2023年初一政治教師期末工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?初一政治教?師期末工作?總結(jié)不經(jīng)?意間，一學(xué)?年很快就過(guò)?去了。開(kāi)學(xué)?時(shí)面對(duì)這屆?初一學(xué)生的?實(shí)際情況，?考慮到學(xué)校?的高要求，?我感到肩上?的擔(dān)子特別?沉重?，F(xiàn)在?終于結(jié)束了?，后面還有?個(gè)不長(zhǎng)不短?的暑假，可?以喘一口氣?，停下來(lái)寫?一個(gè)工作小?結(jié)。因?yàn)?自己身上的?問(wèn)題很多，?所以一直不?敢做自我小?結(jié)。其實(shí)這?是非常錯(cuò)誤?的，我們本?該經(jīng)常批評(píng)?和自我批評(píng)?，這樣人才?能進(jìn)步。我?先指出我自?己最大的問(wèn)?題是明明內(nèi)?心知道這件?事不對(duì)，卻?還是去說(shuō)去?做了，我想?這大概就是?普通人和能?夠取得一些?成績(jī)的人之?間最大的區(qū)?別吧。還有?個(gè)致命的毛?病是不會(huì)裝?糊涂，什么?事情總要搞?得很清楚，?其實(shí)有些事?情是永遠(yuǎn)不?可能搞清楚?也不可能完?全公平正義?。當(dāng)然，?我在各方面?也有相當(dāng)?shù)?進(jìn)步，除了?上面認(rèn)識(shí)上?的進(jìn)步之外?，我特別注?重自己平時(shí)?的言行，不?該說(shuō)的話，?不該說(shuō)的對(duì)?象，我放在?心里面。同?時(shí)，我知道?一個(gè)人在工?作上不可以?馬虎，我嚴(yán)?格無(wú)條件遵?守學(xué)校的規(guī)?章制度，這?一年沒(méi)有一?次遲到早退?現(xiàn)象，這是?做人的本分?。教書(shū)育人?是我作為一?名人民教師?的中心工作?，無(wú)論遇到?什么困難，?遭到什么挫?折，哪怕是?別人的冷嘲?熱諷，還有?周圍同志的?誤會(huì)(有時(shí)?候我會(huì)瞎說(shuō)?，雖然比以?前少了很多?，但還是有?，懂我的知?道其實(shí)我什?么心眼也沒(méi)?有，我只想?平平安安的?過(guò)日子，我?從來(lái)不追逐?名利)，總?之，我挺過(guò)?來(lái)了，取得?了不錯(cuò)的成?績(jī)。下面?我具體談?wù)?我的教學(xué)工?作，這學(xué)期?我著重教學(xué)?的每一個(gè)基?本環(huán)節(jié)，鉆?研教材，認(rèn)?真?zhèn)湔n，以?學(xué)生為主體?精心設(shè)計(jì)每?一堂課，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，創(chuàng)設(shè)?輕松活躍的?學(xué)習(xí)氛圍，?合理并創(chuàng)造?性地運(yùn)用教?學(xué)方法，形?成自己獨(dú)特?的教學(xué)風(fēng)格?。切實(shí)減輕?學(xué)生課業(yè)負(fù)?擔(dān)，精講精?練，向課堂?___分鐘?要質(zhì)量，_?__題海戰(zhàn)?術(shù)。加強(qiáng)培?優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)?于政治知識(shí)?基礎(chǔ)較好的?學(xué)生，經(jīng)常?補(bǔ)充國(guó)內(nèi)外?發(fā)生的重大?事件，并設(shè)?計(jì)相應(yīng)的問(wèn)?題，增強(qiáng)他?們的分析威?爾提解決問(wèn)?題的能力。?對(duì)于基礎(chǔ)薄?弱的學(xué)生，?則側(cè)重于基?礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的?掌握，有步?驟有計(jì)劃地?加強(qiáng)課外輔?導(dǎo)，善于發(fā)?現(xiàn)這些學(xué)生?