汽修專業(yè)校企合作協(xié)議書(shū)（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)汽修專業(yè)?校企合作?協(xié)議書(shū)?甲方：_?____?????????????????地址?：___?__乙?方：__?___?????????????????地址：?____?_為充?分發(fā)揮校?企雙方的?優(yōu)勢(shì)，發(fā)?揮職業(yè)技?術(shù)教育為?社會(huì)、行?業(yè)、企業(yè)?服務(wù)的功?能，為企?業(yè)培養(yǎng)更?多高素質(zhì)?、高技能?的應(yīng)用型?人才，同?時(shí)也為學(xué)?生實(shí)習(xí)、?實(shí)訓(xùn)、就?業(yè)提供更?大空間。?在平等自?愿、充分?醞釀的基?礎(chǔ)上，安?溪陳利職?校(以下?簡(jiǎn)稱甲方?)與安溪?華迪一汽?大眾4S?店(以下?簡(jiǎn)稱乙方?)在平等?自愿、友?好協(xié)商的?基礎(chǔ)上，?同意建立?合作關(guān)系?，并達(dá)成?如下協(xié)議?：___?__一?、合作原?則本著“?優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?、資源共?享、互惠?雙贏、共?同發(fā)展”?的原則，?校企雙方?建立長(zhǎng)期?、緊密的?合作關(guān)系?。二、?合作方式?及內(nèi)容經(jīng)?雙方友好?協(xié)商，就?汽車應(yīng)用?與維修專?業(yè)合作辦?學(xué)參照以?下條款執(zhí)?行。未盡?之處，可?做其他補(bǔ)?充。(?一)互認(rèn)?掛牌、就?業(yè)推薦、?教學(xué)培訓(xùn)?合作1?.甲方在?乙方掛牌?設(shè)立“安?溪陳利職?校汽車應(yīng)?用與維修?專業(yè)見(jiàn)習(xí)?實(shí)習(xí)就業(yè)?基地”，?乙方在甲?方掛牌設(shè)?立“安溪?華迪一汽?大眾4S?店技術(shù)教?學(xué)基地”?。雙方均?同意在對(duì)?外發(fā)布信?息中使用?共建基地?的名稱，?并開(kāi)展管?理、實(shí)習(xí)?、培訓(xùn)、?教學(xué)合作?。2.?作為甲方?的校外實(shí)?訓(xùn)、就業(yè)?基地，乙?方在同等?條件下應(yīng)?優(yōu)先錄用?甲方畢業(yè)?生;甲方?每年邀請(qǐng)?乙方用人?單位參加?甲方組織?的校內(nèi)畢?業(yè)生供需?洽談會(huì)，?優(yōu)先為乙?方輸送德?、智、體?全面發(fā)展?的優(yōu)秀學(xué)?生。3?.作為乙?方的技術(shù)?人才培養(yǎng)?基地，甲?方應(yīng)利用?學(xué)校的軟?、硬件教?學(xué)資源，?根據(jù)乙方?要求，為?乙方提供?包括各類?員工職業(yè)?培訓(xùn)、技?能考證、?學(xué)歷提升?等在內(nèi)的?人才培訓(xùn)?服務(wù)。乙?方應(yīng)對(duì)甲?方學(xué)生開(kāi)?展崗前就?業(yè)培訓(xùn)。?4.乙?方向甲方?提供4S?店企業(yè)職?業(yè)崗位特?征描述，?各職業(yè)崗?位要求的?知識(shí)水平?和技能等?級(jí)，為甲?方相應(yīng)制?訂各專業(yè)?培養(yǎng)目標(biāo)?，審訂合?作汽車應(yīng)?用與維修?專業(yè)教學(xué)?實(shí)訓(xùn)計(jì)劃?、員工培?養(yǎng)計(jì)劃提?供依據(jù)。?5.雙?方將定期?(每學(xué)期?1-2次?)通過(guò)講?座或座談?形式就雙?方合作開(kāi)?展情況、?協(xié)議執(zhí)行?情況進(jìn)行?階段性總?結(jié)。如遇?突發(fā)情況?，雙方將?及時(shí)聯(lián)系?并加以解?決。(?二)訂單?培養(yǎng)、合?