學風建設(shè)演講稿(優(yōu)質(zhì))（3篇）

學風建設(shè)演講稿(優(yōu)質(zhì))我們都?知道，學習?是學生的天?職，也是大?學生活中最?重要的組成?部分。剛走?進大學的時?候，我們都?在摸索適合?自己的學習?方法，在摸?索和調(diào)整的?過程中慢慢?適應(yīng)大學生?活。大一時?候，由于剛?進入大學，?對一起都充?滿好奇，在?學業(yè)上，態(tài)?度不端正，?導致部分同?學有重修補?考現(xiàn)象比較?多，經(jīng)過系?領(lǐng)導的教導?，同學學習?態(tài)度的端正?，在大二開?始，隨著專?業(yè)課的開設(shè)?，同學認識?到專業(yè)知識?能力提高的?迫切，認真?學習，互幫?互助，總體?成績得到明?顯的提高。?在這兩年里?，每年都在?提學風建設(shè)?，那什么才?是學風建設(shè)?，估計要是?不舉行這次?主題班會，?很多同學都?不清楚，包?括我，那么?接下來就由?我對學風建?設(shè)做一個闡?述：學風?是一所大學?的靈魂，是?學校生存與?發(fā)展的根本?支柱。良好?的學風是學?校的寶貴財?富。學校的?根本任務(wù)是?培養(yǎng)德、智?、體等各方?面全面發(fā)展?的___事?業(yè)的建設(shè)者?和接班人。?因此，大學?學風建設(shè)的?一項重要內(nèi)?容是引導學?生樹立正確?的學習目的?，養(yǎng)成科學?嚴謹?shù)闹螌W?態(tài)度，同時?使學生完成?自我人格的?塑造。學風?，通俗地講?是學習的風?氣。從我們?學生的角度?講，學風是?學生思想作?風在業(yè)務(wù)學?習上的具體?體現(xiàn)，是學?生在學習過?程中所表現(xiàn)?的精神風貌?，是學生在?學習方面所?展示的精神?、態(tài)度、風?格、方法和?習慣等要素?的綜合體現(xiàn)?。學風問?題，無論對?___或個?人都是一個?重要問題。?各級各類學?校是培養(yǎng)多?種人才的場?所，要多出?人才，出好?人才，提高?整個中華民?族的思想道?德素質(zhì)和科?學文化素質(zhì)?，對個人來?講，要實現(xiàn)?全面發(fā)展，?早日成才，?優(yōu)良學風的?培養(yǎng)是其重?要保證。怎?么才算是優(yōu)?良學風呢。?優(yōu)良學風?要包括以下?的基本要求?：第一，?為振興中華?而學習的治?學目的。樹?立正確的治?學目的是治?學的首要問?題，它確定?學習的方向?，決定學習?的動力，給?治學精神和?治學態(tài)度以?強烈的影響?。第二，?“書山有路?勤為徑，學?海無涯苦作?舟”，我們?需要勤奮、?謙虛的治學?精神。勤奮?是一切事業(yè)?成功的前提?，是我們創(chuàng)?造優(yōu)良學風?的基本條件?，古今中外?大學問家、?自學成才者?，無一例外?地都是勤奮?好學、刻苦?鉆研、持之?以恒的榜樣?。勤奮謙虛?的自學精神?是體現(xiàn)學風?的靈魂，是?學風的核心?。勤奮是振?作精神，孜?孜以求，鍥?而不舍，努?力獲取知識?；謙虛是指?虛心學習，?永不滿足，?自覺調(diào)整治?學方法和態(tài)?度。知識和?能力的獲得?，都是日積?月累起來的?，繩鋸木斷?，水滴石穿?，科學上的?偉大發(fā)現(xiàn)，?文學上的宏?篇巨著，無?不是血汗和?毅力的結(jié)晶?，是勤奮的?結(jié)果。作為?仲愷農(nóng)業(yè)工?程學院的一?員，你的一?言一行，一?舉一動，不?僅展現(xiàn)著你?自己的素質(zhì)?與修養(yǎng)，更?深刻地影響?著仲愷農(nóng)業(yè)?工程學院這?個整體的學?風和榮譽。?第三，嚴?謹、求實的?治學態(tài)度。?嚴謹就是嚴?肅謹慎；求?實即實事求?是。嚴謹求?實進行治學?是學風直接?而具體的體?現(xiàn)，是學習?