畢業(yè)答辯演講稿

第47頁共47頁畢業(yè)辯論演講稿畢業(yè)辯論演講稿。各位教師,同學,大家好,我是03級表演專業(yè)畢業(yè)生XXX，學號：XXXXXXXXXX語言的范圍很廣泛，有生活語言，藝術語言，比方播音，相聲，朗讀等等,本論文談及的是表演中的語言，詳細說是臺詞.文章中心是：當語言能傳遞思想感情，表達人物形象時，表演才能實現(xiàn)藝術創(chuàng)造；當表演實現(xiàn)了藝術創(chuàng)造，那么那些可以傳遞思想感情，表達人物形象的語言，也才能上升為藝術的語言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術”的含義。文章內容分三部分，第一部分主要是“語言魅力的描繪”我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術的語言，既然我認為藝術的語言可以推動表演進展創(chuàng)作，那么這語言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來描繪和展現(xiàn)語言。有魅力的語言，是可以感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情，可以傳遞人物思想感情，就好象有人說話別人愛聽，有人說話別人不愛聽，需要的是具有表現(xiàn)力的語言，能讓人們去盡情欣賞，這才是魅力所在。魅力可能來自一個人的天賦，但更多的是后天的培養(yǎng)。那么如何實現(xiàn)語言的魅力，來推動表演進展創(chuàng)作，就需要語言的表現(xiàn)技巧和提升內涵修養(yǎng)兩方面相結合，這也是我論文接下來的兩大論點。那么我先提到“語言的情感交流”這部分語言在表演創(chuàng)作中，是非常重要的一個部分，是實現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來闡述。包括聲音的塑造啊，臺詞的詮釋啊，詳細到潛臺詞的挖掘啊，語言的性格化表現(xiàn)啊，語言動作性啊，方言的運用啊等等角度來談。表演要做到“語言肖似，宛如其人”.把話說活，也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個性人物，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài)，講出來的感覺也會不一樣的，比方“出去”這兩個字，你是憤怒的命令呢，還是無可奈何的態(tài)度呢，是用疑問句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了模糊不清說呢，還是緊張了結結巴巴說呢……關鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內在含義，去把握人物的內在感情。從語調，語氣，節(jié)奏，邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言。比方《駱駝祥子》中虎妞這個人物，是潑辣的，她一不快樂起來，說話會連哭帶著喊；比方久經事故的商人，他說話可能會油腔滑調；比方《紅樓夢》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時候語氣是愁苦哀怨的；而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情，就是以斗嘴調侃的特殊方式來談戀愛的。我想說演員要設身處地去感受人物說話的內在感情，把握人物基調，語言要傳達出人物內心的活動，潛在的含義，人物的關系，情感的糾葛等。否那么，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟，說出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字，也能運用自身的臺詞功力來展現(xiàn)角色語言。一個賦有生命力的聲音，應該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質的角色，所謂“聲音的化裝”。比方生病說話會語氣虛弱些，小孩子說話童真，傻氣一些。又比方太監(jiān)說話，一定是個女里女氣的男聲。知識分子和農民工說話不同，幽默幽默的人說話和憂郁的人說話也不同，等等等等，還有比方方言的運用，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度，進步角色創(chuàng)作的真實。比方情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深化人心。又比方我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來表演人物語言，就能更突出人物形象。但是我想說明一點，方言是帶有局限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語言根底上，而中國語言種類廣泛，并非都能普及；另外方言的發(fā)音，腔調和韻味，也不是一時半會能模擬得準確的，需要有深化體驗當?shù)孛袼渍Z言的人才能從聲音上很好的塑造。總之，我從正面的闡述，事例，還有一些負面影響這兩個角度來說明如何從表演的技巧，從表演創(chuàng)作中，來實現(xiàn)藝術的語言，讓語言傳遞情感，最終完成人物形象。有一點要指出，就是我的這部分闡述是混合了舞臺語言和影視語言的，可能舞臺語言相對夸張些，影視語言相對更生活化些，但是就如我論文中講到的一句“無論是哪一種形式的表演，話語都應該在演員心里，在對手心里，通過由衷的表達在觀眾心里激起各種各樣的情感，欲望，思想等等感覺?！逼浯挝姨岬搅恕把輪T的修養(yǎng)”，這也是我論文的最后一大部分.就是那句眾所周知的話“演戲演到最后，拼的是文化和修養(yǎng)?！毙摒B(yǎng)和所有可以稱為藝術的門類有關，和表演有關，同樣和表演中的語言也有關，所以我必須在我的論文提到修養(yǎng)的問題，我想一個演員以自身為材料，通過語言，進展表演創(chuàng)作，并最終將其表演上升為藝術，除了以上我所談到的表演技巧外，還需要內涵修養(yǎng)，這兩者是密不可分的。只有修養(yǎng)好的演員，才能對表演進展創(chuàng)作，帶動語言成為藝術；只有修養(yǎng)好的演員，才能讓語言藝術推動表演完成創(chuàng)作?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】演講稿擴展閱讀畢業(yè)設計辯論演講稿尊敬的各位教師：上午好！我叫演講稿，來自造價084班。如今我開始簡單的介紹一下我做的畢業(yè)設計及對大學生活的感想。我的畢業(yè)設計題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預算設計。建筑面積3169.84平方米，建筑層數(shù)6層，建筑高度21.1米，土建造價3240796.14元，單方造價1030.35元。建筑工程等級：二級。建筑抗震設防類別：丙類。設計使用年限：50年。耐火等級為二級。屋面二級防水，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。構造類型是：磚混構造。消防設計，建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁巖磚。根底、承臺、根底梁采用c30混凝土，樓面屋面梁、板采用c25混凝土，框架柱采用c25混凝土。