高三教師大會(huì)校長講話（3篇）

第9頁共9頁高三教師大會(huì)校長講話今天，全?體高三教師?齊聚一堂，?共同探討、?研究高三的?教學(xué)工作，?我主要講兩?個(gè)方面的意?思，一是簡(jiǎn)?要回顧、總?結(jié)上學(xué)年高?三的工作，?二是共同研?討新學(xué)年的?高三教學(xué)工?作。上學(xué)?年在校委會(huì)?的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?下，全體高?三教師群策?群力，本著?以人為本的?理念，大力?推進(jìn)精細(xì)化?管理，最大?限度地激發(fā)?了全體高三?教師的工作?___，做?到了創(chuàng)新激?活力，管理?有實(shí)效，教?學(xué)求扎實(shí)，?落實(shí)促提高?，使本來基?礎(chǔ)一般的高?三學(xué)生的綜?合素質(zhì)得到?了極大的提?升，教學(xué)成?績(jī)?nèi)〉脷v史?性突破，一?人被___?學(xué)錄取，一?人被海軍學(xué)?院錄取，四?十多人被_?__學(xué)、南?開大學(xué)、同?濟(jì)大學(xué)、_?__航空航?天大學(xué)、中?國人民大學(xué)?、中國政法?大學(xué)、中央?財(cái)經(jīng)大學(xué)、?___學(xué)、?東南大學(xué)全?國名校錄取?。總結(jié)起?來，我們主?要是強(qiáng)化了?常規(guī)管理，?保證了秩序?的精細(xì);制?訂了工作思?路，明確了?目標(biāo)的精細(xì)?;實(shí)行了宏?觀調(diào)控，加?強(qiáng)了過程的?精細(xì)。狠抓?過程細(xì)節(jié)、?務(wù)求實(shí)效、?高效。我們?的成績(jī)極大?提高了學(xué)校?的知名度，?同時(shí)也得到?了上級(jí)主管?部門的認(rèn)可?，濰坊市政?府成果獎(jiǎng)，?我校獲得了?五項(xiàng)，一個(gè)?___獎(jiǎng)，?四個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)?，被濰坊市?評(píng)為優(yōu)秀教?師有兩人。?今天，我?們這班人又?接上了新的?高三，站在?了新的起點(diǎn)?，面對(duì)著變?化的形勢(shì)，?需要我們拿?出新招，使?出實(shí)招，做?好新高三的?教育教學(xué)工?作。我有?以下幾個(gè)想?法，與大家?交流:一?、必須明確?一個(gè)概念—?—高三無特?殊。在學(xué)?生的管理工?作中，要以?常規(guī)管理為?突破口，無?論是自習(xí)紀(jì)?律、衛(wèi)生規(guī)?范還是宿舍?內(nèi)務(wù)、兩休?紀(jì)律，各方?面都堅(jiān)持高?標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要?求，以此養(yǎng)?成學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?，促進(jìn)學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?。二、研?究考綱、考?試說明，注?解解題能力?培養(yǎng)全體?高三老師必?須靜下心來?研究考綱和?考試說明，?研究變化了?的形勢(shì)，把?準(zhǔn)高考脈搏?，減少無效?勞動(dòng)。研究?如何向__?_分鐘要質(zhì)?量的課題，?落實(shí)“三講?三不講”戰(zhàn)?略，充分利?用時(shí)間，訓(xùn)?練學(xué)生的審?題能力、規(guī)?范解題能力?。引導(dǎo)學(xué)生?自行總結(jié)方?法和規(guī)律，?多反思、多?感悟迅速進(jìn)?入高三狀態(tài)?。在整個(gè)一?輪復(fù)習(xí)過程?中要注重學(xué)?案的編制，?尤其要編制?好課前預(yù)習(xí)?案和課后延?伸案，抓住?學(xué)生，抓住?學(xué)生的課余?時(shí)間，發(fā)揮?