第一單元(3)平分生命

北師大版三年級語文下冊第一單元親情

平分生命什么叫“平分”？世界上哪些事物可以平分？我會認讀相依為命唯一降臨需要醫(yī)院血型符合征求抽血停止震撼死亡滲出挽起袖子鄭重其事倆人猶豫一瞬間yīwéilínxūyīxuěxíngfúzhēngchōuzh?zhènw?ngshènw?nxiùli?朗讀課文★注意讀準字音，有讀不通順的句子就多讀幾遍。標好自然段。

★思考:

誰和誰平分生命？為什么平分生命？怎樣平分生命？請根據這三個問題來概括課文主要寫了一件什么事？誰和誰平分生命？為什么平分生命？怎樣平分生命？

課文簡述課文記敘了一個年僅10歲的哥哥為重病的妹妹勇敢地獻出了自己的鮮血，要與妹妹平分剩下的生命的感人故事。

說一說在你心目中這是一個怎樣的男孩呢？勇敢無私按照事情的發(fā)展順序，給課文分段。男孩為了救重病的妹妹，最后同意輸血。醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了。當他得知輸血不會死時，又一次伸出胳膊，想和妹妹平分生命。

（1）一個男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是妹妹唯一的親人。

（2）然而，災難再次降臨到他們身上。妹妹不幸染上重病，需要輸血，盡管醫(yī)院免去了手術的費用，但血庫中缺少能輸給妹妹的血液。

（3）醫(yī)生知道男孩的血型與妹妹相符，就征求他的意見，有沒有勇氣承受抽血時的疼痛，愿不愿給妹妹輸血。男孩猶豫了一會兒，最后點了點頭。

醫(yī)生問他是否有勇氣抽血給妹妹，小男孩開始有些猶豫。經過一番認真的思考，他終于點了點頭。為什么猶豫，他在思考什么？

人的生命只有一次，對誰都是寶貴的，更何況是個10歲的孩子，所以一開始他猶豫了，因為他認為抽血的同時會失去生命，但是他只是猶豫了“一會兒”。在這短短的“一會兒”中，親情促使他下定了死亡的決心，為了妹妹，他付出了一生的勇敢，要用自己的生命換回妹妹——他唯一的親人的生命。他愛妹妹，勝過愛他自己。你們打過針，抽過血嗎？還記得當時你的表現嗎？是啊，會緊張，會害怕，甚至還會哭鬧著不愿打針、不肯抽血。故事中與你們同齡的男孩又是怎樣的一種表現呢？畫出有關的詞句。

抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。他靜靜地在想什么，為什么向妹妹微笑？這是發(fā)自內心的微笑、這是最幸福的微笑、是人世間最美麗的微笑。當抽血完畢后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一動不動，聲音顫抖地問：“醫(yī)生叔叔，我還能活多久？”此時，他心里在想什么？從這些句子中，你讀懂了什么？

醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了：這個男孩只有十歲呀！他以為輸血就會失去生命，當他決定給妹妹輸血的那一瞬間，他一定是下了死亡的決心，這是多么大的勇氣啊！震動、搖撼什么是震撼？說說哪些詞也表示時間短暫？★“真的？那我還能活多少年？”★“放心吧！輸血不會丟掉生命！”此時男孩的心情怎樣？他想些什么？★“你能再活一百歲?！?/p>

男孩從床上跳到地上，高興得又蹦又跳，他在地上轉了幾圈，確認真的沒事，就又一次伸出了胳膊，挽起袖子，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年！”1他是怎么做的？畫出動詞。又蹦又跳轉了幾圈伸出昂起2從這些動作中，你讀懂了什么？3、鄭重其事：形容說話、做事的態(tài)度非常嚴肅認真。

男孩高興的不是自己不會死，而是為了他可以跟妹妹平分生命感到高興?！锬泻巯ё约旱纳鼏?？為什么？★那他為什么還要將自己寶貴的生命分一半給妹妹呢？★多偉大無私的男孩，誰愿意再讀一讀男孩最后說的那句話。這個勇敢、無私的男孩愿將生命分一半給妹妹，他想妹妹像他一樣健康地生活、快活地生活。此時此該，同學們，你們最想對男孩說些什么？

同別人平分生命，這是多么偉大的親情力量呀！讀著這個感人的故事，在被男孩甘愿為親人無私奉獻的精神打動的同時，我們更能感悟到親情也是一種責任，這份責任需要用愛和勇氣去承擔。

洪戰(zhàn)輝，湖南的一名大學生，在11歲那年家庭突發(fā)重大變故：父親瘋了，親妹妹死了，父親又撿回一個遺棄女嬰，母親和弟弟后來也相繼離家出走。洪戰(zhàn)輝稚嫩的肩膀過早地壓上了生活的重擔。

從讀高中時，洪戰(zhàn)輝就把這個和自己并沒有血緣關系的妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點小生意和打零工來維持生活，并把妹妹帶到自己上大學的異地他鄉(xiāng)上學，如今已經照顧妹妹十多年！

2005年獲得感動中國十大人物之一。

同學們，愛無處不在，無時不有，這種愛至真至純，沒有界線。只要人人都獻出自己的愛，大家就會生活的更美好！近義詞:降臨——來臨征求——征詢立刻——馬上反義詞：猶豫——果斷死亡——生存勇敢——怯懦日積月累依（依靠）（依