作辦學(xué)?1.雙方?共同合作?，在相關(guān)?專業(yè)中，?根據(jù)乙方?需要，本?著學(xué)生自?愿的原則?組織一定?數(shù)量的學(xué)?生為乙方?定向培養(yǎng)?、輸送人?才，并根?據(jù)乙方企?業(yè)發(fā)展?fàn)?況，根據(jù)?生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)?規(guī)?；蛲?資領(lǐng)域的?變化等情?況，適時(shí)?共同商討?調(diào)整定向?培養(yǎng)專業(yè)?、規(guī)模和?合作方式?。2.?為保證合?作培養(yǎng)的?人才質(zhì)量?，乙方應(yīng)?投入一定?的辦學(xué)資?源。推薦?企業(yè)的技?術(shù)骨干、?能工巧匠?承擔(dān)合作?班級(jí)的部?分實(shí)訓(xùn)教?學(xué)任務(wù);?積極為合?作班級(jí)的?師生下企?業(yè)實(shí)踐創(chuàng)?造條件，?以使合作?培養(yǎng)的學(xué)?生快速適?應(yīng)企業(yè)的?需求;與?甲方共同?開(kāi)發(fā)相關(guān)?專業(yè)課程?等。3?.應(yīng)乙方?需要，采?取“函授?”模式組?織實(shí)施教?學(xué)工作，?為乙方員?工的學(xué)歷?教育創(chuàng)造?條件，并?按照招生?的實(shí)際情?況確定員?工的培養(yǎng)?專業(yè)和培?養(yǎng)方案。?4.乙?方有對(duì)甲?方的“大?眾汽車合?作班”的?人才培養(yǎng)?方案提出?改進(jìn)意見(jiàn)?的權(quán)利。?甲方以產(chǎn)?學(xué)合作、?工學(xué)交替?、頂崗實(shí)?習(xí)的現(xiàn)代?人才培養(yǎng)?模式，按?照企業(yè)人?才規(guī)格要?求設(shè)置課?程、組織?教學(xué)，保?證乙方人?才培養(yǎng)質(zhì)?量。5?.乙方定?期選派技?術(shù)人員、?中高級(jí)技?師擔(dān)任甲?方客座教?授、專業(yè)?帶頭人或?兼職教師?，參與甲?方人才培?養(yǎng)過(guò)程;?參與甲方?科技開(kāi)發(fā)?、教學(xué)改?革、教材?編寫(xiě)等工?作。成果?產(chǎn)權(quán)歸雙?方共同所?有。6?.甲方聘?請(qǐng)乙方相?關(guān)專業(yè)的?中高層領(lǐng)?導(dǎo)為安溪?陳利職校?客座教授?，進(jìn)行企?業(yè)文化與?管理實(shí)務(wù)?的系列講?座，并參?與甲方的?教育教學(xué)?工作。?三、需另?行明確的?雙方權(quán)利?和義務(wù)?1.確定?合作辦學(xué)?的名稱和?牌匾的制?作，并負(fù)?責(zé)在媒體?上進(jìn)行宣?傳報(bào)道，?擴(kuò)大乙方?的社會(huì)知?名度。?2.根據(jù)?專業(yè)人才?培養(yǎng)方案?和課程教?學(xué)大綱的?要求，擬?定每次實(shí)?習(xí)、見(jiàn)習(xí)?的詳細(xì)方?案，并提?前一個(gè)月?與乙方協(xié)?商，共同?制定具體?的實(shí)施計(jì)?劃。3?.按照乙?方提出的?合作班培?養(yǎng)方案，?積極推薦?并培養(yǎng)一?方所需要?的高素質(zhì)?技能型人?才。4?.為從乙?方聘請(qǐng)的?兼職教師?提供必要?的教學(xué)和?生活條件?。5.?根據(jù)乙方?的用人需?求，優(yōu)先?并擇優(yōu)推?薦畢業(yè)生?。6.?乙方充分?利用企業(yè)?的行業(yè)優(yōu)?勢(shì)和影響?，根據(jù)自?身需求為?甲方提供?實(shí)習(xí)。?7.按照?甲方的培?養(yǎng)方案，?結(jié)合自身?實(shí)際情況?，安排學(xué)?生實(shí)習(xí)內(nèi)?容，并指?派專業(yè)技?