教師月度工作計(jì)劃10篇

教師月度工作計(jì)劃10篇教師，以教育維生的職業(yè)。教師的工作任務(wù)就是為國(guó)家和社會(huì)培育各類高素質(zhì)或新穎人才。存有了工作計(jì)劃，工作就存有了明晰的目標(biāo)和具體內(nèi)容的步驟，就可以協(xié)同大家的行動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。以下就是大編整理的教師月度工作計(jì)劃10篇，熱烈歡迎大家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與參照！教師月度工作計(jì)劃篇1過去的三年，我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，始終視其為教師的顯然，實(shí)行了一系列切實(shí)有效的措施，構(gòu)成了“敬業(yè)愛生，明禮誠(chéng)信，公平合作，勤學(xué)樂教，清正廉潔無私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。本年度，我們將進(jìn)一步根據(jù)上給級(jí)關(guān)于強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的建議，融合我校實(shí)際，特?cái)M胡坊中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，全面提高學(xué)校辦學(xué)的綜合實(shí)力。一、指導(dǎo)思想以教育部《意見》為依據(jù)，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以“籌辦人民滿意的教育，搞孩子令人滿意的教師”為指針，秉持以人為本，以德治校、務(wù)要效力、以身立校的工作思路，鼓勵(lì)全體教職工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，提升師德素養(yǎng)，催生一支人民滿意的教師隊(duì)伍，二要保護(hù)和踐行我校教師的不好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。二、工作目標(biāo)根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的建議，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，加強(qiáng)紀(jì)律約束，整頓教風(fēng)和作風(fēng)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。非政府積極開展以“內(nèi)弱素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，并使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”做為我校教師的座右銘。每個(gè)教職員工努力做到對(duì)孩子負(fù)責(zé)管理，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)管理，以此全面提高教師形象。三、主要工作和措施1、健全管理，優(yōu)化隊(duì)伍德育管理就是一個(gè)整體系統(tǒng)，穩(wěn)步創(chuàng)建健全校內(nèi)“一點(diǎn)三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)行途徑，創(chuàng)建、完善崗位責(zé)任制，構(gòu)成齊抓共管的合力。（1）加強(qiáng)宣傳，認(rèn)清形勢(shì)穩(wěn)步貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，把師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作做為經(jīng)常性的宣傳教育活動(dòng)，橫跨至學(xué)校的各項(xiàng)工作中。同時(shí)，通過各種途徑大力自學(xué)宣傳有關(guān)文件精神，構(gòu)成恰當(dāng)?shù)妮浾搶?dǎo)向，并使有關(guān)規(guī)定能動(dòng)心。青年教師自定義目標(biāo)任務(wù)書，每月深入細(xì)致自查、自思，并將成績(jī)展開申報(bào)。通過自學(xué)，并使教師認(rèn)清形勢(shì)。學(xué)校設(shè)立以校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行定期巡查的制度。通過家長(zhǎng)問卷等各種形式，及時(shí)介紹教師繼續(xù)執(zhí)行師德規(guī)范的情況，保證教師師德規(guī)范全面落實(shí)妥當(dāng)。（2）加強(qiáng)自學(xué)，自查自糾踐行“工作即為自學(xué)，自學(xué)即為工作”的理念。聲援教師把工作當(dāng)做自學(xué)去看待，深入細(xì)致鉆研，同樣把自學(xué)當(dāng)做工作去看待，既深入細(xì)致工作，又努力學(xué)習(xí)。積極開展形式多樣的自我教育活動(dòng)，在教職工中深入細(xì)致非政府自學(xué)政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康等內(nèi)容。融合暑期自學(xué)和年度考核工作，積極開展“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動(dòng)，每一個(gè)教職工逐條對(duì)照師德師風(fēng)建議，深入細(xì)致、全盤地檢查和深刻反省自己的桑泰犯罪行為，并通過搞摘記，寫下隨筆，談?wù)擉w會(huì)，展開教育思考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致積極開展師德師風(fēng)建設(shè)狀況的自查，深入細(xì)致剖析師德師風(fēng)問題的根源，深入細(xì)致搜尋工作中的漏洞和差距，制訂師德師風(fēng)實(shí)施辦法和自查報(bào)告。（3）指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)自學(xué)，構(gòu)筑三級(jí)自學(xué)網(wǎng)絡(luò)將全員自學(xué)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)筑做為建設(shè)學(xué)習(xí)型非政府的一種關(guān)鍵形式，創(chuàng)建學(xué)校、教研組、個(gè)人三級(jí)自學(xué)網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中，把教研組短看做就是學(xué)習(xí)型非政府的中堅(jiān)力量，就是教師自學(xué)的最為輕易的組織者、管理者、指導(dǎo)者和示范者。