級(jí)英專班鄭雯

精彩人生始于規(guī)劃鄭雯我的職業(yè)生涯規(guī)劃點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本目錄職業(yè)分析自我分析職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本能力分析點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本能力分析學(xué)習(xí)表達(dá)適應(yīng)交往創(chuàng)新組織實(shí)操學(xué)習(xí)方式清晰，善于知識(shí)整理表達(dá)能力較好，喜歡演講，適應(yīng)能力不夠，通常需要一段適應(yīng)期人際能力還好，喜歡交朋友，但細(xì)節(jié)考慮不夠動(dòng)手能力較好，也善于接納，使用新事物組織經(jīng)驗(yàn)不足，號(hào)召力不夠，整體還好通常是想法多但實(shí)現(xiàn)的少，喜歡走捷徑點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本自我分析能力分析興趣分析性格分析職業(yè)價(jià)值觀分析能力分析能力分析能力分析

點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本興趣分析喜歡安靜的活動(dòng)：手工，繪畫，整理資料喜歡與人打交道，樂于分享自己說知道的事情喜歡常規(guī)的，有規(guī)律的生活，習(xí)慣于在預(yù)先安排好的程序下工作。喜歡涉及到人的話題，對(duì)人的舉止和心理活動(dòng)感興趣，也樂于解決別人的困難，開導(dǎo)別人。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本性格分析不標(biāo)準(zhǔn)外傾型：好交際，不善于掩飾自己的思想和情緒，不拘小節(jié)，社會(huì)適應(yīng)性不夠強(qiáng)。不標(biāo)準(zhǔn)理智型：在學(xué)習(xí)，工作上的理智型，生活上的不理智型不標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立型：心理活動(dòng)獨(dú)立性強(qiáng)，應(yīng)急能力還行，認(rèn)真做事時(shí)不易受到外界事物的干擾。在私人問題上能夠獨(dú)立判斷決策，涉及到他人時(shí)愿意聽取他人的看法在重大決策是常常需要長時(shí)間的思考和糾結(jié)。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本職業(yè)價(jià)值觀分析穩(wěn)定性：喜歡在一定時(shí)間內(nèi)始終有工作，不會(huì)輕易被解雇，收入穩(wěn)定。興趣導(dǎo)向型：喜歡在自己感興趣的領(lǐng)域中工作。休閑性：業(yè)余時(shí)間內(nèi)得到滿足對(duì)我而言很重要，不愿讓工作影響自己的休閑。不希望太早進(jìn)入工作領(lǐng)域，但會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)問題，在想法與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)會(huì)屈從于現(xiàn)實(shí)。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本職業(yè)分析影響因素職業(yè)能力就業(yè)形勢(shì)專業(yè)與職業(yè)點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本就業(yè)形勢(shì)早期的政府官員或企業(yè)的管理人員的英語水平不是很好，需要有專門的翻譯來幫助，在一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了翻譯人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。隨著中國的開放，英語教育的逐漸普及，人們學(xué)英語的意識(shí)也在提高，學(xué)習(xí)英語的環(huán)境也在改善，很多企業(yè)家或管理者已經(jīng)有這個(gè)技能，不再需要一個(gè)專門的英語人才來幫助他，這樣的話對(duì)純粹學(xué)習(xí)英語的人的需求就大大減少。同時(shí)，現(xiàn)在非英語專業(yè)的學(xué)生的英語水平的不斷提高也形成了英語專業(yè)學(xué)生的強(qiáng)勁對(duì)手，英語專業(yè)就業(yè)已經(jīng)不再是“皇帝的女兒不愁嫁”。翻譯：初級(jí)翻譯人才多，但競(jìng)爭(zhēng)性大，薪資一般；高級(jí)翻譯人才急缺，薪資很高，但對(duì)學(xué)歷和能力要求很高，晉升成本高。教師：非師范類英語專業(yè)面臨師范英語專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)；需要考取教師資格證書，另外不同地方招聘教師的流程也不一樣，進(jìn)入門檻較高。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)性較強(qiáng)，門檻較低。外貿(mào)：外貿(mào)工作英語類的選擇空間也很廣泛，這時(shí)英語只是一種語言工具。選擇這一行業(yè)的很多所以競(jìng)爭(zhēng)也大，而且需要一定的經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)和技能，需要同那些經(jīng)濟(jì)類專業(yè)英語又較好的人競(jìng)爭(zhēng)。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本專業(yè)與職業(yè)作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，要想以后的職業(yè)與專業(yè)對(duì)口，將來的職業(yè)方向不外乎從事外貿(mào)，英語教師，翻譯，公務(wù)員或者考研。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本職業(yè)能力教師：近幾年教師行業(yè)相對(duì)飽和，一般來說，高中的教師資格證要求本科畢業(yè)，普通話二級(jí)乙等以上，一般教師公招要求具有教師資格證，英語四六級(jí)，或者英語專業(yè)四級(jí)或者八級(jí)，現(xiàn)在對(duì)教師的要求越來越高，本科文憑遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，當(dāng)然在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求會(huì)低一些。翻譯：國內(nèi)市場(chǎng)需求量較大、人才緊缺的專業(yè)翻譯人才主要有以下5個(gè)方向：會(huì)議口譯、法庭口譯、商務(wù)口譯、聯(lián)絡(luò)陪同口譯、文書翻譯。但是翻譯對(duì)一個(gè)人的專業(yè)水平要求、個(gè)人的文化底蘊(yùn)要求很高。

