《毛澤東-憶往昔崢嶸歲月稠》123

（美）埃德加·斯諾

--永遠的中國情結憶往昔崢嶸歲月稠提問：課文的題目引自哪一首詞?是什么意思？

(《沁園春·長沙》不尋常的日子是很多的。毛澤東青年時期與何叔衡、蔡和森、張昆弟等革命摯友一起談論天下，探求革命道路。或撰文評論時政，或下鄉(xiāng)訪問農夫，或讀書尋求真理，或泛舟抒發(fā)豪情，這便是“崢嶸歲月”。)

沁園春長沙毛澤東

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？1925年時年32歲

●文學常識1．走近作者埃德加·斯諾(1905—1972)，美國新聞記者、作家，生于美國密蘇里州坎薩斯城一個出版印刷業(yè)主之家，就讀于密蘇里大學新聞系。斯諾于1928年來到上海，任《密勒氏評論報》、紐約《太陽報》和倫敦《每日先驅報》等歐美幾家報社駐華記者、通訊員。1933年4月到1935年6月，斯諾同時兼任燕京大學新聞系講師。期間，他和魯迅、宋慶齡以及一些中國地下黨員有所接觸，是最先把魯迅著作介紹到西方的人之一。1936年6月斯諾訪問陜甘寧邊區(qū)，成功采訪了毛澤東等大批中共高層領導人，成為第一個采訪紅區(qū)的西方記者。寫成《紅星照耀中國》（譯名《西行漫記》），徹底粉碎了國民黨對毛澤東和我黨蘇區(qū)的“妖魔化”宣傳，轟動世界。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，斯諾又任《每日先驅報》和美國《星期六晚郵報》駐華戰(zhàn)地記者。1942年去中亞和蘇聯前線采訪，離開中國。新中國成立后，曾三次來華訪問。1972年2月15日凌晨2點20分，埃德加·斯諾與世長辭。他留下的遺囑是：“我愛中國，我愿在死后把我的一部分留在那里，就像我活著時那樣……”根據斯諾的遺愿，他骨灰的一部分被安葬在北京大學即前燕京大學的校園里。他把一生最寶貴的年華獻給了中國人民的解放事業(yè)，他以自己的行動，在中美兩國人民之間架起了一座友誼的橋梁。該文原名《毛澤東自傳》。毛澤東是上世紀二三十年代南京蔣介石反動政府通緝名單上的第一號“赤匪”，蔣介石懸賞二十五萬元銀洋不論死活要緝拿到他，國民黨多次在報紙說他已經被擊斃了。當時，作者斯諾和成千上萬的人一樣，腦子里總是在想，毛澤東究竟是一個怎樣的人?

他的來歷如何?

這一連串的問題，是斯諾百思不得其解的。要知道這些問題的確切答案和謎底，惟一的辦法，就是必須親自到紅色根據地去走一趟。后來，斯諾冒著生命危險，終于到達陜北，成功采訪了毛澤東。斯諾根據他的談話記錄整理而成這篇《毛澤東自傳》。在選入教材時，改為現題，且有刪節(jié)。

寫作背景：毛澤東是個什么樣的人？毛澤東簡介毛澤東(1893—1976)，湖南湘潭人。字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于韶山沖一個農民家庭。早年就讀于長沙湖南第一師范，即開始革命活動，接受并傳播馬克思列寧主義，1921年成為中國共產黨的創(chuàng)始人之一。歷任中國共產黨中央委員會主席、中央軍事委員會主席、中華人民共和國主席等職。毛澤東是現代世界歷史中最重要的人物之一.《時代》雜志將他評為20世紀最具影響100人之一。

毛澤東是中國歷史上少有的奇才。他集政治家、革命家、軍事家、戰(zhàn)略家、理論家、詩人、書法家于一身，表現了出色的才華。平生于政務、軍旅之暇，喜愛詩詞、書法，用功尤勤，造詣甚深。著有《毛澤東選集》5卷，遺墨輯有《毛澤東書信手跡選》、《毛澤東題詞墨跡選》、《毛澤東詩詞手書》、《毛澤東手書古詩詞選》。新中國的締造者毛澤東

