成語復(fù)習(xí)(修改版)_第1頁
成語復(fù)習(xí)(修改版)_第2頁
成語復(fù)習(xí)(修改版)_第3頁
成語復(fù)習(xí)(修改版)_第4頁
成語復(fù)習(xí)(修改版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩50頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

給下面加橫線的字注音:稱愿創(chuàng)傷禪讓參差不齊伺候

伺隙進(jìn)擊千乘之國紛至沓來安步當(dāng)車忖度

叨光答理力有未逮

乳臭未干屏風(fēng)盤剝

曝光稱道成語復(fù)習(xí)1、異曲同工;2、自圓其說;3、可圈可點(diǎn);4、一五一十;5、口是心非6、心直口快;7、無與倫比;8、啼笑皆非;9、里應(yīng)外合;10、三姑六婆11、五音不全;12、兩面三刀;13、一塌糊涂;14、多此一舉;15、左右開弓16、天方夜譚;17、羊入虎口;18、白紙黑字;19、俯首稱臣;20、石破天驚21、能屈能伸;22、三從四德;23、風(fēng)花雪月;24、四大皆空;25、德高望重26、四腳朝天;27、三言兩語;28、入木三分;29、揚(yáng)眉吐氣;30、比翼雙飛31、正中下懷;32、舉一反三;33、馬失前蹄;34、點(diǎn)到為止;35、莫名其妙三姑者,尼姑、道姑、卦姑也;六婆者,牙婆、媒婆、師婆、虔婆、藥婆、穩(wěn)婆也

考綱要求(第5頁)內(nèi)容要求:“正確運(yùn)用詞語(包括熟語)”解讀:是“語言知識(shí)和語言表達(dá)”下的考點(diǎn)之一,主要考查語言應(yīng)用能力,要求學(xué)生正確理解詞語(包括熟語)在具體語境中的意義,能根據(jù)語境正確使用詞語。

能力要求:E級(jí),表達(dá)應(yīng)用。解讀:理解詞語在具體語境中的意義。高考試題為了避免和平時(shí)試題撞車,都是臨時(shí)設(shè)置語境,所以,我們要注意訓(xùn)練這方面的能力。成語誤用規(guī)律探尋1、望文生義(第6頁)例1、我本來就對(duì)那里的情況不熟悉,你卻硬派我去,這不是差強(qiáng)人意嗎?正確意義:大體上還能使人滿意。正確使用:那幾幅畫都不怎么樣,只有這一幅梅花還差強(qiáng)人意。例2、一個(gè)人不怕犯錯(cuò)誤,怕的是犯而不校(jiào),不知改正。正確意義:受到侵犯或欺侮也不計(jì)較。正確使用:他為人寬宏大量,犯而不校。例3、別人求他辦事,他含糊其詞,真是毫厘不爽。

正確意義:一點(diǎn)都沒有差錯(cuò)。爽:差錯(cuò),失誤。例:女也不爽,士貳其行?!对姟ばl(wèi)風(fēng)·氓》正確使用:

大家認(rèn)為他做的模型跟樣本毫厘不爽。1.這個(gè)村建起聯(lián)防隊(duì),加強(qiáng)夜里巡邏,以防不法之徒登堂入室。2.你應(yīng)該和朋友合作搞這個(gè)課題,要知道三人成虎,眾志成城。登堂入室:比喻學(xué)識(shí)由淺入深,逐步達(dá)到很高的成就.三人成虎:比喻流言惑眾,蠱惑人心.錯(cuò)誤錯(cuò)誤本類型其他舉例久假不歸:假:借;歸:歸還。原指假借仁義的名義而不真正實(shí)行,后指長期借用而不歸還。五風(fēng)十雨:五天刮一次風(fēng),十天下一場雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。明日黃花:明日:指重陽節(jié)后;黃花:菊花。原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。如坐春風(fēng):像坐在春風(fēng)中間。比喻同品德高尚且有學(xué)識(shí)的人相處并受到熏陶。與對(duì)“景物”的感受無關(guān)。不刊之論:

刊,消除。古代把字寫在竹簡上。比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。

文不加點(diǎn):

點(diǎn),涂上一點(diǎn),表示刪去。文章一氣呵成,無須修改。形容文思敏捷,寫作技巧純熟。細(xì)大不捐:

細(xì),微,??;捐,舍棄。小的大的都不拋棄。形容包羅一切,沒有選擇??展茸阋?

