下學期幼兒園教研計劃合集模板

20XX下學期幼兒園教研計劃3篇A幼兒園教學研究活動對提高幼兒園教育質(zhì)量教學,提高全體教師業(yè)務素質(zhì)起著非常重要作用。有效的教研活動不僅有助于教師的成長進步,也通過教師的研究實踐影響著幼兒園及幼兒未來發(fā)展水平。下面是本人為大家整理的2OXX下學期幼兒園教研計劃，僅供參考。。20XX下學期幼兒園教研計劃一一、指導思想人本學期，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心,不斷更新教育觀念,提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長,全面提高幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作重點1、通過各類業(yè)務活動，進行全園培訓，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。勺2、加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。」3、開展好特色辦園陽光體育活動與4、堅持科研引領，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。,5、充足運用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學研討等活動,促進幼兒園的發(fā)展。1三、具體措施（一）加強學習，提高教師專業(yè)素質(zhì)。打1、為教師創(chuàng)設外出觀摩學習機會,有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗,提高教師對目前幼兒教育的進一步結識。2、提供理論學習的機會，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。3（二）加強教育教學常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量。1、細抓教育常規(guī)管理,嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,每個活1、創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力，從主線上杜絕事故的發(fā)生，最大限度的消除不安全因素。2、為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應變能力，規(guī)范和加強幼兒園消防安全管理，防止和減少火災帶來的危害，本學期將組織全園防震演習活動。通過演習活動增強全園師幼、家長的防震安全意識，提高了幼兒的自救自護能力。4,三、具體活動安排勺三月31.業(yè)務學習，制定各類計劃2.優(yōu)秀班集體評選43.骨干教師展示活動44.教師磨課15.六認真檢查1四月41.業(yè)務學習」2.骨干教師展示活動3.全園安全防震演習74.小、中、大班家長開放日45.優(yōu)秀班集體評選。五月31.業(yè)務學習42.優(yōu)秀班集體評選七六月j1.全園慶六一活動72.優(yōu)秀班集體評選勺3.工作考核動要抓細抓實，保證各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的貫徹情況，并作好檢查記錄。勺2、園領導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,提高教師的教育能力。,3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、積極交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題擬定本學期的培養(yǎng)目的，定出具體培養(yǎng)措施并貫徹在一日生活的教育中。。4、創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設立和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中，要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。5、各班級組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示、親子活動、器械操比賽、慶六一、自理能力比賽等系列活動。1（三）以園本教研為載體,開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長。力1、開展教師說課比賽活動。