2023年度山東省滕州市鮑溝中學七年級生物上冊第一章認識生命現(xiàn)象單元檢測題

第6頁2023-2023學年度山東省滕州市鮑溝中學七年級生物上冊第一章認識生命現(xiàn)象單元檢測題一、單項選擇題1．以下物體中，屬于生物的是〔〕A．生石花 B．奔馳的汽車 C．電腦病毒 D．恐龍化石2．以下詩文或諺語與所蘊含的科學知識不對應(yīng)的是A．“螳螂捕蟬，黃雀在后〞該食物鏈可以表示為“蟬→螳螂→黃雀〞B．“千里之堤，潰于蟻穴〞，形象地說明生物影響環(huán)境C．“落紅不是無情物，化作春泥更護花〞表達了自然界的物質(zhì)循環(huán)D．“草盛豆苗稀〞表達了生物間的競爭關(guān)系3．下面的生物與其棲息地不相符的是〔〕A．鯊魚-淡水湖泊 B．灰喜鵲一松林果園C．企鵝一南極冰原 D．大熊貓一高山竹林4．用以下四組鏡頭看同一塊血液的玻片標本，其中可以看到血細胞數(shù)目最多的一組為〔

〕A．目鏡——5×，物鏡——10× B．目鏡——5×，物鏡——40×C．目鏡——10×，物鏡——10× D．目鏡——10×，物鏡——40×5．小柯利用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時，要將如圖甲所示視野調(diào)整到如圖乙所示視野，他應(yīng)該將載玻片

A．向右移動B．向上移動C．向左移動D．向下移動6．以下哪項行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽“所表現(xiàn)出的生物根本特征相同〔〕A．燕子育雛 B．子女與父母不同C．種子萌發(fā)長成幼苗 D．小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離7．在研學中，一群學生看到幾只鳥在水面游動，還會潛入水底，生物老師告訴他們這是綠頭鴨。據(jù)此推測，綠頭鴨的是具備以下哪種形態(tài)特征

A．A B．B C．C D．D8．“綠水青山就是金山銀山。〞“青山〞中植被豐富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。這表達了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物9．有些海葵附著在蟹殼上生活，?？柚返倪\動得以快速轉(zhuǎn)移，可以得到氧氣和食物，而蟹那么借身上的“小花〞掩護自己，同時海葵觸手上的刺細胞也是它們共同的防御武器。據(jù)此推測，?？托分g的種間關(guān)系是A．共生 B．競爭 C．捕食 D．寄生10．含羞草的葉片受到觸碰時，展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象反映生物能夠A．進行呼吸 B．生長和繁殖 C．新陳代謝 D．對外界刺激作出反響11．讀清代詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小，也學牡丹開〞，體會到其中包含的生物特征是A．生物能進行呼吸 B．生物有變異的特性C．生物都能繁殖 D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物12．下面是關(guān)于顯微鏡的使用，其中操作與其結(jié)果不匹配的是A．調(diào)節(jié)細準焦螺旋——使物像清晰B．向上方移動玻片——上方的物像移到視野中央C．將平面鏡換成凹面鏡，且小光圈換成大光圈——視野變亮D．用5X和10X的鏡頭組合，看到的物像放大了15倍13．以下哪組是生物生存所需的根本條件(

)A．陽光、空氣、水和土壤B．陽光、空氣、水和營養(yǎng)物質(zhì)C．營養(yǎng)物質(zhì)、空氣、水和土壤D．陽光、營養(yǎng)物質(zhì)、水和土壤14．壁虎在遇到敵害等緊急情況時，可斷裂尾部迷惑敵害，自己趁機逃走，過一段時間又長出一條新尾。這種現(xiàn)象說明壁虎作為生物(

)A．需要營養(yǎng) B．能生長和繁殖C．能對外界刺激作出反響 D．能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物15．以下圖為顯微鏡的4個鏡頭。假設(shè)要在視野內(nèi)看到的細胞最大，宜選用的鏡頭組合是〔〕