在寂靜的山谷里聽到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來訪。為淵驅(qū)魚,為叢驅(qū)雀:

原比喻殘暴的統(tǒng)治迫使自己一方的百姓投向敵方。現(xiàn)多比喻不會(huì)團(tuán)結(jié)人,把一些本來可以團(tuán)結(jié)過來的人趕到敵對(duì)方面去。目無全牛:原指解剖牛的肢體時(shí),看到的是其各個(gè)相連部分的空隙,已不再注意牛的外形,后用來比喻技藝極其純熟,已達(dá)到得心應(yīng)手的境地。不足為訓(xùn):不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。2.褒貶不分(第6頁)例1、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查,狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā),真可謂處心積慮。分析:“處心積慮”意思為千方百計(jì)地盤算,貶義詞。正確使用:匪徒在幾分鐘之內(nèi)搶劫兩家銀行,行動(dòng)迅速,布置周密,可謂處心積慮。1、女子乒乓球隊(duì)蟬聯(lián)團(tuán)體冠軍,消息傳來,人們無不彈冠相慶,興奮異常。2、美國NBA東西部聯(lián)盟全明星賽于北京時(shí)間2003年月9日在亞特蘭大舉行,屆時(shí)球迷們所熟悉的奧尼爾、鄧肯將粉墨登場。彈冠相慶:指即將做官而互相慶祝。多用于貶義。粉墨登場:化好妝登臺(tái)演戲。也比喻登上政治舞臺(tái),含譏諷義。

錯(cuò)錯(cuò)本類型其他舉例貶義詞無所不為:沒有什么不做。指什么事都干。

死灰復(fù)燃:比喻失勢(shì)的人又重新得勢(shì)。也比喻已經(jīng)消滅的事物又重新活動(dòng)起來。

亦步亦趨:比喻因缺乏主見,任何事都模仿、追隨他人。趨之若鶩:比喻很多人爭相追逐、趨附。

沆瀣一氣:比喻氣味相投者結(jié)合在一起。以鄰為壑:比喻把困難、災(zāi)禍推給別人。頤指氣使:頤指:動(dòng)下巴示意,指揮別人;氣使:用神情氣色支使人。不說話而用面部表情示意。形容有權(quán)勢(shì)的人指揮別人的傲慢態(tài)度。

始作俑者:俑,古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人.附庸風(fēng)雅:附庸、依傍,追隨;風(fēng)雅、泛指詩歌。指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人,參加有關(guān)文化活動(dòng)。罄竹難書:

罄,盡;竹,指可供制成竹簡的竹子;書,寫。用盡竹子也難以寫完。后形容罪行多得寫不完。

褒義詞

1、嘆為觀止:贊美所看到的事物好到了極點(diǎn)。

2、有口皆碑:比喻人人稱頌。

3、東山再起:指隱退后復(fù)出任職。

4、雨后春筍:比喻新事物大量迅速地涌現(xiàn)出來。

5、蔚然成風(fēng):形容一種事物逐漸發(fā)展流行,行成風(fēng)氣。

6、鳳毛麟角:比喻珍貴而稀少的人或事物。

3、用錯(cuò)對(duì)象(第6頁)例1、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模,懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。正確對(duì)象:形容書籍多。正確用例:張老師家里藏書很多,真是汗牛充棟,讓你看也要看幾年才能看完。例2、這部輕喜劇逗得大家哈哈大笑,人們所有的煩惱都渙然冰釋了。正確對(duì)象:疑慮、誤會(huì)消除。正確用例:

經(jīng)他再三解釋,一場誤會(huì)總算渙然冰釋了。1.博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品上面有各種花鳥蟲獸,人物栩栩如生,美輪美奐。2.他倆同窗八載,一直是相敬如賓,從未爭吵過。3.參加這次辯論賽的四個(gè)小伙子都是十八九歲,正當(dāng)豆蔻年華。

美輪美奐:形容房屋高大華美而眾多.相敬如賓:形容夫妻之間相互尊敬,平等相待.

豆蔻年華:指少女十三、四歲時(shí)的青春年華.

錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)本類型其他舉例舉案齊眉、破鏡重圓、相敬如賓舉案齊眉:送飯時(shí)把托盤舉得跟眉毛一樣高。后形容夫妻互相尊敬。破鏡重圓:比喻夫妻失散或決裂后重新團(tuán)聚與和好。相敬如賓:形容夫妻相互尊敬,如同對(duì)待客人一樣。

秦晉之好、琴瑟失調(diào)秦晉之好:春秋時(shí),秦晉兩國世代互相婚嫁。泛指兩家聯(lián)姻。琴瑟失調(diào):琴瑟:古樂器名,比喻夫婦。琴瑟演奏的不諧調(diào)。比喻政令不當(dāng),失去調(diào)節(jié)。也比喻夫婦不和。耳鬢廝磨:廝,互相;磨,擦。形容相處親密。

比翼雙飛:比翼,翅膀挨著翅膀。雙飛,成雙地并飛。比喻夫妻恩愛,相伴不離或男女情投意合,結(jié)為伴侶。青梅竹馬:竹馬,把竹竿當(dāng)馬騎。青梅,青色的梅子。形容小兒女天真無邪玩耍游戲的樣子?,F(xiàn)指男女幼年時(shí)親密無間。兩小無猜:猜,猜忌。男女小時(shí)候在一起玩耍,親密無間,沒有猜疑。

