南京經(jīng)濟(jì)學(xué)院《思想道德與法治》課件-第6章遵守道德規(guī)范、錘煉高尚品格的知識(shí)

第六章遵守道德規(guī)范錘煉高尚品格南京經(jīng)濟(jì)學(xué)院《思想道德與法治》思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)，不可視其財(cái)富出身，更不可視其學(xué)問的高下，而是要看他的真實(shí)的品格?！喔谝还?jié)社會(huì)公德第二節(jié)職業(yè)道德第三節(jié)家庭美德第四節(jié)個(gè)人品德思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)公共生活與公共秩序1公共生活中的道德規(guī)范2第一節(jié)社會(huì)公德思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)公共生活及其特點(diǎn)公共生活需要公共秩序一、公共生活與公共秩序

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)1.公共生活

一般而言，公共生活是相對(duì)于私人生活而言,它指人們?cè)谏鐣?huì)公共場(chǎng)所進(jìn)行的活動(dòng)。公共生活超越了以家庭內(nèi)部活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)為主要領(lǐng)域的私人生活的封閉性和隱秘性局限，具有鮮明的開放性和透明性，對(duì)他人和社會(huì)的影響更為直接和廣泛。（一）公共生活及其特點(diǎn)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

活動(dòng)范圍的廣泛性

（1）當(dāng)代公共生活的特征“面向西部，支援災(zāi)區(qū)”

颯爽英姿思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)活動(dòng)內(nèi)容的公開性思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)交往對(duì)象的復(fù)雜性素質(zhì)拓展思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)活動(dòng)方式的多樣性勇于拼搏載歌載舞共慶佳節(jié)無(wú)償獻(xiàn)血思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)討論：是公共空間還是私人空間？

成都某高校裝在教室里的攝像頭拍攝下一男一女兩個(gè)學(xué)生在自習(xí)室里擁抱接吻的畫面。學(xué)校以兩人進(jìn)行非法性行為為由對(duì)兩名學(xué)生做出勒令退學(xué)處分。但是兩個(gè)學(xué)生認(rèn)為處分不合理，將學(xué)校告上法庭。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

評(píng)析

教室在學(xué)校來(lái)講就是一個(gè)公共空間，它有公共場(chǎng)所的一般的規(guī)則和紀(jì)律，最起碼的底線就是你的任何活動(dòng)不應(yīng)該影響他人的正常的學(xué)習(xí)秩序，在公共空間里這兩個(gè)學(xué)生發(fā)生的這樣親密的行為顯然不合適。這種不恰當(dāng)?shù)男袨楫?dāng)然要受到一定的教育批評(píng)。當(dāng)然學(xué)?；趯?duì)非法性行為的解釋所給予的一種勒令退學(xué)的處分還找不到直接的法律依據(jù)。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定

第四十二條學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺遵守公民道德規(guī)范，自覺遵守學(xué)校管理制度，創(chuàng)造文明、整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)生不得有酗酒、打架斗毆、賭博、吸毒，傳播、復(fù)制、販賣非法書刊和音像制品等違反治安管理規(guī)定的行為；不得參與非法傳銷和進(jìn)行邪教、封建迷信活動(dòng)；不得從事或者參與有損大學(xué)生形象、有損社會(huì)公德的活動(dòng)。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

結(jié)論

大學(xué)生應(yīng)該劃清公共場(chǎng)所與私人場(chǎng)所的界限，分清我們的行為是適合在公共場(chǎng)所還是適合在私人場(chǎng)所進(jìn)行，一方面有利于我們維護(hù)自己的正當(dāng)利益，同時(shí)也避免妨礙他人的利益。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

（二）公共生活需要公共秩序

列寧曾經(jīng)說(shuō)過，即使在階級(jí)對(duì)抗的社會(huì)里，也存在著“數(shù)百年來(lái)人們就知道的、數(shù)千年來(lái)在一切處世格言上反復(fù)談到的、起碼的公共生活規(guī)則。”公共生活領(lǐng)域越擴(kuò)大，對(duì)公共生活秩序化的要求就越高。

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)12

3

有序的公共生活是提高社會(huì)成員生活質(zhì)量的基本保障

4

有序的公共生活是社會(huì)文明的重要標(biāo)志有序的公共生活是促進(jìn)和諧社會(huì)的重要條件

有序的公共生活是社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)的重要基礎(chǔ)

