中華講師網(wǎng)-胡大愛：家庭教育

安徽天成大愛文化傳播有限公司大愛國際教育胡大愛找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺走進大愛國際教育家庭更辛福事業(yè)更輝煌胡大愛簡介80后青少年權(quán)威勵志、感恩、親子、演講、潛能教育、成功學教育老師。中國著名親子教育專家、家庭教育專家。中小學教師，碭山學大1對1教育培訓學校創(chuàng)始人。著名人生規(guī)劃成功激勵導師。高考數(shù)學名師。國家心理二級心理咨詢師。開設(shè)：0致6歲親子教育、公眾演講、王者訓練營、婚前教育。學什么不重要，重要是跟誰學。希望家長在選擇時慎重。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺您是否知道一個人，不管你的事業(yè)是多么成功，賺了多少金錢，回頭一看，如果家失敗了，孩子完了，都找不到任何成功的感覺。我覺得，任何一個男人和女人，任何一個有責任感的父母，為了自己今后的快樂和幸福，拜托你，一定要聽玩這個講座；為了孩子的未來，拜托你，找時間一定要聽聽這個講座。作為一名從事親子教育10多年的老師，我想告訴各位家長一個事實：現(xiàn)在90%的孩子已經(jīng)輸在起跑線上了，我們做父母的也需要“資格證”！不懂得孩子，就培養(yǎng)不好孩子！愛孩子是一種本能，但是如何去愛，卻是一門偉大的學問！我們沒有受過任何“職業(yè)訓練”，完全是憑著滿腔的愛和熱情“無證上崗”，認為自己可以無師自通地當好父母。于是，許多家庭沖突、人生悲劇就不可避免地發(fā)生了！孩子是我們這輩子最大的投資！最重要的事業(yè)！今天，您只需要投資2小時的時間，就可以造就一個優(yōu)秀的孩子，改變孩子一生！我們與其拼死拼活給孩子掙財富，不如把孩子培養(yǎng)成財富！當然，讓我來幫您解決您的困惑和難題！三歲看大，七歲看老，喚醒孩子的天資必須趕早！越早越優(yōu)秀?。?！如果您繼續(xù)不學習，不改變，那么你將依然重復前天的錯誤做法，得到和昨天一樣甚至更差的后果。（選擇比努力重要，停下來就是進步）今天您錯過了孩子成才黃金期，以后您就算是花10倍、100倍，甚至1000倍的代價也都無法彌補！找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺

今天這么多的好朋友應邀來到會場，足以說明您是有智慧的，所以我們把掌聲送給我們自己，鼓勵一下我們。問題討論：我們都知道，任何小孩出生時都是一張純凈的白紙。到底這個世界在這張紙上畫了洛克白板說什么東西，讓他們不約而同地走上了一條不歸路？？怎么樣才能確保不讓孩子走上這條路？怎么引導才能在你四五十歲的時候，為自己的孩子而驕傲呢？各位家長你們心里有明確的答案嗎？2010年10月20日23時，西安音樂學院學生藥家鑫駕駛車送完女朋友返回途中，撞上前方同向騎電動車的張妙，后藥家鑫下車查看，發(fā)現(xiàn)一個年輕的農(nóng)村婦女張妙倒地呻吟，并看見張妙正努力側(cè)起身子試圖記住藥家鑫的車牌號。因怕張妙看到其車牌號，以后沒完沒了找麻煩，又怕這件事情被父母知道車禍以后會沒完沒了地罵他，便產(chǎn)生殺人滅口之惡念，遂轉(zhuǎn)身從車內(nèi)取出一把尖刀。張妙見殺氣逼人，慌亂之下只想逃離現(xiàn)場，但那時候張妙小腿骨折，無法動彈，面對白晃晃的刀子，開始苦苦哀求，別殺我，我家里還有兩歲半的孩子，求求你，別殺我……但沒等她求完。藥家鑫迅速上前對倒地的26歲的張妙連捅8刀，致張妙當場死亡。殺人后，藥家鑫駕車逃離現(xiàn)場。2010年10月23日，藥家鑫在其父母陪同下到公安機關(guān)投案。2011年1月11日，西安市檢察院以故意殺人罪對藥家鑫提起了公訴。同年4月22日在西安市中級人民法院一審宣判，藥家鑫犯故意殺人罪，被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身。2011年6月7日上午，藥家鑫被執(zhí)行死刑。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺

一個事件發(fā)生必定有它的偶然成分和和它的必然性。偶然性是老天的事情。作為一個教育工作者，肯定要從必然性上對這件事情進行剝析，做到防患于未然。如果說這是藥家鑫的一念之差造成的惡果，這一念，到底差在哪里。首先我提出幾個疑點，第一，他為什么會在車里隨身帶刀；第二，他為什么會覺得農(nóng)村人被撞了以后會沒完沒了找麻煩；第三，他為什么覺得父母知道以后會沒完沒了地責罵他；第四，面對躺在血泊中苦苦哀求的張妙，為什么他絲毫沒有同情心？我有一些猜測，大家看看有沒有道理，我猜在他的生活環(huán)境中，他的父母，或者說是他的爺爺奶奶外公外婆，成天不斷不斷的在他的成長過程中重復著這些話“這個社會很危險，隨時要提防著”“不要跟陌生人講話，陌生人很危險”“你只要把書讀好就好了，別的不要你管”“你不好好讀書，將來要飯去”“這個乞丐這么臟，惡心死了”“你不要跟個乞丐一樣，乞丐不是我兒子”“窮人啊，千萬不要去惹窮人，他們個個很難纏，惹了他們就像粘了包屎，你擦都擦不干凈的”這才是這個二十一歲的小伙子做出如此荒唐事件的必然因素。這些才是決定性因素。陌生人很危險，所以他隨身帶刀；乞丐很惡心，乞丐不是我兒子，他沒有同情心；父母老是沒完沒了，所以他怕事，怕父母知道；農(nóng)村人很麻煩，像包屎一樣，不如殺了干凈。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺洛克白板說說在一個小孩呱呱墜地的時候，他是一張白紙，跟每一個優(yōu)秀或不優(yōu)秀的小孩一樣，是一片凈土。然后他的父母或他的家人，在這張白紙上畫上了各式各樣的圖案。藥家鑫的父母，就畫出了一個藥家鑫。在座各位，你像畫出一個什么樣的孩子呢？那么你想象當中那個完美的孩子，應該怎么去畫呢？上面這個案例被列為全國十大經(jīng)典案例之一。在座家長不要以為這種事情離我們很遙遠，聽故事一樣聽過去了就不再追究。其實它就在我們身邊，藥家鑫哇哇墜地的時候，他的父母也一樣是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了；他又何嘗不是在父母和老師的殷切關(guān)懷和期盼下成長起來的。為什么好不容易長大成人了，卻來這么一手，讓父母生不如死。如果再給他的父母一次機會，我想他的父母肯定會有另一種方式去教育他。但這個世界沒有如果啊，教育，教育干什么的呀，教育就是防患于未然。（少走彎路）小孩子成績不夠好的時候，這么幾分，還讀什么書，給你個碗要飯去。這么差，明天不要去讀了。站起來，剛剛換上去的衣服，你個不聽話的孩子。你怎么這么不要好的啊。有說過這類話的請舉手看一下不就是考差了幾分嗎，不就是玩得忘乎所以爬地上去了嗎，沒什么大不了的。長期用這些負面的詞管教孩子，會讓他們漸漸失去自信，失去自我價值感。如果周圍的整個環(huán)境也都是這樣負面的，這個孩子會自暴自棄，會沒有追求，后果即便不是很嚴重，也不會有好的結(jié)果。這是一類家長，還有一類呢，小孩子做什么都是對的，都是可以原諒的。即便小孩子拿了別人的東西，這類家長還是會笑瞇嘻嘻地說，以后不能拿了哦。然后小家伙歡天喜地地拿著從別人那里偷來的東西玩去了。這個寵啊，我們中國有句古話，寵兒害死自家人，寵女害死另外一家人。（自私、以自我為中心）找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺我們作為家長也是從孩子一步步走過來的，我們之所以是我們現(xiàn)在這個樣子，是因為我們身邊的一些人，一些事長期影響的結(jié)果，一些人贊美過你，讓你開始對學習感興趣，一些人鼓勵過你，讓你越來越自信；一些人傷害過你，讓你好一陣子才緩過來；一些人支持過你，讓你有了今天的成就。