初中語(yǔ)文詩(shī)歌意象賞析(精美版)

詩(shī)歌意象意境賞析

雅智教育四真大語(yǔ)文第九講灞橋柳灞橋柳拂不去煙塵系不住愁我人在陽(yáng)春心在那深秋你可知無(wú)奈的風(fēng)霜它怎樣在我臉上留它怎樣在我臉上留灞橋柳灞橋柳遮得住淚眼牽不住手我人在夢(mèng)中心在那別后你可知古老的秦腔它并非只是一杯酒它并非只是一杯酒灞橋柳總結(jié)歸納楊柳

諧音“留”

渲染傷感氛圍，表達(dá)離愁哀思

折柳相贈(zèng)習(xí)俗

古有折柳曲楊柳依依、柔美姿態(tài)、鮮嫩枝條表現(xiàn)春光的明媚美好楊花柳絮輕柔、漂浮不定惜春傷感比喻離人漂泊無(wú)依，春光逝去，渲染悲傷氛圍水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人?！畎缀Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)?！獜埦琵g月上柳梢頭，人約黃昏后。——?dú)W陽(yáng)修露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥υ浦姓l(shuí)寄錦書來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓。——李清照春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？——王安石大漠沙如雪，燕山月似鉤?！钯R明月松間照，清泉石上流?！蹙S今夜月明人盡望，不知秋思在誰(shuí)家?！踅ń裣菩押翁?？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。——柳永明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！翖壖部偨Y(jié)歸納月

傳達(dá)思念之情

海上生明月，天涯共此時(shí)。

營(yíng)造靜謐清幽的氛圍

明月松間照，清泉石上流。

營(yíng)造冷清傷感的氛圍今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

意象與意境意象：即詩(shī)人意中之象，是寄寓詩(shī)人的獨(dú)特理解和特定感情的事物和景物，是詩(shī)人表達(dá)思想、抒發(fā)感情的載體，是蘊(yùn)涵著主體思想感情的形象。如“柳”、“菊”、“竹”、“梅”等。意境：是詩(shī)人要表達(dá)的思想感情與詩(shī)中所描繪的圖景有機(jī)融合而形成的藝術(shù)境界。簡(jiǎn)而言之，意境就是一種情景交融的詩(shī)意空間。意象是細(xì)小的，具體的單位意境范圍大而且抽象天凈沙·秋思元·馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。意象：枯藤，老樹(shù)，昏鴉……意境：這些意象渲染了一種凄清悲涼的氛圍，表達(dá)了詩(shī)人的孤獨(dú)和愁苦以及思家之情。1、意境型問(wèn)題設(shè)置（問(wèn)什么）：①這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境氛圍/展現(xiàn)了一幅什么樣的畫面/描寫了什么樣的景物,表達(dá)了作者怎樣的思想感情？②請(qǐng)分析這首詩(shī)情景交融的意境？③這首詩(shī)寫出了怎樣的景與情？……2、答題步驟（答什么）：①描繪詩(shī)中所展現(xiàn)的圖景畫面；②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)；③分析作者的思想感情。（景）（境）（情）緣景入情鑒賞詩(shī)句意境的方法：第一步：找出詩(shī)中的意象第二步：描述想象的畫面第三步：概括營(yíng)造的意境第四步:體悟詩(shī)中的感情本詩(shī)描寫了……，描述畫面，創(chuàng)設(shè)(渲染、營(yíng)造)了……的意境（氛圍），表達(dá)了……的感情。表述形式：14絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注：此詩(shī)寫于詩(shī)人經(jīng)過(guò)“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。

此詩(shī)描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。例題賞析答：此詩(shī)描繪了一派美麗的初春景象：春天陽(yáng)光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來(lái)花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)（步驟①）。這是一幅明凈絢麗的春景圖（步驟②）。表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境（步驟③）。山居秋暝·王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！咀⑨尅筷裕╩íng）：日落，天色將晚。竹喧：竹林中笑語(yǔ)喧嘩。喧：喧嘩，這里指竹葉發(fā)出沙沙聲響。浣（huàn）女：洗衣服的姑娘。浣：洗滌衣物。隨意：任憑。春芳：春天的花草。歇：消散，消失。王孫：原指貴族子弟，后來(lái)也泛指隱居的人。留：居。此句反用淮南小山《招隱士》：“王孫兮歸來(lái)，山中兮不可久留”的意思。作者在這首詩(shī)中營(yíng)造了怎樣的意境？這種意境反映了作者怎樣的思想？

答案：在這首詩(shī)中營(yíng)造了一種恬靜幽美的意境。山雨初霽，萬(wàn)物一新；初秋的傍晚清幽明凈。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮，是空山秋天恬靜幽美的景象。（再造想象，描繪優(yōu)美意境）這種意