鋼筋采用hpb235二級鋼和hpb335三級鋼。給排水工程，總造價x元，單方造價x元。室內生活冷水給水管及進戶管管材選用：ppr給水管，連接方式采用熔接；室外埋地給水管管材用鋼筋網骨架塑料〔聚乙烯〕復合管，連接方式采用電熱熔接。室內排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復合消音排水管，采用承插連接或密圈連接。電氣工程，總造價x元，單方造價x元。防雷等級為三級。套管采用難熔塑料管pvc，導線采bv用塑銅線。大學四年的造價學習、熏陶，給了我一個用造價的思想來考慮問題，用組價的方式來匯總問題，用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經管學院的經濟管理，讓我開啟了用經濟學的目光評價問題，用經濟學的視野對待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應的決策的原因。經濟學的價值觀，時機本錢，價值工程，技術經濟學，工程經濟學等等這些經濟思想，四年的大學生活給了我一個造價，經濟的思維形式考慮問題。雖然在求學的路上可能稍有停步，但是學習步伐是永無止境的。在以后的工作生涯中，我將會用學校所學的根本知識，越走越遠。借此辯論之際，感謝劉教師的對我們畢業(yè)設計的悉心幫助，感謝辯論組教師對我辯論的指導！謝謝您們！我的演講到此完畢碩士畢業(yè)辯論演講稿范文各位教師：大家好!我叫xxx，我的畢業(yè)論文題目是《試論獨立董事制度和小股東權益的保護》，畢業(yè)論文是在xxx導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文辯論表示衷心的感謝，并對三年來我有時機聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實意義及主要內容向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。首先，我想談談為什么選這個題目及這篇文章的理論和現(xiàn)實意義。本文寫于新《公司法》起草期間，獨立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應如何加強對小股東權益的保護問題，都是學界討論熱烈的課題。對獨立董事的問題，有從獨立董事的責任討論的，有從獨立董事制度的可行性討論的，有從獨立董事和監(jiān)事會的功能協(xié)調方面討論的等等。對小股東權益保護的問題，有從公司法對股東權保護完善方面討論的，有從少數(shù)股東權在股東大會中行使和保護討論的等等。但對獨立董事制度的根本宗旨即是保護小股東權益方面討論的不是很多。本文主要采用歸納、比較和實證的方法，在獨立董事制度和小股東權效力保護的內在聯(lián)絡方面作一些淺薄的討論，為獨立董事制度的法定化做一些吶喊，也就如何完善獨立董事制度以保護小股東權益提一點意見。筆者認為，在新《公司法》中確立獨立董事制度，使該制度法定化，并完善該制度以保護小股東權益具有極其重要的理論和現(xiàn)實意義。大家都知道，一項好的法律制度也是消費力，能促進經濟的增長，近一、二百年來，在世界經濟的飛速增長中，公司制度起著至關重要的作用。而公司制度的根底是人民投資的熱情，故股東特別是小股東的權益是否充分地得到保護關系到人民的投資熱情并最終影響到經濟繁榮。從國處的經歷看，獨立董事制度是保護小股東權益的有效手段，在我國特色下，如何引進獨立董事制度、如何完善該制度保護小股東權益，以鼓勵人民的投資熱情對我國經濟的持續(xù)安康開展意義重大。碩士畢業(yè)辯論演講稿近幾十年的現(xiàn)代公司開展中，公司股份日益公眾化、社會代、分散化，小股東因其在公司構造中所處的弱勢地位，不僅要負擔管理層時機行為的代理本錢，還可能受到處于控制地位的大股東的損害，保護小股東不受大股東和內部人濫用優(yōu)勢地位的損害是各國公司立法*同面對的問題。與興隆國家現(xiàn)代公司制度的形成更多地表現(xiàn)為自發(fā)性制度變遷過程不同，我國建立現(xiàn)代企業(yè)制度更多地表現(xiàn)為誘導性甚至強迫性制度變遷過程。政府在推動國有企業(yè)公司代過程中起到舉足輕重的作用。外表上看，公司化改革轟轟烈烈，大批所謂現(xiàn)代公司被“消費”出來。但實際上，這種政府主導的公司化改革不可防止地帶來很多先天性的缺陷，表如今股權構造上國有股權一股獨大，流通股本所占比重過小且高度分散。在這種股權構造下，大股東利用其控股權選出占董事會絕對多數(shù)董事，實際控制了董事會，董事會根本上成為大股東的代理人，股東大會實際上成為大股東會議或大股東控制下的董事會擴大會議，使小股東的權益更容易受到損害。同時，我國公司治理構造的缺陷、監(jiān)事會的形同虛設、股東權利保護機制的欠缺，對受損害的小股東權益無從救濟。因此我國窮盡一切措施，保護小股東權益，更具迫切的現(xiàn)實意義。各個國家都在探究保護小股東權益的途徑，其中獨立董事制度不妨是一種行之有效的方法。獨立董事制度起于20世紀30年代美國許多投資基金的失敗，因關聯(lián)交易、投資基金公司的自我監(jiān)視缺乏，公司和小股東的權益受到損害，使小股東失去了他們的投資。鑒于管理者、大股東和小股東之間利益存在的沖突，為確保小股東權益得到保護，美國國會于1940年通過《投資公司法》，要求投資公司董事會至少有40%的成員為獨立董事，獨立董事作為一項制度開始正式出現(xiàn)。在此后多年的開展中，獨立董事制度在小股東權益的保護上發(fā)揮著不可替代的作用。獨立董事制度于2023年，由證監(jiān)會《關于在上市公司建立獨立董事制度的指導意見》，以完善我國上市公司的治理構造和保護小股東利益為宗旨，正式引入我國。引入的這幾年來，獨立董事制度在保障了小股東的權益方面起了一定的作用，但由于存在缺少法根底、理論界對獨立董事的作用認識不清定位不準、沒給予足夠的重視等問題，使我國上市公司的獨立董事沒有發(fā)揮好保護小股東權益的應有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。理論界如何從獨立董事制度是保護小股東權益的基石的高度定位該制度，并以應有的重視程度去研究完善該制度的措施，以促進立法界將該制度法定化，提升該制度的法階效力，使該制度能在保護小股東權益上發(fā)揮應有的作用，具有重要的理論意義。其次，我想談談這篇文章的構造和主要內容。本文分成三個部分，第一部分從獨立董事制度的起(產生的目的)、獨立董事的本質特征“獨立性”的內涵、及獨立董事在公司治理構造中的作用來闡述獨立董事制度是保護小股東權益的基石，明確獨立董事對小股東權益的保護不是直接的而是通過其監(jiān)視功能，監(jiān)視內部董事和管理層來發(fā)揮保護小股東權益作用的。第二部分從我國上市公司“一股獨大”的股權構造特點及我國特色的“內部人控制”來說明我國上市公司的小股東權益更容易受到損害;從我國公司治理構造中關于監(jiān)事會詳細規(guī)定中存在的缺陷來說明我國的公司治理構造對受損害的小股東權益無從救濟;從而推論出我國上市公司引進獨立董事制度來保護小股東權益的必要性。同時，在這部分也表達了獨立董事在我國的開展，指出我國獨立董事在理論上走在了制度的前面。并闡述了我國目前的獨立董事制度，雖然在標準上市公司運作、使決策民主化及加強上市公司監(jiān)視方面發(fā)揮了一定的作用，在一定程度上保障了小股東的權益，但由于存在對獨立董事的作用認識不清定位不準、缺少法根底、獨立董事制度的推行沒發(fā)揮企業(yè)的自身作用和市場力量、獨立董事和監(jiān)事會等機構的關系有待理順、獨立董事的責任和回報不相稱、獨立董事的獨立性、知情權和工作時間得不到保證等問題，使我國上市公司的獨立董事沒有發(fā)揮好保護小股東權益的應有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。