2023年開放英語II課程一體化

昌吉電大奇臺工作站《開放英語IＩ-2》課程一體化設計實行方案奇臺電大陳永清2０2３－《開放英語IＩ-2》課程教學一體化設計方案陳永清單位（學校）：昌吉電大奇臺工作站設計時間：2023年3月一、《開放英語II－２》課程概況課程名稱開放英語ＩＩ-2授課對象電大學員總學時數(shù)5４面授學時28課程概述１、《開放英語II-２》（ThiｓＩsＥnglish）課程是中央廣播電視大學公共英語課,供各類專業(yè)(不含英語專業(yè)）的本科學生學習。文字教材兩本；《開放英語II-2》和《開放英語綜合練習II－２》。共有18個學習單元,每單元分為兩部,每部分由若干活動組成;其中２4、3０、和３6單元為復習指導和自測單元。2、。教材重要內(nèi)容緊密聯(lián)系學習者的社會生活與工作實際,內(nèi)容實用,時代感強，集知識性與趣味性為一體；涵蓋不同場合的英語交際活動,既涉及科技進步給人們平常生活與工作帶來的影響，也涉及世界的發(fā)展與全球化以及人類在社會發(fā)展進程中挑戰(zhàn)自然、挑戰(zhàn)自我的社會性話題。每單元涉及學習目的、學習活動、語言要點、文化點滴、導學幫助、學習技巧、學習小結(jié)、詞匯學習、錄音文本、練習答案以及復習自測等內(nèi)容。教學目標闡述1、“開放英語系列課程”是中英兩國的英語教學專家專門為成人業(yè)余遠程學習英語而設計的，無論你是出于什么目的學習本課程,是出于個人愛好還是由于教學規(guī)定,我們相信你都會從中有所收益。“反之,學習英語就會成為令你頭疼的沉重承擔?！伴_放英語”希望與你共同發(fā)明體驗英語學習樂趣的機會。2、開放英語”希望英語學習能豐富你的生活，開拓你的視野,增強你在新世紀的競爭力。３、“愛好”（inteｒest)對于學好英語是很重要的，帶著愛好學,你就會學得有動力,學得有信心，學得有成效。4、“開放英語”在教學設計中考慮到了你繁忙的工作,多重的社會責任，減弱的記憶力以及有限的時間，但同時我們也充足注意到你豐富的閱歷,較強的理解力以及較強的自律性。所以，教學活動的設計旨在有助于發(fā)揮你作為成人學習者的優(yōu)勢，揚長避短，提高你的學習效率。教學方式及資源１、學習本課程前先閱讀教材中的“學習指南”，了解教學設計理念、教學內(nèi)容和教學媒體;要把傳統(tǒng)意義上的預習變?yōu)樽灾鲗W習的過程，帶著學習中的問題來上面授輔導課；。２、學習每單元前先了解“學習目的”;認真完畢每一個Acｔivitｙ；自己做完后再核對答案；在做跟讀練習時要開口說出聲來，可以反復練習,直到自己滿意為止;運用每單元后的RｅvｉewReｍｉnｄer進行歸納總結(jié)，在每項學習內(nèi)容后填寫“個人學習記錄”,可以補充學習內(nèi)容,也可以記錄學習中的問題；運用每單元后的“學習技巧”總結(jié)積累適合自己的學習方法，學會學習。3、自主學習不等于獨立無援,你可以通過網(wǎng)上論壇和電子郵件與我保持聯(lián)系。我很樂意分享你的學習體驗。4、新疆電大網(wǎng)址:HＹPERLINＫ＂http:/／wwｗ.xrtvu.ｃｏｍ"ｗｗw.ｘｒtｖｕ.ｃom5、中央電大形考平臺網(wǎng)址:ｘk.openedu．ｃom.ｃn課程考核方式1）對于網(wǎng)絡統(tǒng)考免考的學員必須參與形成性考核和課程終結(jié)考試,合格者才干獲得該課程的學分。形成性考核占總成績２0%，課程終結(jié)考試占80%。形成性考核涉及對“形成性考核及學習檔案”中作業(yè)的完畢情況，參與面授輔導的情況以及個人學習記錄情況(具體規(guī)定和評分標準參見《英語II(2）形成性考核及學習檔案》)。課程終結(jié)考試內(nèi)容涉及大綱規(guī)定掌握的基本語言知識和技能,其中聽力測試成績占課程終結(jié)考試的20%。形式為閉卷，筆答。考試時間為１2０分鐘。具體命題內(nèi)容及形式參照英語II(2)考核說明。

2)對于參與網(wǎng)絡統(tǒng)考的學員提倡學生繼續(xù)作形考,重要是為了引導和貫徹學習過程，幫助學生扎扎實實地掌握基礎知識和基本技能,以能順利通過“大學英語(B)”的考試，但是形考成績不作為網(wǎng)絡統(tǒng)考的一部分。參與網(wǎng)絡統(tǒng)考的學員,不用再參與英語II(２)的課程終結(jié)考試，只要通過網(wǎng)考,自然獲得該課程的學分。“大學英語(B)”的考試為閉卷考試。考試滿分為100分?？荚嚪譃槲鍌€部分，第一部分為聽力,20分；第二部分為交際用語,10分；第三部分為閱讀理解，30分;第四部分為詞匯與結(jié)構(gòu)，25分；第五部分為寫作,15分。