防震減災活動總結

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為了進一步做好學校防震減災學識進校園活動，鞏固全校師生的防震減災的安好意識，提高宏大師生在地震中的逃命自救、互救才能和抗拒、應對緊急突發(fā)事情的才能，保障宏大師生的生命安好，確保災難到臨時把損失降到最低限度。我校專心貫徹我區(qū)教導局文件精神，在其次個防震減災日到臨之際，xx小學開展了“加強防震減災，關注生命安好”主題教導活動。并結合學校實際，制定切實可行的《防震減災工作應急預案》，為構建“平安和諧校園”供給安好保障?，F(xiàn)就活動處境總結如下：一、成立領導小組，制定應急預案

1、“防震減災”工作領導小組成員：

組長：鐘校長

副組長：宋書記、苗校長

組員：指導處、德育處、后勤主任及學年組長

2、召開防震減災專題會議，由后勤部門制定“防震減災工作應急預案”，并實時組織全體教師專心學習，領會精神。

3、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，由指導處、德育處負責主抓這項工作。結合學校實際，舉行防震減災疏散演習與宣傳教導工作。

二、“防震減災”主題教導活動內(nèi)容：

1、大力宣傳

2022年5月11日早晨，學校門前的電子屏幕上就打出了“加強防震減災學識，提高抗震救災才能！”、“加強防震減災,關注生命安好”等宣傳標語。在學生、家長、教職工中舉行大力宣傳，鞏固人們的重視。

2、班級召開“防震減災”主題班會

2022年5月12日7：45分，全校利用早自習時間組織召開了專題的防震減災主題班會，普及學生防震學識，切實提高應急避險才能。為做好此項工作，德育處還給班主任印發(fā)防震減災材料，對學生舉行教導、宣傳。

3、在全校舉行“防震減災”專題講座

2022年5月12日9：30分，德育處利用播送對全體師生舉行了專題講座，提高宏大教職工、學生的防災減災意識。內(nèi)容如下：

一是：不要急

破壞性地震，從人感覺震撼到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要恐慌，應根據(jù)所處環(huán)境急速作出保障安好的決定。假設住的是平房，可以急速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立刻切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后急速撤離，以防余震。

二是：人多先找藏身處

學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立刻躲在課桌，椅子或堅忍物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員務必冷靜指揮人們就地避震，決不成帶頭亂跑。

三是：遠離危害

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，急速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留神遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立刻停車。

四是：被埋要保存體力

假設震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力探索水和食物，創(chuàng)造生存條件，細心等待救援。

這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程，更受到學生的接待，較好地宣傳了防災自救學識。同時，師生們也知道了發(fā)生地震等緊急處境如何去應對。

4、開展全校性應急疏散演練

由后勤、指導處、德育處聯(lián)手根據(jù)學校教學樓布局和班級分布特點，制定相應的防震應急疏散預案，并組織師生學習。專心落實責任分工，當堂任課教師為各班的主要概括疏散責任人。按照辦公室位置每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責安好疏導。當聽到防震預報緊急疏散鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有依次地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

在學校領導安置下，全校用了5分鐘的時間到達指定安好地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安好自護自救才能。

5、學生編出“防震減災”順口溜

通過這次“防震減災”主題教導活動，學生們還編出了一套順口溜：地震來了不恐慌，頭腦清楚不慌張，人多先找藏身處，用手先護住頭部，急速遠離樓房處，假設不幸被埋壓，保持冷靜要自救，細心等待來救援。

今后，xx小學將持續(xù)