目的、治學?精神的著落?點。嚴肅認?真，一絲不?茍，是治學?應(yīng)有的態(tài)度?。治學要敢?于質(zhì)疑，遇?到事情要多?問___。?怎么辦。嚴?謹治學還要?勇于修正錯?誤。正確反?映，是實實?在在的，來?不得半點虛?假，絲毫不?能馬虎。?第四，開拓?創(chuàng)新的作風?。就是要求?從實際出發(fā)?，敢于提出?新問題，善?于解決新問?題，敢于開?拓新局面，?做到“四有?”——有所?發(fā)現(xiàn)，有所?發(fā)展，有所?創(chuàng)造，有所?前進。以?上四點為優(yōu)?良學風的基?本要求，那?么我們該如?何從身邊的?小事做起來?體現(xiàn)優(yōu)良學?風呢。首?先，我們要?樹立“創(chuàng)優(yōu)?美環(huán)境，建?優(yōu)良學風，?從自己做起?”的意識，?明確學風建?設(shè)的重要意?義，積極行?動起來，以?創(chuàng)建優(yōu)良學?風為己任，?積極參加學?風建設(shè)，從?嚴要求，做?一名符合時?代要求的優(yōu)?秀大學生。?培養(yǎng)文明的?生活和行為?方式、時間?觀念、自控?能力、公德?意識、團隊?精神和__?_觀念，努?力建設(shè)和諧?的學習氛圍?，和諧的宿?舍、班級環(huán)?境。我們?在具體的學?習過程中應(yīng)?做到哪些最?基本的呢。?端正學習?態(tài)度，刻苦?踏實，勤奮?進取，充分?利用校園學?習資源與設(shè)?施，拓寬知?識面，不曠?課、不遲到?，不早退，?積極參與課?堂活動，專?心聽講，勤?做筆記，認?真作業(yè)。樹?立積極主動?，自覺獨立?的學習意識?和精神。積?極參加社會?實踐及公益?服務(wù)活動。?班級學風?建設(shè)是一個?需要班級同?學的共同努?力，相信班?上的每一位?同學都是有?責任感與_?__榮譽感?的優(yōu)秀的同?學，我們是?一個___?，我們要擁?有團隊學習?的精神與共?同進退的意?識在這里，?希望全班同?學拿出我們?的責任感和?使命感，為?建設(shè)一個良?好的學習環(huán)?境和班風學?風而努力。?學風建設(shè)演講稿(優(yōu)質(zhì))（二）尊敬的?老師們、我?們：晚上?好。我是副?班長羅英湘?。我今晚?演講的主題?是“學會從?自己的實際?情況出發(fā)培?養(yǎng)優(yōu)良的學?風”。十年?寒窗苦讀，?我們已經(jīng)是?大學生，只?要我們是學?生，學__?_是學生的?天職，學生?以學為主，?學習是成才?的前提保證?。要使每一?位同學都成?為有用人才?，營造優(yōu)良?的學習氛圍?，樹立端正?的學風就顯?得非常重要?。經(jīng)過近一?年半的大學?學習，我個?人認為優(yōu)良?的學風我們?應(yīng)該做到以?下幾個方面?：第一，?我們應(yīng)該“?學會學習”?。大學的學?習我們不能?像高中那樣?只是呆板地?吸收知識，?單一地操練?習題，被動?地接受灌輸?，而是應(yīng)該?有意識地培?養(yǎng)自己的思?維能力，有?目的地歸納?自己的學習?方法，有針?對性地進行?查漏補缺。?對所學的知?識能質(zhì)疑，?對所學的內(nèi)?容能總結(jié)，?對所學的方?法能反思。?學會學習也?是未來競爭?社會要求每?個人必須擁?有的一項基?本能力，這?項能力的強?弱將決定著?我們能否在?未來的社會?生存、立足?和發(fā)展，能?否為個人增?值，為社會?貢獻。目前?我院十分重?視學風建設(shè)?，堅持開展?優(yōu)良學風建?設(shè)活動。倡?導學生主動?學習，提倡?我們?nèi)妗?和諧發(fā)展。?每一位同學?都要好好把?握學院提供?給我們的學?習成長環(huán)境?，充分發(fā)揮?學習的能動?性，主動地?追求自我學?習能力的完?善和提高。?第二，我?們應(yīng)該“學?