1919年春，毛澤東同母親文七妹、弟弟毛澤民（左二）、毛澤潭（左一）在長沙合影。

少年毛澤東1914年在湖南省立第一師范學校求學時的毛澤東

1914年在湖南省立第一師范學校

戰(zhàn)爭中的毛澤東一代偉人毛澤東相關知識自傳是傳記的一種。傳記以記敘人物生平事跡為主。自傳則是以記述自己的生平事跡為主。自傳體作文是傳記的簡要形式——小傳的一種。自傳要寫出一個真實的、活生生的“我”來。這個我，應該就是生活中自己的真實樣子，而不是與生活中真實的自己隔著一層，讓人看了之后，覺得那不是你，或者不是完全真實的你。因此寫作自傳體文章的第一個要求是認識自我。自傳還有向別人明確傳遞出自己的外貌特征，使人讀后留有印象，甚至一見到你本人就能根據你自傳中的描寫認出你。這也需要運用外貌描寫的技巧，把自己寫好，寫活。自傳中要有事實。自傳不是簡單的記人，它要反映出人物的成長變化經歷，要有一定的時間感。自傳中有時也要有感情的流露和對事情的看法，也要寫生活中的經驗教訓，但這些不同于其他文藝作品中的直接抒情、議論，而是寓情、理于敘事之中，讓讀者感覺出來，即間接表露出來?！裾w預知檢查預習（自主學習）1、課文主要描寫毛澤東對舊的觀念和制度的反叛事件，請同學們讀課文，歸納出這些典型事例。并思考這些事件對毛澤東的思想產生了怎樣的影響。（1）P51第四段：“罷課”事件：給“我”的印象極深（反抗竟能取得如些效果）（2）P52第一段：和父親辯論：能引經據典進行辯論，“讀書”肯定好處多。（3）P52第三段：“跳塘”事件：明白了公開反抗來保衛(wèi)自己權利時效果更好。（4）P53倒三段：和父親爭執(zhí)，脫離家庭：走上了外出求學的道路。（5）P54倒二、三段：同情“叛徒”，欽慕“激進”教員：是求學才有了這樣的認識。（6）P55第二段：違背父志考進“激進”學校：第一次遠離家鄉(xiāng)。

（7）P57第二段：毅然剪去發(fā)辮事件：政治觀念是如何地可以轉變一個人的觀點?。。?）P57第5段：決心加入黎元洪革命軍：使自己認識到學生軍不如正規(guī)軍。（9）P61倒一段：不和父母之命的媳婦一起住（屬插敘）、和嫖妓青年絕交：只談天下大事。（10）P65第一段：反對、驅逐張敬堯：逐漸認識到學生運動及團體的厲害。（11）P65第二段：在北平組織反軍閥運動：使自己更加認識到政治團體的力量。（12）P65第四段：將工人組織起來革命：第一次領導工人階級，走上革命道路。

總結：這些事件都表現了毛澤東的強烈叛逆性格，正是這種叛逆性格引導著毛澤東不斷地學習和探索，成為生生不息的奮斗動力，最終堅定地走向馬克思主義。

2、歸納對毛澤東產生過重要影響的讀書、學習活動，并思考這些事件對他的思想發(fā)展起到什么作用？毛澤東讀過哪些書？參加過哪些學習活動？這些書籍和活動對他的思想發(fā)展起到什么作用？少年時期的毛澤東為爭取家庭中的“自由”而與他的父親抗爭，這是他叛逆性格的開端。讀書時，毛澤東讀了《岳飛傳》《水滸傳》《盛世危言》等大量經書以外的作品，這些作品使得毛澤東的視野變得更為開闊，接觸了許多新思想、新事物，引發(fā)了毛澤東求學的欲望。在求學期間，毛澤東讀到了自然科學和新西學課程，政治觀念逐步增強，為了表示反對滿清的情緒，他毅然剪去了發(fā)辮，并在武昌起義之后加入革命軍……1、通過上面的學習活動，我們感覺到，毛澤東在敘述自己的人生經歷時，并不是面面俱到，雜亂無章，而是有明顯的線索的，請問是什么線索？

討論探究：雙線索一是“反抗”性格的發(fā)展一是自己不斷讀書、學習的人生歷程讀書學習讓毛澤東的思想有了很大的改變，而改變之后的毛澤東就顯得更加叛逆。由此可見，毛澤東的叛逆性格與讀書學習的興趣愛好相互影響，相互促進，推動著少年毛澤東在人生道路上不斷前進，最終成為一名馬克思主義者。小結：2、毛澤東在動亂中是如何成長成一個馬克思主義者的？快速瀏覽第二部分，找出相關內容討論探究：3、從毛澤東的自述中，你是否可以歸納出毛澤東的主要性格品質？討論探究：對待父親（傳統(tǒng)道德中的父權）我家有“兩個黨”。一個是父親，是“執(zhí)政黨”?！胺磳h”是我，我的母親和弟弟所組成的，有時甚至雇工也在內。但當我十三歲時，我找到了一種有力的理由和我的父親辯論，我引經據典，站在父親自己的立場上和他辯論。我的不滿增加起來了。辯證的斗爭在我們的家庭中不斷地發(fā)展著。我憤恨他，離開了家。我走到一個池塘的邊上，對他威脅，如果他再走近一點，我便跳下去。堅持理想，堅決反抗對待讀書：我熟讀經書，但我不歡喜那些東西。我所歡喜讀的是中國古時的傳奇小說，尤其是關于造反的故事。然而我還繼續(xù)求學，找到什么書便讀，除了經書以外。讀了《盛世危言》后引發(fā)我求學的欲望。最后我從家庭中出走。我到一個失業(yè)的法律學生家里去，在那里讀了半年書。此后，我在一位老秀才面前攻讀了更多的經書，并讀了許多當代論著和幾本書。在新學校里讀自然科學和新西學課程。讀過老表給我的關于康有為和梁啟超的書、讀過中國古代著名君主的史實，看過《世界大英雄傳》。在漫長而艱難的求學路上閱讀《民報》、《湘江日報》，《民報》等各類報紙，直到爬上井岡山時從未停止閱讀。讀了世界歷史和世界地理。受到陳獨秀主編的《新青年》的影響。在北平閱讀了三本共產主義書籍，；留下了深刻的印象，之后就堅定了馬克思主義的信仰。對真理的執(zhí)著追求和不懈的探索精神對待農民有一天，我在這些故事中偶然發(fā)現一件可注意的事，即這些故事中沒有耕種田地的鄉(xiāng)下人。一切人物都是武士、官吏，或學者，從未有過一個農民英雄。然而我永不忘記它。我覺得這些“叛徒”都是與我的家人一樣的普通良民，于是我深恨對待他們的不公平了。