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)二、公共生活中的道德規(guī)范社會(huì)公德的主要內(nèi)容自覺遵守社會(huì)公德思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（一）社會(huì)公德社會(huì)公德的概念翻開《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，公德的解釋是：公共道德。只要生活在公共領(lǐng)域中，公民的活動(dòng)應(yīng)該具有公德的規(guī)定性。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)在社會(huì)交往和公共生活

中公民應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。社會(huì)公德涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。社會(huì)公德思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

（二）社會(huì)公德的主要內(nèi)容

文明禮貌助人為樂愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境主要內(nèi)容社會(huì)公德遵紀(jì)守法文明禮貌助人為樂愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境主要內(nèi)容社會(huì)公德遵紀(jì)守法文明禮貌助人為樂愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境主要內(nèi)容社會(huì)公德遵紀(jì)守法思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)看這些圖片思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)請(qǐng)看！黃金周不文明行為盤點(diǎn)

比薩斜塔前面的草坪成了一些中國(guó)游客的“居家客廳”。中國(guó)游客被曝在盧浮宮前水池泡腳思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)1、這些圖片給你什么樣的感受？你心目中理想的公共生活是什么樣子的？2、如何提高我國(guó)公民在公共生活中的道德素質(zhì)？討論思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

在公共場(chǎng)合中，失去了自律和他律的約束，群體中的個(gè)人會(huì)變得自私，如果相識(shí)或不相識(shí)的每個(gè)人都做到善意提醒或以身作則就顯得非常重要。好的榜樣不一定能起到凈化環(huán)境的作用，但壞的榜樣一定會(huì)誘發(fā)和引導(dǎo)壞行為發(fā)生的概率。讓我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，不斷提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)合格的文明游客！思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

文明程度的提高離不開經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。應(yīng)該說(shuō)今天的中國(guó)面對(duì)令人稱道的物質(zhì)現(xiàn)代化，精神的現(xiàn)代化卻還未能完成。……

“倉(cāng)廩足，知禮儀”！！十八大報(bào)告指出

全面提高公民道德素質(zhì)。要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，弘揚(yáng)真善美、貶斥假惡丑，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，營(yíng)造勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的社會(huì)氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開展志愿服務(wù)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（三）自覺遵守社會(huì)公德當(dāng)代大學(xué)生具有較強(qiáng)的公德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，大學(xué)生是宣傳和踐行社會(huì)公德的重要力量，應(yīng)該在遵守社會(huì)公德方面做出表率：認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)公德規(guī)范自覺培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí)努力提高踐行社會(huì)公德的能力思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第十屆中國(guó)大學(xué)生年度人物特別獎(jiǎng)——魏玉川

舍生忘死救人危難

魏玉川，男，漢族，中共黨員，原蘭州理工大學(xué)能動(dòng)學(xué)院機(jī)械電子工程2013級(jí)本科生。大學(xué)時(shí)，魏玉川平時(shí)樂于助人，勤奮好學(xué)，獲得學(xué)校三等獎(jiǎng)學(xué)金，他帶頭無(wú)償獻(xiàn)血，成為學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)的一員，并成為班級(jí)第一批入黨積極分子。2014年10月1日，魏玉川在蘭州市七里河黃河大橋以西段，勇救落水的陌生女孩，不幸遇難，年僅21歲。面對(duì)危急情況，魏玉川舍生忘死，挺身而出，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的楷模。魏玉川榮獲“全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生”，并榮登“中國(guó)好人榜”，當(dāng)選“感動(dòng)甘肅·2014’十大隴人驕子”。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

2009年10月24日下午2時(shí)許，湖北省荊州市兩名小男孩不慎滑入江中。正在附近游玩的長(zhǎng)江大學(xué)10余名男女大學(xué)生發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后，迅速?zèng)_了過去。因大多數(shù)同學(xué)不會(huì)游泳，大家決定手拉著手組成人梯，伸向江水中救人。最后，兩名少年獲救，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒，英勇獻(xiàn)身，他們分別是19歲的陳及時(shí)、方招、何東旭三位同學(xué)。如何看待90后？思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