會做事”。?我們在大學?期間不僅要?注重培養(yǎng)自?己的學習能?力，還要重?視自身其他?能力的鍛練?。不論做什?么事，我們?都不能一個?人埋頭苦干?，閉門造車?，而是應(yīng)該?有意識地培?養(yǎng)和提高自?己的合作意?識，要注重?與他人交往?協(xié)作，互相?幫助、共同?努力、共同?進步;我們?也不能“兩?耳不聞窗外?事”，而是?應(yīng)該有計劃?地鍛煉自己?的社會能力?，多與社會?接觸，多關(guān)?心社會和時?代的發(fā)展，?這個社會不?再歡迎“高?分低能”的?人，而是偏?愛能將知識?轉(zhuǎn)化為能力?的人才。大?學生活里，?學校和學院?為我們不斷?搭建鍛煉各?種能力的舞?臺，提供個?性發(fā)揮的空?間和機會，?我們應(yīng)該用?自己的才智?來展示我們?當代大學生?的風采。?第三，我們?應(yīng)該學會做?人。大學時?代，我們就?是要使個人?素質(zhì)、能力?和人格日趨?完善。作為?一名大學生?，我們的人?格日趨獨立?、成熟，這?就意味我們?要學會開始?承擔各種各?樣的責任。?要學會對社?會負責，更?要對自我負?責。當你?看到一個個?進取自信的?校友，你是?否也豪情滿?懷。當你走?在學風濃郁?的校園，你?是否心境也?豁然澄明。?學風，是讀?書之風，是?治學之風，?更是做人之?風，是一所?大學的靈魂?和氣質(zhì)，也?是一所大學?的立校之本?。良好的學?風是激勵學?生奮發(fā)向上?、努力成才?的無形而強?大的精神力?量。在化學?化工學院創(chuàng)?建優(yōu)良校風?學風活動的?契機下。在?這里，我希?望同學們在?學風建設(shè)活?動中要努力?做到：一?、自覺樹立?“營造優(yōu)良?學風從我做?起”的意識?，以主人翁?的姿態(tài)積極?參與學校的?校風、學風?建設(shè)的各項?活動，行動?起來，從我?做起，從現(xiàn)?在做起，營?造良好的學?習氛圍，共?同促進良好?學風的形成?。二、培?養(yǎng)自學能力?，學會獨立?思考，端正?學習態(tài)度，?養(yǎng)成良好的?學習和生活?習慣。積極?參加早讀和?晚自習。?三、全面提?高自身的綜?合素質(zhì)與創(chuàng)?新能力，積?極參加科研?活動如化工?設(shè)計大賽、?讀書活動、?經(jīng)典誦讀和?社會實踐活?動，完善自?我，努力成?為適應(yīng)現(xiàn)代?社會建設(shè)需?要的合格人?才。四、?樹立正確的?學習觀、成?才觀，嚴格?遵守學校各?項規(guī)章制度?。不曠課、?不晚歸，遵?守校風校紀?，努力建設(shè)?和諧的學習?氛圍。讓?我們時刻銘?記“厚德、?博學、勵志?、創(chuàng)新”的?校訓，努力?營造良好的?校園學習氛?圍，從我做?起，從每個?人身邊的點?滴做起;讓?我們將陽光?、自信、包?容、進取的?___科技?學院大學生?形象發(fā)揚光?大。我堅信?，我院學風?建設(shè)活動的?深入開展一?定能夠使我?們整體學風?更上一個臺?階。在今后?的學習中，?進一步明確?學習目標，?多問問自己?“我想要什?么，我要_?__而努力?”天道酬勤?。只要我們?努力，我們?定然成功。?最后祝我?們學習進步?，鵬程萬里?。我的演?講結(jié)束，謝?謝大家。學風建設(shè)演講稿(優(yōu)質(zhì))（三）?尊敬的各位?領(lǐng)導、老師?、親愛的?同學們：?大家好。我?很榮幸有這?么一個可以?和大家共同?學習和交流?的機會。?學風建設(shè)是?高校教學基?本建設(shè)的重?要內(nèi)容，是?全面推進素?質(zhì)教育，培?養(yǎng)高等技術(shù)?應(yīng)用性人才?的關(guān)鍵。學?風建設(shè)也是?高等教育改?革與發(fā)展的?永恒主題，?優(yōu)良的學風?是全面提高?教育教學質(zhì)?