全國資助系統(tǒng)培訓(xùn)-普通高中-王瀾講稿

全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)的整體規(guī)劃與功能介紹全國學(xué)生資助管理中心王瀾2014年12月提綱一、資助系統(tǒng)的總體規(guī)劃二、資助系統(tǒng)功能與特點三、資助系統(tǒng)培訓(xùn)與應(yīng)用要求一、資助系統(tǒng)的總體規(guī)劃二、資助系統(tǒng)功能與特點三、資助系統(tǒng)培訓(xùn)與應(yīng)用要求提綱1.項目背景學(xué)籍其他學(xué)生資助1.項目背景信息中心資助中心中科軟信息法律處資助業(yè)務(wù)處地方與學(xué)校的專家資助政策特點2.學(xué)生資助系統(tǒng)建設(shè)難點多樣化資助政策特點2.學(xué)生資助系統(tǒng)建設(shè)難點資助業(yè)務(wù)流程長資助政策特點2.學(xué)生資助系統(tǒng)建設(shè)難點覆蓋范圍廣資助對象特點2.學(xué)生資助系統(tǒng)建設(shè)難點資助對象需認(rèn)定甄別資助對象特點2.學(xué)生資助系統(tǒng)建設(shè)難點互動監(jiān)督資助資金發(fā)放情況2.學(xué)生資助系統(tǒng)建設(shè)難點資助資金特點資助資金特點2.學(xué)生資助系統(tǒng)建設(shè)難點資助資金連年增長,財政資金達到800億元。保障財政資金安全，提高使用效益2.學(xué)生資助系統(tǒng)建設(shè)難點3.建設(shè)目標(biāo)小學(xué)學(xué)前本?？浦新毟咧谐踔醒芯可?.建設(shè)目標(biāo)1.覆蓋全學(xué)段三個覆蓋3.建設(shè)目標(biāo)2.覆蓋全部資助業(yè)務(wù)中央資助政策地方資助政策學(xué)校設(shè)立的資助措施社會捐資

設(shè)立的資助措施三個覆蓋3.建設(shè)目標(biāo)三個覆蓋3.覆蓋全部資助機構(gòu)及學(xué)校部屬學(xué)校省屬學(xué)校市屬學(xué)?？h屬學(xué)校系統(tǒng)業(yè)務(wù)操作與管理用戶教育階段中央資助地方資助學(xué)校資助與社會資助學(xué)前國家資助地方資助學(xué)校資助社會資助小學(xué)寄宿生生活費補助國家免費教科書免費新華字典地方免費教科書其他學(xué)?；蛏鐣剬W(xué)金學(xué)?；蛏鐣鷮W(xué)金學(xué)?；蛏鐣щy補助初中寄宿生生活費補助國家免費教科書地方免費教科書其他學(xué)?；蛏鐣剬W(xué)金學(xué)?；蛏鐣鷮W(xué)金學(xué)?；蛏鐣щy補助普通高中國家助學(xué)金公益彩票基金地方獎助學(xué)金其他福利彩票資助學(xué)校學(xué)費減免學(xué)?；蛏鐣勚鷮W(xué)金學(xué)?；蛏鐣щy補助中職國家助學(xué)金國家免學(xué)費地方政府獎助學(xué)金其他學(xué)校減免學(xué)費學(xué)校或社會助學(xué)金學(xué)?；蛏鐣щy補助3.建設(shè)目標(biāo)三個管理1.國家資助業(yè)務(wù)全流程管理教育階段中央資助地方資助學(xué)校資助與社會資助本?？茋要剬W(xué)金國家勵志獎學(xué)金國家助學(xué)金國家助學(xué)貸款學(xué)費補償貸款代償退役學(xué)生學(xué)費資助師范生免費教育入學(xué)新生資助地方政府獎助學(xué)金學(xué)費補償貸款代償其他學(xué)?；蛏鐣剬W(xué)金學(xué)?；蛏鐣鷮W(xué)金學(xué)?；蛏鐣щy補助學(xué)校學(xué)費減免伙食補貼勤工助學(xué)研究生國家獎學(xué)金學(xué)業(yè)獎學(xué)金國家助學(xué)金國家助學(xué)貸款學(xué)費補償貸款代償?shù)胤秸勚鷮W(xué)金學(xué)費補償貸款代償其他學(xué)?；蛏鐣剬W(xué)金學(xué)?；蛏鐣鷮W(xué)金學(xué)?；蛏鐣щy補助學(xué)校學(xué)費減免伙食補貼研究生三助3.建設(shè)目標(biāo)三個管理3.建設(shè)目標(biāo)中央資助地方資助1.國家資助業(yè)務(wù)全流程管理三個管理3.建設(shè)目標(biāo)1.國家資助業(yè)務(wù)全流程管理學(xué)生申請年級初審院系初審學(xué)校初審主管部門審核教育部審核資金發(fā)放市級審核縣級審核省級審核學(xué)校初審三個管理3.建設(shè)目標(biāo)1.國家資助業(yè)務(wù)全流程管理學(xué)校資助社會資助名單管理項目分類資金來源發(fā)放姓名發(fā)放金額三個管理3.建設(shè)目標(biāo)2.動態(tài)掌握困難學(xué)生家庭經(jīng)濟信息家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作的必要性三個管理教育現(xiàn)代化資助水平指標(biāo)a.家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助比例=受資助的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生人數(shù)/在校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生總數(shù)×100%b.家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平=家庭經(jīng)濟困難學(xué)生年度平均資助金額/完成年度學(xué)業(yè)所需基本成本×100%家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作的難度國家層面暫無認(rèn)定辦法國家稅收制度不完善學(xué)生家庭收入不透明家庭困難證明真實性3.建設(shè)目標(biāo)三個管理家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作的可行性學(xué)生在校期間的消費水平與消費能力充分發(fā)揮班級、班主任的重要作用