第三部分是筆者從完善獨立董事制度以保護小股東權益的角度提出的假設干建議。包括建立公正的提名機制、采用“累積投票制”、保障獨立董事的獨立性、增加獨立董事人數(shù)以加強小股東的代言力度等措施從程序規(guī)制上確保獨立董事真正代表小股東權益;通過加強獨立董事的鼓勵機制、保證獨立董事的知情權、明確獨立董事的法律責任等措施從實體規(guī)制上明確獨立董事保護小股東權益的權利義務;通過整合獨立董事與監(jiān)事會的功能定位、改變國有股“一股獨大”的格局、培育獨立董事的人才市場等措施為獨立董事保護小股東權益創(chuàng)造環(huán)境條件。最后，我想談談這篇畢業(yè)論文存在的缺乏。這篇文章的寫作過程，也是我越來越認識到自己學識淺薄的過程。雖然，我盡可能地搜集材，例如畢業(yè)論文樣本，但由于識識才能的缺乏，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，有些觀點是幼稚的;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題;因時間的緊迫及自己的粗心，在找印上也存在一些誤、漏。以上種種，墾請各位教師見諒。無論如何我將繼續(xù)努力。畢業(yè)生辯論演講稿范本我叫楊x，來自造價084班。如今我開始簡單的介紹一下我做的畢業(yè)設計及對大學生活的感想。我的畢業(yè)設計題目是：贛州市濱江四期改造工程8#樓綜合預算設計。建筑面積3169.84平方米，建筑層數(shù)6層，建筑高度21.1米，土建造價3240796.14元，單方造價1030.35元。建筑工程等級：二級。建筑抗震設防類別：丙類。設計使用年限：50年。耐火等級為二級。屋面二級防水，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。構造類型是：磚混構造。消防設計，建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁巖磚。根底、承臺、根底梁采用c30混凝土，樓面屋面梁、板采用c25混凝土，框架柱采用c25混凝土。鋼筋采用hpb235二級鋼和hpb335三級鋼。給排水工程，總造價x元，單方造價x元。室內生活冷水給水管及進戶管管材選用：ppr給水管，連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網骨架塑料(聚乙烯)復合管，連接方式采用電熱熔接。室內排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復合消音排水管，采用承插連接或密圈連接。電氣工程，總造價x元，單方造價x元。防雷等級為三級。套管采用難熔塑料管pvc，導線采bv用塑銅線。大學四年的造價學習、熏陶，給了我一個用造價的思想來考慮問題，用組價的方式來匯總問題，用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經管學院的經濟管理，讓我開啟了用經濟學的目光評價問題，用經濟學的視野對待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應的決策的原因。經濟學的價值觀，時機本錢，價值工程，技術經濟學，工程經濟學等等這些經濟思想，四年的大學生活給了我一個造價，經濟的思維形式考慮問題。雖然在求學的路上可能稍有停步，但是學習步伐是永無止境的。在以后的工作生涯中，我將會用學校所學的根本知識，越走越遠。借此辯論之際，感謝劉教師的對我們畢業(yè)設計的悉心幫助，感謝辯論組教師對我辯論的指導!謝謝您們!我的演講到此完畢。畢業(yè)生辯論演講稿范文我叫楊x，來自造價084班。如今我開始簡單的介紹一下我做的畢業(yè)設計及對大學生活的感想。我的畢業(yè)設計題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預算設計。建筑面積3169。84平方米，建筑層數(shù)6層，建筑高度21。1米，土建造價3240796。14元，單方造價1030。35元。建筑工程等級：二級。建筑抗震設防類別：丙類。設計使用年限：50年。耐火等級為二級。屋面二級防水，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。構造類型是：磚混構造。消防設計，建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁巖磚。根底、承臺、根底梁采用c30混凝土，樓面屋面梁、板采用c25混凝土，框架柱采用c25混凝土。鋼筋采用hpb235二級鋼和hpb335三級鋼。給排水工程，總造價x元，單方造價x元。室內生活冷水給水管及進戶管管材選用：ppr給水管，連接方式采用熔接；室外埋地給水管管材用鋼筋網骨架塑料〔聚乙烯〕復合管，連接方式采用電熱熔接。室內排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復合消音排水管，采用承插連接或密圈連接。電氣工程，總造價x元，單方造價x元。防雷等級為三級。套管采用難熔塑料管pvc，導線采bv用塑銅線。大學四年的造價學習、熏陶，給了我一個用造價的思想來考慮問題，用組價的方式來匯總問題，用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經管學院的經濟管理，讓我開啟了用經濟學的目光評價問題，用經濟學的視野對待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應的決策的原因。經濟學的價值觀，時機本錢，價值工程，技術經濟學，工程經濟學等等這些經濟思想，四年的大學生活給了我一個造價，經濟的思維形式考慮問題。雖然在求學的路上可能稍有停步，但是學習步伐是永無止境的。在以后的工作生涯中，我將會用學校所學的根本知識，越走越遠。借此辯論之際，感謝劉教師的對我們畢業(yè)設計的悉心幫助，感謝辯論組教師對我辯論的指導！謝謝您們！我的演講到此完畢。畢業(yè)辯論演講稿開始白各位教師：下午好!我叫***，是**級**班的學生，我的論文題目是，論文是在**導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文辯論表示衷心的感謝，并對四年來我有時機聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。其次，我想談談這篇論文的構造和主要內容。最后，我想談談在實驗過程中的缺乏和這篇論文。燒玻璃的過程以及這篇論文的寫作，也使我越來越認識到自己知識與經歷缺乏的過程。雖然，我盡可能地搜集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進展燒玻璃實驗和論文寫作，但所測數(shù)據(jù)并不完備，對許多還是一知半解，論文還是存在許多缺乏之處,有待改進.請各位評委教師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多!謝謝!畢業(yè)辯論演講稿常用開始白各位教師：下午好!