王新亭演示文稿報(bào)告

大連市第十一中學(xué)王新亭

反轉(zhuǎn)（正反）六合作文——正面切入

開頭采用排比的形式引入主題；中間采用并列的結(jié)構(gòu)，引用大量的材料證明自己的觀點(diǎn)；應(yīng)景式聯(lián)系實(shí)際，結(jié)尾發(fā)出自己的號(hào)召。

應(yīng)試模式作文反轉(zhuǎn)（正反）六合作文策略

定義：

運(yùn)用反面論述，正面闡述切入話題以符合

合材料，合現(xiàn)實(shí)，合歷史，合教材，合觀點(diǎn)，

合結(jié)構(gòu)的作文叫反轉(zhuǎn)六合作文.析材(完成任務(wù)驅(qū)動(dòng)指令）反面(比較權(quán)衡任務(wù)驅(qū)動(dòng)）正面（透徹闡述觀點(diǎn)給人啟示）論據(jù)（歷史現(xiàn)實(shí)）方法（務(wù)實(shí)做法）提升(因果煞尾）六合結(jié)構(gòu)：（部分）

反轉(zhuǎn)六合作文

----正面切入明確兩類作文

面對(duì)類作文學(xué)會(huì)類作文與高考要求匹配

在反的基礎(chǔ)上順勢(shì)提出正面觀點(diǎn)合乎析材觀點(diǎn)，或指明觀點(diǎn)，對(duì)觀點(diǎn)定性分析，推出原因，因中求因，聯(lián)系生活，聯(lián)系自我，以求達(dá)到繼續(xù)深入，透過現(xiàn)象深入本質(zhì)；揭示事物內(nèi)在關(guān)系，使觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。具體操作層面：1正面引材料（或反說）2順勢(shì)探出一句明確觀點(diǎn)3為觀點(diǎn)定性（尊重，善良，方式，方法，策略，準(zhǔn)則，標(biāo)準(zhǔn)--------）4效果（良性）5過渡引出事例：是一種智慧，勇氣，胸懷，有多寬的胸懷就有多高的境界，有多高的境界就有多大的事業(yè)，過度到下面的事例流程一1是合材料的需要能夠聯(lián)系材料就可以，內(nèi)容是陳述事實(shí)。流程二

2順勢(shì)探出的一句是正面提出觀點(diǎn)，要求直接因果。

如努力會(huì)獲得成功，競(jìng)爭(zhēng)是成功必由之路等等。流程三

3是議論核心：為觀點(diǎn)定性。

面對(duì)類還是學(xué)會(huì)類話題可以歸納為：方式、方法、方略、謀略、策略、戰(zhàn)略、思考。手法、手段、本領(lǐng)、舉措、技巧、能力、才智、本領(lǐng)、標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則、尊重、藝術(shù)流程四4采用組同類，跨類組句。是化敵為友，化干戈為玉帛的靈活方法，是與人為善，對(duì)人格的善意尊重，更是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜人際關(guān)系以德報(bào)怨的藝術(shù)。（寬容）為人立德處事定義詞語(yǔ)美好德行：宅心仁厚磊落光明舍生取義仰不愧天俯不愧地

與世無爭(zhēng)潔身自好豁達(dá)大度處理問題：智圓行方因勢(shì)利導(dǎo)因時(shí)制宜行之有效行不茍合推己及人己所不欲勿施于人達(dá)權(quán)知變通權(quán)達(dá)變

外圓內(nèi)方恬淡無為事半功倍隨機(jī)應(yīng)變隨方就圓

求同存異去偽存精取長(zhǎng)補(bǔ)短能屈能伸寬以待人

集思廣益當(dāng)仁不讓處事態(tài)度：溫柔敦厚韜光養(yǎng)晦，超然物外安貧樂道甘之若飴

安之若素含垢忍恥堅(jiān)貞品性：秉節(jié)持重不屈不撓出塵不染高風(fēng)亮節(jié)寧為玉碎

不為瓦全為人立德標(biāo)準(zhǔn)改變自己：立身處世改過自新靈活變通，自我完善比照內(nèi)心：以德報(bào)怨以直報(bào)怨中通外直寬以待人中通外直

榮辱不驚流程五

5效果（良性）順3而得出終極結(jié)果。是才華展現(xiàn)的地方，可以用排比句式來得出結(jié)果例如：才可以---才可以----才可以。也可以用散句來寫出結(jié)果。是結(jié)合教材精華所在。

在山重水復(fù)疑無路的迷茫中，

走向柳暗花明又一村的豁然開朗；

在被浮云遮望眼的困頓中,

走向自緣身在最高層的高遠(yuǎn)境界，

才會(huì)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。課本哲理句

北海雖賒，扶搖可接；背負(fù)青天，扶搖直上九萬里；青山遮不住，畢竟東流去。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層；會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山??；定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境。也無風(fēng)雨也無晴；一蓑煙雨任平生。雁引愁心去，山銜好月來；行到水窮處，坐看云起時(shí)。采菊東籬下，悠然見南山；知明而行無過。神明自得圣心備焉；沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。酌貪泉而覺爽，處涸澤以猶歡。攜飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑。海月生殘夜，江春入舊年。不為五斗米折腰。安能摧眉折腰事權(quán)貴。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。榮辱不驚，看庭前花開花落等等。范文

海妖的歌聲美妙，誘惑船員前行。物欲橫流的社會(huì)中，只有拒絕誘惑才是正確的生存之道。學(xué)會(huì)拒絕誘惑，才能至高位，成大器。學(xué)會(huì)拒絕誘惑是沉穩(wěn)正直，光明磊落的做事方法，是超然物外，安貧樂道的做人準(zhǔn)則，更是秉節(jié)持重，出塵不染的高風(fēng)亮節(jié)。當(dāng)我們拒絕誘惑時(shí)，才能在“宮室之美，妻妾之奉”面前保持“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”的美好品格，才能在“故世俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)”的混亂中，明白“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”的勇氣，才能擁有“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的豁達(dá)的胸懷，走出紛擾，破浪達(dá)彼岸，擁有更好遠(yuǎn)的人生。范文

繩的傷害使大樹愈發(fā)的枝葉茂盛，若非如此，痛苦于我何加焉？常道千錘萬煉，方得足赤真金，狂風(fēng)驟雨綻放鏗鏘玫瑰。承受傷害是磨礪意志的方法，承受傷害是激發(fā)斗志的途徑用痛苦打造鋼鐵般的信念，承受傷害是提升境界的手段，用痛苦去研磨湖水般的心境。承受傷害才能擁有仰觀宇宙之大，俯察品類之盛的磅礴氣概，承受傷害才能獲得摶扶搖而上者九萬里的高遠(yuǎn)雄心，承受傷害才可擁有雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲的堅(jiān)定信念。以傷害為友，將痛楚加持于身，那么希望將與吾等同行。范文大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。鵬之沖天，正是像媽媽對(duì)孩子說的那樣，放下了負(fù)擔(dān)。學(xué)會(huì)放下，是不以心為形役，舟遙遙以輕