注重狠抓副組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，非政府教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，創(chuàng)造性地順利完成工作任務(wù)。2、多樣活動(dòng)載體，積極開展系列活動(dòng)。不斷深化師德主題教育活動(dòng)，并使社會(huì)各界教職工的師德水準(zhǔn)不斷獲得提升。深入細(xì)致非政府自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、制訂中學(xué)《教師職業(yè)道德規(guī)范建議》、《愛生公約》等，刻畫和奠定愛生敬業(yè)的群體形象，更新教育理念和人才觀，提升師幼關(guān)系，締造適宜孩子個(gè)性發(fā)展、健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，全面實(shí)施素質(zhì)教育和技術(shù)創(chuàng)新教育。（1）以“育人為本，愛好孩子”為主題，定期非政府教師展開工作交流，建議教師明晰“學(xué)校無小事，時(shí)時(shí)就是教育，教師并無小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷?！?，努力做到愛校如家，教師節(jié)評(píng)選活動(dòng)優(yōu)秀教師及文明班級(jí)。加強(qiáng)“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。建議全校教師愛好孩子，認(rèn)同家長(zhǎng)，清正廉潔桑泰，為人師表，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和技術(shù)創(chuàng)新教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供更多人才積極支持和智力提振做出更大的貢獻(xiàn)。（2）積極開展建立“杰出年級(jí)組”、“師德標(biāo)兵”等活動(dòng)。構(gòu)成獨(dú)具特色的群體師德模式，不懈努力建設(shè)一批師德建設(shè)的一流年級(jí)組、先進(jìn)個(gè)人，積極開展年級(jí)組內(nèi)的多種交流活動(dòng)，推動(dòng)各組間的工作交流與合作，全面提高師德水平。的定時(shí)間非政府教師觀賞師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象，通過觀賞，使教師展開自我對(duì)照，找尋自己的不足之處。每月展開一次師德心得體會(huì)交流，非政府青年教師積極開展師德演講比賽，以優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)聲援人、病毒感染人，創(chuàng)設(shè)全園積極向上的師德氛圍。積極開展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，并不予獎(jiǎng)勵(lì)。（3）促進(jìn)師德建設(shè)，大力弘揚(yáng)陶行知先生“捧著一顆苦心，不拎半根草回去”的獻(xiàn)身精神和敬業(yè)精神，自學(xué)陶先生終身立志于教育事業(yè)的精神。強(qiáng)化陶研課題工作的研究，強(qiáng)化素質(zhì)教育和教學(xué)方法的研究。3、健全考核，人性管理。師德師風(fēng)建設(shè)須要制度，但更必須人性化管理。關(guān)心教師思想變化，加強(qiáng)情感資金投入，多溝通交流，盡早勸導(dǎo)，并使教職工每天心情舒暢下班工作。（1）修正健全教職工期末考核制度，注重師德一票否決制，提升教師教書育人的自覺性。（2）不懈努力提供更多寬敞的工作環(huán)境和條件，領(lǐng)導(dǎo)必須以教師為中心，關(guān)心愛惜教師積極性，后勤工作時(shí)時(shí)注重服務(wù)意識(shí)，送來上溫暖和熱情，深刻體會(huì)學(xué)校就是家的感覺。（3）提倡團(tuán)隊(duì)精神。在教育教學(xué)質(zhì)量考核中，首先應(yīng)當(dāng)考核教研組的實(shí)績(jī)和整體表現(xiàn)，其次才測(cè)評(píng)個(gè)人的成績(jī)。上公開課等活動(dòng)中引導(dǎo)教師們互相幫助，共同深入探討，共同互動(dòng)。既必須奮斗、競(jìng)爭(zhēng)，又必須團(tuán)結(jié)一致、人與自然，通過活動(dòng)，努力做到多輸?？傊?，我校通過非政府教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)化管理，積極開展豐富多彩的活動(dòng)，將始終如一地把打造出具備較好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍做為工作的重點(diǎn)，常抓不懈，不斷提升我校教師的師德水平，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。教師月度工作計(jì)劃篇2以嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論。積極探索研究代萊美術(shù)教學(xué)模式，提升學(xué)生自學(xué)美術(shù)的興趣與水平，真正充分發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的促進(jìn)作用。特制訂本人學(xué)期計(jì)劃：（一）課題研究：1、強(qiáng)化對(duì)課題的指導(dǎo)，深入細(xì)致課堂及年級(jí)組，介紹課題的進(jìn)展情況，協(xié)同有關(guān)問題的化解。2、舉行課題學(xué)術(shù)研討會(huì)，征詢各方面的建議，集思廣益。3、非政府實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會(huì)，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)階段性成果。4、深入細(xì)致非政府階段性環(huán)評(píng)，并及時(shí)總結(jié)。5、著重課題研究過程中各類資料的累積工作。為迎課題的結(jié)題環(huán)評(píng)，本學(xué)期還將對(duì)其各類資料并作系統(tǒng)整理，搞好驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備工作。