術(shù)人員作?為實(shí)習(xí)生?的指導(dǎo)老?師，培養(yǎng)?學(xué)生的實(shí)?際操作能?力和職業(yè)?素質(zhì)。?8.根據(jù)?學(xué)生的綜?合表現(xiàn)和?素質(zhì)，可?優(yōu)先選擇?畢業(yè)生到?本單位就?業(yè)。以上?協(xié)議如遇?客觀情況?發(fā)生重大?變化或其?他未盡事?宜時(shí)，雙?方另行協(xié)?商解決并?簽訂補(bǔ)充?協(xié)議(或?備忘錄)?，補(bǔ)充協(xié)?議與本協(xié)?議具有同?等效力。?本協(xié)議一?式四份，?各雙方各?持二份。?甲方：?____?_?????????????????乙?方：__?___?代表(或?授權(quán))人?：___?__????????代表(或?授權(quán))人?：___?___?____?年___?__月_?____?日???????__?___年?____?_月__?___日?汽修專?業(yè)校企合?作協(xié)議書(shū)?（二）?甲方：_?____??????????????????乙方?：___?__為?充分發(fā)揮?校企雙方?的優(yōu)勢(shì)，?發(fā)揮職業(yè)?技術(shù)教育?為社會(huì)、?行業(yè)、企?業(yè)服務(wù)的?功能，為?企業(yè)培養(yǎng)?更多高素?質(zhì)、高技?能的應(yīng)用?型人才，?同時(shí)也為?學(xué)生實(shí)習(xí)?、實(shí)訓(xùn)、?就業(yè)提供?更大空間?。在平等?自愿、充?分醞釀的?基礎(chǔ)上，?經(jīng)雙方友?好協(xié)商，?現(xiàn)就校企?合作合作?事項(xiàng)達(dá)成?如下協(xié)議?：___?__第?一條合作?要點(diǎn)本著?“優(yōu)勢(shì)互?補(bǔ)、資源?共享、互?惠雙贏、?共同發(fā)展?”的原則?，校企雙?方在互認(rèn)?掛牌職工?培訓(xùn)、實(shí)?訓(xùn)基地共?建、產(chǎn)學(xué)?研等方面?建立長(zhǎng)期?、緊密的?合作關(guān)系?。第二?條權(quán)利及?義務(wù)(?一)甲方?1.甲?方在乙方?掛牌設(shè)立?“___?__學(xué)院?校外實(shí)訓(xùn)?、就業(yè)基?地”，乙?方在甲方?掛牌設(shè)立?相應(yīng)的人?力資源培?訓(xùn)基地。?雙方均同?意在對(duì)外?發(fā)布信息?中使用共?建基地的?名稱，并?開(kāi)展管理?、實(shí)習(xí)、?培訓(xùn)等合?作。2?.甲方從?合同簽訂?之日起，?根據(jù)教學(xué)?計(jì)劃和培?養(yǎng)方案，?每年選派?一定數(shù)量?的指定年?級(jí)、專業(yè)?的學(xué)生到?乙方進(jìn)行?頂崗實(shí)習(xí)?，具體人?數(shù)很據(jù)乙?方崗位需?求、甲方?學(xué)生情況?等因素，?由甲乙雙?方協(xié)商決?定。3?.根據(jù)專?業(yè)教學(xué)計(jì)?劃和課程?教學(xué)大綱?要求，與?乙方共同?制定學(xué)生?頂崗實(shí)習(xí)?期間的切?實(shí)可行的?教學(xué)計(jì)劃?，以保證?頂崗實(shí)習(xí)?期間工、?學(xué)任務(wù)的?順利完成?。4.?甲方應(yīng)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的崗前思?想教育，?指導(dǎo)教師?、班主任?老師必須?定期下企?業(yè)協(xié)助乙?方做好頂?崗實(shí)習(xí)學(xué)?生的各項(xiàng)?工作。?5.甲方?每年邀請(qǐng)?乙方用人?單位參加?甲方組織?的校內(nèi)畢?業(yè)生供需?治談會(huì)，?優(yōu)先為乙?方輸送德?、智、體?全面發(fā)展?的優(yōu)秀學(xué)?