02 標(biāo)點(diǎn)符號專題(知識點(diǎn)思維導(dǎo)圖+習(xí)題訓(xùn)練)-備戰(zhàn)2023年中考語文沖刺專題系列01(原卷版)_第1頁
02 標(biāo)點(diǎn)符號專題(知識點(diǎn)思維導(dǎo)圖+習(xí)題訓(xùn)練)-備戰(zhàn)2023年中考語文沖刺專題系列01(原卷版)_第2頁
02 標(biāo)點(diǎn)符號專題(知識點(diǎn)思維導(dǎo)圖+習(xí)題訓(xùn)練)-備戰(zhàn)2023年中考語文沖刺專題系列01(原卷版)_第3頁
02 標(biāo)點(diǎn)符號專題(知識點(diǎn)思維導(dǎo)圖+習(xí)題訓(xùn)練)-備戰(zhàn)2023年中考語文沖刺專題系列01(原卷版)_第4頁
02 標(biāo)點(diǎn)符號專題(知識點(diǎn)思維導(dǎo)圖+習(xí)題訓(xùn)練)-備戰(zhàn)2023年中考語文沖刺專題系列01(原卷版)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE502標(biāo)點(diǎn)符號專題(知識點(diǎn)思維導(dǎo)圖+習(xí)題訓(xùn)練)思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖習(xí)題訓(xùn)練習(xí)題訓(xùn)練1.(2022·天津·一模)依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。一位九十多歲的篆刻藝術(shù)家從16歲起便與篆刻結(jié)緣。他多年潛心于書法古文字和篆刻的研究,同時(shí)撰寫了多部著作這位篆刻藝術(shù)家說:“人活到老學(xué)到老,還要貢獻(xiàn)到老A.,

”。 B.、

;