（二）教學(xué)研究：1、各組必須切實(shí)有效地積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，深入細(xì)致鉆研教材，恰當(dāng)把握住學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)化集體復(fù)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在打牢基礎(chǔ)的前提下，不懈努力彰顯現(xiàn)代教育觀念，并根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)不懈努力構(gòu)成教學(xué)特色。其中三年教齡以內(nèi)的青年教師側(cè)重于個(gè)人基本功提升，強(qiáng)化規(guī)范課的研究。必須在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)非政府形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法并作積極探索研究，逐步形成教學(xué)獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格。2、強(qiáng)化聽講活動(dòng)，秉持出外活動(dòng)匯報(bào)制度。積極主動(dòng)出席各地非政府的教學(xué)活動(dòng)，廣為介紹國(guó)民教育信息，離校后必須及時(shí)匯報(bào)，德博瓦桑縣更多的教師自學(xué)提升。3、強(qiáng)化理論自學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入細(xì)致編寫“教學(xué)隨記”。根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，存有計(jì)劃的非政府專題教研和自學(xué)活動(dòng)，努力做到每位教師都研習(xí)深學(xué)皺，都有所得。從而及時(shí)介紹國(guó)民教育動(dòng)態(tài)和前沿理論，并擅于將自學(xué)和教學(xué)課堂教學(xué)聯(lián)系出來，對(duì)自身的教學(xué)情況并作經(jīng)常思考，按時(shí)、深入細(xì)致編寫“教學(xué)隨記”。4、區(qū)別年級(jí)差別，把握住學(xué)生的審美特點(diǎn)展開鼓勵(lì)，因材施教，循序漸進(jìn)，著重點(diǎn)、面相融合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。5、不斷創(chuàng)設(shè)代萊教學(xué)情境，營(yíng)造適宜學(xué)生蛻變的課堂氛圍，喚起他們用畫筆去描繪出發(fā)自內(nèi)心的感嘆，轉(zhuǎn)化成他們的思想，充份抒發(fā)學(xué)生對(duì)美的向往與崇尚。6、每堂課前根據(jù)新課改的建議設(shè)計(jì)不好教學(xué)環(huán)節(jié)，恰當(dāng)認(rèn)定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)注重教材中的美感因素，教法有效率，層次準(zhǔn)確，得宜，融合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)予以把握住課堂，使課堂真正淪為學(xué)生民主自由蛻變的天地。7、在新課改形式下，教師必須轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改有關(guān)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神，高度關(guān)注每一位學(xué)生，使學(xué)生通過美術(shù)課的自學(xué)以求身心健康的發(fā)展，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同蛻變。8、著重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，并使學(xué)生在積極主動(dòng)的情感體驗(yàn)中提升想象力、創(chuàng)造力，提升審美意識(shí)、能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的愛好及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生締造美好生活的愿與能力。9、特別注意美術(shù)與其他學(xué)科的擴(kuò)散，布置美術(shù)園地。教師月度工作計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，并使學(xué)生二要努力學(xué)習(xí)專門從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步自學(xué)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所所需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能；不懈努力培育學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。二、學(xué)情分析八年級(jí)就是初中自學(xué)過程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎(chǔ)的優(yōu)劣，直接影響至將來與否能夠升學(xué)。本班就是剛剛接掌，對(duì)班上學(xué)生不介紹，從原科任老師處獲知：優(yōu)生不多，但后進(jìn)生卻較多，存有少數(shù)學(xué)生不上入，基礎(chǔ)特差，問題較輕微。必須在本期獲得理想成績(jī)，老師和學(xué)生都必須代價(jià)不懈努力，補(bǔ)漏伯粉，充分發(fā)揮學(xué)生就是自學(xué)的主體，教師就是教導(dǎo)的主體作用，著重方法，培養(yǎng)能力。三、教材分析第十一章全系列等三角形主要了解了三角形全等的性質(zhì)和認(rèn)定方法及直角三角形全等的特定條件。更多的著重學(xué)生推理小說意識(shí)的創(chuàng)建和對(duì)推理小說過程的認(rèn)知，學(xué)生在直觀重新認(rèn)識(shí)和直觀表明理由的基礎(chǔ)上，從幾個(gè)基本事實(shí)啟程，比較嚴(yán)苛地證明全系列等三角形的一些性質(zhì)，積極探索三角形全等的條件。第十二章軸對(duì)稱立足尚無的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷，從觀測(cè)生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象已經(jīng)開始，從整體的角度直觀重新認(rèn)識(shí)并歸納出來軸對(duì)稱的特征；通過逐步分析角、線段、等腰三角形等直觀的軸對(duì)稱圖形，導(dǎo)入等腰三角形的性質(zhì)和認(rèn)定的概念。