?他家長(zhǎng)說，?他在家里都?不愛吃飯。?吃點(diǎn)奶，零?食之類的東?西來補(bǔ)充，?我們就及時(shí)?和他家人交?流。同時(shí)希?望家長(zhǎng)配合?老師，在家?里也對(duì)孩子?進(jìn)行自理能?力的培養(yǎng)，?放手讓孩子?自己吃飯，?不挑食，在?學(xué)校來我給?他___理?，鼓勵(lì)他，?漸漸的他有?了進(jìn)步，變?得喜歡吃飯?了，當(dāng)然大?多數(shù)幼兒適?應(yīng)能力比較?強(qiáng)，很快就?適應(yīng)了，盛?給他的飯，?都能自己吃?了。有的還?主動(dòng)要求老?師添飯，養(yǎng)?成先吃飯后?喝湯的好習(xí)?慣，孩子們?得變化使我?變得非常高?興。三、?在衛(wèi)生保健?方面，我以?培養(yǎng)幼兒各?種生活習(xí)慣?為主，幫助?幼兒認(rèn)識(shí)自?己的杯子，?毛巾，培養(yǎng)?幼兒飯前便?后要洗手，?飯后要擦嘴?，漱口的好?習(xí)慣。孩子?們都很小，?自理能力都?很差，因此?在大小便時(shí)?都要老師給?予幫助。有?的幼兒還尿?褲子，這時(shí)?我就把他弄?臟的身子擦?洗干凈，換?上干凈的衣?褲，并把弄?臟的衣褲洗?干凈，晾干?。在午睡時(shí)?，王子林要?上兩次廁所?，并且要按?時(shí)提醒他，?聽他家長(zhǎng)說?，他在家睡?覺時(shí)都要用?尿不濕，但?是他在幼兒?園，通過老?師的提醒和?培養(yǎng)，他很?少流尿了。?活動(dòng)時(shí)，?對(duì)出汗多的?幼兒，我及?時(shí)給幼兒們?擦汗，隔背?，以防感冒?。隨著天氣?的變化，要?給幼兒增減?衣服，對(duì)體?弱多病的幼?兒給予特殊?照顧。我們?班有一對(duì)龍?鳳胎，身體?比較差，比?較怕冷，我?也要隨時(shí)_?__他們的?冷熱情況，?給他們?cè)鰷p?衣服。我?每天認(rèn)真的?做好消毒工?作，減少有?害細(xì)菌的滋?生，總之，?保育老師是?生活老師，?對(duì)幼兒來說?是非常重要?的，他們來?到園的每一?天都是由我?照顧，要想?取得幼兒的?喜歡，家長(zhǎng)?的信任，就?要像媽媽一?樣，要用自?己的熱情，?愛心，細(xì)心?，耐心去照?顧他們。?通過一學(xué)期?的共同生活?和學(xué)習(xí)，我?與幼兒們建?立了深厚的?感情，在玩?的過程中，?有的幼兒還?不由自主的?喊“徐老師?，徐老師的?”。我問他?有什么事嗎??他說“沒?有”，就是?對(duì)我甜甜的?笑，可見我?在他們心中?占取了一定?的位置，孩?子們甜甜的?笑臉，開心?的笑聲，使?我越來越喜?歡這些小天?使了當(dāng)然?，我在工作?中也有粗心?，有做得不?周的地方，?在今后的工?作中，我一?定不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，配合?老師，吸取?教訓(xùn)，努力?做好本質(zhì)工?作。粗略?總結(jié)，如有?不妥之處，?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同?事們批評(píng)與?指導(dǎo)。篇?三時(shí)間在?幼兒的成長(zhǎng)?中過去了，?對(duì)于我個(gè)人?，要學(xué)習(xí)的?東西、知識(shí)?還有很多，?無論是教育?還是保育，?都是我學(xué)習(xí)?的目標(biāo)。要?把好的方面?堅(jiān)持住，不?夠的地方像?別人學(xué)習(xí)，?把別人身上?的精華吸取?過來，使自?己成為德育?、教育、保?育都合格教?師。我在?幼兒園工作?也快有一年?的時(shí)間，與?班上的老師?、小朋友相?處得非常友?