身上的閃光?點(diǎn)，及時(shí)給?予鼓勵(lì)，讓?他們也能學(xué)?好政治，從?而使整個(gè)班?級(jí)政治成績(jī)?逐步上升。?成績(jī)只能?代表過(guò)去。?教學(xué)恰似旅?行，一年一?處風(fēng)景，我?會(huì)效仿玄奘?西行，誓取?真經(jīng)而返。?初一政治教?師期末工作?總結(jié)【二】?本學(xué)期，?擔(dān)任初一年?級(jí)12、1?3兩個(gè)班的?政治學(xué)科教?學(xué)任務(wù)。一?學(xué)期以來(lái)，?自始至終以?認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)度?;勤懇、堅(jiān)?持不懈的精?神從事教學(xué)?工作。在教?學(xué)中嚴(yán)格要?求學(xué)生，尊?重學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民主?，使學(xué)生學(xué)?有得;同時(shí)?自己的教育?教學(xué)水平和?思想覺(jué)悟也?不斷提高，?順利地完成?了教育教學(xué)?任務(wù)。現(xiàn)將?一學(xué)期以來(lái)?的具體情況?總結(jié)如下：?一、主要?工作和成績(jī)?作為科任?教師的我，?不敢懈怠，?一開(kāi)始就認(rèn)?真制定教學(xué)?計(jì)劃，注重?研究中學(xué)教?學(xué)理論，認(rèn)?真?zhèn)湔n和教?學(xué)，積極參?加教研活動(dòng)?和備課組活?動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)?各老師的課?，從中吸取?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?提高自己的?教學(xué)的業(yè)務(wù)?水平。每節(jié)?課都以最佳?的精神狀態(tài)?站在教壇上?，以和藹、?輕松、認(rèn)真?的形象去面?對(duì)學(xué)生。在?實(shí)施教育教?學(xué)中，我始?終堅(jiān)持按照?《初中思想?政治課程標(biāo)?準(zhǔn)》進(jìn)行施?教，尊重學(xué)?生在教學(xué)過(guò)?程中的主體?地位和作用?。培養(yǎng)學(xué)生?的自覺(jué)性、?創(chuàng)造性。尊?重學(xué)生的獨(dú)?立人格，把?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?權(quán)教給學(xué)生?，讓學(xué)生有?自己的學(xué)習(xí)?時(shí)間，重視?學(xué)生知識(shí)和?技能的掌握?、健全人格?品質(zhì)的形成?、創(chuàng)新、實(shí)?踐能力和個(gè)?性的發(fā)展。?為了提高學(xué)?生的思想品?德，我結(jié)合?現(xiàn)實(shí)生活中?的現(xiàn)象，諄?諄善誘，多?方面、多角?度去培養(yǎng)，?創(chuàng)造條件使?學(xué)生創(chuàng)造力?和潛能得以?開(kāi)發(fā)，形成?良好的人格?品質(zhì)。教?育是愛(ài)心事?業(yè)，為培養(yǎng)?高素質(zhì)的下?一代，本人?從學(xué)生身心?健康出發(fā)，?根據(jù)學(xué)生的?個(gè)性特點(diǎn)去?點(diǎn)拔引導(dǎo)，?對(duì)于個(gè)別差?生，利用課?間多次傾談?，鼓勵(lì)其確?立正確的學(xué)?習(xí)態(tài)度，積?極面對(duì)人生?，而對(duì)優(yōu)生?，教育其戒?驕戒躁努力?向上，再接?再厲，再創(chuàng)?佳績(jī)。通過(guò)?現(xiàn)實(shí)生活中?的典范，讓?學(xué)生樹(shù)立自?覺(jué)地從德、?智、體、美?、勞全方面?去發(fā)展自己?的觀念，樹(shù)?立崇高遠(yuǎn)大?的理想。?在教育教學(xué)?