第十三章實(shí)數(shù)從平方根于立方根講起，自學(xué)有關(guān)實(shí)數(shù)的有關(guān)科學(xué)知識(shí)，并以這些科學(xué)知識(shí)化解一些實(shí)際問題。第十四章一次函數(shù)通過對(duì)變量的實(shí)地考察，體會(huì)函數(shù)的概念，并進(jìn)一步研究其中最為直觀的一種函數(shù)——一次函數(shù)。介紹函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步構(gòu)成利用函數(shù)的觀點(diǎn)重新認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界的意識(shí)和能力。在教材中，通過彰顯“問題情境——?jiǎng)?chuàng)建數(shù)學(xué)模型——概念、規(guī)律、應(yīng)用領(lǐng)域與開拓”的模式，使學(xué)生從實(shí)際問題情境中抽象化出來函數(shù)以及一次函數(shù)的概念，并展開積極探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)，最后利用一次函數(shù)及其圖象化解有關(guān)現(xiàn)實(shí)問題；同時(shí)在教學(xué)順序上，將正比例函數(shù)列入一次函數(shù)的研究中回去。教材特別注意新舊科學(xué)知識(shí)的比較與聯(lián)系，例如在教材中，強(qiáng)化了一次函數(shù)與一次方程（組）、一次不等式的聯(lián)系等。四、教學(xué)措施1、課堂內(nèi)講授與練結(jié)合，及時(shí)根據(jù)意見反饋信息，掃清自學(xué)中的障礙點(diǎn)。2、深入細(xì)致復(fù)習(xí)、精心講課，加緊課堂四十五分鐘，努力提高教學(xué)效果。3、把握住關(guān)鍵、集中難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，在培育學(xué)生能力上下功夫。4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。5、教學(xué)中著重獨(dú)立自主自學(xué)、合作自學(xué)、探究自學(xué)。教師月度工作計(jì)劃篇41、指導(dǎo)思想本學(xué)期備課組工作緊緊圍繞學(xué)校課堂教學(xué)改革工作的重點(diǎn)進(jìn)行，立足課堂教學(xué)，按照嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)改革，規(guī)范教與學(xué)，實(shí)行素質(zhì)教育，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，不斷做好基礎(chǔ)知識(shí)，基本物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生，以人為本，研發(fā)學(xué)生的智力，培育學(xué)生分析問題的能力，進(jìn)一步提高物理課堂教學(xué)質(zhì)量。2、工作目標(biāo)本學(xué)期高二物理備課組的主要任務(wù)就是：理科班順利完成高中物理報(bào)讀3—1及3—2第一章的教學(xué)任務(wù)；文科班順利完成高中物理報(bào)讀1—1教學(xué)并展開一輪學(xué)業(yè)水平考試的備考工作。理科班在順利完成教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)著力培育學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)的意識(shí)和深入細(xì)致思考問題的習(xí)慣；文科班必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，展開有效率的自學(xué)和備考，尤其就是特別注意脆弱學(xué)生的自學(xué)管理，增加高鴻鵬人群。3、重點(diǎn)工作3.1、組內(nèi)活動(dòng)備課組每單周五上午展開集體復(fù)習(xí)，研討、交流教學(xué)體會(huì)，深入探討有效率的教學(xué)措施與方法，隔周展開一次發(fā)推礳聽講，課后及時(shí)展開評(píng)議，提升課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。每周展開一次學(xué)習(xí)效果評(píng)測(cè)，包含對(duì)典型錯(cuò)誤的翻轉(zhuǎn)訓(xùn)練，每章展開一次階段性評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自學(xué)中存有的問題并在后繼的教學(xué)中予以制止。深入細(xì)致出席市、區(qū)非政府的教學(xué)研究活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)外校、外地的經(jīng)驗(yàn)。3.2、講究質(zhì)量，提升能力，從教學(xué)抓起扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程改革標(biāo)準(zhǔn)》，深入細(xì)致出席區(qū)教研活動(dòng)，利用備課組活動(dòng)時(shí)間交流體會(huì)，并將理論自學(xué)的成果滲透到課堂教學(xué)當(dāng)中。明晰本學(xué)期的教育教學(xué)工作建議，深入細(xì)致撰寫Auron學(xué)案，并非政府研討修正，特別注意努力做到每節(jié)課針對(duì)相同的學(xué)生能夠存有相同的側(cè)重點(diǎn)，特別注意搞好每節(jié)課的課后思考。理科班的導(dǎo)學(xué)案由復(fù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案形成，課前預(yù)習(xí)時(shí)間15分鐘，課后練習(xí)時(shí)間30分鐘。課堂探究中著重問題邏輯與思維訓(xùn)練，例題盡可能依從式訓(xùn)練，課堂意見反饋與課后練習(xí)適度減少難度。文科班的導(dǎo)學(xué)案以充填、挑選直觀排序幾種形式發(fā)生，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶及重點(diǎn)公式與規(guī)律和應(yīng)用領(lǐng)域訓(xùn)練。3.3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，介紹學(xué)術(shù)研究的動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的深度與廣度，有效地提升教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，掌控不好教學(xué)進(jìn)度。