A．甲和乙B．乙和丁C．甲和丙D．乙和丙16．使用顯微鏡進行對光時，下述四個實驗步驟，正確的順序應(yīng)該是〔〕

①轉(zhuǎn)動遮光器，使較大光圈對準通光孔

②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔

③左眼注視目鏡，右眼睜開

④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野A．①③②④B．③④②①C．②①③④D．③②①④17．以下現(xiàn)象.不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子的是A．荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上局部長很多B．生活在寒冷海域中的海豹,胸胸部皮下脂肪的厚度可以到達60毫米C．蝗蟲的體色與環(huán)境相近D．在沙地上栽種植物,能夠防風固沙18．以下各項中都是生物的一組是(

)

①會唱歌的機器人②優(yōu)美挺拔的松樹③分布廣泛的細菌④千姿百態(tài)的珊瑚A．①② B．②③ C．③④ D．②③④19．以下各項中，不能作為判斷生物的依據(jù)的是()A．能運動和由小變大B．能吸收營養(yǎng)和排出廢物C．能呼吸和獲取營養(yǎng)D．能生長和繁殖20．以下探究案例中，屬于觀察法的是A．對H7N9傳染病的調(diào)查 B．探究螞蟻的取食行為C．用顯微鏡觀察植物葉肉細胞 D．探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件 二、非選擇題21．某同學在探究“光對鼠婦生活的影響〞時，設(shè)計了如下實驗：

〔1〕該實驗的變量是_________．

〔2〕作出假設(shè)_________．

〔3〕實驗步驟

①在一個鐵盤內(nèi)放上一層潮濕土壤，以橫軸中線為界，盤上左側(cè)〔甲組〕蓋不透光紙板，右側(cè)〔乙組〕蓋玻璃板〔如圖〕．在盤內(nèi)形成_________兩種環(huán)境．

②將10只鼠婦放入鐵盤左側(cè)中央，右側(cè)中央處放_________鼠婦，靜置2分鐘．

③觀察統(tǒng)計：每隔一分鐘統(tǒng)計一次甲組和乙組的鼠婦的數(shù)目，統(tǒng)計10次．分別計算出甲組和乙組統(tǒng)計數(shù)據(jù)的_________，對數(shù)據(jù)進行比擬分析．

預測結(jié)果：黑暗處鼠婦的數(shù)量________，明亮處的________．〔填“多〞或“少〞〕

實驗結(jié)論：鼠婦_________〔填“喜歡〞或“不喜歡〞〕黑暗的環(huán)境．由此可知鼠婦適宜生存的環(huán)境條件是_________．22．下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的?從百草園到三味書屋?，閱讀后答復以下問題

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子〔云雀〕突然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。

⑴請列舉出文中所描述的生物名稱:_________________________________________________。

⑵請說明判斷依據(jù)：_______________________________________________________________

⑶在百草園中影響蟋蟀生存的因素有生物因素和_______因素,后者包括______________________________生物與生物之間常見的關(guān)系包括__________________________________________。

⑷蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地，這說明生物必須依賴___________而生存。23．為研究生物細胞的結(jié)構(gòu)特點，藍藍用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片．以下圖示藍藍所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞。請分析：

〔1〕制作裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)用鑷子夾起____________，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下．為使觀察效果更好，可用碘液對標本進行______。

〔2〕甲圖中，選擇標有_____X的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[____]細準焦螺旋，可使物像更清晰。

〔3〕乙圖中，藍藍繪圖時出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了________。

〔4〕乙圖中，細胞生命活動的控制中心是[_____]細胞核．細胞核是個近似球形的結(jié)構(gòu)，但有些生物沒有成形細胞核，如：______；有些生物甚至沒有細胞結(jié)構(gòu)，如：______。24．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖答復:

(1)使用顯微鏡對光的正確程序是________。

①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開)④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個