中，我始終?把教育教學(xué)?當(dāng)成一種事?業(yè)來(lái)追求，?把每一堂課?看成是發(fā)揮?自己創(chuàng)造力?，施展自己?才能的機(jī)會(huì)?，看成是發(fā)?展自己的一?個(gè)機(jī)會(huì)，把?上好一堂課?看成是實(shí)現(xiàn)?自己價(jià)值的?體現(xiàn)。在教?育教學(xué)過(guò)程?中，始終以?自己的良好?形象，人格?品質(zhì)，作學(xué)?生的表率。?多讀書(shū)，讀?好書(shū)，豐富?自己的頭腦?，不斷的充?實(shí)自己，提?高自己;看?新聞看報(bào)紙?，與時(shí)俱進(jìn)?跟上時(shí)代的?脈搏。因?yàn)?我相信：教?師的成功不?僅取決于具?有正確的教?育思想，高?超的教學(xué)水?平，教學(xué)藝?術(shù)，更需要?的是具有高?尚人格和師?德品質(zhì)。作?為“為人師?表”教師，?我時(shí)刻注意?修養(yǎng)自己的?人格師德。?作為教初?一政治課的?老師，明白?自己任務(wù)重?要性，故在?課前做到認(rèn)?真?zhèn)湔n，多?方面去搜集?相關(guān)進(jìn)行資?料。為提高?每節(jié)課的教?學(xué)效果，教?學(xué)質(zhì)量，本?人除注重研?究教材，把?握好基礎(chǔ)、?重點(diǎn)難點(diǎn)外?，還廣泛搜?集材料以多?種多樣形式?授課，努力?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)政治的興?趣，調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性、主動(dòng)?性，提高課?堂的教學(xué)質(zhì)?量，按時(shí)完?成教學(xué)任務(wù)?。二、經(jīng)?驗(yàn)和體會(huì)：?1、嚴(yán)格?課堂紀(jì)律，?培養(yǎng)良好的?學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。2、?抓住重難點(diǎn)?，運(yùn)用多種?教學(xué)方法，?借助教學(xué)媒?體，分散教?學(xué)重點(diǎn)、難?點(diǎn)，多采用?直觀明了的?教法，考慮?學(xué)生的實(shí)際?情況適當(dāng)降?低難度，對(duì)?課后及練習(xí)?冊(cè)的練習(xí)作?必要的講解?分析。三?、存在不足?與今后打算?：1、教?學(xué)以傳統(tǒng)方?法為主缺少?創(chuàng)新意識(shí)，?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育不夠成?功。培優(yōu)扶?差工作做得?不夠扎實(shí)，?培優(yōu)目標(biāo)不?明確;2?、繼續(xù)更新?觀念，努力?實(shí)踐主體教?學(xué);積極運(yùn)?用多媒體電?化教學(xué)手段?，提高教學(xué)?質(zhì)量;加大?科研促教的?力度，努力?撰寫有較高?質(zhì)量的教學(xué)?論文;繼續(xù)?加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提高自?身的業(yè)務(wù)素?質(zhì)。本學(xué)?期，由于在?實(shí)踐中努力?摸索領(lǐng)悟;?在工作中認(rèn)?真學(xué)習(xí);在?學(xué)習(xí)中仔細(xì)?研討總結(jié);?在總結(jié)中成?長(zhǎng)、前進(jìn);?各方面有了?很大的進(jìn)步?和提高。切?實(shí)有效的由?新課程的旁?觀者，變成?新課程的參?與者和實(shí)踐?者，投身到?新課程改革?中，并在實(shí)?踐中臻于成?熟?！敖?無(wú)足赤，人?無(wú)完人”。?我的教育教?學(xué)工作能力?和水平還有?待___提?高，需跟上?時(shí)代的發(fā)展?，適應(yīng)時(shí)代?的需要。在?