這都是你生命經(jīng)歷中寶貴的財富。當你的小孩告訴你，他要成為世界首富你會是什么反應當你的小孩好不容易考近了北大，大三快讀完的時候他突然告訴你他要輟學，你會怎么做。所以說做父母是很難當?shù)?，但是你把這個角色當好了，它的價值簡直是難以估量。她可以推動這個世界的發(fā)展。推動搖籃的手就是推動世界的手。我說這句話也不是虛的。比爾蓋茨，大家聽說過吧，連續(xù)19年世界首富。這個人不簡單啊，你知道嗎，在離我們不遠的90年代，電腦有我們這個房間這么大，那個時候比爾蓋茨的理想是什么呢，是讓我們每個辦公桌都有一臺電腦。這個夢想實現(xiàn)了嗎，你家里有電腦嗎，你辦公桌上有電腦嗎，你還能想象沒有電腦的日子嗎。那我們來粗略地看一下，比爾蓋茨的母親是怎么推動這個世界發(fā)展的。比爾蓋茨8歲的時候，有次他的母親帶他去聽當時的世界首富湯姆華生的演講，湯姆華生激情澎湃的演講過后，8歲的比爾蓋茨被深深觸動，他從來沒有經(jīng)歷過如此激動人心的時刻。在比爾蓋茨和媽媽回去的途中，小比爾在自言自語說，我將來要和那個叔叔一樣。我先問一下在座各位，當你們的小孩說他要和世界首富一樣，成為這個世界上最有錢的人的時候，你會有什么反應，你會怎么說?！昂昧?，別給我做夢，趕緊把作業(yè)寫好，明天老師又要批評了”。我媽當初就是這么說的，所以我沒有成為世界首富，你如果這樣說，你的孩子也成不了世界首富。比爾蓋茨的媽媽是完全不一樣的角色，鄭重其事地問他的兒子，你說什么，再說一遍。甚至帶著一些驚喜，潛臺詞似乎是，哇，你終于說出來了，媽媽等你這句話很久了。然后8歲的比爾蓋茨重復了一遍，我長大要像那個演講的叔叔一樣棒。媽媽說恩，你長大了肯定比這個叔叔更棒。那么我的小比爾，我們想一下，叔叔跟你一樣大的時候他在做什么呢？小比爾想了想說，他好像什么都懂，一定看過很多書，媽媽我們明天去書店吧。于是，比爾蓋茨9歲的時候就讀完了美國各種版本的百科全書。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺據(jù)說比爾蓋茨在微軟面試的時候常常會問出這樣的問題，你是哈佛畢業(yè)的，對方說是的，那你一定懂得比較多咯，對方說還行吧，好，我問你一個問題，亞馬遜河有多長。對方直接傻掉。這個后話，那天回去以后，心潮澎湃的小比爾翻來覆去睡不著，就起床，在紙上寫下了現(xiàn)在廣為流傳的很有名的一句話：.我應為王。慢慢的，小比爾就成了現(xiàn)在的比爾蓋茨。在比爾蓋茨大三的時候他試圖跟母親商量不再繼續(xù)讀大學。還有一年就要拿到哈佛文憑的時候，他提出了這么一個頭痛的想法。在座的家長，你們會怎么想，怎么做。退學，退學你試試看，還有一年就畢業(yè)了，現(xiàn)在退學你別進這個家門，是吧。世界首富的母親就是不一樣的啦。他母親輕描淡寫的說：你即將要去做的事情比讀哈佛更重要，更有意義是嗎，那你就趕緊去做吧。從這里我們可以總結(jié)出一些規(guī)律，作為一個家長，首先要肯定孩子，然后做好引導，創(chuàng)造條件。（人都有成功的渴望）接著你就隨他去，不要擔心他會亂跑。這個時候他不會跑哪兒去，他奔著自己目標去都來不及。學習是需要時間的，（盧安克是什么帶來力量）我們很多家長就覺得你這個不要去做，你要寫作業(yè)，你要學書法，字這么難看丟不丟人。興趣不是培養(yǎng)出來的，是引導出來的，當孩子自己想要并得到你的肯定和鼓勵的時候，你就完成任務了。我想跟大家分享一下我的成長歷程吧.我的家庭是一個再正常不過的小家庭，老爸是一位普通的教師，我媽是一個農(nóng)民。沒上過一天學，沒錢，沒背景，沒文化。但他們畫出了這么一個我。我很感激他們。我跟很多人相比，不算什么。