命題作文“說(shuō)紐帶”寫(xiě)作指導(dǎo)及范文

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。請(qǐng)以“說(shuō)紐帶”為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。不少于700字。作文點(diǎn)評(píng)：材料中給出了寫(xiě)作的方向。首先解釋了何為紐帶，紐帶是起聯(lián)系作用的人或事物；然后交代了寫(xiě)作的方向，“人心需要紐帶凝聚，當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，文化的交流，歷史的傳承，社會(huì)的安寧，校園的和諧等都需要紐帶”，考生在寫(xiě)作的時(shí)候，可以把立意點(diǎn)落腳在人心、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、社會(huì)等方面，概括的說(shuō)，可以從人與人、人與社會(huì)、人與歷史、人與文化、文化與文化的聯(lián)系方面展開(kāi)。“經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展”需要紐帶，讓人想到“一帶一路”這個(gè)重要的國(guó)家戰(zhàn)略；“文化的發(fā)展”需要紐帶，讓人想到洋為中用、中西合璧的文化課題；“歷史的傳承”需要紐帶，叫人聯(lián)想傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新；“社會(huì)的安寧”需要紐帶，叫人聯(lián)想社會(huì)治理的創(chuàng)新與完善；“校園的和諧”需要紐帶，又令人想起校園霸凌、校園風(fēng)氣等一系列社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題……“這則作文立意的范圍比較廣，適合不同層次的考生來(lái)寫(xiě)。知識(shí)面比較狹窄的考生，可以就人與人之間的聯(lián)系展開(kāi)，更多的是關(guān)注生活方面的紐帶。知識(shí)面比較廣的考生，可以寫(xiě)人與歷史、人與文化方面的聯(lián)系，歷史的傳承、文化的傳承等。比較喜歡關(guān)注社會(huì)的考生，可以從國(guó)家的經(jīng)濟(jì)世界化的發(fā)展、社會(huì)的安寧、社會(huì)的和諧等角度立意。“紐帶”的多義性讓學(xué)生可以自由地選擇，但前提是學(xué)生的視野和情懷要跟得上這份選擇。作為議論文，要展現(xiàn)邏輯性和思想性，又不能局限于搜集信息、了解現(xiàn)狀，更要探求原因與價(jià)值，闡釋利弊和方略，擁有當(dāng)前時(shí)代和當(dāng)下社會(huì)主人翁的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。滿分作文參考：（一）余秋雨在《文化苦旅》一書(shū)中有言：一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)人種，其最終意義不是軍事的、地域的、政治的，而是文化的。之所以這樣說(shuō)，在我看來(lái)是因?yàn)?，文化?duì)人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的，它如一條紐帶，牽系著個(gè)人、歷史、未來(lái)。最顯而易見(jiàn)的，文化之紐帶作用對(duì)社會(huì)每個(gè)個(gè)體之間都有影響。在《先秦諸子選讀》序中說(shuō)一個(gè)忽略了“善教”即良好道德教化的民族，其所獲得的發(fā)展也一定飽含著被發(fā)展了的破壞力、傷害力。而阻止這破壞的善教，正是文化。是仁愛(ài)、惻隱之心，讓我們對(duì)未曾謀面的陌生人伸出援手。是言必信、行必果，讓我們能堅(jiān)守對(duì)朋友的承諾。是孔孟儒道深入心中，讓我們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)相逢時(shí)能意識(shí)到我們都是同宗同源的華夏子孫。自然，這文化的紐帶不是形成于某個(gè)特定的時(shí)代，而是如一條長(zhǎng)河，蜿蜒曲折，綿延五千年踏時(shí)空而來(lái)。正如李澤厚在《美的歷程》一書(shū)中所言，解決文化之紐帶的秘密，也許正在于，承載著古代文化的藝術(shù)作品中的情理結(jié)構(gòu)和今人的心理結(jié)構(gòu)有著某種同構(gòu)關(guān)系和影響。比喻一下，就是文化之所以能如紐帶一般牽系著今人古人，是因?yàn)槲覀兊哪X海中都有相同的“掛鉤”，使我們能彼此相連。這紐帶是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”的自在逍遙；是“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的恣意豪邁；是“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的愛(ài)國(guó)熱血……是這樣的一條條紐帶，讓我們跨越時(shí)空，與先哲對(duì)話。我自信的想，文化紐帶不僅一端連著社會(huì)個(gè)體、歷史，它的另一頭，一定還牽系著未來(lái)。駝鈴悠揚(yáng)的絲綢之路幻化為一列列疾馳的高鐵，駛出國(guó)門(mén)；在世界各地隨處可見(jiàn)孔子學(xué)院，學(xué)中文如今也成為了熱門(mén)；太極、中醫(yī)，京劇，一系列帶有鮮明的中華傳統(tǒng)文化特征的事物正在走向歐洲、美洲……個(gè)人、歷史、未來(lái)，都被一條名為文化的紐帶緊緊、緊緊的相連。我，和許多如我一般的普通人，站在世界的東方，一手牽著歷史，一手系著未來(lái)，眺望遠(yuǎn)方……滿分作文（二）現(xiàn)如今，時(shí)代發(fā)展飛速，新發(fā)現(xiàn)層出不窮，新創(chuàng)意無(wú)處不在。高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)，猶如一個(gè)飛輪，巨大的離心力使人與人之間的距離日漸疏遠(yuǎn)。而在這時(shí)，我們深刻的體會(huì)到了紐帶的重要意義。紐帶是什么？是一種起聯(lián)系作用的人或事。它讓我們不再是一個(gè)人孤零零的單打獨(dú)斗，讓人歷史處于困厄之中也能有承擔(dān)的勇氣和堅(jiān)毅的心。“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，一份家書(shū)化作紐帶，承載著無(wú)盡的擔(dān)憂與思念；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，一輪明月化作紐帶，承載著滿心的牽掛與祝福；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，一杯濁酒化作紐帶，承載著不盡的眷戀與不舍。這些紐帶，承載著愛(ài)，讓親人遠(yuǎn)隔千里，依然能相互觸碰到心靈最柔軟的地方。有了信任的紐帶，就有了“田橫五百士”誓死報(bào)義的豪情，就有了聯(lián)盟國(guó)守望互助的信心，就有了大家族九代同堂的祥和。有了忠誠(chéng)的紐帶，就有了臣子對(duì)君主的義無(wú)反顧，誓死相從；就有了戰(zhàn)士為國(guó)家同仇敵愾，視死如歸。古人如此，今人何異？戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，血脈是我們的紐帶。十四年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、四年解放戰(zhàn)爭(zhēng)，血脈中不愿做奴隸的人們的吶喊聲將中華民族緊緊的凝聚在一起，千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞組成銅墻鐵壁，化作沖破黑暗的力量。和平年代，“中國(guó)夢(mèng)”是我們共同的紐帶。新中國(guó)成立初期，乒乓外交使我們與眾多國(guó)家關(guān)系解凍；而后又以國(guó)寶熊貓為和平交往的象征，與各國(guó)建立友好關(guān)系；如今“漢語(yǔ)熱”“孔子熱”更是讓我們彼此交流融合，“一路一帶”讓經(jīng)濟(jì)全球化邁出一大步，中華兒女以夢(mèng)為紐帶，正昂首走向世界。小到親人朋友，大到社會(huì)國(guó)家，紐帶起著至關(guān)重要的作用。社會(huì)以創(chuàng)新為紐帶，連接起過(guò)去與未來(lái)；國(guó)家以利益為紐帶，造就發(fā)展與共贏；歷史以時(shí)間為紐帶，串起昔日與現(xiàn)