公民的權(quán)利與義務(wù)

公民的權(quán)利與義務(wù)

一個(gè)女嬰降臨人間，父親給她起名叫田甜。小田甜在父母的撫育、呵護(hù)下，在空氣清新、水清草綠的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。她3歲進(jìn)幼兒園，6歲開(kāi)始上小學(xué)，12歲步入中學(xué)的校園。田甜喜歡繪畫，勤奮學(xué)畫，升入中學(xué)后她的兩幅獲獎(jiǎng)作品被一家出版社選入《少年兒童美術(shù)作品集錦》出版。田甜品學(xué)兼優(yōu)，經(jīng)常受到老師、同學(xué)的夸獎(jiǎng)和學(xué)校的表?yè)P(yáng)，并獲得優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào)。上高中后，田甜發(fā)現(xiàn)有些工商管理人員在維持市場(chǎng)秩序時(shí)態(tài)度粗暴，于是寫信給工商局，建議工作人員文明執(zhí)法。高二寒假期間，田甜參加了勤工儉學(xué)活動(dòng)，獲得320元收入。2003年12月，時(shí)逢縣級(jí)人代會(huì)換屆選舉，剛滿18歲的田甜對(duì)自己滿意的代表候選人投下莊嚴(yán)的贊成票。什么是公民的權(quán)利與義務(wù)，它是以什么形式規(guī)定的？公民的權(quán)利：通常是指憲法和法律規(guī)定公民享有的資格、自由和利益.。公民的義務(wù)：通常是指憲法和法律規(guī)定的公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)或不得從事的行為.。憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)公民的權(quán)利與義務(wù)是以憲法和法律的形式規(guī)定的。法律導(dǎo)航社會(huì)生活權(quán)利平等權(quán)利政治權(quán)利與自由人身自由權(quán)利公民的基本權(quán)利社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利公民的基本權(quán)利有哪些?1、公民的平等權(quán)利

所有公民，在法律面前人人平等。（1）任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，也都平等地履行憲法和法律所規(guī)定的義務(wù)（2）公民的合法權(quán)益都一律平等地受到保護(hù)，

對(duì)違法行為一律依法予以追究；（3）在法律面前，不允許任何公民享有法律以外的特權(quán)。法律面前人人平等的含義2、公民的政治權(quán)利與自由封建時(shí)期的皇帝實(shí)行什么制度？

世襲制度

康熙是順治帝的兒子

雍正是康熙的兒子

乾隆是雍正的兒子公民的政治權(quán)利與自由清風(fēng)不識(shí)字何故亂翻書

在翰林官戴名世的文集里，對(duì)前明政權(quán)表示同情態(tài)度，又用了南明的永歷帝的年號(hào)，朝廷就下令把戴名世打進(jìn)大牢，判了死刑。這個(gè)案件牽連到他的親友和刻印他文集的，又有三百多人。

有一次，翰林官徐駿在奏章里，把“陛下”的“陛”字錯(cuò)寫成“狴”(音bì）字，雍正帝見(jiàn)了，馬上把徐駿革職。后來(lái)再派人一查，在徐駿的詩(shī)集里找出了兩句詩(shī)：“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書？”于是挑剔說(shuō),這“清風(fēng)”就是指清朝，這一來(lái)，徐駿犯了誹謗朝廷的罪，把性命也送掉了。在封建社會(huì)，人民沒(méi)有選舉權(quán)和言論自由，出版結(jié)社的權(quán)利也受到極大的限制?，F(xiàn)在我們擁有政治權(quán)利和自由公民的政治權(quán)利如：選舉權(quán)與被選舉權(quán)，言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。選舉權(quán)與被選舉權(quán)小王參與學(xué)生會(huì)選舉并當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，是不是被選舉權(quán)的體現(xiàn)？選舉權(quán)與被選舉權(quán)不是，（法律意義上的）選舉權(quán)指的是公民享有的選舉國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)組成人員的權(quán)利；被選舉權(quán)是指公民享有的被選舉為國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)組成人員的權(quán)利。（但依法被剝奪政治權(quán)利的人除外。）3、公民的人身自由權(quán)利公民的人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅不受侵犯的權(quán)利。你來(lái)判案你來(lái)判案強(qiáng)迫小偷掛牌游行的做法合法嗎？為什么？不合法，侵犯公民的人格尊嚴(yán)，損害公民的人身自由權(quán)利。