但是在座各位家長，如果你自己五十多歲的時候，自己的兒子也能像我一樣在大眾面前侃侃而談，并發(fā)自內(nèi)心地在公眾面前感謝自己的父母，你如果覺得這樣的孩子還湊合，那么不妨聽聽我學習的育兒理念。我的方法，我的感染力，也許不足以讓你的孩子成為比爾蓋茨，成為馬云。但是我的盡心盡力，肯定會讓你來有所獲。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺如何建立和諧的親子關(guān)系，輕松愉快把你的孩子培養(yǎng)成人才。當今中國，壓在家長心頭上最沉重的話題是教育孩子，因為現(xiàn)在的孩子失敗不起，失敗了就意味著全軍覆沒，中國家長太愛孩子了，但他們太不會愛孩子了。愛孩子是一種本能，農(nóng)民種莊稼光愛不行，不懂莊稼就沒有好收成。家長教育孩子僅有愛是不夠的，只有懂孩子，孩子才有美好的未來。當今在應試教育的重壓使人世間最美好的教育漸漸地遠離了生命、遠離了生活、遠離了時代、遠離了大自然……我跟家長探討如何教育子女的時候，他們都跟我抱怨說：“胡老師，別跟談孩子教育。一談起孩子教育，真是煩死了、累死了、苦死了、愁死了、氣死了——一句話：全死了。”他們跟我抱怨說什么：“胡老師，現(xiàn)在的孩子怎么這么難教育？全家的愛都給了他，不懂得感恩。現(xiàn)在的孩子到底怎么了？現(xiàn)在的孩子到底怎么了？十五六歲就早戀?，F(xiàn)在的孩子到底怎么了？迷戀上網(wǎng)吧之后，爸媽都可以不要。所以，天下父母誰最痛？孩子問題在心中。我看到了太多父母臉上的淚水。（必要性）所以接下來這段時間，我跟所有的家長共同來探討：怎么樣地掌握教育規(guī)律？讓我們輕松愉快地把我們的好孩子托起來，放飛他的夢想。接下來我向大家匯報。請大家認真聽講。沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。農(nóng)民日夜思考的是莊稼需要什么？怎樣滿足莊稼的需要？父母為教育孩子想盡辦法、嘔心瀝血，但是沒有想到孩子心靈深處最強烈的需求是什么呢？怎樣滿足孩子的精神需求呢？莊稼長勢不好時，農(nóng)民從不埋怨莊稼，相反，總是從自己身上找原因。孩子學習不行時，許多父母一味地指責，很少想過自己的責任。地理環(huán)境變化時，農(nóng)民都知道改變種植方法；社會環(huán)境變革時，父母是否想到要更新教育觀念呢？找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺我們看看生活中的現(xiàn)象就明白了：為什么在同一個班級里，學生會有明顯的差別？這其中的原因比較復雜，但有一點比較明顯，就是家庭教育的不同所致。過去在學校有這么一種被人們當作笑話說的現(xiàn)象：面對“問題學生”，中學老師指責小學老師沒把學生的習慣培養(yǎng)出來，以致到了中學糾正不過來；小學老師覺得很冤枉，說是問題在幼兒園，這些孩子入學后習慣就不好，怎么糾正都沒用；幼兒園的老師也覺得冤枉，有的孩子從入園那天表現(xiàn)就跟別的孩子不一樣：坐不住，不聽話……很明顯，問題在家長那里?，F(xiàn)在看看這種說法有沒有道理呢？有。我們都知道，學前是孩子習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。這一時期承擔主要養(yǎng)育責任的是誰？就是我們家長。講到這里，不知在座的家長朋友是否贊同我的觀點：家庭教育對孩子的影響大于學校教育，更大于社會教育。（贊同的請舉手）二、