我叫***，是**級**班的學生，我的論文題目是，論文是在**導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文辯論表示衷心的感謝，并對四年來我有時機聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。其次，我想談談這篇論文的構造和主要內容。最后，我想談談在實驗過程中的缺乏和這篇論文。燒玻璃的過程以及這篇論文的寫作，也使我越來越認識到自己知識與經歷缺乏的過程。雖然，我盡可能地搜集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進展燒玻璃實驗和論文寫作，但所測數(shù)據(jù)并不完備，對許多還是一知半解，論文還是存在許多缺乏之處,有待改進.請各位評委教師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多!謝謝!演講技巧：畢業(yè)辯論演講稿開始白各位教師：下午好!我叫***，是**級**班的學生，我的論文題目是，論文是在**導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文辯論表示衷心的感謝，并對四年來我有時機聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。其次，我想談談這篇論文的構造和主要內容。最后，我想談談在實驗過程中的缺乏和這篇論文。燒玻璃的過程以及這篇論文的寫作，也使我越來越認識到自己知識與經歷缺乏的過程。雖然，我盡可能地搜集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進展燒玻璃實驗和論文寫作，但所測數(shù)據(jù)并不完備，對許多還是一知半解，論文還是存在許多缺乏之處,有待改進.請各位評委教師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多!謝謝!畢業(yè)論文辯論演講稿范文大家上午好!我叫，本次論文指導教師是教師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升XX省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策研究》，下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、根本寫作思路、理論與理論意義。先來陳述一下我的寫作動機。我來自臺州，在沒寫這篇論文之前我僅知道臺州各地存在消費一樣產品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機械、玉環(huán)的閥門等等，根據(jù)2023年底的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，其中閥門水泵占全國出口的60%以上，縫紉機和電動裁剪機在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江，眾所周知是一個貿易大省，我想出口與產業(yè)集群應該有醒目的聯(lián)絡，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策研究》，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的理解浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競爭力，二那么因為自己屬于國貿專業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢產業(yè)集群中挖掘更多的商機，為自己的將來作些理論的鋪墊。其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點及構造。雖然這篇論文的選題有點長，但我覺得中心還是應該扣在最后的幾個字上，即集群競爭力的對策分析^p。所謂產業(yè)集群，是指在某一產業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內大量集聚，形成了競爭優(yōu)勢的經濟群落。北京大學教授王緝慈在論壇中指出，進步出口競爭力的關鍵是開展富有特色的產業(yè)集群，力避產業(yè)集群的同質性的重復建立。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群的開展現(xiàn)狀和主要特點著手，力求尋找到我省出口優(yōu)勢產業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件根底。我總結出來的幾點是規(guī)模喜人、產業(yè)構造合理、產品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。在論證浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候，我主要分析^p浙江省產業(yè)集群的幾個關系，比方企業(yè)集聚與消費效率、國際競爭力的關系，集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新才能的關系，區(qū)位品牌與集群競爭力的聯(lián)絡等。而出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面先大角度再小口徑地分析^p。這篇大學生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力指標分析^p也主要集中在第三部分，這也是我對策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經濟指標浙江省0306年的進出口額，浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況，例舉溫州民營中小企業(yè)對海外市場進入方式偏好，而競爭力指標也主要圍繞貿易競爭力指標(TC指數(shù))，出口分散度等進展闡述。并進一步提出浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策提出的根底。論文的重心也是通過以上的分析^p來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策。我借鑒了大學經濟類科目的主要歸納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會三個角度來提出相應的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析^p來應答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力。在寫完這篇論文的時候，自己感覺條理上還不是很嚴謹，出現(xiàn)了一些觀點的重復，對一些詳細數(shù)據(jù)的搜集還有許多缺乏，使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的的考慮還停留在比較粗淺的層面，不管在理論方面，還是在理論方面都有許多問題需要繼續(xù)進展深化、細致地探究。但也因為通過寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產業(yè)集群的分布、產業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的理解，大學本專業(yè)所學的部分知識也重新被認識與肯定，因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。