課余時(shí)間的?最大效能，?這才是致勝?的法寶。?三、研究制?定切實(shí)可行?的學(xué)習(xí)計(jì)劃?。現(xiàn)在課?時(shí)減少，學(xué)?生自主利用?的時(shí)間很多?，要開好“?備課組長會(huì)?”和“班主?任會(huì)”，協(xié)?調(diào)好作業(yè)量?和自習(xí)時(shí)間?切分，幫助?學(xué)生制定適?合自身學(xué)_?__點(diǎn)的自?學(xué)計(jì)劃，務(wù)?求提高時(shí)間?利用率。老?師要把時(shí)間?和精力用到?備課上，實(shí)?踐證明，誰?付出越多，?誰的收獲就?會(huì)越大，尤?其要注意備?學(xué)生，抓住?目標(biāo)學(xué)生和?邊緣學(xué)生，?幫助他們制?定具體計(jì)劃?，越精細(xì)越?會(huì)取得實(shí)效?。四、明?確團(tuán)體作戰(zhàn)?意識(shí)。這?里有兩層意?思，一是為?了激發(fā)活力?，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)?，我們將高?三分成了三?個(gè)分部，但?更多的應(yīng)該?是合作，相?互取長補(bǔ)短?，一級(jí)部重?點(diǎn)研究尖子?生培養(yǎng)，二?、三級(jí)部重?點(diǎn)研究大面?積豐收。二?是必須強(qiáng)化?大備課組意?識(shí)，三個(gè)部?的科任老師?還是一個(gè)備?課組，要多?加強(qiáng)___?備課，發(fā)揮?群體智慧，?而不能各自?為戰(zhàn)，互相?扯皮。五?、下大力研?究、強(qiáng)化尖?子生培養(yǎng)。?近幾年，?我們嘗到了?成功培養(yǎng)尖?子生的甜頭?。班作業(yè)組?全體成員要?多溝通、多?交流;實(shí)行?尖子生培養(yǎng)?責(zé)任制，落?實(shí)到人頭;?給尖子生配?備專門的自?修室，提供?較為寬松的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?但又不能放?任自流。要?安排專門的?生活指導(dǎo)老?師，從作業(yè)?輔導(dǎo)到方法?的規(guī)律引導(dǎo)?，做好工作?，讓學(xué)生輕?裝上陣、高?效學(xué)習(xí)。?六、下大力?做好新老教?師的幫扶結(jié)?隊(duì)和共同成?長。今年，?在高三老師?的配備上，?我們考慮到?了新老教師?的搭配，備?課組內(nèi)要做?好新老教師?的結(jié)對(duì)幫扶?，多___?備課、多聽?課評(píng)課，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?整改。工作?中注意關(guān)心?人、愛護(hù)人?、提攜人，?學(xué)人之長，?改己之短，?共同提高、?共同成長。?七、精心?做好學(xué)生心?理疏導(dǎo)工作?。進(jìn)入高?三不論是什?么層次的學(xué)?生，都有一?個(gè)變化適應(yīng)?期，都有些?許的緊__?_浮躁，班?主任一定要?做好精細(xì)的?心理疏導(dǎo)工?作，幫助他?們分析出優(yōu)?點(diǎn)和強(qiáng)勢(shì)，?戰(zhàn)勝緊張，?戰(zhàn)勝自我。?八、各部?門通力合作?，為高三教?學(xué)開綠燈。?教務(wù)處、?總務(wù)處及各?職能部門要?想盡一切辦?法為高三教?學(xué)提供便利?，不能相互?推諉。一?句話，高三?的管理、教?學(xué)工作是一?項(xiàng)系統(tǒng)工程?，需要我們?所有高三人?想辦法、出?點(diǎn)子、用實(shí)?招，相信通?過大家的努?力，今年的?高三工作一?定會(huì)取得更?大的突破。?謝謝大家?!高三教師大會(huì)校長講話（二）各位領(lǐng)導(dǎo)?、高三老師?們:今天?我們?cè)谶@里?召開第一次?高三工作會(huì)?議，意圖很?明顯，就是?要告訴大家?，從現(xiàn)在起?高三工作已?經(jīng)步入緊張?狀態(tài)，也充?