外貿(mào)：外貿(mào)中與英語專業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉及外交的事情部分獲得前所未有的發(fā)展轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵,要得我國對(duì)英語人材需求數(shù)量越來越大。大多數(shù)外貿(mào)企業(yè)相比于英語水平來說，更看重的一個(gè)人的交流水平和實(shí)際業(yè)務(wù)能力。具有較好人際交往能力和協(xié)調(diào)溝通能力的人會(huì)在此類工作中得到大量的機(jī)會(huì)。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本影響因素個(gè)人因素：性格，興趣等決定了我選擇教師這一行業(yè)的可能性要高于其他。但教師這一行業(yè)要求越來越高，需要我擁有更高的學(xué)歷。外貿(mào)行業(yè)相較于專業(yè)水平更注重于個(gè)人的交際和協(xié)調(diào)能力，翻譯和公務(wù)員要求更高，不論是專業(yè)水平還是在綜合素質(zhì)方面。家庭因素：父母希望我能夠從事外貿(mào)方面，這也會(huì)對(duì)我的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響。社會(huì)因素：雖然高考改革改變了英語的分?jǐn)?shù)比重，但這并不代表英語就不重要了，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要英語方面的人才。在朋友方面，我的朋友大都是英語專業(yè)她們的職業(yè)選擇以教師和外貿(mào)為主。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累求職知識(shí)短期目標(biāo)長期目標(biāo)點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本求職禮儀求職技巧求職方向了解相關(guān)法律，規(guī)定，保障權(quán)益參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)任職位提高組織，交際能力參與支教活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐短期目標(biāo)長期目標(biāo)職業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累求職知識(shí)學(xué)習(xí)：會(huì)從，打好專業(yè)基礎(chǔ)參加各類比賽提高綜合能力興趣愛好培養(yǎng)學(xué)習(xí)：計(jì)算機(jī)二級(jí)，專四，專八，考慮考研豐富校園經(jīng)歷，結(jié)交新朋友點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本你要知道的1.英語語言真的只是一種工具英語并不像商業(yè)、教育一樣是社會(huì)上的一個(gè)行業(yè)，因此英語畢業(yè)生幾乎可以進(jìn)入任何行業(yè).把英語跟某個(gè)專業(yè)融會(huì)貫通，要明確目標(biāo)，對(duì)自己的發(fā)展前景有個(gè)大致的范圍界定，然后朝這個(gè)目標(biāo)努力，拓寬知識(shí)面，積累更多的實(shí)踐能力。2.就業(yè)層次比就業(yè)范圍更重要，一個(gè)學(xué)習(xí)比較扎實(shí)的英語文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生往往比一個(gè)學(xué)習(xí)