更好地特別注意教學(xué)難度的循序漸進(jìn)，科學(xué)知識(shí)逐步拓展增進(jìn)，通識(shí)科細(xì)密，逐步提高學(xué)生的能力。3.4、進(jìn)一步搞好分后層次教學(xué)工作。對(duì)一些存有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，提升一定程度的教學(xué)難度及深度，同時(shí)也搞好輔差工作，對(duì)自學(xué)困難的學(xué)生必須特別高度關(guān)注，并精心安排必要的個(gè)別輔導(dǎo)。3.5、強(qiáng)化課堂的管理，每節(jié)課都能夠遷就聽講的所有學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的自學(xué)創(chuàng)造力與熱情，以學(xué)生參予居多形式，充份展現(xiàn)出物理學(xué)的生動(dòng)有趣，提升學(xué)生自學(xué)的興趣，著重培育學(xué)生自學(xué)方法。3.6、非政府物理學(xué)科課外自學(xué)興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生積極開展有意思的應(yīng)用領(lǐng)域物理科學(xué)知識(shí)的自學(xué)活動(dòng)，喚起自學(xué)的自學(xué)興趣。教師月度工作計(jì)劃篇5代萊學(xué)期，代萊已經(jīng)開始。我們的教學(xué)工作又將在忙中擴(kuò)充著，在歡欣中斬獲著。我必須把上學(xué)期的嚴(yán)重不足和斬獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制訂如下計(jì)劃：一、思想方面始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁戴黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛好本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，秉持政治自學(xué)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。著重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的自學(xué)、生活，搞學(xué)生的良師益友。二、個(gè)人業(yè)務(wù)做為一名教師，除了必須具有較好的思想品德，高尚的道德情操；還須要具有較低水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將著重拓展視野，隨時(shí)記下可以先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、杰出案例等材料，以供參照。三、教學(xué)計(jì)劃高度關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去上，并對(duì)所上的課展開課后分析和思考。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體會(huì)寫下下來。讀經(jīng)，誠(chéng)搞，勤思，誠(chéng)寫下，在讀書的基礎(chǔ)上，融合自身教育生活實(shí)際，編寫教育隨筆或讀書筆記。四、教研計(jì)劃：我將積極主動(dòng)出席教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法展開積極探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)同同志，相互自學(xué)，相互協(xié)助。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，展開更加深入細(xì)致的自學(xué)。在平時(shí)的教學(xué)工作中不懈努力協(xié)助后進(jìn)生，實(shí)行各種措施并使他們獲得進(jìn)步。五、執(zhí)勤：在工作中我一定必須努力做到不耽誤，不曠工，遵從領(lǐng)導(dǎo)分配，平時(shí)團(tuán)結(jié)一致同志，尊老愛幼，努力做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。做為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為先，按時(shí)順利完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作。六、學(xué)期目標(biāo)：通過本學(xué)期教學(xué)，并使學(xué)生構(gòu)成一定的化學(xué)素質(zhì)，能夠自覺運(yùn)用化學(xué)科學(xué)知識(shí)化解生活中的化學(xué)問題，構(gòu)成堅(jiān)實(shí)的化學(xué)基本功，為今后自學(xué)化學(xué)奠定較好的基礎(chǔ)。期望在期末考試中所教班級(jí)都能夠獲得好成績(jī)。教師月度工作計(jì)劃篇6一、提升思想政治素養(yǎng)積極主動(dòng)出席各項(xiàng)時(shí)事、政治自學(xué)，秉持把理論同實(shí)際結(jié)合，從我做起，從身邊的小事抓起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、愛好本職工作，踐行較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和較好的師德。順從領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范建議自己，以身作則，細(xì)心、冷靜、關(guān)心、愛心地公平看待每一個(gè)幼兒，以使得幼兒在自身水平上獲得發(fā)展。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，幫助教養(yǎng)員搞好班級(jí)工作。二、強(qiáng)化幼兒復(fù)育工作，搞好幼兒一日生活常規(guī)的培育這個(gè)班都就是嶄新入園的孩子，我必須用愛心和冷靜看待每一位孩子，使他們深感老師的愛、小朋友的親善，并使他們能討厭上幼兒園，盡快的適應(yīng)環(huán)境代萊環(huán)境。培育幼兒較好的行為習(xí)慣和合作、參予、積極探索意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我維護(hù)、生活衛(wèi)生及培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣。使幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣。1.在體質(zhì)上，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加鍛煉活動(dòng)，特別注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行孩子嵌入衣服，對(duì)愛流汗的孩子特別護(hù)理，特別注意孩子的飲水量，告誡幼兒多喝開水，使孩子隨其渴隨喝，增加幼兒生病機(jī)率，維持本班出勤率，真正努力做到使家長(zhǎng)安心。2.狠抓孩子的常規(guī)習(xí)慣，例如洗澡、飯前便后刷牙、罵人輕輕、間架椅子輕輕、看電視、玩玩具有、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不必老師再告誡，都能夠主動(dòng)順利完成不好。3.教育孩子自己的事情自己搞，培育幼兒自理能力。教導(dǎo)幼兒自學(xué)穿脫衣服、鞋襪，練整理自己的衣著和床鋪，研習(xí)搞一些力所能及的事。4.生活衛(wèi)生常識(shí)(1)曉得保護(hù)視力，看電視、繪畫必須維持恰當(dāng)姿勢(shì)。無此光線太弱、很弱和陽(yáng)光下看電視、繪畫。(2)曉得維護(hù)牙齒的通常衛(wèi)生常識(shí)，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄏ词帧?3)曉得一些防治蛔蟲和腸道疾病的通常常識(shí)，吃不潔凈的食物。(4)曉得天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)多寡衣服，飯前飯后不搞頻繁活動(dòng)。5.安全常識(shí)(1)強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)的培育，不玩玩危險(xiǎn)游戲，不回去危險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé)任事故的出現(xiàn)，保證幼兒安全。(2)懂交通安全。(3)可以處置可能將碰到的直觀危險(xiǎn)，培育幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。6.生活能力(1)指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)姆椒ú潦米?、洗手、刷牙、洗頭。飯前、便后必須將手洗整潔，培養(yǎng)早晚洗手的習(xí)慣。(2)幼兒用餐時(shí)，教師必須精力分散，特別注意觀測(cè)，精心照料幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)協(xié)助幼兒掌控用餐的技能，用餐細(xì)嚼慢咽，不吃零食，不剩下飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，用餐時(shí)不大聲罵人，不亂扔殘?jiān)埡蟀差D整潔，培育文明行為習(xí)慣和剩飯剩菜自己的一份飯菜。(3)安靜睡覺。單一制、有序、快速地退穿衣服和鞋襪，可以系鞋帶，可以整理床鋪。(4)維持儀表干凈，嘔吐、噴嚏時(shí)會(huì)用手蒙住口鼻或把臉伸出手，不對(duì)著別人噴嚏。(5)維持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬到不摔桌椅，不亂涂墻壁。三、深入細(xì)致搞好餐具、玩具等物品的沖洗消毒工作室內(nèi)物品有序放置，窗明地凈，地面干凈、并無死角，廁所并無污垢、并無臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。幼兒園小班復(fù)育工作的優(yōu)劣關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地搞好復(fù)育工作，就可以使幼兒健康活潑地蛻變，使家長(zhǎng)們安心工作。以上就是我的學(xué)期工作計(jì)劃，期望在大家的協(xié)助下、自己的不懈努力下，有所斬獲有所蛻變。教師月度工作計(jì)劃篇7即將來臨期末，這月又就是忙的一個(gè)月?，F(xiàn)對(duì)本月搞如下月工作計(jì)劃：一、代萊一年即將來臨，做為2班的輔導(dǎo)員也大力支持和引導(dǎo)他們深入細(xì)致做好文藝節(jié)目的排練和期末考試的備考。二、當(dāng)班主任上班時(shí)，2班大部分學(xué)生都能夠按時(shí)順利完成他們的本質(zhì)工作，但還是存有少數(shù)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的，不按時(shí)執(zhí)勤，不按時(shí)清掃清潔衛(wèi)生的，給與適度的體罰。在清潔衛(wèi)生上親自嚴(yán)格執(zhí)行本班學(xué)生清掃寢室、教室、公區(qū)的衛(wèi)生，培養(yǎng)一個(gè)不亂丟亂扔的較好行為習(xí)慣。嚴(yán)格要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，早上晨練必須積極主動(dòng)快速抵達(dá)操場(chǎng)做好準(zhǔn)備工作，并告誡他們?cè)谏险n時(shí)嚴(yán)禁耽誤、曠工、曠課。常常告誡他們即將來臨期末深入細(xì)致搞好各科的備考。在個(gè)人方面，告誡他們天氣比較炎熱，白天特別注意嵌入衣服，晚上嵌入被子，特別注意自己的個(gè)人衛(wèi)生避免哮喘等疾病的傳染。在周末，建議他們按時(shí)順利完成清潔衛(wèi)生的清掃，不得在校外停留、夜不愛人等出現(xiàn)。隨時(shí)告誡他們強(qiáng)化自我嚴(yán)防意識(shí)，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)，強(qiáng)化自己的錢財(cái)及貴重物品得當(dāng)看管。三、在課余時(shí)間，強(qiáng)化與學(xué)生之間展開溝通交流和交流，深入細(xì)致介紹學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、自學(xué)狀況和行為習(xí)慣。若存有不良行為習(xí)慣，即時(shí)予以阻止或抨擊，輕微情況向班主任或?qū)W生科匯報(bào)。在本月工作中，還存有一些管理學(xué)生方面不當(dāng)?shù)牡胤?。盼在以后更好的自學(xué)和提升。教師月度工作計(jì)劃篇8一、學(xué)生基本情況分析：本學(xué)期，我出任的就是一至六年級(jí)的音樂教學(xué)，從這一周多給同學(xué)們的聽課情況來看，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上，習(xí)慣較好，而且表情也較多樣，能夠根據(jù)歌曲情緒展開抒發(fā)，部分班級(jí)還能夠新茲直觀樂譜。還能夠即興編創(chuàng)同歌曲情緒一致的舞蹈，并參予演出。