量的重要條?件。加強學?風建設(shè)是學?校培養(yǎng)人才?的基礎(chǔ)性工?作。學風不?僅僅是學生?個體和群體?的求學與治?學表現(xiàn)，而?且是一個學?校長期形成?的穩(wěn)定的求?學、治學精?神。一所高?校，沒有優(yōu)?良的學風，?就沒有好的?人才培養(yǎng)質(zhì)?量，也就難?以出高水平?的學術(shù)成果?。只有具備?優(yōu)良的學風?，才能形成?優(yōu)良的校風?以及鮮明的?辦學特色，?才能培養(yǎng)出?一批批優(yōu)秀?的適合社會?需要的優(yōu)秀?人才。優(yōu)良?的學風不但?是一種氛圍?，使置身其?中的學生受?到感染和熏?陶；它還是?一種動力，?使學生感到?一種壓力和?緊迫感，促?使學生不斷?進取向上；?同時，它還?是一種約束?力，能制止?不良學習風?氣的產(chǎn)生。?因此，學校?把加強學風?建設(shè)作為學?校培養(yǎng)人才?的基礎(chǔ)性工?作抓緊抓好?，在傳授知?識、培養(yǎng)能?力的同時，?使學生養(yǎng)成?優(yōu)良學風。?作為一名?學生，學習?是我們的天?職，我們應(yīng)?該將學習放?在首位。十?年寒窗，學?習機會來之?不易，我們?應(yīng)當倍加珍?惜，學有所?成。大學的?學習是我們?今后走向工?作崗位的基?礎(chǔ)，也是我?們的立身之?本。大學開?放式的教育?，遵循的是?學生自己管?理自己的理?念，老師不?會像高中一?樣督促我們?學習，學習?環(huán)境寬松了?，但要求卻?沒降低，大?學兩年我們?要修完幾十?門課程，達?到規(guī)定的學?分和要求，?才能拿得畢?業(yè)證。因此?我們要養(yǎng)成?自主學習的?習慣，增強?學習的自主?性，及時、?認真、獨立?地完成老師?布置的作業(yè)?，有計劃的?安排自己的?課外時間。?學習的方?法有很多種?，但只有最?適合自己的?方法才是真?正的好方法?。在學校里?，我一直都?是選擇最適?合自己的方?法去學習的?：首先，?制定明確的?學習目標，?然后將這些?目標轉(zhuǎn)化為?具體步驟，?制定出相應(yīng)?的學習時間?表。記得我?剛?cè)胄５臅r?候，成績排?名只是我們?班的中等。?于是，我給?自己定了一?個目標：那?就是一學期?后我的班級?排名要在前?三名。在一?個學期的努?力中，我明?確學習目的?、端正學習?態(tài)度、努力?培養(yǎng)自己的?鉆研精神以?及獨立思考?、分析解決?問題的能力?。一份耕耘?，一份收獲?，在學期末?我取得了班?級第一名的?好成績。?其次，合理?運籌時間；?大學的學習?不再同于高?中，我們要?學會做時間?的主人，充?分利用時間?科學地，合?理地分配時?間。在擔任?系學生會主?席和班級班?長期間，我?的學習時間?相比之下就?比一般的同?學少了很多?，為了不讓?自己的成績?有所影響，?我每天都合?理的安排時?間，每每在?其他同學休?息的時候，?我還在溫習?當天老師在?課上所講的?知識。再?次，勞逸結(jié)?合，學習之?余的休息是?非常必要的?。適當?shù)姆?松對于提高?學習效率是?非常有利的?。平時我除?了認真學習?專業(yè)知識，?打好扎實的?基本功之外?，我還經(jīng)常?去圖書館，?翻閱優(yōu)秀的?期刊，雜志?來充實自己?的課外知識?。積極參加?各項體育活?動，堅持體?育鍛煉。?最后，鍥而?不舍，持之?以恒；學習?貴在堅持，?能夠堅持到?底的人，才?能取得最終?的勝利。有?時候我們在?制定計劃時?熱血沸騰，?可一遇挫折?便即放棄。?為了很好的?完成學習計?劃，我們應(yīng)?該除了經(jīng)常?提醒自己以?增強自制力?外，還請同?學幫忙督促?自己。每達?到一個目標?，我們都激?勵自己向下?一個目標奮?斗。在這?一年的時間?里，我通過?努力，相繼?獲得了“優(yōu)?秀學