有媒體報(bào)道，大慶市一位農(nóng)村人力三輪車夫不慎把跟隨“貴族”派頭的主人在路邊散步的寵物狗軋死。狗的主人威逼說(shuō)，只要三輪車夫給死去的小狗磕三個(gè)頭就算完事?？僧?dāng)車夫磕完頭后，他又向車夫索要200元錢說(shuō)是用來(lái)賠償。身上只有20元錢的車夫只好向其同行借錢，才算湊足。請(qǐng)問(wèn)：狗的主人侵犯了這位三輪車夫什么權(quán)利？-----人格尊嚴(yán)4、公民的社會(huì)生活權(quán)利如宗教信仰自由權(quán)利教育科學(xué)文化權(quán)利和自由婦女兒童權(quán)利。宗教信仰自由權(quán)利公民有信教和不信教的自由。疑問(wèn)某學(xué)校老師信仰基督教，為了讓更多人受到上帝保佑，在學(xué)校講耶穌，發(fā)動(dòng)學(xué)生成為上帝的子民。這個(gè)老師的行為合法嗎？宗教信仰自由權(quán)利

宗教信仰自由的三個(gè)原則:

合法性原則宗教與國(guó)家教育分離獨(dú)立辦教原則

漢族青年謝某與一回族女孩馬某相戀。不久兩人到婚姻登記機(jī)關(guān)領(lǐng)取了結(jié)婚證。正當(dāng)他們準(zhǔn)備舉行婚禮的時(shí)候，馬某和馬某的父兄向謝某提出一個(gè)要求，要謝某必須信仰伊斯蘭教。謝某不答應(yīng)，馬某的弟弟就要糾集一些族內(nèi)的人“好好教育”一下謝某，一時(shí)搞得劍拔駑張，難以收?qǐng)?。?qǐng)問(wèn)：馬某和馬某父兄的做法對(duì)嗎？

為什么？5、公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利如勞動(dòng)權(quán)、勞動(dòng)者的休息權(quán)、退休人員的生活保障權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。法律拓展

國(guó)家有明文規(guī)定，節(jié)假日加班可獲得兩到三倍的加班報(bào)酬。

加班費(fèi)的規(guī)定體現(xiàn)了

公民的什么權(quán)利？

農(nóng)民章某拒絕贍養(yǎng)年邁的父母。多年來(lái)，章的妹妹和妹夫精心侍奉兩位老人，贏得了四鄰的贊揚(yáng)。2010年秋，兩位老人先后去世，臨終前他們留下遺囑，把不多的家產(chǎn)全部留給女兒和女婿。章某非常不滿,要求和妹妹平分老人的遺產(chǎn)。當(dāng)妹妹拿出父母生前留下的合法遺囑時(shí)，章某氣急敗壞，聲稱要狀告妹妹和妹夫侵占了他應(yīng)得的遺產(chǎn)，侵占了他的繼承權(quán)。你認(rèn)為章某能打贏這場(chǎng)官司嗎？為什么？公民的基本義務(wù)

對(duì)國(guó)家履行的義務(wù)平等權(quán)利對(duì)社會(huì)履行的義務(wù)公民的基本義務(wù)對(duì)家庭履行的義務(wù)公民的基本義務(wù)有哪些?1、對(duì)國(guó)家履行的義務(wù)

如：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益、依法服兵役、依法納稅等結(jié)合材料談一談，他們履行了什么義務(wù)？大學(xué)生征兵納稅大戶美的公民為什么要納稅？稅收可以用于什么？國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，國(guó)家大型活動(dòng)、保障國(guó)計(jì)民生都要稅收。