但大二五音科學(xué)知識(shí)的運(yùn)用上較差，咬字，吐字也比較準(zhǔn)確，特別就是男生好勝心弱，快樂整體表現(xiàn)自己，常會(huì)發(fā)生大喊歌現(xiàn)象，引致缺少對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí)，缺少氣息的提振。二、教學(xué)目的建議及重難點(diǎn)1、注重音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把“五快樂”的教育和開朗悲觀情緒，集體主義精神的培育滲透到音樂教育中，并使學(xué)生淪為“四存有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著。2、啟迪智慧、陶冶、培育審美情趣并使學(xué)生身心獲得身心健康的發(fā)展。3、培育學(xué)生對(duì)音樂的愛好，掌控膚淺的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和直觀的音樂技能，并使學(xué)生具備重新認(rèn)識(shí)直觀樂譜的能力。4、介紹我國(guó)各民族民間音樂，培育學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，并使學(xué)生具備初步的體會(huì)音樂，整體表現(xiàn)音樂的能力。三、教學(xué)的具體措施與建議（一）創(chuàng)設(shè)情境，培育興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用必須想要充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造力和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，并使他們贏得輕易的體驗(yàn)，并喚起其締造的性欲，從而培育他們的技術(shù)創(chuàng)新思維。1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入黑格爾說道過：“音樂就是情感的藝術(shù)?！敝挥胁⑹箤W(xué)生處于形象開朗的音樂氛圍中，就可以受較好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。知名教育家杜威也明確提出：“為了喚起學(xué)生的思維，必須存有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，做為思維的已經(jīng)開始階段?！痹诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)須要，創(chuàng)設(shè)適合實(shí)際的教學(xué)情境，鼓勵(lì)相同層次的學(xué)生通過動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶進(jìn)情境之中。2、利用教具，培育興趣烏申斯基說道：“沒興趣，被迫展開自學(xué)可以助長(zhǎng)學(xué)生掌控科學(xué)知識(shí)的意愿?！敝茖W(xué)家愛因斯坦也曾談過：“興趣就是最出色的老師”。教學(xué)中如何迎合學(xué)生的注意力，引起好奇心，這就是一門技巧。例如：利用美麗的畫面，悅耳的歌聲回去看看、回去聽到，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺和感官器官，更形象直觀地體會(huì)音樂、認(rèn)知音樂，使學(xué)生充分發(fā)揮想象力，不斷擴(kuò)大音樂視野。教師隨時(shí)把握住學(xué)生的注意力，擅于探索、分析學(xué)生心理，介紹學(xué)生的心態(tài)，這樣就可以不斷喚起學(xué)生的自學(xué)熱情。所以，我們?cè)谝魳方虒W(xué)中應(yīng)當(dāng)不懈努力營(yíng)造音樂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生把握住音樂特點(diǎn)，“念”懂得音樂，體會(huì)音樂。低年級(jí)學(xué)生的年齡大，思維能力強(qiáng)，但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，生動(dòng)、艷麗的教具格外被孩子們所鐘愛。教導(dǎo)無定法，在教學(xué)過程中勤思索、誠(chéng)總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的就是把握住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能夠有效率提升學(xué)生的積極性，使學(xué)生主動(dòng)自學(xué)。（二）優(yōu)選教法，歡樂自學(xué)，提升音樂教學(xué)成效兒童如同一株花苗，必須淋之以快樂，燒之以引導(dǎo)，她就可以盛開清純的花蕾。因此，音樂教師應(yīng)急于營(yíng)造一種非常收緊、開朗、民主自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導(dǎo)學(xué)生展開音樂活動(dòng)。認(rèn)輸給學(xué)生一個(gè)充份自由發(fā)揮的空間，為他們營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”，并使學(xué)生的思維始終處在一種積極主動(dòng)的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充份喚起學(xué)生的主體意識(shí)，并使他們研習(xí)得主動(dòng)、研習(xí)得高興。1、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展現(xiàn)自我心理學(xué)和教育學(xué)研究說明：“愛動(dòng)”就是兒童的天性。在自學(xué)和生活中，兒童總是討厭親眼看看，親耳聽到一聽到，親手試試看。因此，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)就是非常關(guān)鍵的。在孩子們展開集體獻(xiàn)唱時(shí)，我真的老師必須為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”。因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生通常就是開朗開朗的，在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)有效率地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供更多“動(dòng)起來”的機(jī)會(huì)，從而充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以贏得科學(xué)知識(shí)、掌控新技能。