中心小學(xué)2021-2021小學(xué)入學(xué)年齡

-4-中心小學(xué)2021-2021小學(xué)入學(xué)年齡中心小學(xué)2021:2021小學(xué)入學(xué)年齡學(xué)期即將結(jié)束，到了年終盤點的時候。這一學(xué)期以來，收獲還是有一些的，同時通過活動的組織，也發(fā)現(xiàn)了一些問題或不足。感覺自己在成長，但是遠遠不夠用。感覺老師們參與活動的積極性在提高。感受到青年教師在進步。這一學(xué)期是一個忙碌的學(xué)期，盤點一學(xué)期的得失，取長補短，知錯善改，總結(jié)過去，展望未來，為下學(xué)期的教研組工作做一個良好鋪墊。一、加強教師隊伍建設(shè)，提升教師隊伍素質(zhì)。1、要求全體語文教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、研讀新課程標準，進一步明確各學(xué)段的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。2、本學(xué)期，語文教研組全體老師能認真完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)，嚴格按照要求執(zhí)行新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)要求。3、加大對青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、積極組織教師外出參加聽課等業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處加強對教師教學(xué)業(yè)務(wù)的督查評估，使備、教、改、輔、考、評、研、行等各個方面都有一定的提高。1、嚴格執(zhí)行課程計劃，督促各語文教師精心準備、上好每一節(jié)語文課。2、關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握。本學(xué)期在教導(dǎo)處得組織下，對本學(xué)校每個年級都進行了一次語文基礎(chǔ)知識競賽，幫助教師了解學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況，為教師的教學(xué)提供了第一手的資料。3、本學(xué)期，在教導(dǎo)處的組織下督查語文教師備課，教師們都第1頁共6頁能按要求備足、備好課，青年教師大都能寫詳案，并能及時寫好教后反思。4、本學(xué)期，要求語文教師積極進行互聽互評工作，并及時寫好聽課記錄，通過檢查聽課記錄，大部分教師這個工作完成較好，聽課記錄在15次以上。5、本學(xué)期，在教導(dǎo)處的組織下督查學(xué)生作業(yè)，并對作業(yè)的情況做了及時的反饋，要求教師針對問題及時整改。6、嚴格要求教師抓好常規(guī)課的教學(xué)，把每一節(jié)課都當(dāng)作優(yōu)質(zhì)課來上，提高課堂教學(xué)效率。三、以活動為載體，逐步提高教師業(yè)務(wù)水平。（一）為了能夠更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，提高教師教育教學(xué)能力，提升語文教師的教科研能力，我校語文教研組根據(jù)縣教研室及中心小學(xué)教導(dǎo)處相關(guān)精神，結(jié)合課改活動方案，于9月23日在白塔小學(xué)視頻會議室舉行了一次校本教研活動，全鎮(zhèn)語文老師參加了本次活動。本次活動內(nèi)容分為四個方面：1、總結(jié)教研組上學(xué)期工作；2、學(xué)習(xí)新學(xué)期語文教學(xué)常規(guī)要求及縣教導(dǎo)主任、教研組長會議精神；3、校本培訓(xùn)：新課改背景下語文課堂有效性專題研討；4、上學(xué)六年級測評情況分析及總體建議。首先，語文教研組長唐偉老師向全體語文老師匯報了上學(xué)期語文教研組取得的成績，對在上學(xué)期教研活動中優(yōu)秀的老師表示感謝，提出表揚。向全體老師總結(jié)了上學(xué)期語文教研組活動中存在的問題，希望全體語文老師本學(xué)期能夠戒驕戒躁，努力改進教研方法，在新學(xué)期中更好的完成教研組活動，正確再創(chuàng)佳績。其次，語文教研組長帶領(lǐng)全體語文老師學(xué)習(xí)新學(xué)期語文教學(xué)常規(guī)要求及縣教導(dǎo)主任、教研組長會議精神，布置新學(xué)期的教學(xué)第2頁共6頁常規(guī)任務(wù)。要求全體老師嚴格遵守上級相關(guān)要求，結(jié)合自己的實際教學(xué)情況創(chuàng)造性的完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。接著，組織全體老師進行《新課改背景下語文課堂有效性專題研討》校本教研。本次校本教研專題研討主要設(shè)置兩個議題：1、結(jié)合自己的教學(xué)實際談?wù)剬φn程改革的看法；2、你認為怎樣的語文課堂才是有效的語文課堂。全體老師首先是分組討論，大家結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，充分交流，然后將自己的想法整理寫在活動記錄表上。然后由教研組長總結(jié)交流情況。最后，結(jié)合上學(xué)六年級質(zhì)量水平測試情況，分析本校所存在的問題，并對本學(xué)期語文學(xué)科教學(xué)提出具體要求。本次校本教研活動取得較好的效果。（二）經(jīng)過前期對部分青年教師、臨代教師、轉(zhuǎn)崗教師進行業(yè)務(wù)檢查發(fā)現(xiàn)，老師們不能很好的適應(yīng)語文學(xué)科教學(xué)，對語文學(xué)科特點不甚了了。為了更大地促進這部分青年老師能夠快速地適應(yīng)語文學(xué)科教學(xué)，促進語文教學(xué)能力的提高，在中心小學(xué)教導(dǎo)處及教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，由語文教研組組織實施，舉行了語文學(xué)科青年教師培訓(xùn)暨課例研討活動。參加本次活動的教師包括新教師、臨代教師、轉(zhuǎn)崗教師、工作5年及五年內(nèi)教師。具體活動時間及內(nèi)容：10.20，青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教材分析。10.28，集體備課、研討修改、確定備課。10.29，上課評課，活動總結(jié)本次活動重點是針對青年教師進行有針對性的培