本科畢業(yè)設計辯論演講稿范文本科畢業(yè)設計辯論演講稿范文【一】我叫楊x，來自造價084班。如今我開始簡單的介紹一下我做的畢業(yè)設計及對大學生活的感想。我的畢業(yè)設計題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預算設計。建筑面積3169.84平方米，建筑層數(shù)6層，建筑高度21.1米，土建造價3240796.14元，單方造價1030.35元。建筑工程等級：二級。建筑抗震設防類別：丙類。設計使用年限：50年。耐火等級為二級。屋面二級防水，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。構造類型是：磚混構造。消防設計，建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁巖磚。根底、承臺、根底梁采用C30混凝土，樓面屋面梁、板采用C25混凝土，框架柱采用C25混凝土。鋼筋采用HpB235二級鋼和HpB335三級鋼。給排水工程，總造價x元，單方造價x元。室內生活冷水給水管及進戶管管材選用：ppR給水管，連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網骨架塑料(聚乙烯)復合管，連接方式采用電熱熔接。室內排水管及出出戶管采用pVCU芯層發(fā)泡復合消音排水管，采用承插連接或密圈連接。電氣工程，總造價x元，單方造價x元。防雷等級為三級。套管采用難熔塑料管pVC，導線采BV用塑銅線。大學四年的造價學習、熏陶，給了我一個用造價的思想來考慮問題，用組價的方式來匯總問題，用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經管學院的經濟管理，讓我開啟了用經濟學的目光評價問題，用經濟學的視野對待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應的決策的原因。經濟學的價值觀，時機本錢，價值工程，技術經濟學，工程經濟學等等這些經濟思想，四年的大學生活給了我一個造價，經濟的思維形式考慮問題。雖然在求學的路上可能稍有停步，但是學習步伐是永無止境的。在以后的工作生涯中，我將會用學校所學的根本知識，越走越遠。借此辯論之際，感謝劉教師的對我們畢業(yè)設計的悉心幫助，感謝辯論組教師對我辯論的指導!謝謝您們!我的演講到此完畢本科畢業(yè)設計辯論演講稿范文【二】畢業(yè)設計(論文)是完成和到達開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目的所必須的理論性教學環(huán)節(jié),對于培養(yǎng)學生綜合運用所學根底理論,根本知識,根本技能和解決實際問題的才能,具有非常重要的作用.畢業(yè)設計(論文)辯論是考察學生畢業(yè)設計(論文)的真實性,全面考察學生運用所學知識分析^p問題和解決問題的才能的有效手段.辯論通過是學生獲得學士學位的條件之一。我今天主要講兩個問題一,關于畢業(yè)設計(論文)辯論主持人的職責二,關于畢業(yè)設計(論文)的選題原那么一,關于畢業(yè)設計(論文)辯論主持人的職責在講畢業(yè)設計(論文)辯論主持人的職責之前,要強調一下畢業(yè)設計(論文)的目的與意義通過畢業(yè)設計(論文)到達以下目的:1.穩(wěn)固和加深已學過的根底知識和專業(yè)知識,進步綜合運用這些知識獨立進展分析^p和解決實際問題的才能.2.掌握土木工程專業(yè)設計的根本程序和方法,理解我國有關的建立方針和政策,正確使用專業(yè)的有關技術標準和規(guī)定.3.學會針對要解決的問題,廣泛地搜集國內外有關資料,理解國內外相關開展的程度和狀況.4.培養(yǎng)深化細致調查研究,理論聯(lián)絡實際,從經濟,技術的觀點全面分析^p和解決問題的方法及闡述自己觀點的才能.可以說,辯論過程和辯論主持人的工作,就是在檢查畢業(yè)設計(論文)是否實現(xiàn)了我們的目的.當然,從畢業(yè)設計的選題開始,就應該朝著這個目的努力.辯論主持人答辨主持人是這個關鍵環(huán)節(jié)的把握者,必須充分認識畢業(yè)論文辯論的重要性及目的意義,明確辯論主持人的職責要求,掌握辯論技巧,落實辯論環(huán)節(jié),突出辯論的重點難點,確保辯論的質量,真正使辯論學員的綜合素質和研究才能有新的進步.辯論主持人具有相應專業(yè)本科及以上學歷,副高級及以上專業(yè)技術職務,并持有中央電大頒發(fā)的辯論主持人資格證書.辯論主持人職責如下:1.承受中央電大和當?shù)剞q論委員會的指導,全面負責辯論小組的工作;2.提出辯論小組成員建議,協(xié)調校外成員的工作;辯論小組:人數(shù)須為5人及以上單數(shù).小組成員構造:辯論主持人1名(具有相應專業(yè)本科及以上學歷,副高級及以上專業(yè)技術職務,并持有中央電大頒發(fā)的辯論主持人資格證書),辯論教師假設干名,秘書1名(具有相應專業(yè)本科及以上學歷,負責匯總辯論題目及辯論評語,成績);副高級及以上專業(yè)技術職務者不少于兩人.對參加辯論委員會的人員資格進展嚴格的審核,只有符合要求的人員才能做辯論教師.辯論小組必須由三人以上成員組成,指導教師不能擔任所指導學生的辯論教師.辯論主持人在辯論前必須對小組成員進展必要的培訓,要求每位成員必須掌握我校對辯論的根本要求.3.按照施行細那么要求,審查學生的辯論資格;辯論小組成員在辯論前必須對每位學生的畢業(yè)論文進展嚴格的審核,辯論主持人必須審核每一篇論文,只有經審核合格的論文方可參加論文辯論.審核論文必須嚴格按照中央電大的相關文件執(zhí)行.4.主持并參加辯論;辯論過程中必須嚴格按照規(guī)定的程序進展,不走過場,辯論主持人賦有監(jiān)視和檢查的職責.在辯論過程中,針對學生的論文提出問題,對提出的問題的難易要適中,對問題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量.5.對辯論中發(fā)現(xiàn)的問題,及時向分校(工作站)畢業(yè)論文領導小組反響,并向學校畢業(yè)論文工作指導委員會匯報.6.辯論完畢后,由辯論主持人組織辯論教師對學生辯論過程進展評議,根據(jù)《中央播送電視大學畢業(yè)設計(論文)辯論評判標準》(見附件十)學生畢業(yè)設計(論文)辯論評判標準分好,較好,較差三個等級,辯論組成員根據(jù)辯論者的辯論情況給出等級.在寫辯論評語時,要結合論文和辯論的實際情況,寫出客觀的評語,并給出恰當?shù)某煽?對辯論合格的論文,主持人方可簽字.不得隨意給分,堅決杜絕無原那么送分.二,關于畢業(yè)設計(論文)的選題原那么畢業(yè)設計(論文)的選題是畢業(yè)論文寫作的開端.能否選擇恰當?shù)念}目,對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利,關系極大.好比走路,這開始的第一步邁向何方,需要慎重考慮.否那么,就可能走許多彎路,費許多周折,甚至南轅北轍,難以到達目的地.指導學員選題,要遵循這樣兩條根本原那么:第一條是價值原那么,即論文的選題要有價值.