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文檔簡(jiǎn)介
中班音樂(lè)教案《動(dòng)動(dòng)小身體》中班奧爾夫音樂(lè)律動(dòng)教案《動(dòng)動(dòng)大身體》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步自學(xué)默唱,運(yùn)用多種方式感應(yīng)器樂(lè)曲的節(jié)奏。
2、通過(guò)律動(dòng)游戲,體會(huì)音樂(lè)增添的歡樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】鈴鼓、圖譜。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、聽(tīng)音樂(lè)步入活動(dòng)室。
以給國(guó)王送禮物的形式,聽(tīng)音樂(lè)搞“扛、腰、抱著”等動(dòng)作。
二、肢體動(dòng)作。
幼兒假裝睡,按教師選定的地方動(dòng)動(dòng)肢體謝澤生適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)。
“大屁股、大屁股睡著了沒(méi)有?”(小眼睛、小手、大腦袋、大肩膀……)
“大屁股、大屁股睡著了”……
三、音樂(lè)律動(dòng)。
1、全曲觀賞一次。只聽(tīng)音樂(lè),教師唱歌詞,不搞動(dòng)作。
2、你都聽(tīng)見(jiàn)小精靈哪里動(dòng)起來(lái)了?幼兒提問(wèn)后出具圖譜。并鼓勵(lì)幼兒演唱一演唱。
3、跟著音樂(lè)試試看。
四、歌唱及默唱。
在下面的音樂(lè)中,誰(shuí)不見(jiàn)蹤影了,你們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)到。
1、利用圖譜分段觀賞并自學(xué)默唱(備注:老師合唱)
幼兒提問(wèn)后用休止符蓋住。打聲演唱一演唱,看見(jiàn)并無(wú)旋律部分蒙住嘴巴。
同樣的方法分析三、四、五段。
2、全曲歌唱及默唱兩遍。
五、編創(chuàng)動(dòng)作并演唱一演唱。
“除了這些,除了那些地方也可以動(dòng)一動(dòng)?”
幼兒說(shuō)道(教師打聲畫(huà)圖譜)后打聲演唱一唱并和音樂(lè)去一遍
六、樂(lè)器彈奏。
1、使你的鈴鼓動(dòng)起來(lái):
a)揮――擺頭上、擺肩上、屁股上……
b)看看教師持球,幼兒擊出適當(dāng)?shù)墓?jié)奏。
2、為音樂(lè)演奏
語(yǔ)詞的地
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