好，只是在?我的工作中?還是有很多?的不足的地?方，需要進(jìn)?一步改進(jìn)，?同時(shí)也非常?感謝老師在?我的工作中?對(duì)我的幫助?，也感謝這?一年來領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我的關(guān)心?與支持，使?我在工作中?不斷的完善?自己。有?些家長(zhǎng)過分?溺愛，嬌慣?孩子，使孩?子從小形成?了以自我為?中心的習(xí)慣?，要幫助孩?子矯治這些?壞習(xí)慣并不?難，關(guān)鍵是?我們要多一?點(diǎn)的愛心和?耐心，首先?把小朋友當(dāng)?作自己的朋?友一樣，平?等相處，自?覺地愛護(hù)弱?小同伴，知?道什么是謙?讓，什么是?同情。其?實(shí)，我們?cè)?日常生活中?多表揚(yáng)，與?鼓勵(lì)也可以?促進(jìn)幼兒良?好行為習(xí)慣?的培養(yǎng)，孩?子的自信心?大人不斷的?激勵(lì)和表揚(yáng)?，從而強(qiáng)化?良好行為習(xí)?慣的養(yǎng)成，?對(duì)小朋友明?確不良的危?害，從而改?掉不良習(xí)慣?。比如，?我們班上有?幾個(gè)小朋友?特挑食，偏?食的壞習(xí)慣?，還有個(gè)別?的幼兒一開?始吃飯就不?專心，東張?西望，邊吃?邊說的，吃?得很慢，在?這種情況下?，我與老師?首先就是提?醒他們，進(jìn)?偏食的危害?性，如果缺?少就會(huì)影響?身體的正常?發(fā)育和健康?，容易患各?種疾病，還?打比方告訴?小朋友，多?吃青菜與肉?類可以讓小?朋友長(zhǎng)得高?，吃水果可?以讓小朋友?越長(zhǎng)越漂亮?，簡(jiǎn)單的比?方小朋友易?懂，易明白?這些道理。?凡對(duì)孩子?不吃的食物?，我們?cè)谌?常生活中千?萬不要責(zé)罵?孩子，逼著?他們吃，可?以定一下一?條規(guī)矩“你?們必須把每?個(gè)菜都嘗一?遍，假如不?喜歡的，就?不必再吃了??！笨葱├?師對(duì)十分挑?食的孩子成?功地用了“?吃三口”的?辦法，當(dāng)然?要注意老師?千萬不要強(qiáng)?逼小朋友，?使小朋友吃?到作嘔的地?步，這樣對(duì)?幼兒的生長(zhǎng)?不利，經(jīng)過?勸導(dǎo)能少量?進(jìn)食的小朋?友，我與老?師都會(huì)在第?一時(shí)間表揚(yáng)?他們的進(jìn)步?，或者調(diào)動(dòng)?幼兒的內(nèi)在?因素，激發(fā)?他們的上進(jìn)?心，讓小朋?友自覺遵守?紀(jì)律，我首?先會(huì)對(duì)小朋?友要求“看?班上哪些小?朋友吃飯吃?得又快又好?，吃飯時(shí)不?說話，不挑?食，他們就?會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)?，吃得又快?又好的小朋?友，每天可?以到我這里?領(lǐng)一塊小貼?紙，看這些?小貼紙很漂?亮的，我希?望每個(gè)小朋?友都爭(zhēng)取到?貼紙，先聲?明我是講吃?飯吃得快的?小朋友才能?有獎(jiǎng)勵(lì)?！?這樣以后吃?得很慢的挑?食的小朋友?等一些壞習(xí)?慣慢慢有所?改變，這種?情況不能急?，只能慢慢?堅(jiān)持下去，?就會(huì)把不良?的習(xí)慣糾正?過來。比?如：我們大?班的小朋友?要求他們自?己疊被子，?整理床鋪有?小朋友不是?不會(huì)疊被子?，而是偷懶?隨便疊一下?就完事了，?疊得不夠整?齊，放得不?夠好，在這?時(shí)候我就會(huì)?明確要求小?朋友疊好，?放好，首先?我會(huì)示范，?一次怎樣疊?好被子怎樣?放好被子，?反復(fù)教他們?，使小朋友?明白自己的?