論文選題的價值所在,就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目的的要求,能到達綜合訓練的目的,畢業(yè)設計(論文)應當有利于學生穩(wěn)固,消化所學知識,有利于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析^p和解決實際問題的才能.第二條是可行性原那么.選題時要充分考慮主客觀條件.客觀條件主要是寫作的時間,地點,環(huán)境;主觀條件包括作者的才能,學識和所掌握的材料等.學員在選擇畢業(yè)論文題目時,必須考慮自己的主,客觀條件,量力而行.即要選擇那些客觀上需要,主觀上又有才能完成的題目.或者說在指導教師制導下有才能完成的題目.(一)選題原那么要可以正確而恰當?shù)剡x題,首先要明確選題的原那么,明確了選題原那么,就能比較容易地選定一個既有一定學術價值,又符合自己志趣,適宜個人研究才能,因此較有成功把握的題目.一般來說,選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原那么.中央播送電視大學畢業(yè)設計(論文)教學工作標準1.選題原那么選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目的和教學要求,以學生所學專業(yè)課的內容為主,不應脫離專業(yè)范圍,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度;題目大小適中,對實際工作有一定指導意義;應結合當前科技和經濟開展,盡可能選擇與社會開展及本地區(qū),本單位實際工作相結合的題目.選題應鼓勵學術創(chuàng)新,防止選擇已經完全得到解決的常識性問題;鼓勵選擇同國家的建立與開展親密相關的現(xiàn)實問題,鼓勵解決實際問題.本,專科的選題在深度和廣度上要有所區(qū)別,選題難度,大小適中,以在規(guī)定時間內,經努力可完成為宜.學生在指導教師指導下確定初步選題后,由教學點專業(yè)責任教師簽署意見,教學點加蓋公章后,報分校專業(yè)責任教師簽署意見,分校教學管理部門簽署意見并存檔(見附錄1).選題一經確定,一般不再作變動.特殊情況必須修改的,須報省級電大審批.一個選題在被選用____后,一般不再作為選題推薦.土木工程專業(yè)(本科)綜合理論環(huán)節(jié)教學大綱(一)選題原那么1.選題要符合培養(yǎng)目的的要求畢業(yè)設計(論文)應按照教育部"三個面向"的要求,選題要符合培養(yǎng)目的的要求,能到達綜合訓練的目的,畢業(yè)設計(論文)應當有利于學生穩(wěn)固,消化所學知識,有利于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析^p和解決實際問題的才能.2.理論聯(lián)絡實際,注重現(xiàn)實意義選題要盡量選取既能滿足教學根本要求,又能聯(lián)絡消費和科研實際的題目,提倡"真題真做".選題也可模擬實際工程.3.難易適中,大小適度要選好畢業(yè)論文的題目,把握"適中"的原那么是很重要的.選擇課題的工作量和難度要適中,以學生能在規(guī)定時間經努力可以完成為宜.在選題時,要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長,學有所得,學有所感的題材.4.鼓勵一人一題,假設多人同做一個工程,每人應完成不同的設計內容.(二)選題類型1.建筑工程課群組參考選題(1)建筑工程設計型(2)建筑工程施工型:構造類型:混合構造,鋼筋混凝土構造,鋼構造;多層框架,單層工業(yè)廠房;房屋類型:寫字樓,中小型賓館,辦公樓,中小學,幼兒園,俱樂部等;單層工業(yè)廠房;建筑圖紙可有指導教師提供,學員完成構造設計及施工組織設計.2.道路,橋梁課群組參考選題(1)道路與橋梁工程設計型(2)道路與橋梁工程施工型橋梁:鋼筋混凝土,預應力混凝土簡支,梁橋,承式橋臺;道路:直線,曲線,環(huán)合曲線線路,縱面,橫面,平面設計;城市立交線型;學員完成構造設計及施工組織設計.3.建筑管理課群組參考選題(1)施工技術型參考選題1)高層建筑施工組織設計;2)大型深根底施工方案和施工組織設計;3)高層滑模施工方案和施工組織設計;(2)建筑管理型參考選題1)建立工程管理,質量,投資進度控制;2)國際工程招標,投標;3)合同與索賠;4)房地產投資分析^p,風險分析^p.4.其他參考選題(1)專題研究型專題研究型題目原那么上要求來于工程理論,通過調查研究,科學試驗,文件檢索等方法,采用合理的統(tǒng)計,計算手段,分析^p工程理論中出現(xiàn)的問題,提出解決問題的對策.學生可以本專業(yè)所學知識為根底且結合本身工作實際的選擇這種類型題目.(2)軟件開發(fā)型隨著計算機技術在土木工程諸方面的廣泛應用,如:構造分析^p程序設計,有限元程序設計,計算機輔助設計(CAD),計算機輔助工程(CAE),計算機教學輔助(CAI),信息管理自動化,地理信息系統(tǒng)(GIS),全球定位系統(tǒng)(GpS)等.學生可以選擇以本專業(yè)所學知識為根底且結合本身工作實際的軟件開發(fā)類型題目.完畢語選題是畢業(yè)設計的開始,辯論是畢業(yè)設計的終結.希望每位有志成為電大畢業(yè)設計辯論主持人的教師,認真學電大關于畢業(yè)設計(論文)的有關文件,熟悉畢業(yè)設計(論文)的要求與辯論的工作流程,把握畢業(yè)設計(論文)的評審標準與要求.早日成為一名合格的畢業(yè)設計辯論主持人.相關閱讀：【關于畢業(yè)設計辯論】關于內容：1、一般概括性內容：課題標題、辯論人、課題執(zhí)行時間、課題指導教師、課題的歸屬、致謝等。2、課題研究內容：研究目的、方案設計(流程圖)、運行過程、研究結果、創(chuàng)新性、應用價值、有關課題延續(xù)的新看法等。3、ppT要圖文并茂，突出重點，讓辯論教師明白哪些是自己獨立完成的，頁數(shù)不要太多，30頁左右足夠，不要出現(xiàn)太多文字，教師對文字和公式都不怎么感興趣;4、但凡貼在ppT上的圖和公式，要可以自圓其說，沒有把握的堅決不要往上面貼。5、每頁下面記得標頁碼，這樣比較方便評委教師提問的時候review關于模板：1、不要用太華美的企業(yè)商務模板，學術ppt低調簡潔一些;2、推薦底色白底(黑字、紅字和藍字)、藍底(白字或黃字)、黑底(白字和黃字)，這三種配色方式可保證幻燈質量。我個人覺得學術ppt還是白底好;3、動手才能強的大?？梢宰约鹤龈胶驼n題主題的模板，其實很簡單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”形式下插入就行了。關于文字：1、首先就是：不要太多!!!圖優(yōu)于表，表優(yōu)于文字，辯論的時候照著ppt念的人最遜了;2、字體大小選ppt默認的，標題用44號或40號，正文用32號，一般不要小于20號。標題推薦黑體，正文推薦微軟雅黑，假設一定要用少見字體，記得辯論的時候一起copy到辯論電腦上，不然會顯示不出來;3、正文內的文字排列，一般一行字數(shù)在20～25個左右，不要超過6～7行。更不要超過10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標題之間的間隔(段間距)要大于行間距;關于圖片：1、圖片在ppt里的位置統(tǒng)一，整個ppt里的版式安排不要超過3種。圖片統(tǒng)一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學問的嚴謹態(tài)度。