怎樣進行家庭教育。既然家庭教育如此重要，那么我們應該怎么做呢？首先是轉(zhuǎn)變觀念。可以說二十一世紀，家長的觀念就是孩子的起跑線。如果你的觀念都不超前，你的孩子將來怎么成功呢？為了便于大家記憶，我講個《貓抓老鼠的故事》。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺有一天，貓追一只老鼠，這只老鼠迅速跑回洞里去，沒有被貓抓住。其它老鼠很敬佩這只老鼠：“哎呀！你到底是經(jīng)過鍛煉，現(xiàn)在連貓都抓不到你了?！边@只老鼠很得意。貓在外頭氣得喵喵直叫，叫了半個小時，貓不叫了，又等了一個小時，外面沒有聲音了，其它老鼠就跟這只老鼠說：“貓已經(jīng)走了，現(xiàn)在我們可以出去了?！边@只老鼠說：“不能出去，現(xiàn)在貓的技能也提高了，不能上它的當?！彼鼈兙蜎]有出去。結(jié)果又等了一個小時，外邊傳來了狗的叫聲，這只老鼠說：“現(xiàn)在可以出去了。”為什么說狗叫了就可以出去了呢？因為通常狗跟貓是不在一起玩的，狗在貓就不會在。而且俗話說，狗抓耗子多管閑事。于是，這只老鼠就帶著其它老鼠出去了。沒想到，剛剛一出老鼠洞就給貓抓住了。老鼠想，我死是死定了，不過我要問問這只貓是用什么計謀抓到我的。你看這只貓怎么說的：“都什么年代了，21世紀了，我不換兩招我哪有飯吃，我多學了一門外語就成功了，那個狗叫是我學的?！必垶榱饲笊娑紩挠^念、換手法。人的教育不與時俱進能行嗎？因此，我們必須清除頭腦中那些陳舊的觀念，樹立新的科學的家庭教育觀。我們要轉(zhuǎn)變哪些觀念呢？找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺（一）教育不僅是學校的事，家長是教育孩子的主要責任人。

我們大部分家長對學校教育過于倚賴，而忽略了自己在教育孩子中應承擔的責任和應發(fā)揮的作用。孩子入學時通過各種關(guān)系挑選班級，平時孩子在家不聽話了給老師“告狀”，都是這種觀念意識的反映。

我們說家庭是孩子成長的第一學校，家長是孩子的第一老師，承擔著教育孩子的主要責任，這是由血緣關(guān)系所決定的，這一點不言而喻。而客觀現(xiàn)實也要求我們家長承擔起這份責任。首先，孩子能否成才，關(guān)鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是，社會好不好你是不能把握的，學校老師怎么樣你也不一定能左右，你唯獨對你自己是可以完全把握的，所以你不能把自己孩子這個寶壓在別人身上。只要你的教育方法好，你的孩子無論碰到什么樣的老師都不會差，碰到好老師會更好。

其次，現(xiàn)在社會上不良風氣越來越多，（白巖松）幸福這個話題，我相信很多人都思考過，但什么是幸福，怎樣才能更幸福，答案很多。身體健康是幸福，家庭合美是幸福，好友相聚是幸福，擁有財富是幸福，功成名就是幸福，與喜歡的人在一起、做自己喜歡的事是幸福等等。但現(xiàn)實生活中，真正感覺自己很幸福的人卻不多，人們號稱最幸福的歲月其實往往是最痛苦的，只不過回憶起來非常美好。正如白巖松在書中所說：幸福在哪里暫且不說，痛苦卻是隨時可以感受到。

現(xiàn)在的人們，每天都在忙著積累物質(zhì)財富，如果你問他們?yōu)槭裁催@么做，大概的原因恐怕都一樣，他們想追求幸福的生活。但是正像白巖松所說，財富有了，幸福卻沒見到。為什么會這樣？金錢、權(quán)利和名譽，到底能不能帶來幸福？如果不能，人們又為什么要為它們拼命？在我看來，財富本身并沒有錯，物質(zhì)財富是幸福的一個基礎(chǔ)條件，但不是絕對條件。一個擁有財富的人，可能幸福，也可能不幸，一個沒有財富的人，同樣可能幸福，也可能不幸。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺所謂金錢不是萬能的，但沒有錢卻萬萬不能。時代讓正青春的人們必須成功，而成功等同于房子、車子與職場上的游刃有余?？蛇@樣的成功說起來容易，實現(xiàn)起來難，像新的三座大山，壓得青春年華喘不過氣來，甚至連愛情都成了難題。為此，蝸居、蟻族、暗算等名詞的另類流行，讓人感慨而無奈?！靶腋＞褪切睦砩蠈ι罨蚰呈聺M足或快樂的一種感覺?！彼哉f到底，幸福就是一種感覺，是心理層面的東西，它所表達的是人與自己內(nèi)心的一種關(guān)系。