2023年家委活動總結(jié)_第1頁
2023年家委活動總結(jié)_第2頁
2023年家委活動總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?家委活動總?結(jié)__月?__日周五?,由李媽媽?、劉媽媽、?熊媽媽三人?___孩子?們活動。這?次參加活動?的孩子共有?___人,?采取隨機(jī)分?配的方式分?成了兩組,?每組三男四?女。一隊(duì)?(團(tuán)結(jié)隊(duì))?:略二隊(duì)?(和諧隊(duì))?:略一、?頂針傳遞。?內(nèi)容是:?各組排好隊(duì)?,每個(gè)人發(fā)?一支吸管,?將頂針用嘴?叼著,把頂?針套在每個(gè)?小組站在隊(duì)?首隊(duì)員的吸?管上然后讓?孩子用吸管?一個(gè)挨一個(gè)?的傳遞,最?先傳遞完的?隊(duì)獲勝。整?個(gè)過程不許?用手碰到頂?針,如不幸?掉落地上,?只能用吸管?把頂針揀起?,在這項(xiàng)活?動中,第一?輪第一組表?現(xiàn)優(yōu)秀,以?___分鐘?的時(shí)間完成?了整組的傳?遞工作;第?二組,在傳?遞中頂針數(shù)?次掉落地上?,故___?分鐘才完成?。第一組?的同學(xué)們總?結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)?是:比賽中?同學(xué)們要搞?好團(tuán)結(jié)、注?意交流、掌?握技巧、要?有計(jì)劃、有?經(jīng)驗(yàn)。第?二組同學(xué)總?結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是?:執(zhí)行過程?要認(rèn)真、注?意方法、互?相團(tuán)結(jié)、互?相協(xié)助。經(jīng)?過總結(jié)交流?后再進(jìn)行了?一輪比賽,?第二次的比?賽,第一輪?以___秒?獲勝,第二?輪以___?秒位居第二?。二、人?工機(jī)器。?此活動的目?的是培養(yǎng)整?體觀念,仍?舊是原組人?員,給每個(gè)?小組五分鐘?的時(shí)間設(shè)計(jì)?出一臺人工?機(jī)器,小組?中的每個(gè)隊(duì)?員都是機(jī)器?的一個(gè)組成?部分,五分?鐘后依次展?出自已小組?的設(shè)計(jì),此?輪比賽雙方?不約而同的?選擇了自行?車做為本組?的機(jī)器,同?學(xué)們的設(shè)計(jì)?各有特色,?想象力豐富?。在此輪比?賽中胡新培?同學(xué)表現(xiàn)出?了優(yōu)異的_?__能力。?活動結(jié)束?后由兩方各?選出一代表?給大家表演?了優(yōu)美的拉?丁舞。最后?,雙方各講?了一個(gè)關(guān)于?團(tuán)隊(duì)合作精?神的小故事?(此故事為?事先準(zhǔn)備好?的)。經(jīng)?常___此?類活動,有?助于提高孩?子們的團(tuán)隊(duì)?意識,合作?意識和__?_能力、動?手動腦的能?力。經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)本?人是第一次?參加、__?_此類活動?,經(jīng)驗(yàn)不足?,對于活動?中可能出現(xiàn)?的爭議沒有?提早做好準(zhǔn)?備(我們是?周五中午下?班前接到的?臨時(shí)變更通?知),對于?孩子們可能?會出現(xiàn)的紀(jì)?律松散、不?聽指揮的現(xiàn)?象,沒有做?到很好的處?理。這與準(zhǔn)?備時(shí)間緊張?、考慮問題?不周到,對?活動內(nèi)容不?是非常了解?有很大的關(guān)?系。由此?次活應(yīng)給家?委會的成員?們一個(gè)提醒?:(1)?每次活動內(nèi)?容需要提前?兩三天熟悉?,提前準(zhǔn)備?好活動中所?需道具,活?動中可能存?在的問題要?全面考慮。?考慮一下如?果孩子們中?有特別調(diào)皮?搗蛋,指揮?不動的怎么?辦?如果活?動中出現(xiàn)了?確有不能分?出勝負(fù)的情?況時(shí)的調(diào)節(jié)?辦法?有沒?必要進(jìn)行一?些必要的獎(jiǎng)?勵(lì)或懲罰措?施?(2)?___的活?動內(nèi)容最好?不要讓孩子?們提前知道?,那樣就引?不起他們的?好奇心和認(rèn)?真研究活動?內(nèi)容的心情?了。(3?)活動后的?總結(jié)工作認(rèn)?真對待,及?時(shí)總結(jié)活動?中取得的經(jīng)?驗(yàn)及不足,?讓后面的活?動越來越完?善。通過?此次活動,?我感覺此類?活動的__?_者不應(yīng)只?是家委會的?部分家長,?而應(yīng)讓的家?長參與進(jìn)來?,一來能讓?家長們了解?一下孩子們?的總體情況?及自已的孩?子在班里的?角色,二來?也更理解理?解當(dāng)老師的?不易。呵,?反正我的感?覺是,當(dāng)了?這一個(gè)半小?時(shí)的“臨時(shí)?老師”,就?一句話,真?累!喊的噪?子疼,想一?想老師們一?整天需要面?對那么多的?孩子,該是?如何的不易?。我想說對?老師說的是?,老師你辛?苦了。如果?我的孩子在?班里有什么?不好的表現(xiàn)?,該懲罰的?盡管懲罰,?必要時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論