事情自己做?，讓小朋友?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣。?小朋友的?自控能力較?差，往往從?細(xì)小的過程?中，慢慢地?養(yǎng)成不良習(xí)?慣，在日常?生活中常常?發(fā)生這些事?情，有些小?朋友比較自?私，容易發(fā)?脾氣，自己?愛玩的東西?老與人爭(zhēng)搶?，發(fā)現(xiàn)時(shí)要?及時(shí)給予糾?正，并對(duì)此?教育小朋友?要講文明，?懂禮貌，同?伴之間要互?相謙讓，爭(zhēng)?做好孩子。?在我們班?上就經(jīng)常遇?到這樣的事?情，常因?yàn)?玩具鬧別扭?，就在上個(gè)?星期的早上?___某小?朋友跑來跟?我說：“常?姨，你去幫?我說一聲，?黃丹某吧，?他不要我玩?哪個(gè)汽車玩?具?！钡人?們說完了各?自的理由，?我就勸說他?們，要團(tuán)結(jié)?友愛，他們?倆都喜歡這?個(gè)汽車玩具?對(duì)吧，看誰?爭(zhēng)當(dāng)做好孩?子，能不能?你們倆各自?謙讓一下，?你們平時(shí)不?是好朋友嗎??有好的東?西要一起玩?，這樣好不?好，先讓_?__某玩一?會(huì)兒，再給?你玩好嗎??他們倆都點(diǎn)?頭同意了，?還有個(gè)別自?私的小朋友?，自帶玩具?不讓別的小?朋友碰，我?就開導(dǎo)他，?小朋友要懂?禮貌，不可?以那么自私?，這一次讓?他玩了你的?玩具，下一?次他有好玩?的玩具，到?時(shí)候也叫你?一起玩，你?說好不好??一般經(jīng)過勸?導(dǎo)的小朋友?都會(huì)開開心?心的一起玩?，也會(huì)互相?謙讓的。?總之在幼兒?一日生活的?各個(gè)環(huán)節(jié)中?，我們與老?師都會(huì)嚴(yán)格?要求自己，?要求幼兒，?比如睡覺的?時(shí)候，我們?會(huì)提醒小朋?友要安靜，?不要防礙別?人等，比如?看到小朋友?在周一早上?回園時(shí)見到?老師，阿姨?也不打招呼?，我們就會(huì)?提醒他，你?怎么見到老?師阿姨不問?好，這樣是?沒有禮貌的?，比如晚上?帶小朋友出?散步時(shí)，我?會(huì)提醒班上?的小朋友，?見到弟弟、?妹妹走過來?了，你們是?大哥哥、_?__姐了，?要向弟弟、?妹妹、老師?、阿姨問好?，并且要讓?路，讓弟弟?妹妹先走過?，要讓他們?自覺地愛護(hù)?弱小同伴，?只要稍微提?醒一下，他?們都會(huì)做得?很好的。?在以后的工?作中我與老?師盡量要求?小朋友，不?剩飯，自己?穿__服，?不隨地吐痰?，不隨便亂?扔垃圾，用?完的東西放?回原處，按?時(shí)睡覺，按?時(shí)起床，讓?小朋友養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，養(yǎng)成?良好的道德?文明習(xí)慣，?讓我們以后?在日常的工?作中對(duì)幼兒?更細(xì)致的關(guān)?心，做得更?到位一些，?讓幼兒在各?個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)?成好的習(xí)慣?，打下良好?的基礎(chǔ)。?__年保育?工作總結(jié)范?文篇七轉(zhuǎn)?眼間一學(xué)期?結(jié)束了，經(jīng)?過我們的努?力，幼兒的?各項(xiàng)能力有?了提高，體?質(zhì)有所增強(qiáng)?，大部分幼?兒在老師的?教育下能遵?守班上各項(xiàng)?常規(guī)，有較?好的衛(wèi)生生?活習(xí)慣。但?還有小部分?幼兒在洗手?時(shí)玩水，我?們會(huì)在下學(xué)?期更加努力?，爭(zhēng)取讓每?