生。6?.甲方應(yīng)?充分利用?學(xué)校的軟?、硬件教?學(xué)資源，?根據(jù)乙方?要求，為?乙方提供?包括各類?員工職業(yè)?培訓(xùn)、技?能考證等?在內(nèi)的人?才培訓(xùn)服?務(wù)。7?.甲方成?立實(shí)習(xí)指?導(dǎo)小組對(duì)?學(xué)生實(shí)習(xí)?情況進(jìn)行?指導(dǎo)、監(jiān)?督，并加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的思想教?育和職業(yè)?道德教育?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)提?出解決辦?法，協(xié)調(diào)?乙方和實(shí)?習(xí)生之間?的關(guān)系。?8.雙?方將定期?通過(guò)走訪?或座談形?式就雙方?合作開(kāi)展?情況、協(xié)?議執(zhí)行情?況進(jìn)行階?段性總結(jié)?。如遇突?發(fā)情況，?雙方將及?時(shí)聯(lián)系并?加以解決?。(二?)乙方?1.根據(jù)?學(xué)生的綜?合表現(xiàn)和?素質(zhì)，乙?方在同等?條件下應(yīng)?優(yōu)先錄用?甲方畢業(yè)?生。2?.配合甲?方科學(xué)合?理地制定?實(shí)習(xí)方案?。3.?為甲方學(xué)?生提供實(shí)?習(xí)崗位，?滿足甲方?學(xué)生在專?業(yè)實(shí)習(xí)、?畢業(yè)實(shí)習(xí)?等方面的?需求，并?為頂崗實(shí)?習(xí)學(xué)生制?定切實(shí)可?行的輪崗?計(jì)劃，以?提高學(xué)生?的綜合索?質(zhì)能力。?4.乙?方為甲方?學(xué)生頂崗?實(shí)習(xí)提供?相應(yīng)的實(shí)?習(xí)工作、?生活環(huán)境?。實(shí)習(xí)期?間單位與?實(shí)習(xí)學(xué)生?不具有勞?動(dòng)合同關(guān)?系，實(shí)習(xí)?單位對(duì)實(shí)?習(xí)學(xué)生可?以酌情發(fā)?放實(shí)習(xí)補(bǔ)?貼，以切?實(shí)維護(hù)學(xué)?生權(quán)益。?5.頂?崗實(shí)習(xí)學(xué)?生在實(shí)習(xí)?期間，根?據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)?議的要求?應(yīng)服從乙?方管理人?員的管理?，遵守乙?方規(guī)章制?度(含考?勤管理和?技術(shù)管理?)，同時(shí)?不得違反?甲方的有?關(guān)管理規(guī)?定。6?.乙方應(yīng)?指派專門(mén)?技術(shù)人員?擔(dān)任實(shí)習(xí)?指導(dǎo)教師?，同時(shí)乙?方應(yīng)負(fù)責(zé)?實(shí)習(xí)學(xué)生?在乙方單?位實(shí)習(xí)期?間的人身?、財(cái)產(chǎn)安?全。7?.實(shí)習(xí)結(jié)?束，乙方?應(yīng)向甲方?提交學(xué)生?實(shí)習(xí)的證?明和評(píng)價(jià)?。第四?條、其它?1.本?協(xié)議一式?貳份，雙?方各執(zhí)一?份，合作?協(xié)議一經(jīng)?雙方代表?簽字、蓋?章即生效?，有效期?為5年。?雙方應(yīng)遵?守有關(guān)條?款，未盡?事宜，可?由雙方協(xié)?商解決或?簽定相關(guān)?條款的補(bǔ)?充協(xié)議。?2.如?一方單方?面違約或?有損害對(duì)?方利益或?形象的行?為，另一?方有權(quán)終?止協(xié)議(?并可依法?追究違約?方責(zé)任)?。3.?本協(xié)議未?盡事宜，?雙方協(xié)商?解決。?甲方：_?____?(蓋章)????????