”。C.,

?!?D.、

?!?.(2022·四川雅安·一模)下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.人還沒看見,已經(jīng)先聽到歌聲了;或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了,歌聲還余音裊裊。B.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。C.把報(bào)刊亭改造成志愿者服務(wù)站?還是生活服務(wù)便民亭?人們對此意見不一。D.在我國的經(jīng)典文化典籍里,大家認(rèn)為最重要的是“四書五經(jīng)”。3.(2022·天津和平·二模)依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。在天津大學(xué)2021年的高考錄取通知書里,有一份特別的禮物□一本由知名作家馮驥才主編的□天津文化地圖□。7月12日,在這本書的新書首發(fā)式□天津大學(xué)2021首批本科生錄取通知書簽發(fā)儀式上,校長金東寒當(dāng)場簽發(fā)0001號錄取通知書,并將它與這本書交到首批錄取的本科新生代表手上。這份禮物讓錄取通知書變得格外有文化、有深度、有創(chuàng)意。A.?!啊?、 B.——《》、 C.——“”, D.?!丁?,4.(2022·山東·東平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.父親總是要說他那句永不變更的話:“唉!如果于勒竟在這只船上,那會(huì)叫人多么驚喜呀!”B.母親把飯煮了,還要種田,種菜,喂豬,養(yǎng)蠶,紡棉花。C.下山的路上,不知誰哼起歌曲《高山青》,但整個(gè)游程卻沒有看到一位阿里山姑娘。D.我國南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動(dòng)力資源,如潮汐能、波能等……5.(2022·重慶南川·一模)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()。A.在畫前我感到了一種心靈的震撼,也許是與作者“心有靈犀一點(diǎn)通。”B.種莊稼,種蔬菜,是足食的保證;紡羊毛,紡棉花,是豐衣的保證。C.中醫(yī)認(rèn)為,薺菜有和脾、利水、止血、明目……等祛病養(yǎng)生功效。D.“千萬別慌,”老師再三說:“先搞清情況再行動(dòng)?!?.(2022·山東淄博·一模)下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是()。A.一個(gè)人到了三十歲的邊頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么:一顆臼齒,一段盲腸,一些頭發(fā),一點(diǎn)點(diǎn)和人開玩笑的興味,這意味著他已經(jīng)失去了那大半個(gè)青春。B.《東京夢華錄》中所記述的街巷、酒樓、飲食果子、以及“天曉諸人入市”“諸色雜賣”等,都能在這畫面中找到生動(dòng)的圖釋。C.假使它估量到外面有雨或風(fēng)暴——纖弱的幼蟲蛻皮的時(shí)候,這是一件頂重要的事情——它就小心謹(jǐn)慎地溜到溫暖嚴(yán)實(shí)的隧道底下。D.“民之所憂,我必念之;民之所盼,我必行之?!边@是擲地有聲的宣示,更是念茲在茲的行動(dòng)。7.(2022·湖南婁底·模擬預(yù)測)下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()。A.1949年8月24日,北約正式成立,最初的成員國包括:美國、加拿大、比利時(shí)、法國……等12個(gè)國家。B.是現(xiàn)金支付?還是云閃付支付?她拿不定注意。C.莫泊桑,法國作家,18世紀(jì)世界短篇小說巨匠。其創(chuàng)作的短篇小說有《我的叔叔于勒》《兩個(gè)朋友》《項(xiàng)鏈》《一生》等。D.北京時(shí)間2022年4月16日9時(shí)56分,神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸,三名航天員順利結(jié)束“太空出差?!?.(2022·山東濟(jì)寧·一模)下列句子中,標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是()。A.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,究竟該怎樣成就更好的閱讀?一方面,離不開讀者的堅(jiān)守;另一方面,要建構(gòu)良好的閱讀環(huán)境。B.《赫耳墨斯和雕像者》選自《伊索寓言》。(人民文學(xué)出版社1981年版)C.奧林匹克格言:“更快、更高、更強(qiáng)”之后加入的“更團(tuán)結(jié)”,為破解時(shí)代之問提供了答案。D.近年來,政府連續(xù)發(fā)布《冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)劃(2016-2025年)》、《“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”實(shí)施綱要(2018-2022年)》等重磅文件。9.(2022·重慶一中一模)閱讀下面語段,畫線語句標(biāo)點(diǎn)符號不符合使用規(guī)范的一項(xiàng)是()。3月21日是第二十二個(gè)世界睡眠日,A.此次世界睡眠日的中國主題是“良好睡眠,健康同行”。B.中國睡眠研究會(huì)等機(jī)構(gòu)發(fā)布的“2022年中國國民健康睡眠白皮書”顯示,44%的19-25歲的年輕人熬夜至零點(diǎn)以后,19-35歲青壯年是睡眠問題高發(fā)年齡段,睡不好逐漸成為年輕人的普遍痛點(diǎn)。C.年經(jīng)人的建眠障礙甚至催生出了千億級的助眠市場:蒸汽眼罩、隔音耳塞、褪黑素軟糖……D.還催生了一種新興職業(yè)——網(wǎng)絡(luò)咪睡主播。A.A B.B C.C D.D10.(2022·湖北武漢·二模)下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是()。A.優(yōu)化看得見的硬設(shè)施,改善看不見的軟環(huán)境。讓盲人不再行路難、讓輪椅不再被阻斷,需要我們每個(gè)人共同發(fā)力,把尊重化為行動(dòng)。B.