資助系統(tǒng)與民政部系統(tǒng)、扶貧辦的系統(tǒng)對接，實現(xiàn)信息共享3.建設(shè)目標(biāo)三個管理3.建設(shè)目標(biāo)3.財政資金的動態(tài)監(jiān)管三個管理2.建設(shè)目標(biāo)3.財政資金的動態(tài)監(jiān)管財政資金撥付中央資金省級資金市級資金縣級資金發(fā)放資金集中發(fā)放資金學(xué)校發(fā)放資金——差額資金—結(jié)余資金三個管理3.建設(shè)目標(biāo)各類資助信息的實時查詢與統(tǒng)計一個統(tǒng)計3.建設(shè)目標(biāo)開放拓展學(xué)生資助服務(wù)一個開放4.系統(tǒng)框架資助業(yè)務(wù)管理4.系統(tǒng)框架資助項目管理4.系統(tǒng)框架學(xué)生信息管理財政資金管理系統(tǒng)核心功能資助項目管理5.系統(tǒng)建設(shè)主線學(xué)生信息管理財政資金管理資助業(yè)務(wù)線財政資金線系統(tǒng)核心功能業(yè)務(wù)流5.系統(tǒng)建設(shè)主線學(xué)籍庫資助業(yè)務(wù)線數(shù)據(jù)流困難學(xué)生庫資助學(xué)生庫學(xué)前系統(tǒng)中小學(xué)學(xué)籍中職系統(tǒng)高校學(xué)籍資助系統(tǒng)民政低保系統(tǒng)扶貧辦系統(tǒng)低保庫/特困供養(yǎng)人員建檔立卡貧困庫學(xué)籍系統(tǒng)5.系統(tǒng)建設(shè)主線兩庫兩線，貫穿業(yè)務(wù)對接共享，精準(zhǔn)資助6.系統(tǒng)用戶角色網(wǎng)上查詢、網(wǎng)上申請、投訴舉報、工作評價等，方便群眾，提升資助工作的透明度與服務(wù)水平呈現(xiàn)資助的整體情況，為完善資助政策體系、措施提供數(shù)據(jù)支撐，提升資助水平圍繞學(xué)生資助線，掌握資助業(yè)務(wù)受理和資助名單實時情況，提升監(jiān)管水平圍繞資金線，掌握預(yù)算、結(jié)算、結(jié)余情況業(yè)務(wù)受理信息化，提升工作質(zhì)量與效率全面掌握學(xué)生信息，提升資助精準(zhǔn)化學(xué)生和家長業(yè)務(wù)人員監(jiān)管人員決策層全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)7.系統(tǒng)建設(shè)重要作用業(yè)務(wù)水平——通過信息化手段，提高工作質(zhì)量與效率監(jiān)管水平——通過實時監(jiān)控，強化資金使用監(jiān)管決策水平——通過掌握真實數(shù)據(jù)，提高教育決策水平服務(wù)水平——通過信息共享，提高資助服務(wù)水平提高學(xué)生資助水平建設(shè)中央、省兩級數(shù)據(jù)中心用戶涵蓋中央、省、市、縣、學(xué)校五級8.建設(shè)思路1.兩級建設(shè)，五級應(yīng)用8.建設(shè)思路系統(tǒng)部署到中央和32個省級單位農(nóng)墾、計劃單列市等訪問所在省的服務(wù)器8.建設(shè)思路第一階段：建設(shè)中職學(xué)生資助子系統(tǒng)，今年9月全國上線試運行。目前全國正在部署。第二階段：建設(shè)學(xué)前、義務(wù)教育和普通高中學(xué)生資助子系統(tǒng)，計劃今年12月份全國試運行。目前第二階段建設(shè)已進入系統(tǒng)設(shè)計階段。第三階段：建設(shè)高校學(xué)生資助子系統(tǒng)，計劃明年全國試