3為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務素質(zhì)和教學水平，本學期我園將開展青年教師說課比賽活動。,2、進一步深化園本課程的建設。。本學期將開展園本課程的研究,精心梳理領域課程，制定合理的課程計劃,規(guī)范課程設立。各學科教研組根據(jù)實行情況，對各年齡段的課程作相應的調(diào)整和修改，教師在備課時再進行補充完善，并進行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等,形成一套完整的課程內(nèi)容,不斷優(yōu)化園本課程建設。a3、加強陽光體育特色課程的研究?！固岣叻謪^(qū)活動效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求,結合教育目的設立活動內(nèi)容，每周定期投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動的指導水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒互相作用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。

5、開展園際交流活動。為了開展陽光體育活動，加強園際之間的交流，達成互相學習促提高的目的，本學期我國計劃組織教師到淄博進行觀摩陽光體育教學活動的實行。6、開展優(yōu)秀教案評選。為激發(fā)教師的積極性，挖掘優(yōu)秀教學案例，期末在幼兒園開展教學活動案例評選。勺（四）加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。勺1、市級課題《提高0—3歲兒童家長保教能力》。四月份，開展一次親子活動，促進家長的保教能力72、縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》。勺（1）、級組開展好教研活動，借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學習，并做好具體的記錄。2（。、做好研究資料（特別是研究過程性資料）的積累、整理、歸檔工作,形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實記錄保教人員的成長軌跡，切實反映幼兒園的課題研究歷程。4四、具體安排：4二月份：。1、各班制定教學計劃、教師個人計劃」2、迎接開學檢查3、做好新生入園工作7三月份：<1、各班抓好常規(guī)教學工作42、結合三八婦女節(jié)各班開展老師像媽媽的活動3、幼兒園光盤行動的實行a4、陽光體育特色辦園籌備活動5、召開家長會6、春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設幻7、教師培訓1（音樂）。四月份：a1、組織教師參與縣里的論文評選活動42、各班舉行器械操比賽13、托班進行親子活動74、教師培訓1（美術）五月份:,五月份:,五月份:,1、參與縣里組織的韻律操比賽,2五月份:,1、參與縣里組織的韻律操比賽,2、組織教師參與全縣3、準備慶六一活動4、教師培訓1（舞蹈、鍵盤六月份：1、舉辦慶六一活動72、組織教師進行說課比賽勺3、組織教師參與全縣幼兒教師技能技巧比賽活動。4勺、參與全縣幼兒園活動區(qū)評選活動。5、幼兒自理能力比賽6、教師培訓。7、陽光體育特色辦園活動的實行七月份：。1、參與全縣幼兒教師教學基本技能培訓。2、組織教師參與市、縣級舉辦的各種培訓活動。43、大班畢業(yè)典禮4打、優(yōu)秀教案評選120XX下學期幼兒園教研計劃二：勺一、現(xiàn)況分析均上學期，我園明確問題式教學研討的園本管理理念，并根據(jù)本園實際情況，開展了每兩周一次的研討活動。教研形式從課例研討到體驗式研討,從教學主任承擔教研活動到教研組織在教學主任指導下完畢小組教研,無論從園本教研內(nèi)容、形式還是教師成長上都有很大的突破。<優(yōu)勢如下：1勺、小組教研全面開展，從年級組、層次組、領域組三個層面三管齊下，使老師們無論是從本職工作還是教育教學水平都有了質(zhì)的提高。2、通過小組開展園本教研活動拓展了教研新思緒，教師們從被動參與到積極參與，使學習變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展研究。3、教師的工作質(zhì)量不斷提高,特別是在上學期各項大型活動的實行過程中,教師們凸現(xiàn)出極強的責任心，力求在大型文藝匯演中、親子活動中創(chuàng)設新奇的活動環(huán)節(jié)、提供豐富的活動材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來展示我們的教育成果?