2009年教師招聘考試試題以及相關(guān)總匯

)。A.創(chuàng)造性B.示范性C.廣延性D.連續(xù)性 A.情境性B.創(chuàng)造性C.示范性D.個(gè)別性教師職業(yè)道德的是 )A.B.C.D. A.創(chuàng)造性B.長(zhǎng)期性C.復(fù)雜性D.示范性 A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)B.教書(shū)育人C.班工作D.教 )A.管理學(xué)生權(quán)B.科研學(xué)術(shù)權(quán)C.管理權(quán)D.教育教學(xué)權(quán) )。A.未來(lái)性B.滯后性C.連續(xù)性D.廣延性 )。A.權(quán)利B.威嚴(yán)C.D.人 答案與解析1．B［解析］為人師表的意思就是做出示范。2009年教師招聘考試試題題目PostBy：2009-5-15一、填空題（在下列每題的空白處填上正確 ） ）、 ） ）5、（）的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的，1862（）6、1903年頒布的（），最早實(shí)行的近代學(xué)制范學(xué)校的一門(mén)公共必修課程，是（）相結(jié)合的學(xué)科。8、義務(wù)教育，也叫（），是由國(guó)家用形式確定下來(lái)強(qiáng)制實(shí)行的國(guó)民基礎(chǔ) ）11、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)是中小學(xué)教學(xué)的（）12、教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)是備課、上課、（）、作業(yè)批改(成績(jī)考核)四個(gè)環(huán)13、學(xué)校德育工作的主要途徑是（） ）226分） 語(yǔ)》⑵《》⑶《學(xué)記》 西歐最早出現(xiàn)的教育專(zhuān)著是（）：⑴《大教學(xué)論》⑵《論家的教育》18、“教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化”的教學(xué)思想是由（）：⑴贊 的教育思想是（）：⑴和諧教育思想⑵教學(xué)過(guò)程最優(yōu)20、我國(guó)最早的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是（）：⑴21、講授法的基本方式包括（）：⑴解、報(bào)告、講演⑶講讀、講演、講評(píng)、講述⑷講述、講解、講評(píng)、報(bào)告22、政治、經(jīng)濟(jì)制度決定著（）：⑴益⑷教育的規(guī)模23、普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是（）：⑴24、中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（）：⑴本技能⑶基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論⑷基礎(chǔ)理論，基本原理25、德育在青少年學(xué)生的發(fā)展中具有（）：⑴作用⑷導(dǎo)向作用26、班在班集體的發(fā)展中起（）：⑴主導(dǎo)作用⑵主動(dòng)作用⑶作27、良好班集體形成的重要標(biāo)志是（）：⑴有明確的奮斗目標(biāo)⑵有健全的組織系統(tǒng)和⑶形成了正確的和良好的班風(fēng)⑷有嚴(yán)格的規(guī)章制度28、教師的勞動(dòng)價(jià)值主要體現(xiàn)在教育勞動(dòng)的（）：主體價(jià)值⑶創(chuàng)造價(jià)值⑷教育價(jià)值200字。[評(píng)分說(shuō)明]（1）15小題，17117分；（2）1[標(biāo)準(zhǔn)答案123智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和?！?、班級(jí)授課制京師同文館6、癸卯學(xué)制7、理論性和應(yīng)用性8、強(qiáng)制教育9、學(xué)生與教師之間的10、教學(xué)活 [評(píng)分說(shuō)明]（1）13226分；（2）以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)，選擇正確，每項(xiàng)記2分，選擇相近（或相似）答案或者不記分。[標(biāo)準(zhǔn)答案]16.17.①18.②19.①20.①21.①22.24.①25④26.①27③[評(píng)分說(shuō)明]（1）524分；（2）每小題按標(biāo)準(zhǔn)答案的要點(diǎn)記[參考答案分）；②教育，特別是學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)、深刻（2分③學(xué)校有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教育工作的教師。（2分（）．通過(guò)教育可以實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力的再生產(chǎn)，把可能的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，從而推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。（3分）（）．術(shù)的生產(chǎn)和再生產(chǎn)。（3分）能、發(fā)展智力、陶冶品德、形成全面發(fā)展個(gè)性的培養(yǎng)人的活動(dòng)。（2分）普通中小學(xué)教學(xué)的任務(wù)一般包括如下幾項(xiàng)：（1分）（1）向?qū)W生[評(píng)分說(shuō)明]（）300分；（）的要點(diǎn)評(píng)分：要點(diǎn)的觀點(diǎn)正確，展開(kāi)論述，論據(jù)充分，聯(lián)系實(shí)際，條理清楚記分；要點(diǎn)的觀點(diǎn)正確，或未展開(kāi)論述，論據(jù)不充分，或未能聯(lián)系實(shí)際，條理不1/2；要點(diǎn)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤則不記分；（）字以下,1501分;1502分。