2009年11月10日，勇救落水少年而光榮犧牲的長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生陳及時(shí)、何東旭、方招被湖北省政府追認(rèn)為革命烈士。救人的10多名大學(xué)生及3名冬泳隊(duì)員共18人組成的“10·24英雄群體”被授予“省道德模范特別獎(jiǎng)”、“省見義勇為英雄群體”等稱號(hào)。

央視2009年度感動(dòng)中國(guó)人物特別獎(jiǎng)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)頒獎(jiǎng)辭：

他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻放出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為，用無(wú)畏譜寫了一曲英雄的贊歌。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

你理想中校園文明是什么樣子的？大家行動(dòng)起來(lái)，為校園文明獻(xiàn)上一言一策吧。作業(yè)網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，是人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)生活中為了維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)公共秩序需要共同遵守的基本道德準(zhǔn)則，是社會(huì)公德規(guī)范在網(wǎng)絡(luò)空間的運(yùn)用和擴(kuò)展。在網(wǎng)絡(luò)生活中，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的道德自律。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神自覺避免沉迷網(wǎng)絡(luò)健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往正確使用網(wǎng)絡(luò)工具三、網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求案例：“表哥”落馬彰顯網(wǎng)絡(luò)反腐正能量2012年8月，一張新聞圖片拍攝到陜西省安監(jiān)局原局長(zhǎng)楊達(dá)才在2012年“8.26”特別重大道路交通事故現(xiàn)場(chǎng)面帶微笑出現(xiàn)在事故現(xiàn)場(chǎng)，馬上遭到公眾質(zhì)疑和抨擊。隨后這位“微笑局長(zhǎng)”在不同場(chǎng)合佩戴多塊名牌手表的圖片在互聯(lián)網(wǎng)上被廣泛轉(zhuǎn)載，被網(wǎng)友稱為“表哥”，網(wǎng)友刨根挖底，“局長(zhǎng)”變成“表哥”，最終導(dǎo)致落馬的下場(chǎng)。2013年9月5日上午，西安市中級(jí)人民法院依法對(duì)楊達(dá)才受賄及巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明一案作出一審判決。被告人楊達(dá)才以受賄罪和巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪數(shù)罪并罰被判處有期徒刑14年，并處罰金5萬(wàn)元。受賄贓款和巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明贓款依法沒收上繳國(guó)庫(kù)。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

山西省一位大學(xué)生小張因?qū)懶排e報(bào)32個(gè)淫穢色情網(wǎng)站受到萬(wàn)元重獎(jiǎng)。2009年12月11日，新華社將小張的舉報(bào)信刊發(fā)，節(jié)選如下：您好，我是一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，家住山西忻州市。在我考上大學(xué)以后，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生也是網(wǎng)絡(luò)色情、手機(jī)色情重災(zāi)區(qū)，隨著科技的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這些現(xiàn)象變得越來(lái)越嚴(yán)重。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

我專門用一下午時(shí)間檢索了一些色情網(wǎng)站舉報(bào)出來(lái)?！瓛叱粋€(gè)色情網(wǎng)站勝過100位教師的循循誘導(dǎo)，勝過100位母親的苦口婆心，勝過100位父親的嚴(yán)厲教導(dǎo)，勝過100本好書的日日熏陶，因?yàn)檫@一切會(huì)在幾張色情圖片、一段色情視頻或幾行色情文字的引誘下土崩瓦解，因?yàn)樗麄兪呛⒆?，天真而好奇，純潔而無(wú)知?！枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

——義不容辭?。∷枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)

2005年11月，南京某大學(xué)副教授陳某向法院起訴，訴稱從2005年6月24日起，杭州博客信息技術(shù)有限公司擁有的中國(guó)博客網(wǎng)上刊登有《爛人爛教材》的博客日志，該文章中指名道姓將他斥為“爛人”、“猥瑣人”、“簡(jiǎn)直就是流氓”，對(duì)其直接辱罵和攻擊。陳某認(rèn)為網(wǎng)站沒能及時(shí)刪除文章，接到他的電話通知后又拒絕刪除，網(wǎng)站的過錯(cuò)導(dǎo)致他的名譽(yù)受到嚴(yán)重?fù)p害。