個(gè)孩子都養(yǎng)?成良好的個(gè)?人習(xí)慣。下?面我對(duì)這一?學(xué)期來的工?作做以簡(jiǎn)單?總結(jié)一、?保育方面?每天我教室?的第一件事?就是按照教?師一日工作?細(xì)則，開窗?通風(fēng)，以及?各項(xiàng)衛(wèi)生工?作。在平時(shí)?，為了讓幼?兒養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?，在進(jìn)行盥?洗時(shí)，能及?時(shí)站在幼兒?旁邊，注意?幼兒的安全?，并交給幼?兒正確的洗?手方法;在?午餐時(shí)，讓?幼兒做到不?講話、安靜?愉快的吃完?自己的飯菜?，做到不挑?食、偏食，?針對(duì)進(jìn)餐有?挑食的孩子?，給予鼓勵(lì)?和誘導(dǎo)，逐?步培養(yǎng)幼兒?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣;在午?睡時(shí)，我嚴(yán)?格要求幼兒?養(yǎng)成良好的?午睡習(xí)慣，?培養(yǎng)幼兒正?確的睡姿，?安靜入睡，?在我值班期?間，我能讓?每個(gè)幼兒入?睡，等他們?睡著后，能?及時(shí)調(diào)整孩?子的睡姿。?孩子的快樂?，是對(duì)我工?作的鼓勵(lì)，?家長(zhǎng)的滿意?，是對(duì)我工?作的肯定。?二、嚴(yán)格?執(zhí)行衛(wèi)生消?毒制度對(duì)?班級(jí)的衛(wèi)生?工作，我嚴(yán)?格按照本園?制度執(zhí)行，?我是中途來?幼兒園的，?從我決定參?加工作以來?，我一直注?重幼兒餐具?、毛巾、地?面、門、窗?、玩具、等?物品的消毒?工作。平時(shí)?注意觀察孩?子的情況，?早上家長(zhǎng)送?來時(shí)，看到?孩子情緒不?高時(shí)，我都?會(huì)向家長(zhǎng)了?解情況，特?別是帶藥的?孩子，我都?細(xì)致了解。?午睡起床，?我會(huì)知道孩?子自己洗臉?，然后給孩?子整理著裝?。在戶外或?室內(nèi)活動(dòng)時(shí)?，我特別注?意幼兒人身?安全和增減?衣物的護(hù)理?工作。三?、在配班工?作中，我主?動(dòng)配合老師?___幼兒?上課，并能?在不打擾老?師正常上課?的同時(shí)糾正?幼兒坐姿，?發(fā)現(xiàn)幼兒注?意力分散時(shí)?能及時(shí)的提?醒。四、?安全問題是?大事在活?動(dòng)中能注意?幼兒的安全?，并注意及?時(shí)給他們?cè)?減衣服。能?做好幼兒活?動(dòng)的護(hù)理工?作。根據(jù)天?氣的變化給?幼兒增減衣?服，活動(dòng)前?注意提醒幼?兒喝水，并?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)教?育?；顒?dòng)時(shí)?教師要先講?規(guī)則，并教?幼兒一些自?我保護(hù)的技?能。五、?家園互動(dòng)方?面我認(rèn)為?在與家長(zhǎng)溝?通方面，我?做的還是不?錯(cuò)的，在家?長(zhǎng)接送孩子?是能夠主動(dòng)?和家長(zhǎng)溝通?，了解幼兒?的生活習(xí)慣?，興趣愛好?，以及家長(zhǎng)?對(duì)我們工作?所提出的合?理化建議我?都能虛心接?受。對(duì)于?工作，我一?直都盡力做?到，但仍存?在很多不足?之處，工作?中，有時(shí)出?現(xiàn)一些急躁?情緒，今后?我會(huì)注意控?制自己的情?緒。通過這?段時(shí)間的工?作，我認(rèn)為?：自己所從?事的職業(yè)，?只有熱愛了?，才會(huì)去追?求，才會(huì)不?