[參考答案]．答案要點(diǎn)：學(xué)習(xí)和研究教育學(xué)既是我們做一個(gè)教師的起點(diǎn)，也是我們做一個(gè)教師的最終追求。（）有利于提高我們對(duì)教育事業(yè)地位的認(rèn)識(shí)，熱愛(ài)教育工作。（）有利于掌握教育規(guī)律，增強(qiáng)教學(xué)能力。（3）有助于提高我們高尚的師德修養(yǎng)，自覺(jué)為人師表。（）有助于更好地學(xué)習(xí)其它各門(mén)教育學(xué)、答案要點(diǎn)：（）教育目的的價(jià)值取向的涵義（2分），教育目的的價(jià)值取向是指教育目的的提出者或從事教育活動(dòng)的主體依據(jù)自身的需要對(duì)教育價(jià)值選擇時(shí)所持的一種態(tài)度傾向。（）關(guān)于教育目的價(jià)值取向的爭(zhēng)論（3分）：體本位論、社會(huì)本位論、實(shí)用主義的教育目的。（）人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)科學(xué)地解決了教育目的價(jià)值取向的。a關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)：是指在資本主義初期舊式分工使人的發(fā)展片面化，但隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，大工業(yè)生產(chǎn)為人的全面發(fā)展提供了可能性的條件下，工人“體力和智力的統(tǒng)一、和諧和充分、自由的發(fā)展學(xué)說(shuō)。（3分）b．教育目的價(jià)值取向的，實(shí)際上是社會(huì)歷史過(guò)程的一種體現(xiàn)。(6分)①?gòu)纳鐣?huì)歷史的總的進(jìn)程來(lái)看，社會(huì)進(jìn)步與個(gè)人發(fā)展是密切聯(lián)系的，互為條件，互為因果的。因此，總的來(lái)育目的兩種價(jià)值取向基本是一致的，而不是截然對(duì)立的；②人的發(fā)展與具體的社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間是有的，這種在一定的歷史條件下還很；③只有在*社會(huì)里，個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)才能達(dá)到高度統(tǒng)一，教育目的的兩種價(jià)值取向才能完全一致。教師招聘考試：師德、教師法、教育法必考試題PostBy：2009-5-1511、實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、另有規(guī)定的外，必須是縣級(jí)以13、參加教師資格考試有行為的，其考試成績(jī)作廢，3年內(nèi)不得再次參加AB 學(xué)生中的威信。關(guān)心集體 學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的—。A、“雙贏”BA、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B、職守，為人師表，積極進(jìn)取AB 起開(kāi)始施行A、1995910B、199411日二、單選（5分）1、《中民教育法》自（B）之日起開(kāi)始實(shí)施A、1990年9月1日B 年月、《中 義務(wù)教育法》 （B）第三十 公布的A、令B 3、國(guó)家實(shí)行（A）制度：凡遵守和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育AB4、（A）是全面黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年AB5、（A）凡遵守和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具A、B、世界公民三、雙選題（5分）利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)，制定本法，（AB）A.B.教育法C.未成年人保D.預(yù)防未成年人法2、新義務(wù)教育定，實(shí)施義務(wù)教育，不收（AB）。A.學(xué)費(fèi)B.雜費(fèi)C.書(shū)費(fèi)D.住宿費(fèi) 教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。（CD）A、耐心B、個(gè)性C 差 調(diào)：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根本上要——————來(lái)保障”。（CD）ABCD（BCA、學(xué)歷教育B、思想政治教育C、職業(yè)道德教育D、教育四、多選題（5分）健康教育等。（ABCD）A、教育方針B、政策C、D、教師職業(yè)道德規(guī)思想政治教育。（BCD）A、“八榮”B、思想C、D、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。（BCD）A、********BCD 記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（ABC）A、B、學(xué)歷 或者教師資格考試合格證明C、教育行政部門(mén)或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明D、 A、B、教育法C、勞動(dòng)法D、未成年人保教師招聘考試：教育教學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)—