運行。統(tǒng)一設(shè)計、分步實施提綱一、資助系統(tǒng)的總體規(guī)劃二、資助系統(tǒng)功能與特點三、資助系統(tǒng)培訓(xùn)與應(yīng)用要求系統(tǒng)主要功能登陸首頁GIS地圖中央、地方、學(xué)校和社會資助分類管理資助業(yè)務(wù)靈活定制基礎(chǔ)信息—項目名稱學(xué)段資金來源項目類別資助范圍—市縣學(xué)校資助標(biāo)準(zhǔn)資助業(yè)務(wù)靈活定制資助流程—預(yù)算下達資助申請資助審批資金發(fā)放參與用戶—市縣學(xué)校資助業(yè)務(wù)靈活定制啟停時間—項目開始實施時間項目停止實施時間啟用后，在資助范圍內(nèi)的市、縣、校級用戶都能看到新設(shè)的項目，參與的用戶都能進行業(yè)務(wù)管理BIEE查詢報表工具全部信息—學(xué)?；拘畔W(xué)生基本信息國家助學(xué)金基本信息國家免學(xué)費基本信息學(xué)校資助基本信息社會資助基本信息存在勾稽關(guān)系的全部字段，可以隨意進行組合，實現(xiàn)查詢與統(tǒng)計提綱一、資助系統(tǒng)的總體規(guī)劃二、資助系統(tǒng)功能與特點三、資助系統(tǒng)培訓(xùn)與應(yīng)用要求1.5個注意1.學(xué)校資助工作隸屬關(guān)系實際情況：普通高中學(xué)籍系統(tǒng)按照屬地化管理，學(xué)生資助工作按照隸屬關(guān)系管理默認(rèn)情況：資助系統(tǒng)與學(xué)籍系統(tǒng)一致增加調(diào)整功能：資助系統(tǒng)增加學(xué)校資助業(yè)務(wù)隸屬管理權(quán)限調(diào)整功能1.5個注意2.學(xué)校級用戶賬號默認(rèn)情況：資助系統(tǒng)與學(xué)籍系統(tǒng)一致新增調(diào)整：1.新成立（調(diào)整）學(xué)校：要向統(tǒng)一機構(gòu)（學(xué)校）編碼系統(tǒng)提出來（規(guī)劃處）2.現(xiàn)有學(xué)校新增資助業(yè)務(wù)：向上級資助管理部門提出，提交教育部資助中心給予分配賬號學(xué)籍系統(tǒng)1.5個注意資助系統(tǒng)產(chǎn)生正式學(xué)籍號3.學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)生成與處理步驟1.5個注意4.學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)在兩個系統(tǒng)的統(tǒng)計數(shù)學(xué)籍系統(tǒng)資助系統(tǒng)1.5個注意5.學(xué)籍異常時資助采取的原則學(xué)籍在校人不在校不予資助學(xué)籍不在校人在校予以資助學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)2.

5個到位—組織到位2.

5個到位—部署到位要求普通高中、學(xué)前資助系統(tǒng)2015年1月1日上線，二階段部署爭取在12月底前完成2.

5個到位—培訓(xùn)到位要結(jié)合本省的硬件部署情況進行合理安排,具備12月部署的省