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計(jì)積極開展了“課堂舞會(huì)”這一活動(dòng)環(huán)節(jié)，認(rèn)輸使學(xué)生盡情地唱、盡情地沖，把整堂課營(yíng)造的歡欣氣氛推至最高潮，使學(xué)生在無拘無束中展現(xiàn)自己的就可以。順其自然，依據(jù)學(xué)生的重新認(rèn)識(shí)天性，為學(xué)生騰出課堂空間，就是為學(xué)生騰出了歡樂天地，為學(xué)生騰出了主動(dòng)自學(xué)的時(shí)空，存有了學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，課堂教學(xué)可以張弛有度，教學(xué)效果也可以事半功倍。2、趣味游戲，歡樂自學(xué)無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具備極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天性同意了他們?cè)竻⒂杞處煘樗麄兙脑O(shè)計(jì)的游戲。為了穩(wěn)固研習(xí)過的歌曲，我設(shè)計(jì)了“開火車”這一游戲。由我搞火車司機(jī)，唱歌曲中的任一一句，由學(xué)生吟唱，只有演唱恰當(dāng)?shù)木涂梢源钌衔业男』疖嚕⒆觽儌€(gè)個(gè)熱情高漲，積極主動(dòng)熱情高漲，不亦樂乎?！伴_火車”游戲的目的是使學(xué)生樂意開口，大膽獻(xiàn)唱，使學(xué)生感受到順利的歡欣。培育學(xué)生勇于整體表現(xiàn)的意識(shí)，使學(xué)生在玩中學(xué)，研習(xí)中玩玩。音樂課堂利用游戲，使教師樂之教，教導(dǎo)的新，學(xué)生樂之學(xué)，研習(xí)的活。教育在發(fā)展，教學(xué)手段必須革新，教學(xué)藝術(shù)必須提升，我們教育工作者只有刻苦鉆研，投身國(guó)民教育，就可以拓展一條順利的課堂教學(xué)之路！教師月度工作計(jì)劃篇9步入四月份以來，在讀領(lǐng)導(dǎo)的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下，在與同事們的交流深入探討下，我深入細(xì)致的順利完成了學(xué)校精心安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。本人深入細(xì)致復(fù)習(xí)、聽課、聽講、評(píng)課，及時(shí)搞好課后輔導(dǎo)工作，擴(kuò)展各種教學(xué)科學(xué)知識(shí)，構(gòu)成比較完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)同學(xué)生，弘揚(yáng)教學(xué)民主，并使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能夠更好的工作，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：1、必須提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是上不好課。為了上不好課，我搞了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備工作：底上課。①深入細(xì)致鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，介紹教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控科學(xué)知識(shí)的邏輯，能夠運(yùn)用自如，曉得應(yīng)當(dāng)補(bǔ)足哪些資料，怎樣才能教導(dǎo)不好。②介紹學(xué)生舊有的科學(xué)知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、須要、方法、習(xí)慣，自學(xué)嶄新科學(xué)知識(shí)可能會(huì)存有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考量教法，化解如何把已掌控的'教材傳授給學(xué)生，包含如何非政府教材、如何精心安排每節(jié)課的活動(dòng)。⑵課堂上的情況。非政府不好課堂教學(xué)，高度關(guān)注全體學(xué)生，特別注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的急于特別注意，并使其維持相對(duì)穩(wěn)定性，因材施教，著重培育尖子生，著重揪兩頭拎中間，同時(shí)，喚起學(xué)生的情感，并使他們產(chǎn)生愜意的心境，締造較好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂回答面向全體學(xué)生，特別注意引起學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練融合，布置不好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減低學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對(duì)于個(gè)別家庭沒電腦的學(xué)生展開協(xié)作式輔導(dǎo)。2、積極參與聽講、評(píng)課，虛心向同行自學(xué)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提升教學(xué)水平。3、培育多種愛好，至圖書室博覽群書，玩游戲搜尋資料不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)轉(zhuǎn)化成新鮮血液。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)建議更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為幸福的明天無私奉獻(xiàn)自己的力量。教師月度工作計(jì)劃篇10代萊學(xué)期，代萊已經(jīng)開始。我們的教學(xué)工作又將在忙中擴(kuò)充著，在歡欣中斬獲著。我必須把__年的嚴(yán)重不足和斬獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制訂如下計(jì)劃：,一、思想政治始終如一地愛好本職工作，秉持政治自學(xué)，提高覺悟和意識(shí)。著重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心幼兒的自學(xué)