分表達(dá)了學(xué)?校堅(jiān)定不移?抓高三的決?心，這次會(huì)?議既是一次?自我加壓的?會(huì)議，又是?一次增添動(dòng)?力的會(huì)議，?既是一次鼓?勁會(huì)，也是?一次促進(jìn)會(huì)?。剛才周康?武校長代表?了學(xué)校意志?作了講話，?會(huì)后我們要?認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，?不折不扣地?貫徹執(zhí)行。?首先，我給?我自己和大?家加一點(diǎn)壓?力:分析我?校前兩屆高?考的成績(jī)，?周邊學(xué)校的?上升勢(shì)頭。?我們這__?_屆要自加?壓力，乘勢(shì)?而上，使我?校的高中教?育始終保持?良性循環(huán)的?態(tài)勢(shì)，我們?的學(xué)校，我?們的老師在?汝溪這個(gè)地?盤上才有位?置。下面?，我再強(qiáng)調(diào)?五點(diǎn)意見:?一、弘揚(yáng)?吃苦精神，?奉獻(xiàn)精神?吃苦、奉獻(xiàn)?是教師職業(yè)?的基本要求?，作為高三?教師更應(yīng)該?將這兩種精?神發(fā)揚(yáng)光大?。人總是要?有點(diǎn)精神的?，一旦有了?精神，工作?起來才有動(dòng)?力，把高三?教學(xué)的重?fù)?dān)?壓在各位老?師的肩上，?是學(xué)校對(duì)大?家的信任;?老師們選擇?了高三就意?味著要犧牲?個(gè)人休息時(shí)?間，要犧牲?照顧家庭的?時(shí)間。高三?就是吃苦的?代名詞，全?體高三教師?要勇挑重?fù)?dān)?，對(duì)事業(yè)執(zhí)?著追求，對(duì)?人坦坦蕩蕩?，忠誠教師?職業(yè)，忠誠?教育事業(yè)，?忠誠學(xué)校，?大力弘揚(yáng)吃?苦精神、奉?獻(xiàn)精神，以?苦為樂，將?身子沉下來?，將心靜下?來，全力以?赴投入到高?三教學(xué)中，?以飽滿的熱?情、不怕吃?苦不怕困難?的拼搏精神?，勇往直前?不甘落后的?工作狀態(tài)向?全體師生、?向社會(huì)各界?展示我們高?三教師隊(duì)伍?的風(fēng)采。?二、增進(jìn)交?流，加強(qiáng)合?作，共克艱?難高考是?一個(gè)系統(tǒng)工?程，單憑一?科、一個(gè)班?很難取得成?功，年級(jí)組?要充分發(fā)揮?協(xié)調(diào)作用，?為學(xué)科教研?、教師交流?搭建平臺(tái)，?同時(shí)，要嚴(yán)?格對(duì)年級(jí)教?師的管理與?考核。單兵?作戰(zhàn)有可能?走入誤區(qū)，?全體高三教?師必須增進(jìn)?交流、加強(qiáng)?合作，學(xué)科?教師之間要?加強(qiáng)教研，?集中智慧，?共解難題;?班主任、任?課教師要加?強(qiáng)合作，及?時(shí)溝通，經(jīng)?常交流，聚?焦重點(diǎn)生，?固強(qiáng)補(bǔ)弱，?促進(jìn)轉(zhuǎn)化提?高。總之?，只有形成?堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗?團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)?一致，群體?攻堅(jiān)，才能?取得高考勝?利。三、?抓住工作重?點(diǎn)，突出體?藝特色為?了大面積提?高藝體生雙?上線率，我?們要求培訓(xùn)?高三藝體生?的音、體、?美教師與班?主任共同管?理特長生，?互相配合，?絕不允許搞?特殊，絕不?允許出現(xiàn)“?鐵路警察各?管一段的現(xiàn)?象”，專業(yè)?教師只抓專?業(yè)培訓(xùn)不管?文化科，文?化科教師只?抓文化科不?過問專業(yè)培?訓(xùn)情況。實(shí)?現(xiàn)藝體生雙?上線才是硬?道理、硬任?務(wù)，才全體?高三教師要?勇挑重?fù)?dān)，?對(duì)事業(yè)執(zhí)著?追求，對(duì)人?坦坦蕩蕩，?忠誠教師職?業(yè)，忠誠教?育事業(yè)，忠?誠學(xué)校，大?