圖片的外周，有時候加上陰影或外框，會有意想不到的效果;2、關于格式，tif格式主要用于印刷，它的高質量在ppt上表達不出來，照片選用jpg就可以了，示意圖我推薦bmp格式，直接在windows畫筆里按照需要的大小畫，不要縮放，出來的都是矢量效果，比較pro，相關的箭頭元素可以直接從word里copy過來;3、流程圖，用viso畫就可以了，這個地球人都知道;4、ppt里出現(xiàn)圖片的動畫方式簡潔到2種以下，還是那句話，低調樸素為主;5、動手才能允許的話，學習一下photoshop里的根本操作，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和比照度的根本調整，質量會好很多。windos畫筆+ps，根本可以搞定一切學術圖片。關于提問環(huán)節(jié)：評委教師一般提問主要從以下幾個方面：1.他本人的研究方向及其擅長的領域;2.可能來自課題的問題：是確實切合本研究涉及到的學術問題(包括選題意義、重要觀點及概念、課題新意、課題細節(jié)、課題薄弱環(huán)節(jié)、建議可行性以及對自己所做工作的提問);3.來自論文的問題：論文書寫的標準性，數(shù)據(jù)來，對論文提到的重要【【參考文獻】：^p】：以及有爭議的某些觀察標準等;4.來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進一步解釋;5.不大容易估計到的問題：和課題完全不相干的問題。似乎相干，但是辯論者根本未做過，也不是課題涉及的問題。辯論者沒有做的，但是評委想到了的東西，辯論者進一步打算怎么做。論文辯論演講稿論文辯論演講稿一大家上午好!我叫，本次論文指導教師是教師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策研究》，下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、根本寫作思路、理論與理論意義。先來陳述一下我的寫作動機。我來自臺州，在沒寫這篇論文之前我僅知道臺州各地存在消費一樣產品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機械、玉環(huán)的閥門等等，根據(jù)2023年底的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，其中閥門水泵占全國出口的60%以上，縫紉機和電動裁剪機在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江，眾所周知是一個貿易大省，我想出口與產業(yè)集群應該有醒目的聯(lián)絡，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策研究》，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的理解浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競爭力，二那么因為自己屬于國貿專業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢產業(yè)集群中挖掘更多的商機，為自己的將來作些理論的鋪墊。其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點及構造。雖然這篇論文的選題有點長，但我覺得中心還是應該扣在最后的幾個字上，即集群競爭力的對策分析^p。所謂產業(yè)集群，是指在某一產業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內大量集聚，形成了競爭優(yōu)勢的經濟群落。北京大學教授王緝慈在論壇中指出，進步出口競爭力的關鍵是開展富有特色的產業(yè)集群，力避產業(yè)集群的同質性的重復建立。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群的開展現(xiàn)狀和主要特點著手，力求尋找到我省出口優(yōu)勢產業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件根底。我總結出來的幾點是規(guī)模喜人、產業(yè)構造合理、產品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。在論證浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候，我主要分析^p浙江省產業(yè)集群的幾個關系，比方企業(yè)集聚與消費效率、國際競爭力的關系，集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新才能的關系，區(qū)位品牌與集群競爭力的聯(lián)絡等。而出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面先大角度再小口徑地分析^p。這篇大學生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力指標分析^p也主要集中在第三部分，這也是我對策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經濟指標浙江省03~06年的進出口額，浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況，例舉溫州民營中小企業(yè)對海外市場進入方式偏好，而競爭力指標也主要圍繞貿易競爭力指標(TC指數(shù))，出口分散度等進展闡述。并進一步提出浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策提出的根底。論文的重心也是通過以上的分析^p來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策。我借鑒了大學經濟類科目的主要歸納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會三個角度來提出相應的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析^p來應答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力。在寫完這篇論文的時候，自己感覺條理上還不是很嚴謹，出現(xiàn)了一些觀點的重復，對一些詳細數(shù)據(jù)的搜集還有許多缺乏，使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的的考慮還停留在比較粗淺的層面，不管在理論方面，還是在理論方面都有許多問題需要繼續(xù)進展深化、細致地探究。但也因為通過寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產業(yè)集群的分布、產業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的理解，大學本專業(yè)所學的部分知識也重新被認識與肯定，因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。最后，懇請各位教師進展批評指正，謝謝大家!論文辯論演講稿二各位教師，上午好!我是**，是*級*班的學生，我的論文題目是：**。論文是在**教師的認真指導和大力支持下完成的，謝謝**教師。很感謝各位教師參加我的畢業(yè)論文辯論，謝謝各位教師。