建設(shè)特色班級(jí)的五條規(guī)律

建設(shè)特色班級(jí)的五條規(guī)律什么是特色班級(jí)？簡(jiǎn)言之就是富有特色、與眾不同的班級(jí)。被稱為“全國(guó)研究班會(huì)第一人”的丁如許老師也曾叮囑廣大班主任要盡力做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”，建設(shè)特色班級(jí)。那么，建設(shè)特色班級(jí)有什么規(guī)律可循嗎？根據(jù)多年的班級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為建設(shè)特色班級(jí)應(yīng)該遵循以下五條規(guī)律。合乎當(dāng)下的教育政策特色班級(jí)的建設(shè)必須堅(jiān)定不移地執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策。當(dāng)前國(guó)家的教育方針政策是特色班級(jí)建設(shè)的方向，離開了這個(gè)方向，就無從談及特色班級(jí)建設(shè)。目前，國(guó)家提出了“五育并舉”的教育方.針,很多學(xué)校、班級(jí)的特色建設(shè)就是以勞動(dòng)教育為抓手，從勞動(dòng)教育方面著手創(chuàng)設(shè)特色課程、開展特色活動(dòng)、建設(shè)特色勞動(dòng)教育基地等。而特色班級(jí)的建設(shè)要與學(xué)校的特色建設(shè)相匹配。再者，國(guó)家出臺(tái)了“雙減”政策，各個(gè)學(xué)校都在探索“減負(fù)不減質(zhì)”的具體措施，各個(gè)班級(jí)也在學(xué)校的指導(dǎo)下實(shí)施自己的特色措施。體現(xiàn)師生共同愿景特色班級(jí)的建設(shè)一定是師生共同愿景的體現(xiàn)。師生在班集體里共同學(xué)習(xí)、共同生活，都有美好的愿望，都對(duì)班集體抱著美好的期待。師生經(jīng)過討論，達(dá)成共識(shí)，形成一致行動(dòng)的共同愿景。這種共同愿景是有生命力的，是師生經(jīng)過努力能夠達(dá)成的。這種共同愿景也是班級(jí)問題的解決之道。如，學(xué)生閱讀興趣不高，可以開展師生共讀、親子共讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀能力。把閱讀活動(dòng)做好，做出成效來，閱讀就會(huì)成為班級(jí)特色。緊扣教育教學(xué)實(shí)際特色班級(jí)的建設(shè)一定要扎根于教育教學(xué)實(shí)際，要能解決學(xué)生的實(shí)際問題，而不是游離于教育教學(xué)之外，為特色而特色。特色班級(jí)的建設(shè)是在教育教學(xué)過程中自然進(jìn)行的，是水到渠成的事情。如，學(xué)生的寫作水平不高，教師可以開展“晨誦、午讀、暮醒”課程，假以時(shí)日，堅(jiān)持不懈，學(xué)生的閱讀量增大，作文就會(huì)越寫越好、精神面貌也會(huì)得到很大改善，而“樂讀善寫”也就自然而然地成為了班級(jí)的特色?；顒?dòng)是載體特色班級(jí)的建設(shè)是由一系列特色活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。這些活動(dòng)具有某種鮮明的特質(zhì)，主題是統(tǒng)一的，內(nèi)容是充實(shí)的，形式是多樣的，時(shí)間是持久的。學(xué)生在這些活動(dòng)中，鍛煉自己，充實(shí)自己，成就自己，班級(jí)也因這些活動(dòng)而被賦予相應(yīng)的特色。班主任與學(xué)生都是關(guān)鍵班主任是特色班級(jí)建設(shè)的主心骨，建設(shè)特色班級(jí)離不開班主任的參與。班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生情況做前期的調(diào)查、研究，結(jié)合當(dāng)下的教育政策，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色，調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為特色班級(jí)的建設(shè)找準(zhǔn)突破口，找到立足點(diǎn)，確定特色班級(jí)的建設(shè)目標(biāo)，決定活動(dòng)形式，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)生是班級(jí)的主人，任何班級(jí)活動(dòng)如果缺少了學(xué)生的參與，必然是會(huì)失敗的。所以，班主任在確定特色班級(jí)的目標(biāo)時(shí)要考慮學(xué)生的需要，在決定活動(dòng)形式、設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容時(shí)要了解學(xué)生的興趣和好愛，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與特色班級(jí)的建設(shè)，通過師生較長(zhǎng)時(shí)間的不斷實(shí)踐，克服各種困難，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。特色班級(jí)的建設(shè)是由一系列