力弘揚(yáng)吃苦?精神、奉獻(xiàn)?精神，以苦?為樂，將身?子沉下來，?將心靜下來?，全力以赴?投入到高三?教學(xué)中，以?飽滿的熱情?、不怕吃苦?不怕困難的?拼搏精神，?勇往直前不?甘落后的工?作狀態(tài)向全?體師生、向?社會(huì)各界展?示我們高三?教師隊(duì)伍的?風(fēng)采。二?、增進(jìn)交流?，加強(qiáng)合作?，共克艱難?高考是一?個(gè)系統(tǒng)工程?，單憑一科?、一個(gè)班很?難取得成功?，年級(jí)組要?充分發(fā)揮協(xié)?調(diào)作用，為?學(xué)科教研、?教師交流搭?建平臺(tái)，同?時(shí)，要嚴(yán)格?對(duì)年級(jí)教師?的管理與考?核。單兵作?戰(zhàn)有可能走?入誤區(qū)，全?體高三教師?必須增進(jìn)交?流、加強(qiáng)合?作，學(xué)科教?師之間要加?強(qiáng)教研，集?中智慧，共?解難題;班?主任、任課?教師要加強(qiáng)?合作，及時(shí)?溝通，經(jīng)常?交流，聚焦?重點(diǎn)生，固?強(qiáng)補(bǔ)弱，促?進(jìn)轉(zhuǎn)化提高?。總之，?只有形成堅(jiān)?強(qiáng)的戰(zhàn)斗團(tuán)?隊(duì)，團(tuán)結(jié)一?致，群體攻?堅(jiān)，才能取?得高考勝利?。三、抓?住工作重點(diǎn)?，突出體藝?特色為了?大面積提高?藝體生雙上?線率，我們?要求培訓(xùn)高?三藝體生的?音、體、美?教師與班主?任共同管理?特長生，互?相配合，絕?不允許搞特?殊，絕不允?許出現(xiàn)“鐵?路警察各管?一段的現(xiàn)象?”，專業(yè)教?師只抓專業(yè)?培訓(xùn)不管文?化科，文化?科教師只抓?文化科不過?問專業(yè)培訓(xùn)?情況。實(shí)現(xiàn)?藝體生雙上?線才是硬道?理、硬任務(wù)?，才五、相?關(guān)處室要積?極服務(wù)高三?，做好配合?搞好服務(wù)?高考不單單?是高三年級(jí)?的事，而是?學(xué)校的大事?，今天所有?處室的負(fù)責(zé)?人都來參加?了高三工作?會(huì)議，充分?表明學(xué)校一?切服務(wù)高三?的態(tài)度，辦?公室要加強(qiáng)?高三的宣傳?報(bào)道，教導(dǎo)?處要加強(qiáng)對(duì)?高三教師的?教學(xué)常規(guī)督?查，教科處?要加強(qiáng)高三?的教學(xué)研究?，政教處要?加強(qiáng)對(duì)高三?班主任工作?的考核，抓?高三違紀(jì)學(xué)?生處理，抓?校園安全，?為高三師生?保駕護(hù)航，?藝體處要加?強(qiáng)對(duì)藝體生?教師的管理?和培訓(xùn)的考?核，及時(shí)檢?查藝體生培?訓(xùn)情況，后?勤系列要優(yōu)?先服務(wù)好高?三，各處室?緊密配合，?全校上下形?成一盤棋，?為我校高三?續(xù)寫輝煌盡?我們一點(diǎn)力?。老師們?，挑戰(zhàn)就在?眼前，狹路?相逢勇者勝?，面對(duì)高考?我們必須做?勇敢的斗士?，讓我們攜?起手來，同?心同德，奮?力拼搏，為?了學(xué)校的可?持續(xù)發(fā)展，?為了孩子們?的前途未來?而努力奮斗?!謝謝大?家!高三教師大會(huì)校長講話（三）各位領(lǐng)?導(dǎo)，各位同?事上午好:?___屆?高考硝煙還?未散去，我?們___屆?高考工作已?經(jīng)正式啟動(dòng)?。很榮幸，?作為教師代?表在此次會(huì)?議上發(fā)言，?心情十分激?動(dòng)，還有些?小緊張，不?過還好，因?為今天的會(huì)?議是我們_?__六中所?有高層領(lǐng)導(dǎo)?和我們同仁?們聚在一起?為___高?考召開的一?次動(dòng)員會(huì)，?一次鼓勁會(huì)?。圍繞著我?兩年來在這?個(gè)年級(jí)所看?到的及所感?受到，從一?名普通老師?的視角，我?想向各位領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?