下面我把論文的主要內容向各位教師做一個簡要介紹，希望得到教師們的指導。二、內容首先，是論文的目的及意義。目的：(1)理解、掌握公共效勞市場化的根本理論。(2)客觀展現(xiàn)公共效勞市場化過程中政府履行責任存在的主要問題。(3)明確政府在公共效勞市場化過程中所應當履行的職能和承擔的責任。意義：(1)有助于推動公共效勞市場化理論的開展和完善?，F(xiàn)有的研究雖有政府監(jiān)管的相關內容，但只是籠統(tǒng)的說政府應當監(jiān)管，而鮮有專門闡述政府的職責問題。因此，對此問題的研究將會豐富公共效勞市場化的根本理論。(2)有助于解決我國公共效勞供給的現(xiàn)實問題，提升公共效勞供給的質量和效率。(3)有助于更好的卸載政府職能，推動政府職能優(yōu)化。其次，我想談談這篇論文的構造和主要內容。本文分為四個部分。第一部分是前言。這部分主要講述選題目的和意義以及研究思路和方法。第二部分是公共效勞市場化過程中的政府責任問題概述。這部分主要闡述(1)相關概念(2)公共效勞市場化過程中政府承擔的責任(3)公共效勞市場化過程中政府履行責任所存在的問題(4)公共效勞市場化過程中政府責任缺失的危害性第三部分闡述公共效勞市場化過程中政府履行責任所存問題的原因，如(1)政府在公共效勞市場化進程中的職責不明確(2政府在公共效勞市場化進程中監(jiān)管的失位和越位(3)政府責任追究不到位等。第四部分是完善公共效勞市場化過程中政府責任的相關對策及建議，例如(1)明確政府在公共效勞市場化過程中的職責(2)政府對市場主體的監(jiān)視(3)完善公共效勞問責機制，依法追究政府責任等。三、完畢語由于筆者在專業(yè)知識、理論視野方面的局限，對公共效勞市場化過程中政府責任問題的研究不全面，在完善公共效勞特許經營制度方面的闡述不夠詳細詳細，社會公眾對政府的監(jiān)視措施方面需要深化，希望通過以后的學習繼續(xù)研究。請各位教師多多批評指正，謝謝教師!辯論演講稿3篇各位評委教師，同學們：大家上午好！我是xx學院中文系的學生xxx。我的畢業(yè)論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》,我的指導教師是xxx。我當初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文，主要是因為蘇軾是我比較喜歡的一個作家，他是我國文化開展史上一位多才多藝的“全能”式的通才，在散文創(chuàng)作方面，他更是是繼歐陽修之后，宋代詩____新運動的卓越領導者和文壇領袖，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩文運動的最高成就。在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng)作生涯中，他寫了大量的散文，含括了眾多的體裁品類。蘇軾在寓惠期間，不僅創(chuàng)作了大量的詩詞，同時也寫了不少散文作品，包括書信在內共有326篇。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本根底。此外，在大學學習期間，我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關課程,對蘇軾在貶謫惠州的相關事宜有一定的理解,也積累了一定的寫作素材,有利于該課題的研究和寫作工作的開展。我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時代背景入手，著手從蘇軾的思想品格和人生哲學的角度，結合蘇軾寓惠散文的詳細作品進展分析^p，去討論蘇軾寓惠散文的內容題材和藝術特色，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價值來。詳細說來，我的論文分為以下四個部分：第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經歷和散文創(chuàng)作。第二部分主要從四個方面去闡述蘇軾寓惠散文的內容題材。蘇軾寓惠散文取材廣泛,內容豐富,蘊意深邃,感情真摯,充滿理趣。或寫景狀物，寄寓深遠；或談經論道，釋說世理；或敘古述今，慨嘆人生；或緬懷親友，訴說真愛。第三部分主要從五個方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術特色。蘇軾寓惠散文，藝術形式靈敏多變，筆鋒清新自然，感情真摯懇切，寓意深遠理趣，語言平淡簡樸，具有獨特的藝術特色。詳細表現(xiàn)為：“文理自然，姿態(tài)橫生，閑適曠達，渾然天成；情如泉涌，隨物賦形；辭達；命題立意，新穎深化，高遠幽邃；沉穩(wěn)漸熟，平淡簡樸?！蔽宸矫娴膬热?。第四部分那么簡明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價值，包括：蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經歷的重要歷史文獻；蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想、審美情趣發(fā)生轉變的佐證；蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分。雖然目前學術界在蘇軾散文研究領域獲得了較大的進展，近20年來，出版和發(fā)表了數(shù)量可觀的散文研究的著作和論文，但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少，除了零散的一些論文外，在這個方面幾乎是個未開墾的處女地。因此進展蘇軾寓惠散文研究具有現(xiàn)實的學術價值。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》，但與前人所寫的《試論蘇軾寓惠散文》相比，具有創(chuàng)新之處，就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的內容題材和藝術特色的根底上，更進一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價值來。在畢業(yè)論文的準備和寫作過程中，我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關書籍和學術期刊論文。這得得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和中國學術期刊網中的專業(yè)論文。本論文經過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導教師對我的論文進展了詳細的修改和指正，并給予我許多珍貴的建議和意見。其中，我的論文題目就是在教師的提議下而最終擬定的。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！以上就是我的辯論自述，希望各評委教師認真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝！大學生辯論演講稿辯論演講稿〔2〕尊敬的各位教師上午好：我叫楊斌，來自造價084班。如今我開始簡單的介紹一下我做的畢業(yè)設計及對大學生活的感想。我的畢業(yè)設計題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預算設計。建筑面積3169.84平方米，建筑層數(shù)6層，建筑高度2