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文檔簡介

世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)人教課標版小學語文四年級上冊

魏格納（1880－1930）德國著名的天文學家、氣象學家和地球物理學家。1915年，他出版了《海陸的起源》一書，全面論證了大陸漂移學說。在書中，他綜合地貌學、地質(zhì)學、地球物理學、古生物學、古氣候?qū)W等方面的知識和事實，從不同學科的角度，系統(tǒng)地論述了關(guān)于大陸漂移的觀點和論據(jù)，形成了比較完整的理論體系。為了獲得第一手資料，進一步論證大陸漂移的假說，他先后4次赴北極的格陵蘭島進行考察，并于第4次考察時不幸遇難。

世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)課文誦讀讀一讀自讀思考交流感悟讀一讀靜謐振作資料召開起源枉費心機浩如煙海m@z9w3ngzh4oyu2nzh8nh4o讀一讀坐臥不安消磨時光不可思議興奮

不禁端詳隨遇而安飛渡重洋性格豪放潔白寧靜

讀一讀坐臥不安：坐著躺著都不安寧。形容心煩意亂，驚恐憂慮。不可思議：不可想象，不能理解。枉費心機：白白的耗費心思。偶然：事理上不一定要發(fā)生的事卻發(fā)生了。跟必然相對。近義詞靜謐——寧靜偶然——偶爾豪放——豪爽坐臥不安——如坐針氈（zhan）反義詞偶然——必然嶄新——陳舊不可思議——可想而知詞語單配性格性情個性品性

豪放

古怪

溫順

高雅理清文脈第一部分（1-5）：寫魏格納由世界地圖所引發(fā)的思考與假想。第二部分（6-8）：寫魏格納經(jīng)過艱苦的努力，終于首創(chuàng)了大陸漂移學說。自讀思考：1.魏格納的奇妙想法是怎樣產(chǎn)生的？2.魏格納有了這個想法后，他做了些什么？3.魏格納發(fā)現(xiàn)了一個什么重要的證據(jù)，證明他的假想是正確的？反復地、仔細地端詳?shù)貓D上的一塊塊陸地和一條條海岸線的形狀之后產(chǎn)生的。想法的由來：*中龍既見于巴西東部，也見于非洲西南部。*中龍是爬行動物，不可能飛渡重洋。*中龍當時是生活在同一塊大陸上的。*所以，巴西和非洲大陸以前是連在一起的。魏格納

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