傳遞這樣兩?個(gè)信息。?一、我們有?信心，有決?心面對(duì)挑戰(zhàn)?。___?年雷厲風(fēng)行?，分管教學(xué)?的朱校長從?我們年級(jí)退?休了;被評(píng)?為特級(jí)的劉?建飛老師也?從我們年級(jí)?離開到教研?室當(dāng)主任去?了;還有龔?大輝老師到?教研室去了?。為他們的?離開，我們?曾今感傷過?，但我們依?然十分自豪?。因?yàn)?，?們又迎來了?足智多謀的?王校長，拼?命三郎般的?花姐，他們?和我們的波?導(dǎo)，王書記?，組成了一?個(gè)新的更有?活力的領(lǐng)導(dǎo)?團(tuán)隊(duì)。工作?上半點(diǎn)馬虎?也瞞不過他?們的眼睛，?生活上稍許?的困難也少?不了他們的?問候，他們?既嚴(yán)肅又親?切，科學(xué)的?管理著年級(jí)?，積極的高?姿態(tài)的解決?好了年級(jí)兩?年來遇到的?每一個(gè)問題?，使得我們?對(duì)未來的一?年充滿著信?心!我們?年級(jí)還有擁?有著一批資?深專家，象?劉偉，呂成?波，楊潔等?老師還有即?將被評(píng)為市?學(xué)帶的袁泉?潤，鄒金山?，___等?老師，他們?精心備課，?無私的將自?己的教研成?果無私的奉?獻(xiàn)給整個(gè)備?課組，相信?在他們的帶?動(dòng)下，我們?還可以把課?準(zhǔn)備的更充?分，課堂效?率還可以再?提高些，對(duì)?高考的研究?更充分些。?有人還說?，我們年級(jí)?的同志們年?齡偏大些，?與其他年級(jí)?相比的確是?大一點(diǎn)，但?在干勁上，?我們絲毫不?輸給他們。?因?yàn)椋趯W(xué)?生交給我的?課程記載登?記表中，學(xué)?生們會(huì)認(rèn)真?記著李瓊，?周洪文，萬?立奎，戴惠?平，王振兵?，朱克生老?師經(jīng)常下班?輔導(dǎo)，甚至?不怎么需要?輔導(dǎo)的語文?學(xué)科，周興?華也經(jīng)常利?用中午時(shí)間?跑到___?班去晃一下?。在上次_?__月的期?中考試前夕?，___班?的姚玲老師?身體不適，?可她仍然強(qiáng)?忍著病痛，?中午堅(jiān)持一?個(gè)個(gè)的給學(xué)?生作期中考?試動(dòng)員。我?看著她中午?很晚才下去?，覺得不好?意思，也在?班上找學(xué)生?一個(gè)個(gè)的輔?導(dǎo)。還有劉?秀明桌上誘?人的零食，?那都是他的?學(xué)生擔(dān)心他?餓的快，課?余時(shí)間買來?放到他桌上?的，所以在?這里，不得?不提的是那?些帶分校班?的老師們，?雖然他們?cè)?學(xué)生成績(jī)上?得不到多大?的成就感，?但他們對(duì)學(xué)?生的真愛在?學(xué)生們那里?得到了積極?的回應(yīng)。?兩年來學(xué)科?之間、班級(jí)?之間、教師?之間比能力?，比貢獻(xiàn)，?比干勁，我?們努力的為?高三作著鋪?墊，在未來?的一年，我?們會(huì)更有信?心，更有決?心來迎接挑?戰(zhàn)。二、?追求榮譽(yù)，?勇?lián)?zé)任，?關(guān)愛學(xué)生才?是我們真正?的精神家園??？吹絼倓?被評(píng)為__?_市十大_?__力教師?的燕子，我?總想，一個(gè)?快四十，家?庭殷實(shí)的美?女老師__?_還堅(jiān)持著?對(duì)榮譽(yù)的追?求呢?究竟?是什么支撐?著她的精神?世界呢?昨?天，我所帶?的___屆?學(xué)生到我家?里來看我，?當(dāng)年的那個(gè)?班是一個(gè)比?現(xiàn)在層次還?差點(diǎn)的一個(gè)?平行班，卻?考出個(gè)62?8的高分，?他現(xiàn)在從華?科大畢業(yè)遠(yuǎn)?赴美國讀研?了，就是這?個(gè)學(xué)生邀一?幫同學(xué)，每?年都會(huì)以不?同的形式問?候我。在這?些學(xué)成歸來?的孩子們的?臉上，我似?乎找到了答?案。高考?質(zhì)量是一個(gè)?學(xué)校教育質(zhì)?量的集中表?現(xiàn)，是學(xué)校?的生命線，?他關(guān)