第29屆奧運(yùn)會(huì)將于2008年在中國(guó)北京舉行,屆時(shí),全世界200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)都將參加此次盛會(huì).“世界給我十六天,我給世界五千年”,向世界展示文明古國(guó)“禮儀之邦”的良好形象,每一位國(guó)民責(zé)無(wú)旁貸.我們要從我做起,從小事做起,努力提升自身的文明素養(yǎng),如在現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽,奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)起立,退場(chǎng)時(shí)帶走垃圾等等.請(qǐng)問(wèn):上述材料中做文明觀眾的具體要求體現(xiàn)了我國(guó)公民的什么義務(wù)?2、對(duì)社會(huì)履行的義務(wù)

如：遵守公共秩序、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守社會(huì)公德、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)等。

苗某、昌某均為男，16歲，安徽省合肥市某中學(xué)學(xué)生。在同一所學(xué)校同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，學(xué)會(huì)吸煙和賭錢，經(jīng)常曠課。一天，兩人又想賭錢，但手頭又沒(méi)有錢，于是兩個(gè)人一商量，乘天黑沒(méi)有人注意，把馬路上的下水井蓋搬走，拿去賣廢鐵。苗、昌二人一連干了三個(gè)晚上，砸破了六個(gè)下水井蓋子，后來(lái)被人發(fā)現(xiàn)抓獲。你認(rèn)為這兩位中學(xué)生沒(méi)有盡到什么義務(wù)？3、對(duì)家庭履行的義務(wù)

如：夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育、父母撫養(yǎng)教育未成年人子女成年子女贍養(yǎng)父母等。圖片中反映了公民要履行什么義務(wù)呢？撫養(yǎng)教育未成年子女計(jì)劃生育

男青年唐某與女青年于某婚后連續(xù)生了3個(gè)女孩。唐某是獨(dú)生子，為了不斷“香火”，他便想讓妻子再生一個(gè)男孩。當(dāng)于某再次懷孕后，村婦女主任找到唐某，要他協(xié)助動(dòng)員妻子去流產(chǎn)時(shí)，唐某卻說(shuō)：“計(jì)劃生育是女人的事，你別找我們‘老爺們’?！倍诒澈髤s堅(jiān)決阻止妻子流產(chǎn)，以達(dá)到超生的目的。

該夫妻沒(méi)有盡到什么義務(wù)？說(shuō)一說(shuō),他們履行什么義務(wù)?練習(xí)政治權(quán)利——選舉權(quán)和被選舉權(quán)受教育的權(quán)利和義務(wù)勞動(dòng)者休息權(quán)利依法服兵役的義務(wù)贍養(yǎng)父母的義務(wù)勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)材料分析

李明上學(xué)期間，刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。中學(xué)畢業(yè)后，他應(yīng)征入伍，在部隊(duì)，他刻苦訓(xùn)練，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾榮立三等功一次。復(fù)員后，他積極參加地方建設(shè)，業(yè)績(jī)突出，擔(dān)任部門負(fù)責(zé)人。在區(qū)人大換屆選舉時(shí)，他當(dāng)選為區(qū)人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培養(yǎng)教育子女，他的家庭被評(píng)為五好家庭。問(wèn)：李明享有了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、被選舉權(quán)；受教育義務(wù)、勞動(dòng)義務(wù)、服兵役義務(wù)、贍養(yǎng)老人的義務(wù)、撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)公民權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一公民的權(quán)利有一個(gè)孿生兄弟，同學(xué)們知道是什么嗎？權(quán)利義務(wù)公民的權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一性1.公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、密不可分的

。2.公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成、相互促進(jìn)的。

3.公民的某些權(quán)利和義務(wù)是一致的。

（如：勞動(dòng)權(quán)和受教育權(quán)）1.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、

密不可分的不履行贍養(yǎng)義務(wù)引起的家庭糾紛

遼寧省朝陽(yáng)市龍城區(qū)某村張國(guó)本老漢，已７０多歲，妻子早亡，他一年到頭辛勤勞作，既當(dāng)爸又當(dāng)媽，把三個(gè)兒子撫養(yǎng)成人，并分別為他們?nèi)⑵蕹杉遥陂L(zhǎng)子、次子成家單過(guò)后，老漢隨三子張永華夫婦共同生活．幾年后，由于張老漢年事已高，喪失勞動(dòng)能力，三兒子夫婦便嫌棄老人，侮辱，漫罵，虐待越來(lái)越多，他只好到村部或車站等地暫求棲身之處，萬(wàn)般無(wú)奈之下，張老漢下了決心，將兒子兒媳告上法庭，兩人分別以虐待罪被判處有期徒刑１年和１年零六個(gè)月．

沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)?！R克思公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一2、公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成、互相促進(jìn)的3.公民的某些權(quán)利和義務(wù)是一致的小李同學(xué)，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，書讀到初二就輟學(xué)了，家長(zhǎng)送他到工廠做工，以便增加家庭收入。對(duì)這件事，你是持什么態(tài)度？

有人說(shuō)“受教育是公民的基本權(quán)利，所以，我想上學(xué)就上學(xué)，不想上學(xué)就不上學(xué)。你同意他的觀點(diǎn)嗎？為什么？議一議

任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

－－《中華人民共和國(guó)憲法》法律法規(guī)

“只想享受權(quán)利，不想履行或者少履行義務(wù)”的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？問(wèn)題公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系

1.不正確。2.因?yàn)闄?quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。(回答權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系1.2.3.)3.權(quán)利和義務(wù)的一致性要求公民既要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，又要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。對(duì)于某些權(quán)利，公民可以放棄；對(duì)于法定義務(wù)，公民則必須履行。這既是道德的要求，更是法律的要求。積極行使權(quán)利，忠實(shí)履行義務(wù)公民正確行使權(quán)利要做到：第一：不得損害他人的合法自由和權(quán)利第二：不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益第三：要以合法的適當(dāng)?shù)姆绞叫惺箼?quán)利公民在行使權(quán)利不得損害他人的合法自由和權(quán)利情景材料一：在一輛旅游車上，旅途的勞累使絕大部分旅客們正在閉目養(yǎng)神，只有張亮等四個(gè)小青年喝著啤酒在旁若無(wú)人地高聲談笑。旅客們皺起了眉頭。旅客甲站起來(lái)拍拍張亮的肩膀說(shuō)道：“小兄弟，請(qǐng)聲音輕點(diǎn)，別影響大家休息”。張亮不耐煩地說(shuō)道：“言論自由是我的權(quán)利，我想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，你管得著嗎？”你認(rèn)為張亮的行為對(duì)嗎？為什么？

情境材料二：汽車在繼續(xù)行駛，張亮四人仍在談笑，興致勃勃的張亮邊喝著啤酒，邊拿出記號(hào)筆把剛編的打油詩(shī)寫在車座背上和車廂上。隨行的導(dǎo)游小姐看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)阻止，張亮蠻橫地說(shuō)：“今天怎么都和我過(guò)不去，我是掏了錢給旅游公司的，我愛(ài)怎么著就怎么著，汽車又不是你的，你管得著嗎？”公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。情境材料三：汽車在繼續(xù)行駛，突然張亮捂著口袋大叫起來(lái)：“我的錢包不見(jiàn)了，誰(shuí)偷了我的錢包？”汽車內(nèi)一陣騷動(dòng)。稍許，張亮盯著旅客甲說(shuō)到：“剛才就你靠近過(guò)我，肯定是你偷了我的錢包，你那賊眉鼠眼的樣子一看就是個(gè)小偷，我要搜你的身?！甭每图准绷思t著臉答道：“你別侮辱人，我沒(méi)偷，你憑啥要搜我的身?！边@時(shí)有其它旅客附和道：既然你沒(méi)偷就讓他搜一搜，以證明你的清白。如果你是旅客甲你該怎么做？張亮的說(shuō)法和做法對(duì)嗎？為什么？

公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利情境材料四：四個(gè)青年圍住了旅客甲，局面僵持著，有幾個(gè)旅客起哄著要下車，這時(shí)司機(jī)同志說(shuō)道：“前面有個(gè)派出所，我們?nèi)フ?qǐng)民警協(xié)助調(diào)查吧！”征得絕大多數(shù)旅客的同意，司機(jī)將車開(kāi)到派出所，尋求警察的幫助。沒(méi)多久，警察就查出了混在游客中