不平靜，就不會幸福，想要平靜與幸福，我們內(nèi)心的問題終究無法回避。所以，人生哪里有什么敵人；人生的終點都一樣，誰也躲不開，慢，都覺得快，可中國人怎么顯得那么著急地往終點跑呢；在墨西哥，有一個離我們很遠卻又很近的寓言。一群人急匆匆的趕路，突然，一個人停了下來。旁邊的人很奇怪，為什么不走了？停下來的人一笑：走的太快，靈魂落在了后面，我要等等它。是啊，我們都走得太快。然而，誰又打算停下來等一等呢，如果走得太遠，會不會忘了當初為什么出發(fā)。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺光靠一個老師也不可能保證每個學生都不受不良風氣的侵蝕。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，家長如果還是按計劃經(jīng)濟下的觀念，認為把孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的事全部交給學校，這樣肯定教育不好孩子。第三，如今班級規(guī)模大，每個班學生多達六七十個，一個老師不可能關(guān)注每個孩子的個性發(fā)展。學校的工作重心是學生的學業(yè)，而學生的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面，家長則起著十分重要的作用。有這么一個《一位母親培育出清華學子》的故事，很能說明這個道理。孩子上學了，作為媽媽，哪個不希望聽到來自學校的好消息。然而，每次家長會，都令她失望，因為人家都有一個聰明乖順的孩子，而她的孩子卻愚頑不化。第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30個小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P你了，說寶寶原來在凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪?，并且沒讓她喂。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ耐局?，她流下了淚。然而，當回到家里，她對坐在桌前的兒子說：“教師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在21名。”說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下舒展開來。她甚至還發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。”她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！备咧挟厴I(yè)了。一個第一批大學通知書下達的日子。學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。她兒子從學?；貋?，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞遞到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。故事說得很簡單，而母親在培育孩子的整個過程中，曾付出了怎樣的艱辛我們可以想象得到。如果不是由于母親對孩子始終充滿信心，進行耐心的幫助鼓勵，哪有孩子的今天？因此，我們家長不能老抱著過去的傳統(tǒng)觀念，不能把教育孩子的希望全部寄托在老師身上，對學校的期望值不能太高，你要主動承擔起對孩子的教育責任。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺（二）家長要做孩子的朋友。（互動：你了解自己的孩子嗎？