爭(zhēng)議博客引糾紛案例思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)陳某請(qǐng)求法院判令被告停止侵害、刪除《爛人爛教材》及在中國(guó)博客網(wǎng)網(wǎng)站上對(duì)此事件的評(píng)論中所有辱罵他的言辭，并在中國(guó)博客網(wǎng)站首頁(yè)刊登致歉聲明，賠償經(jīng)濟(jì)損失1324元、精神損害賠償金1萬(wàn)元。法院審理認(rèn)為，《全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》第7條規(guī)定：從事互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的單位發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)違法犯罪行為和有害信息時(shí)，要采取措施，停止傳輸有害信息，并及時(shí)向有關(guān)機(jī)關(guān)報(bào)告。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)因此網(wǎng)站承擔(dān)有監(jiān)督控制、停止傳輸有害信息的法定義務(wù)。而網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)中承擔(dān)的法定義務(wù)與現(xiàn)實(shí)生活中并無(wú)區(qū)別，任何人不得利用博客侵犯他人合法權(quán)益。在《爛人爛教材》這篇博客日志中，作者K007用“猥瑣人”、“流氓”等詞語(yǔ)評(píng)價(jià)原告，而這些評(píng)價(jià)在通常人看來(lái)明顯具有侮辱性質(zhì)，故《爛人爛教材》因存在侮辱原告的內(nèi)容面而構(gòu)成有害信息。法院認(rèn)定：被告杭州博客信息技術(shù)有限公司沒有直接對(duì)原告陳堂發(fā)實(shí)施侵權(quán)，其過錯(cuò)主要在于對(duì)有害信息的判斷標(biāo)準(zhǔn)存在失誤，發(fā)現(xiàn)有害信息后監(jiān)管不力。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)法院判決：被告自判決生效起5日內(nèi)，在中國(guó)博客網(wǎng)首頁(yè)向原告刊登致歉聲明并保留10日；賠償原告經(jīng)濟(jì)損失1000元。一審宣判后，被告杭州博客信息技術(shù)有限公司不服，以一審判決使中國(guó)博客網(wǎng)陷入尷尬處境為由，向南京市中級(jí)人民法院提起上訴，2006年11月，江蘇省南京市中級(jí)人民法院經(jīng)過對(duì)上訴案件的審慎審理，作出了“駁回上訴，維持原判”的終審判決。至此，這起歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)一年，堪稱最受公眾關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)博客案終于落下帷幕。

維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施行政違法行為和民事侵權(quán)行為的，分別依法追究行政責(zé)任和民事責(zé)任?！肚謾?quán)責(zé)任法》第三十六條第一款規(guī)定：“網(wǎng)絡(luò)用戶、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者利用網(wǎng)絡(luò)侵害他人民事權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?！钡诙钜?guī)定：“網(wǎng)絡(luò)用戶利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)實(shí)施侵權(quán)行為的，被侵權(quán)人有權(quán)通知網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者采取刪除、屏蔽、斷開鏈接等必要措施。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者接到通知后未及時(shí)采取必要措施的，對(duì)損害的擴(kuò)大部分與該網(wǎng)絡(luò)用戶承擔(dān)連帶責(zé)任?！?/p>

第三款規(guī)定：“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者知道網(wǎng)絡(luò)用戶利用其網(wǎng)絡(luò)服務(wù)侵害他人民事權(quán)益，未采取必要措施的，與該網(wǎng)絡(luò)用戶承擔(dān)連帶責(zé)任?！彼枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)博客并非是想寫就寫，底線是不能違背現(xiàn)行道德和法律。網(wǎng)站是公共場(chǎng)合，網(wǎng)站負(fù)有監(jiān)管責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)良性發(fā)展，需要道德、管理、法規(guī)三管齊下。福建三大學(xué)生網(wǎng)上傳播

“尸體水”謠言被查處

“水庫(kù)過濾池里面死了個(gè)瘋子，撈起來(lái)剩個(gè)骨架。別喝自來(lái)水、別用自來(lái)水洗澡?！?013年8月中旬，福建福清3名暑假回家的大學(xué)生，在未查證屬實(shí)的情況下，將道聽途說(shuō)相關(guān)謠言上網(wǎng)發(fā)貼，引起當(dāng)?shù)鼐用?/p>