第2章第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)

北京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽問題探討：馬拉松長(zhǎng)跑是賽程超過40km、歷時(shí)2h以上的極限運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員每小時(shí)至少要消耗300g糖類。血糖（血液中的葡萄糖）可以補(bǔ)充肌肉因運(yùn)動(dòng)而消耗的糖類。正常人的血糖含量是0.8~1.2g/L（80~120mg/dL），全身的血量大約為5L。問題探討：馬拉松長(zhǎng)跑是賽程超過40km、歷時(shí)2h以上的極限運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員每小時(shí)至少要消耗300g糖類。血糖（血液中的葡萄糖）可以補(bǔ)充肌肉因運(yùn)動(dòng)而消耗的糖類。正常人的血糖含量是0.8~1.2g/L（80~120mg/dL），全身的血量大約為5L。計(jì)算：如果僅靠血液中的葡萄糖，運(yùn)動(dòng)員能夠跑多長(zhǎng)時(shí)間？長(zhǎng)跑過程中大量消耗葡萄糖，會(huì)導(dǎo)致血糖含量下降嗎？第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)本節(jié)聚焦一：激素的發(fā)現(xiàn)過程帶給你什么啟示１、促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程2、斯他林和貝利斯獲得哪些科學(xué)發(fā)現(xiàn)3、激素的發(fā)現(xiàn)過程帶給你什么啟示

科學(xué)研究不能迷信權(quán)威、應(yīng)有創(chuàng)造性思維、應(yīng)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：狗進(jìn)食后，胃便開足馬力，把食物磨碎。當(dāng)食物進(jìn)入小腸時(shí)，胰腺馬上會(huì)分泌出胰液并立刻送到小腸，和磨碎的食物混合起來，進(jìn)行消化活動(dòng)。１、促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。食物到達(dá)小腸的消息，胰腺是怎樣得到的呢?真的是這樣么？

沃泰默的實(shí)驗(yàn)：稀鹽酸狗上段小腸腸腔胰腺分泌胰液注入結(jié)果稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液注入結(jié)果切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管稀鹽酸已切除神經(jīng)的狗上段小腸腸腔胰腺分泌胰液注入結(jié)果

沃泰默的解釋：小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈，是一個(gè)十分頑固的神經(jīng)反射。

斯他林和貝利斯大膽假設(shè)：這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜可能產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨著血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌。想一想：要證明斯他林和貝利斯的觀點(diǎn)，該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？

斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)：小腸黏膜+稀鹽酸+砂子制成提取液磨碎狗靜脈注射實(shí)驗(yàn)結(jié)果：促進(jìn)胰腺分泌胰液。胰液的分泌是促胰液素調(diào)節(jié)的結(jié)果。巴甫洛夫的感慨

“我們失去了一個(gè)發(fā)現(xiàn)真理的機(jī)會(huì)!”１）、發(fā)現(xiàn)了促胰液素２）、發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)2、斯他林和貝利斯獲得哪些科學(xué)發(fā)現(xiàn)3、激素的發(fā)現(xiàn)過程帶給你什么啟示１）、科學(xué)研究不能迷信權(quán)威２）、科學(xué)研究應(yīng)有創(chuàng)造性思維３）、科學(xué)研究應(yīng)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)本節(jié)聚焦二：血糖的平衡是怎樣維持的？激素對(duì)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有什么作用？１、什么是激素調(diào)節(jié)？人體內(nèi)主要有哪些激素？激素的化學(xué)本質(zhì)是什么？2、什么是血糖平衡？血糖平衡是怎么調(diào)節(jié)的？3、激素對(duì)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有什么作用？

血糖的平衡是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)來維持的，激素對(duì)于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有重要的調(diào)節(jié)作用。由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式。１、什么是激素調(diào)節(jié)？人體內(nèi)主要有哪些激素？激素的化學(xué)本質(zhì)是什么？A、激素調(diào)節(jié)的概念：B、人體內(nèi)的主要激素有：生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、胰島素、胰高血糖素、腎上腺素、雄性激素、雌性激素等含N類激素氨基酸衍生物：肽類和蛋白質(zhì)類：固醇類激素甲狀腺激素、腎上腺素胰島素、生長(zhǎng)激素、抗利尿激素、催乳素、各種促激素、各種促激素釋放激素醛固酮、睪丸酮、雌激素、孕激素C、激素的化學(xué)本質(zhì)D、激素的作用原理含N類激素與靶細(xì)胞膜上特殊受體結(jié)合內(nèi)分泌腺固醇類激素激活細(xì)胞內(nèi)有關(guān)酶引起細(xì)胞特殊生理反應(yīng)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞質(zhì)受體結(jié)合進(jìn)入核內(nèi)并與核內(nèi)受體結(jié)合啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程誘導(dǎo)蛋白質(zhì)合成引起細(xì)胞特殊生理反應(yīng)E、人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素外分泌腺：分泌物通過導(dǎo)管排出。如：各種消化腺、皮脂腺、汗腺內(nèi)分泌腺：沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里。D、人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素下丘腦垂體甲狀腺胰島腎上腺卵巢睪丸胸腺——促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素——生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素——甲狀腺激素——胰島素、胰高血糖素——腎上腺素——雌性激素——雄性激素——胸腺激素甲狀腺巨人癥侏儒癥肢端肥大癥幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過多幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過少成年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過多呆小癥甲亢地方性甲狀腺腫幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過少成年時(shí)甲狀腺激素分泌過多成年時(shí)，飲食中缺碘引起甲狀腺增生腫大2、什么是血糖平衡？血糖平衡是怎么調(diào)節(jié)的？A、血糖的來源和去向血糖0.8~1.2g/L食物中的糖類消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)化血糖0.8~1.2g/L食物中的糖類消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)化B、胰島素和胰高血糖素的作用胰島素：促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低。胰島素還能夠抑制肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，是體內(nèi)唯一能降低血糖濃度的激素血糖0.8~1.2g/L食物中的糖類消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)化B、胰島素和胰高血糖素的作用胰高血糖素：促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。胰島和胰腺：胰腺胰島A細(xì)胞胰島B細(xì)胞（分泌胰高血糖素）（分泌胰島素）提出問題作出假設(shè)構(gòu)建模型血糖平衡是如何調(diào)節(jié)的呢?機(jī)體主要通過胰島素和胰高血糖素來調(diào)節(jié)血糖平衡1.構(gòu)建吃飯后血糖調(diào)節(jié)的模型2.構(gòu)建運(yùn)動(dòng)時(shí)血糖調(diào)節(jié)的模型3.構(gòu)建正常情況下血糖的來源和去