孩子有了什么煩惱愿意向你傾訴嗎？）現(xiàn)在許多家長都感到孩子和自己的話越來越少，與孩子溝通越來越困難。造成這種親子關(guān)系不融洽的原因比較復雜（以后我們要做為一個專題來講），其中與我們家長沒把孩子擺在與自己同等位置有密切關(guān)系。在許多家長眼里，孩子永遠是孩子，習慣用自己的價值標準去要求子女，子女對父母的話要絕對服從。因而在與孩子溝通交流時，不是以平等的態(tài)度對待孩子，總是以居高臨下的教訓的口吻說話，有時心情不好的時候，回到家里還會拿孩子出氣，這樣孩子怎么可能會把我們當朋友？所以最終孩子成了我們最熟悉的陌生人。要想充分了解孩子的內(nèi)心世界，讓孩子接受你的教育，就必須改善這種不正常的關(guān)系。青少年問題研究專家說過：好的關(guān)系勝過一切教育。特別是孩子上了初中之后，開始進入青春期，青春期被稱之為家長與子女“最艱苦、最難相處的階段”，這個時候的孩子情緒最不穩(wěn)定，你說東，他偏向西，常常容易做出一時沖動，不計后果的事。因此我們做家長的更要注意與孩子的溝通和教育方法。當孩子與你頂牛時，你應保持冷靜，做出讓步?？刹捎瞄]上眼睛，數(shù)數(shù)，做深呼吸，或者離開現(xiàn)場。（互動游戲）生氣的時候不要教育孩子，因為這時候最容易沖動，說出過激的話，做出過激的事三）要理智科學地愛孩子。如果我問你愛自己的孩子嗎，你肯定會不假思索地回答：“愛”。您愛自己的孩子，這是毫無疑問的，高爾基就說過：愛孩子，這是連母雞都有的天性。但是你會愛自己的孩子嗎？也許有的家長朋友會覺得不可理解：愛孩子還有什么會不會的？我們確實有家長不會愛孩子，有好多時候是名曰愛之，實為害之。就是說因為我們的一些錯誤做法，表面上看是愛孩子，實際上是害了孩子。一是溺愛。（互動：早上叫孩子起床，叫一遍的家長請舉手。）叫孩子為什么要叫好幾遍？就是因為你一開始時，叫了一遍，孩子沒起來，你就不忍心再叫了，覺得孩子睡得晚，太累了，太困了，就讓他再躺一會兒吧。就這樣養(yǎng)成了習慣，你不叫三五遍，孩子不起來。。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺許多時候，我們買了好吃的東西，自己舍不得吃，都留給孩子。一開始孩子會很懂事地舉到你的嘴邊給你吃，你通常會怎么說、怎么做？大多數(shù)爸爸媽媽會說：寶寶乖，爸爸媽媽不吃，這是給寶寶吃的。久而久之，孩子就形成了這樣的意識：只要是自己喜歡的，就應該都是自己的。對來自孩子的要求，不論是否合理，我們都一概滿足。覺得自己小的時候虧欠太多，現(xiàn)在條件好了，不能讓孩子再像自己當年那樣艱苦了。有時雖然也覺得要求不合理，不想答應，但經(jīng)不住孩子哭鬧或軟磨硬纏，還是滿足了孩子的愿望。類似的種種溺愛的行為，只會讓孩子變得自私、任性，覺得你為他做的一切都是理所應當?shù)模粫c他人相處，不懂得回報感恩。所以，為了孩子健康地成長，形成良好的人格素養(yǎng)，我們得學會理智地愛孩子。二是有條件的愛。我們不少家長常說的話是：兒子，你要好好學，如果這次你考到班級前10名，我給你買……。這表面上看你是在借此激勵孩子，也許這種激勵也見到了效果，但孩子從中感受到的是什么呢？他并沒有感受到您的愛，他只知道這貴重的東西是他用考試成績換來的。另外，這也不利于孩子形成長久的學習動力。我們愛孩子，就應該無條件地接納孩子，包容孩子，不能孩子聽話了，考試成績好了，就喜歡，否則就恨得責罵、甚至毆打。這種變化不定的態(tài)度，很可能讓孩子形成扭曲的性格。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺（四）要重視綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)一提到素質(zhì)教育，我們馬上就會想到琴棋書畫等特長培養(yǎng)，其實遠不是這么簡單?