；顒拥玫搅思议L高度的肯定和稱贊。與4、教師們正逐漸將所理解的教育理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實行過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準備工作（幼兒認知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗、幼兒原有經(jīng)驗、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設等）。局限性：A應當嘗試改變教研的內(nèi)容，中午運用休息時間進行小組教研，老師們普遍感覺疲倦、并且效果不明顯。具體表現(xiàn)如下：1、教研活動流于形式，小組組織的教研走過場，不扎實。小組組長和成員的教研設計與組織積極性不高，整個教研過程積極思考發(fā)問的老師不多，回答問題的老師總是幾個老教師。七2、教研活動后的專業(yè)引領和提高不夠，特別是在教研后的反思不及時。33、忽略了幼兒行為習慣和生活自理方面的教研”這個學期將針對這三點局限性,加強教研活動的組織，特別是小組教研，教學主任將重點指導年級組長和各小組教研活動方案的制定，幫助其完整地、有效地組織每一次教研活4動，將教研落到實處。因此，下學期我們初步思考的方向是：中午的研討活動以發(fā)展教師各方面能力為主的參與式研討活動,根據(jù)老師們的薄弱環(huán)節(jié)進行指導學習。例如：把學期內(nèi)所有打擊樂曲運用中午時間集體配樂器及寫出節(jié)奏型、選擇教學內(nèi)容中的講述內(nèi)容讓全體教師進行講述提高老師的理解及表達能力、為幼兒歌曲寫伴奏、構圖培訓等等，重要針對教師的五項技能進行研討培訓。小組的課例研討采用上午或下午的時間進行，進一步開展各種研討活動。4二、指導思想本學期,我園將以《幼兒園教育指導綱要》《三六歲幼兒發(fā)展指南》為指導，結合《多元資源整合》教學內(nèi)容,緊緊圍繞區(qū)幼教工作重點，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活;立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，分層次、分組、分年級對教師進行培訓，提高組織活動和教研能力。1三、工作目的勺1、繼續(xù)用問題式教學研討的園本管理理念帶動以提高教師教學能提，促幼兒成長的教育理念,努力創(chuàng)設有助于幼兒發(fā)展的環(huán)境。2、本學期教研重點領域是語言領域（語言活動的設計與組織），針對平常語言領域中急需解決的問題或困惑，確立教研專題,開展園本教研活動。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。3、對教師進行分層培養(yǎng),加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。14、組織開展各項競賽評選活動，積極參與各類競賽。j5、根據(jù)年齡班特點，有針對性地開展幼兒行為習慣方面的專題研討活動，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，增強幼兒的自理能力。6、以會代訓試的中午教研活動以參與、體驗式提高教師基本技能為主,小組課例研討活動將運用下午的游戲活動時間扎實有效得開展。17、加強保育老師工作經(jīng)驗交流與分享。四、工作重點41、層次教研小組：針對平常語言領域中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。72、領域教研小組：以《多元資源整合包》教參為藍本,解決平常教學活動。五、重要工作及措施（一）保證教研內(nèi)容有效、實用。41、分年級組開展實質(zhì)教研:新小班幼兒年齡小、嬌氣，在自理能力方面比較欠缺，小班年級組將開展如何對小班幼兒生活護理方面的教研；大中班幼兒的學習愛好比較濃厚，但是學習習慣比較差，坐姿、操作習慣、傾聽習慣等等，大中班年級組重要針對幼兒學習習慣養(yǎng)成方面的教研活動。勺2、層次組開展車輪式教研:對于三個層次組花兒、小苗、種子組，確立本學期的領域教研內(nèi)容,語言領域教學活動的課例研討活動，三個層次組分別研討出自己小組面臨語言領域教學活動最薄弱的地方,與教學主任共同制定研討點，開展車輪式地教研活動,即一次教研獲得一次經(jīng)驗，在此基礎上再次進行教研,再發(fā)現(xiàn)問題再研討，避免一次研討過后無下文。33、領域組開展探討式教研：領域小組組長負責帶領成員分析本組成員的領域教學特點，尋找有特色的教育方法與策略，嘗試在自己領域的教學中得到自己的教學方法,形成自己的教學特色內(nèi)（二）注重開放互動式的教研。