然而在我們這般學生的眼光中，他是一位英雄，因為大家都同情這次造反。

關注他們的命運，同情他們的遭遇對待革命這時，長沙正在第一次革命的前夜。我激動異常，就寫了一篇文章，貼在學校的墻壁上。我和一個朋友毅然剪去發(fā)辮，······并強力剪去他們的發(fā)辮。決定還是參加正規(guī)軍。我和幾個友人成立了新民學會?；剞D長沙以后，我就在政治上做更積極的活動了。我代表新民學會到北平去，并在那里組織了一個反軍閥的運動，新民學會

將反張的斗爭擴大而為普遍地反軍閥的運動了。在北平我做了一個通訊社的社長，來推動反

軍閥工作。具有強烈的憂國憂民意識和堅定的革命責任感毛澤東具有天生的反抗、叛逆性格，對真理的執(zhí)著追求和不懈的探索精神。有強烈的憂國憂民意識、堅定的革命責任感、遠大的抱負、堅忍不拔的奮斗精神、鍛煉身體的堅強毅力、為了學業(yè)閉館苦讀的自律精神和舍棄一切的智慧。小結：世界對毛澤東有很高評價：

“在任何時代成為歷史偉人的是很少的，毛主席是其中的一位”，“毛澤東的著作給人類文化留下了深刻的印記。他確實是我們時代的一位杰出人物”，“毛主席是中國現代史上的一位巨人，他對歷史的影響將遠遠超出中國的國界?！?/p>

——美國總統(tǒng)福特

青春期出現叛逆的心理是正常的，如果要讓自己的人生有價值，這種叛逆性格要與健康的人生目標聯系在一起，使之成為生生不息的動力，不要使這種叛逆心理成為脫韁的野馬，任意馳騁；不能為叛逆而叛逆，不能任性地顛覆一切，關鍵要往正確方向發(fā)展，使懷疑、批判和創(chuàng)新的精神、敢于獨立思考、不墨守成規(guī)的精神，能夠成為人生健康成長的動力。

如何理解青春期叛逆心理現象？課堂拓展：毛澤東詩詞毛澤東寫這首詩時正值17歲，但已心存高遠，立志走出韶山沖，去長沙求學，去廣闊的天地鍛煉，而且立下誓言，不成功絕不還鄉(xiāng)。接著詩人將少年雄心再往前推進：“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”，人之一生就貴于奮斗，應“先天下之憂而憂”，不必考慮一定要在故土上掩埋自己的尸骨。因為一個人要經歷過多少歲月，多少事件，多少奮爭，“踏遍青山人未老”，人的一生的確是到處都是青山，“青山不改，綠水長流”，人生的理想之樹本可以遍插萬座青山。從這首小詩中，我們已經看到毛澤東從少年時代起就身懷遠大抱負及無垠的革命理想。七絕·改西鄉(xiāng)隆盛詩贈父親

孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。1910年秋卜算子詠梅

一九六一年十二月

讀陸游詠梅詞反其意而用之風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。

沁園春·雪

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。七律長征

一九三五年十月

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。六言詩致彭德懷同志一九三五年十月

山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍。

浪淘沙北戴河一九五四年夏大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊。往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風今又是，換了人間。水調歌頭游泳一九五六年六月才飲長沙水，又食武昌魚，萬里長江橫渡，極目楚天舒。不管風吹浪打，勝似閑庭信步。今日得寬馀，子在川上曰，逝者如斯夫。風檣動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，截斷巫山云雨，高峽出平湖。神女應無恙，當驚世界殊。沁園春·長沙

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮。攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。采桑子重陽一九二九年十月人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。

最鼓舞人心的一句話：星星之火，可以燎原。

最豪邁，最傲氣的一句話：一切反動派都是紙老虎！

最謙虛的一句話：這只是萬里長征的第一步！

最震撼人心，最震撼世界的一句話：中國人民從此站起來了！

最正氣凜然的一句話：人不犯我，我不犯人。

最無奈又最具神秘性的一句話：天要下雨，娘要嫁人，由他去吧！

最自負的一句話：自信人生二百年，會當擊水三千里！

最傷感的一句詩：汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅！

最悲壯的一句詩：蒼山如海，殘陽如血！

最寫意的一句詩：江山如此多嬌！

最酷的一句詩：獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

最蔑視對手的一句詩：不須放屁，試看天地翻覆！

最有凝聚力的一句話：軍民團結如一人，試看