路圖解模型C、模型建構(gòu)：建立血糖調(diào)節(jié)的模型C、模型建構(gòu)：建立血糖調(diào)節(jié)的模型準(zhǔn)備：15張?zhí)强ㄕ鎸憽懊?L血液中的0.1g葡萄糖”背面寫“糖原”2張胰島素卡——上面寫“胰島素”——上面寫“胰高血糖素”2張胰高血糖素卡建立動(dòng)態(tài)的物理模型C、模型建構(gòu)：建立血糖調(diào)節(jié)的模型活動(dòng)：分三人一組活動(dòng)1、模擬吃飯后的反應(yīng)2、模擬運(yùn)動(dòng)時(shí)的反應(yīng)桌上放9張?zhí)强ǎㄕ娉希?，甲?張?zhí)强ǎㄕ娉希?，丙?張?zhí)强ǎū趁娉希?，乙保管胰島素卡和胰高血糖素卡。C、模型建構(gòu)：建立血糖調(diào)節(jié)的模型血糖水平升高胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素增加胰島A細(xì)胞產(chǎn)生的胰高血糖素減少血糖水平下降血糖水平降低胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素減少胰島A細(xì)胞產(chǎn)生的胰高血糖素增加血糖水平上升血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細(xì)胞++組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖胰島A細(xì)胞胰高血糖素分泌++促進(jìn)糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖+反饋調(diào)節(jié)D、反饋調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素血糖水平降低胰島的工作工作的效果胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素血糖水平升高概念：在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。胰島素與胰高血糖素之間有拮抗作用3、激素對(duì)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有什么作用？有重要的調(diào)節(jié)作用甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)下丘腦TRH（促甲狀腺激素釋放激素）垂體（促甲狀腺激素）甲狀腺細(xì)胞代謝反饋調(diào)節(jié)TSH甲狀腺激素本節(jié)聚焦三：激素的分泌是怎樣調(diào)節(jié)的某種刺激下丘腦垂體促性腺激素釋放激素促性腺激素性腺性激素（+）（－）（－）（+）性激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)1.微量和高效人體血液中的含量為3×10-5~15×10-5mg/mL，而每mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ2.通過體液運(yùn)輸3.作用于靶細(xì)胞、靶器官能被特定的激素作用的器官、細(xì)胞就稱靶器官、靶細(xì)胞。本節(jié)聚焦四：激素調(diào)節(jié)有什么特點(diǎn)注意：激素只能使靶器官的功能加強(qiáng)或減弱，以“喚起”器官存在的潛勢(shì)，不能產(chǎn)生新的過程，并在體內(nèi)不斷地發(fā)生代謝性失活（地點(diǎn)是在靶細(xì)胞的肝臟內(nèi)）。分泌細(xì)胞靶細(xì)胞激素分子2009年高考題33.（11分）春天日照逐漸延長(zhǎng)時(shí)，鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動(dòng)的圖解如下請(qǐng)回答：（1）鳥類的繁殖活動(dòng)是通過機(jī)體的

和

______兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于

（下丘腦、垂體、性腺）。神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)下丘腦（2）上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì)，則它們分別是_________________、_____________和__________。C進(jìn)入血液后，通過_____作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。（3）據(jù)圖判斷，若要驗(yàn)證B的生理作用，

_______（能、不能）用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，其原因是_______________________________

促性腺激素釋放激素促性腺激素性激素反饋不能鳥失去了性腺，失去了促性腺激素作用的靶器官，無法驗(yàn)證該激素的生理作用5.人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可用于心臟，使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C．該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐KD.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)C2011年湖南高考題30（10分）胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程不消耗ATP?；卮鹣铝袉栴}：（1）胰島素從胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是

，葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是

。2012年湖南高考題胞吐協(xié)助擴(kuò)散（