豆蔻年華,豆蔻年華是指女子十三、四歲。也有人用作泛指十三至二十歲。

浩如煙海:浩,廣大;煙海,茫茫大海。形容典籍、圖書等極為豐富。

汗牛充棟:棟,棟宇,房屋。書運(yùn)輸時(shí)牛累得出汗,存放時(shí)可堆至屋頂,形容藏書非常多。4、輕重失當(dāng)(第6頁)例1、考前每個(gè)考生都應(yīng)充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,否則,上了考場萬一有個(gè)三長兩短,就會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。分析:“三長兩短”,指意外的災(zāi)禍或事故,也特指死亡,程度很重,不適于用于句中。例2、為了出版這本畫冊(cè),他義無反顧地放棄了休息時(shí)間。分析:“義無反顧”,意思是“道義上不容許徘徊退縮;只能勇往直前”。而句中是“為出版畫冊(cè)而放棄休息時(shí)間”,與“道義”無關(guān)。用這個(gè)詞程度過重。1、各種形式的雜志、分類細(xì)密的專業(yè)報(bào)紙不斷出現(xiàn),真有風(fēng)起云涌之勢(shì)。2、李大夫用針灸療法,只用了一個(gè)療程就把張大娘的風(fēng)濕病治好了,真是起死回生啊!分析:“起死回生”用于治療風(fēng)濕病屬明顯夸大。分析:“風(fēng)起云涌”比喻事物迅速發(fā)展,聲勢(shì)浩大。用于報(bào)紙是大詞小用。3、王老師勤勤懇懇,日理萬機(jī),在教壇上默默奉獻(xiàn)了30年。4、他盡管經(jīng)常遲到、曠課,但因?yàn)楫吘惯€只是一名學(xué)生,所以談不上罪不容誅(罪惡極大,殺了也抵不了所犯的罪惡。)。5、他的設(shè)計(jì)雖然有些缺點(diǎn),但方向正確,無可非議。分析:既然有缺點(diǎn),就可指責(zé),“無可非議”(沒有什么可指責(zé)的地方)用輕了,應(yīng)該用表示“不可多加非難”的“無可厚非”。分析:大詞小用分析:程度過重5.前后重復(fù)(第6頁)例1、面對(duì)同學(xué)們的熱情幫助,他感激涕零地流下了眼淚。分析:“涕零”意即“流淚”,與“流下了眼淚”語意重復(fù)。正確運(yùn)用:面對(duì)同學(xué)們的熱情幫助,他感激涕零。例2、昨天,王老師與多年不見的老朋友在省購書中心不期而遇地會(huì)了面。分析:成語中的“遇”與句中的“會(huì)面”語意重復(fù)。正確運(yùn)用:昨天,王老師與多年不見的老朋友在省購書中心不期而遇。例3、看他緊鎖眉頭、沉默不語的樣子,恐怕有難言之隱的苦衷。分析:“難言之隱”與“苦衷”語意重復(fù)。正確運(yùn)用:看他緊鎖眉頭、沉默不語的樣子,恐怕有難言之隱。責(zé)無旁貸的責(zé)任忍俊不禁地笑了潛移默化地影響百姓民不聊生渾身遍體鱗傷本類型其他舉例一場南柯一夢(mèng)顯得相形見絀好像如芒在背目前的當(dāng)務(wù)之急覺得習(xí)以為常感到自慚形穢凱旋歸來突然不期而遇海內(nèi)外聞名遐邇責(zé)無旁貸的責(zé)任出現(xiàn)問題之前未雨綢繆只能讓人貽笑大方感激涕零地流下了眼淚平凡普通的蕓蕓眾生7.敬謙失當(dāng)(第6頁)例1:你盡管放心,你的困難,也就是我的困難,今后,你工作中遇到什么阻力,或是生活中遇到什么困難,我一定會(huì)鼎力相助的。例2:劉廠長的開場白可謂拋磚引玉,引導(dǎo)我們提出了許多建議。謙詞:1、拋磚引玉:拋出磚去,引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品2、雕蟲小技:比喻小技或微不足道的技能。(偏正式,作主語、賓語)3、千慮一得:即使愚笨的人,在很多次考慮中也總會(huì)有些可取的地方。多用來表示自謙。(復(fù)雜式;作賓語;含褒義)4、綿薄之力:微薄的力量,多用于謙辭。5、敝帚自珍:把自己家里的破掃帚當(dāng)成寶貝。比喻東西雖然不好,自己卻很珍惜。6、不情之請(qǐng):不合情理的請(qǐng)求(稱自己提出請(qǐng)求時(shí)的客氣話)。7、笨鳥先飛:表示自己能力差,恐怕落后,比別人先行一步。8、德薄才疏:薄,淺;疏,空虛。品行和才能都很差。9、一孔之見:比喻狹隘片面的見解。多用作謙辭。10、才疏學(xué)淺:見識(shí)不廣,學(xué)問不深。多用作自謙。