在前所未有的時(shí)代機(jī)遇面前,網(wǎng)絡(luò)作家更應(yīng)該走大道、守正道,多創(chuàng)新、少借鑒,不斷提升作品的精神能量和文化內(nèi)涵。C.“一起向未來”的熱情,燃燒在冰天雪地的賽場中,志愿者們面帶微笑,服務(wù)周到;冰雪健兒們奮勇拼搏,摘金奪銀;他們共同譜寫著北京冬奧會(huì)的絢麗篇章。D.近年來,武漢濕地資源不斷遭受破壞:濕地污染使水體富營養(yǎng)化日趨明顯,生物資源過度利用使生物多樣性受損。濕地保護(hù),必須立法先行。11.(2022·湖北武漢·一模)下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是()。A.讀書好比探險(xiǎn),不能全靠別人指導(dǎo),自己也須得費(fèi)些功夫去搜求。別人只能介紹,抉擇還要靠自己。B.在物質(zhì)匱乏的時(shí)代,人的首要問題是解決吃飯問題;如今,人們更多的要解決的是精神世界的問題。C.居民們談起社區(qū)的變化如數(shù)家珍:道路寬了,停車位多了,電動(dòng)車充電樁多了,乒乓球、籃球等場地建成了。D.關(guān)于讀書,不能通就不能專,不能博就不能約,先博學(xué)而后守約。這是治任何學(xué)問所必守的程序。12.(2022·天津·模擬預(yù)測)下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是()。A.他的那條大狗也像主任一樣,安靜,忠厚,不張揚(yáng)。B.不少的人對工作不負(fù)責(zé)任、拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。C.想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,都是針,刺我的良心的針!D.“感覺良好!”“感覺良好!”“感覺良好!”神舟十三號“太空出差三人組”回到闊別半年的地球,依然以令人熟知的“口頭禪”表達(dá)著他們太空之行的最大感受——“感覺良好”。13.(2022·重慶·模擬預(yù)測)在下面句子中依次填入標(biāo)點(diǎn)符號,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。黃與綠主宰著,無邊無垠①坦蕩如砥,這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你(這些山峰憑你的肉眼來判斷,就知道是在你腳底下的),你會(huì)忘記了汽車是在高原上行駛。這時(shí)你涌起來的感想也許是“雄壯”②也許是“偉大”,諸如此類的形容詞③然而同時(shí)你的眼睛也許覺得有點(diǎn)倦怠,你對當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼,而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了④“單調(diào)”!可不是?單調(diào),有一點(diǎn)兒吧?A.,,;—— B.,、。。 C.、,;…… D.、、。……14.(2022·湖北黃岡·二模)下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用規(guī)范的一項(xiàng)是()。A.“教資熱”到底是虛火還是真熱?它背后的原因是就業(yè)“內(nèi)卷”加劇,還是職業(yè)吸引力提升?記者進(jìn)行了采訪調(diào)查。B.歷史經(jīng)驗(yàn)一再證明:先進(jìn)的思想文化一旦被群眾掌握,就會(huì)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的物質(zhì)力量。反之,落后的、錯(cuò)誤的觀念如果不破除,就會(huì)成為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的桎梏。C.一群來自西雙版納國家級自然保護(hù)區(qū)的野生亞洲象,開啟了長達(dá)一年多的漫長旅程。它們一路穿森林啊、跨紅河啊、越農(nóng)田啊,受到海內(nèi)外關(guān)注。D.安徽省教育廳近日出臺(tái)“義務(wù)教育學(xué)校校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)30條”,從省級層面對提高課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)考試質(zhì)量、課后服務(wù)質(zhì)量等方面作出了明確規(guī)范。15.(2022·重慶·模擬預(yù)測)下列標(biāo)點(diǎn)符號使用全部正確的一項(xiàng)是()。①3D打印技術(shù)方興未艾,4D打印已經(jīng)走入現(xiàn)實(shí)。②近日,美國麻省科技設(shè)計(jì)公司NervousSystem利用4D打印技術(shù)制造了一種彈性貼身布料,并運(yùn)用該材料打印出了全球第一件“4D裙?!雹叟c3D打印相比,4D打印多出來的一個(gè)“D”表現(xiàn)在時(shí)間維度上——即增加了一個(gè)所謂的“時(shí)間線”,其核心技術(shù)是材料自組裝。④顯然,4D打印更為智能,物料可自行“創(chuàng)造”,這簡化了打印過程,但對打印材料提出了更高要求。⑤4D打印的變形功能擁有巨大的潛能,其適用領(lǐng)域從日用消費(fèi)品到生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,從航空航天工業(yè)到體育界……⑥未來,4D打印將給我們帶來無限可能!A.①②③④ B.①④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.②④⑤⑥16.(2022·重慶江津·一模)下列句子中破折號的作用,與例句中破折號的作用相同的一項(xiàng)是()。例句:直播賣貨,微信朋友圈賣貨,海外代購——這些是新的銷售方式。A.“小林——我來了!”他大喊著。B.我本來不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭??!C.帶工的老板或者打雜的拿著一疊疊的打印簿子,懶散地站在正門出口——好像火車站軋票處一般的木柵子的前面。D.想贏的不能贏,不怕輸?shù)姆炊敗@是競賽的辯證法。17.(2022·貴州黔東南·一模)下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論