，F(xiàn)在家庭教育中存在著“重智育輕德育”、“重知識輕能力”、“重文憑輕素質(zhì)”的偏差。這是極不符合人才的成長發(fā)展規(guī)律的。要想讓孩子真正成才，就應該重視德、智、體、美、勞各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。先說德育。我們所說的“德”，并不單純指思想先進、品德高尚，更多地是指做人的基本素質(zhì)。我們常聽人說一個人只有先成人，才能談得上成才。所謂的成人，就是心理健康，人格健全，具備基本的做人的品格和素養(yǎng)?，F(xiàn)在流行著這么幾句話：有德有才是精品，有德無才是次品，無德無才是廢品，無德有才是毒品。由此可見德對一個人能否成才的重要性。我們常說“德才兼?zhèn)洹?，而不說“才德兼?zhèn)洹本褪沁@個道理。要讓孩子形成良好的人格素養(yǎng)，不是靠說教就行的，最好的方法是父母做出表率。常言道：身教重于言教。你平時的一言一行，都在對孩子產(chǎn)生著潛移默化的浸染。孩子是家長的影子，他有什么良好的品性習慣，是家庭熏陶漸染的結(jié)果；相反，如果孩子有什么不良的言行舉止，是不是也得從家庭找找原因呢？（如有的家長經(jīng)常當著孩子發(fā)泄不滿、說些家長里短）在對孩子進行教育時，也要跟上時代，如果用陳舊的傳統(tǒng)的做法，很難收到預期的效果。中國的媽媽和美國的媽媽在教育孩子上有很大的區(qū)別。講個《分蘋果》的故事：中國的一位媽媽拿來三個蘋果要分給三個孩子，這些蘋果紅紅綠綠，大小不同，其中的一個又紅又大的，大兒子心里很想要這個大蘋果，剛想說：“我要最大最紅的那個?！边@時當?shù)艿艿膿屜日f出了大兒子想說的話，媽媽聽了，瞪了他一眼，責備他說：“好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自己?！庇谑?，大兒子靈機一動，改口說：“媽媽，我想要那個最小的，最大的留給弟弟吧?！眿寢屄犃朔浅８吲d，在大兒子的臉上親了一下，并把那個又大又紅的蘋果獎勵給他。從此，大兒子學會了說謊。因為他從小受到的教育就是：只要撒謊就能得到最好的東西。因為他說謊得到了他想要的蘋果，以后他又學會了打架、偷、搶，為了得到他想得到的東西，他不擇手段，十幾年后他被送進了監(jiān)獄。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺美國的媽媽是怎樣分蘋果的呢？美國的媽媽拿來三個蘋果分給三個孩子，紅紅綠綠，大小不同，媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中，對孩子們說：這個蘋果最紅最大最好吃，誰都想要它，現(xiàn)在讓我們來做一個比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們?nèi)齻€一人一塊，負責修剪好，誰干得最快最好，誰就有權(quán)得到它。美國的媽媽培養(yǎng)小孩要想得到最好的，就必須努力爭第一。她一直都這樣教育她的孩子，她的孩子最后成了白宮的重要官員。再說智育。我們家長很重視孩子的學習，這本沒錯，卻不知道抓孩子學習，不是輔導孩子做作業(yè)，而是要培養(yǎng)孩子的學習能力和習慣，指導孩子掌握基本的學習方法。（互動：當孩子遇到不會做的題向你請教，而且你也會做時，你會怎么做？）杭州市做出規(guī)定，不準家長輔導孩子做作業(yè)。一是現(xiàn)在的學習內(nèi)容與以往相比有了很大的變化，做題的要求和方法也有很大的不同，家長講的和學校學的不一致，這樣容易造成混亂；二是孩子在你的攙扶下學習，并沒有真正理解和掌握所學的知識和能力。要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，家長得為孩子創(chuàng)造