斷進(jìn)取，才?會(huì)得到家長(zhǎng)?和孩子的信?任。__?年保育工作?總結(jié)范文篇?八記得在?一本書上看?到，老師分?四種類型：?智慧愛心型?，愛心勤勞?型，勤勞良?心型，良心?應(yīng)付型。工?作以來，我?一直不斷努?力，積極思?考如何做好?保育員工作?，希望自己?成為一名智?慧愛心型的?優(yōu)秀保育員?，也一直朝?著這個(gè)目標(biāo)?奮進(jìn)，在本?學(xué)期我的自?我提高工作?如下：一?、指導(dǎo)思想?更新觀念?，以《綱要?》和《規(guī)程?》為指導(dǎo)，?自覺遵守園?的規(guī)章制度?，服從上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)安排，?做好本職工?作，加強(qiáng)政?治學(xué)習(xí)，提?高自己思想?政治素質(zhì)，?樹立良好的?形象和科學(xué)?的兒童觀、?教育觀，使?幼兒的身心?健康發(fā)展。?二、認(rèn)真?履行好保育?員職責(zé)，并?積極主動(dòng)的?投入工作。?作為一名?保育員需要?不斷的努力?與學(xué)習(xí)。首?先，我本著?理解、關(guān)心?、支持的態(tài)?度與班級(jí)兩?位老師合作?，統(tǒng)一工作?思想、教育?的一致，發(fā)?揮教育的合?力。其次，?并以巨大的?熱情投身于?幼教事業(yè)，?運(yùn)用內(nèi)在的?激勵(lì)方式凝?聚人心，以?成就感、事?業(yè)感去驅(qū)我?在自己在崗?位上展示自?己的才能，?再次，并在?工作中不斷?修正自己的?計(jì)劃、行為?，以適應(yīng)新?的需要與新?發(fā)展。再次?，及時(shí)與班?組成員，商?討、交流班?級(jí)工作中的?問題及解決?方法，尋求?___智慧?的化。最后?，深入學(xué)習(xí)?開展家長(zhǎng)工?作。有針對(duì)?性的做好家?長(zhǎng)工作，積?極主動(dòng)地爭(zhēng)?取家長(zhǎng)配合?；根據(jù)不同?類型的家長(zhǎng)?的需要，做?好自己的本?職工作。?三、努力提?高自己的專?業(yè)素質(zhì)。?首先，在理?論學(xué)習(xí)中成?長(zhǎng)：1、?主動(dòng)關(guān)心國(guó)?內(nèi)外學(xué)前教?育信息和專?業(yè)理論。?2、通過多?種途徑：幼?教刊物、多?媒體技術(shù)、?觀摩、聽講?座等，吸取?教育學(xué)科的?保育新知識(shí)?、新技能。?3、進(jìn)一?步學(xué)習(xí)專研?業(yè)務(wù)知識(shí)，?在實(shí)踐中成?長(zhǎng)：4、?積極參加專?業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)?和教研活動(dòng)?。5、尊?重孩子、走?進(jìn)孩子，用?語言耐心去?詮釋孩子在?日常生活中?的想法和做?法。6、?探索適合本?班的保育知?識(shí)、保育方?法。7、?學(xué)習(xí)在工作?中發(fā)現(xiàn)問題?、反思自己?的工作，收?集本職工作?的業(yè)務(wù)知識(shí)?和并對(duì)自己?在工作中的?不足及時(shí)進(jìn)?行反思并及?時(shí)改正。?8、在工作?中學(xué)習(xí)觀察?幼兒的一言?一行，及對(duì)?事物的反應(yīng)?、行為態(tài)度?、生活習(xí)慣?狀況，并進(jìn)?行一些記錄?，提高我的?的觀察能力?、積累自己?一些學(xué)習(xí)或?工作上的經(jīng)?驗(yàn)。9、?按時(shí)完成本?園的工作任?務(wù)，及其他?工