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中班語(yǔ)言教案《小花籽找快樂(lè)》中班上學(xué)期語(yǔ)言教案《大花籽打聽(tīng)歡樂(lè)》

幼兒園中班科學(xué)教案：大花籽打聽(tīng)歡樂(lè)

活動(dòng)名稱：大花籽打聽(tīng)歡樂(lè)

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

融合“大樹(shù)和小花”主題活動(dòng)，我們拎孩子來(lái)到美麗的春天，領(lǐng)略春天的美景。喚起幼兒的觀察力、想象力，迎合并滿足用戶孩子的好奇心，基于這一點(diǎn)，我使孩子在“大花籽打聽(tīng)歡樂(lè)”的故事教學(xué)中懂協(xié)助別人可以贏得歡樂(lè)的道理，并從中受潛移默化的教育。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知故事內(nèi)容，懂為大家做好事，自己也可以獲得歡樂(lè)的道理。

2、能夠運(yùn)用故事中的語(yǔ)言完備地提問(wèn)問(wèn)題。

3、愿與別人交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：初步介紹植物的生長(zhǎng)。

環(huán)境材料：根據(jù)故事繪制圖片二張。錄音、磁帶，每人一個(gè)大花籽胸飾，花籽娃娃臉一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出具花籽娃娃，語(yǔ)言引入：這就是誰(shuí)？你們看看它歡樂(lè)嗎？

2、錄音講訴故事前半部分后。

回答：大花籽必須回去搞什么？

探討：什么就是歡樂(lè)（幼兒根據(jù)自己認(rèn)知與經(jīng)驗(yàn)提問(wèn)）

鼓勵(lì)幼兒用故事中的語(yǔ)言連貫提問(wèn)并學(xué)說(shuō)角色對(duì)話。

探討：太陽(yáng)、小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙為什么深感歡樂(lè)？

3、錄音講故事后半部分：

回答：誰(shuí)能夠協(xié)助大花籽想要辦法，使它找出歡樂(lè)。

回答：大花籽找出歡樂(lè)了嗎？

4、完備觀賞故事一遍。

5、懇請(qǐng)幼兒談?wù)撟约荷罡袣g樂(lè)的事。老師或幾個(gè)能干幼兒穿上大花籽胸飾，問(wèn)其他幼兒：你歡樂(lè)嗎？為什么？（懇請(qǐng)幼兒仿效故事中的對(duì)話提問(wèn)）

懇請(qǐng)每個(gè)幼兒穿上胸飾扮成花籽，回去

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