11、忝列門墻:屬謙辭,“忝”表示自己位列其中會(huì)讓余者蒙羞,表示自己愧在師門。該詞只能用于自己,不能用于他人。12、姑妄言之:姑且說說對(duì)于自己不能深信不疑的事情,說給別人時(shí)常用此語以示保留。謙辭。13、信筆涂鴉:形容字寫得很壞。多用作謙辭。14、蓬蓽生輝:蓬蓽:編蓬草、荊竹為門,形容窮苦人家。使寒門增添光輝(多用作賓客來到家里,或贈(zèng)送可以張掛的字畫等物的客套話)

15、管窺之見:從竹管的孔中窺視到的。比喻不全面不高明的見解。多用作謙辭。16、狗尾續(xù)貂:比喻拿不好的東西補(bǔ)接在好的東西后面,前后兩部分非常不相稱。常用作謙辭。敬辭1、當(dāng)之無愧:當(dāng)?shù)闷鹉撤N光榮稱號(hào)或榮譽(yù),毫無愧色。這多作敬辭贊語,表示對(duì)人的贊揚(yáng),只能用于對(duì)方。2、鼎力相助:敬辭,大力相助(表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用)。3、不吝賜教:敬辭,用于自己向別人征求意見或請(qǐng)教問題。4、大材小用:把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位,不能充分發(fā)揮其才能。5、洗耳恭聽:專心地聽。請(qǐng)人講話時(shí)說的客氣話。敬辭。6、高抬貴手:客套話,多用于請(qǐng)求對(duì)方饒恕或通融。8.不合語法(第6頁)例1:我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。例2:成都五牛俱樂部一、二、三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國人,其雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。本類型其他舉例不能帶賓語:

漠不關(guān)心,漠:冷漠,冷淡。(對(duì)人或事物)感情冷漠,態(tài)度冷淡,毫不關(guān)心。

妄自菲薄妄自菲薄,妄:過分地,胡亂地;菲?。盒】?,輕視。過分看輕自己,形容自卑。

常用于否定式的詞語1、同日而語:意思是“放在同一時(shí)間談起,形容能相比,可以相提并論”,習(xí)慣上說“不可同日而語”以表示差別大;2、相提并論:意思是“把不同的人或不同的事物混在一起來談?wù)摶蚩创保?xí)慣上說“不能相提并論”以表示有差別;3、吹灰之力:意思是“比喻很小的力量”,習(xí)慣上說“不費(fèi)吹灰之力”表示特別容易;4、等量齊觀:意思是“不管事物間的差異,同等看待”,習(xí)慣上說“不可等量齊觀”表示要區(qū)別對(duì)待;5、混為一談:意思是“把不同的事物混在一起,說成是同樣的事物”,習(xí)慣上說“不能混為一談”表示要有所區(qū)別;6、鹿死誰手:意思是“以追逐野鹿比喻爭奪天下、進(jìn)行比賽”,習(xí)慣上說“不知鹿死誰手”表示難以預(yù)測(cè)誰能獲勝;7、天高地厚:主要是表示“事物的復(fù)雜性”,習(xí)慣上說“不知天高地厚”表示狂妄自大;8、一蹴而就:意思是“踏一步就成功,形容事情輕而易舉,一下子就能完成”,習(xí)慣上說“不能一蹴而就”表示事情有一定的難度;9、一概而論:意思是“用同一標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)待或處理”,習(xí)慣上說“不可一概而論”表示要有所區(qū)別。10、等閑視之:意思是當(dāng)做平常的人或事物看待。11、善罷甘休:意思是好好地了結(jié)糾紛,不鬧下去。12、無時(shí)無刻:常與“不”合用,相當(dāng)于“時(shí)時(shí)刻刻都”,表示“永遠(yuǎn),不間斷”。9.形近、義近詞混淆(第7頁)例1:我收到一封國外來信,上面的郵票不脛而走,不知被哪個(gè)集郵迷撕去了。例2:仿制古畫還有一種,決不置自己的姓名,以假亂真,魚龍混雜,騙來金錢。不脛而走:指沒有腿卻能跑,形容事情無需推行,就已迅速地傳播開去。如:戰(zhàn)敗的消息不脛而走,整個(gè)中州的人都知道了。

不翼而飛:指沒有翅膀卻能飛,比喻東西突然不見了;也用來形容消息言論等傳播很快。如:藏在抽屜里的錢不翼而飛了。

兩者都可用來形容事情傳播迅速,但不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論