,1、緊緊圍繞找問題、找策略、解決問題、反思的一系列教研活動過程，采用全體教師參與和輪流主講的方式。每兩周進行一次，每次有一個主題,展開討論,提高教師將新理論與經(jīng)驗相結合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住展示平臺的機會，運用到示范園的觀摩和與集團同行共同學習的機會,擴大教師的視野，學習別人的長處，多問，多學，多實踐逐步提高教師的教育教學水平。本學期我們將延續(xù)以前的教研模式，以年級組長牽頭，分年級組討論教研方案進行實行，注重教研活動的開放式，同時以教學主任為幕后指導、年級組長為牽頭的教研活動。由年級組長制定年級組的教研活動方案，交由教學主任指導后，年級組內(nèi)成員自由分派教研活動的組織者、參與者、主持者等等，使全園老師都有機會擔任教研活動的組織者、參與者。2、本學期除了組織本園的骨干教師課例活動示范觀摩以外，同時還將面向集團開展一次社會領域教學活動組織課例觀摩研討活動，規(guī)定所有的老師參與到課例研討活動中。V3、組織幼兒生活自理能力比賽，總結梳理出最容易操作、幼兒最佳接受的生活自理教育方式方法。勺（三）提高教研指導、組織水平。1、堅持開展走出去，請進來的專業(yè)學習活動。有目的地帶領老師參與其他幼兒園的教研活動，爭取與集團姊妹園共同參與教研活動,學習別人的教研活動方式、學習別人的教研活動內(nèi)容，提高自己。請專家進行園本教研培訓I,提高全員的園本教研活動水平。,2、大力發(fā)揮傳幫帶的作用。各班三位老師或平行班的老師進行自主結對，在實踐工作中互相幫助，互相指導，每月互相聽課評課一次以上;教學主任參與到全園的聽課、評課活動中，做到推門聽課、隨堂點評、及時指導，使全園教師都能積極參與教學研究，鼓勵新教師在平常教學活動中積極邀請有經(jīng)驗的教師進行隨堂指導,積極請教有經(jīng)驗的老教師。使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。j3、以星城杯教學能手比賽為契機,重點開展語言領域教學活動組織與研討。依舊由教學主任和年級組長擔任評委,在每位老師組織教學活動后進行點評，然后組織全體教師進行說課反思，在說課反思后再進行一課多上，從而達成真正地成長作用?；?、平常檢查中，注重幼兒行為習慣的表現(xiàn)，著重提醒教師培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，強調(diào)在集體活動中先抓常規(guī)再組織活動，做到從一而終、班級工作人員思想統(tǒng)一，規(guī)定一致，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣。J（四）堅持平常教研活動開展。1、延續(xù)常規(guī)性集體備課活動。4教研部門將繼續(xù)嚴格執(zhí)行每周一下午分時段、分崗位的集體備課活動，班長、主教、協(xié)教分別運用半個小時針對一周典型的課例展開研討，從目的、教學準備到教學過程都細致地進行研討和記錄。勺2、連續(xù)體驗式、參與式教研開展。教研部門將繼續(xù)運用中午和卜.午的時間開展各小組的教研活動,年級組教研活動以幼兒常規(guī)養(yǎng)成和幼兒能力發(fā)展、家長工作研討為主;層次組以語言領域教學活動設計與組織研討為主；領域組以形成自我教學風格教研活動為主。3、加強同伴互助與自我反思在教研活動中，將加強同伴互助和自我反思的培養(yǎng)，在每一次的教研活動中，新教師發(fā)言后由老教師進行補充、提高，同時在教研后嚴格執(zhí)行反思交流活動,讓每一位老師都在每一次教研后進行深刻反思，有效提高。七（五）采用不同形式組織教研。,1、以會代訓的教研形式。7每周一中午運用會議形式,開展全體教師的教研活動。重要是以經(jīng)驗交流、資源共享、案例分析、話題討論等多種內(nèi)容，組織全體教師發(fā)表自己的觀點、言論。在全體教師的思維碰撞中獲取最符合現(xiàn)實工作需要的經(jīng)驗。勺2、小組課例研討形式。船每周二、三、四的下午由領域小組長負責安排本組內(nèi)一名老師組織教學案例，然后小組內(nèi)成員進行課例研討。具體時間分派,單周二下午語言、周三下午美術；雙周二下午音樂，周三科學，周四健康。33、全園參與對外開放大教研。勺每學期教研部門對集團、片區(qū)組織兩次開放式的大型研討活動，規(guī)定全體教師參與，研討主題明確、研討形式新奇、內(nèi)容實際有效。。（六）加強保育老師經(jīng)驗交流。J每周一上午，由衛(wèi)生保健主任組織全體保育老師針對一周工作進行小結,讓工作突出的保育老師與同伴分享自己的工作經(jīng)驗，同時對保育老師的專業(yè)技能進行一對一的培訓指導。六、具體安排a20XX下學期幼兒園教研計劃三：一、指導思想,