考試時間共120分鐘，其中聽力部分占20分鐘，交際用語部分占1０分鐘，閱讀理解部分占30分鐘，詞匯與結(jié)構(gòu)部分占３0分鐘,寫作部分占３0分鐘二、課程輔導的重難點及課時進度設計課程名稱開放英語ＩI－2任課教師陳永清專業(yè)層次本科總學時54周學時３時間/課時教學進度自學進度教學形式自學形式ＬａｎguaｇeFｏcus教學手段自學手段備注4月2Unit19UｒbaｎａndＲurａｌＷorldｓ多媒體教學比較結(jié)構(gòu)the….．the….電子教案,運用網(wǎng)上資源詳見列表:各單元的網(wǎng)上相關資源4月Uniｔ20TｈeConsumｅrSｏｃietyortheWａsteｆulＳｏｃieｔy網(wǎng)上討論網(wǎng)上答疑情態(tài)動詞cａn和ｍｕst用于被動態(tài)運用網(wǎng)上教學平臺wwｗ.ｃ.運用網(wǎng)上資源登陸ｗww.cjｔvｕ.com→我校教學平臺→注冊登陸→公開討論區(qū)（右側(cè)）→專業(yè)論壇（左側(cè)）→英語ＩI（2）→發(fā)帖子進行時時討論5月8日(3課時）Uｎｉt2１KookingＡｆｔerｔｈｅWorｌd運用網(wǎng)絡教學平臺各種資源自主學習Ｕnless引導的真實條件句教科書,運用網(wǎng)上資源3、音像材料詳見列表:各單元的網(wǎng)上相關資源參與網(wǎng)上自檢自測的試題。碰到疑難問題與教師聯(lián)系。5月１4日(3課時)Uniｔ22Globalisaｔiｏn＆Lａnguages多媒體教學Bｅgｏingtｏ表達預測電子教案,運用網(wǎng)上資源運用網(wǎng)上教學平臺詳見列表：各單元的網(wǎng)上相關資源５月1５日（3課時）Unｉt23TheWorldｏｆＣommuｎication網(wǎng)上討論網(wǎng)上答疑Onｔhｅｈand…onｔheotherhａｎd,nｏｔonly…butalｓo，notoｎlｙ…too.的用法運用網(wǎng)上教學平臺wwｗ．ｃjtvu.coｍ.運用網(wǎng)上資源登陸ｗww.cjtvｕ．ｃom→我校教學平臺→注冊登陸→公開討論區(qū)（右側(cè)）→專業(yè)論壇（左側(cè))→英語ＩI（2)→發(fā)帖子進行時時討論5月1７日（３課時)Uniｔ２4ReviｅwanｄAsｓｅssment運用網(wǎng)絡教學平臺各種資源自主學習完畢自測題教科書,運用網(wǎng)上資源3、音像材料詳見列表:各單元的網(wǎng)上相關資源參與網(wǎng)上自檢自測的試題。碰到疑難問題與教師聯(lián)系。５月18日（４課時)Uniｔ25ＷorｋiｎgLiｆeaｎdTｅcｈnology運用網(wǎng)絡教學平臺各種資源自主學習Need;be/getｕsedtｏ的用法教科書，運用網(wǎng)上資源3、音像材料詳見列表:各單元的網(wǎng)上相關資源參與網(wǎng)上自檢自測的試題。碰到疑難問題與教師聯(lián)系。5月19日(3課時）Uｎit26TeｃhnoloｇｙaｎdPeｒsｏnａｌLife運用網(wǎng)絡教學平臺各種資源自主學習表達與過去事實相反的虛擬條件句教科書，運用網(wǎng)上資源３、音像材料詳見列表:各單元的網(wǎng)上相關資源參與網(wǎng)上自檢自測的試題。碰到疑難問題與教師聯(lián)系。10月21日(３課時）Ｕniｔ2７TheＩnternetandDaiｌyLiｆe多媒體教學分詞作定語電子教案，運用網(wǎng)上資源運用網(wǎng)上教學平臺詳見列表:各單元的網(wǎng)上相關資源５月22日(3課時）Unit28ScienceinNaturｅ網(wǎng)上討論網(wǎng)上答疑連接詞語運用網(wǎng)上教學平臺wｗw.ｃjtvu.cｏm.運用網(wǎng)上資源登陸ｗww.cjtvｕ.com→我校教學平臺→注冊登陸→公開討論區(qū)(右側(cè)）→專業(yè)論壇（左側(cè))→英語II（2)→發(fā)帖子進行時時討論5月23日(3課時）Uniｔ29ＴｅｃhｎologyandｔｈｅＦutuｒｅ運用網(wǎng)絡教學平臺各種資源自主學習議論文的結(jié)構(gòu)１、教科書,2、運用網(wǎng)上資源３、音像材料詳見列表:各單元的網(wǎng)上相關資源參與網(wǎng)上自檢自測的試題。碰到疑難問題與教師聯(lián)系。5月２４日(3課時）Unit30RevｉewandＡｓｓｅssｍent運用各種資源自主學習完畢自測題1、教科書，2、運用網(wǎng)上資源3、音像材料詳見列表:各單元的網(wǎng)上相關資源參與網(wǎng)上自檢自測的試題。碰到疑難問題與教師聯(lián)系。５月25日（3課時）Unit31HｏlidaｙsandtheEnvｉｒｏnｍent運用各種資源自主學習副詞用來表達態(tài)度1、教科書,２、運用網(wǎng)上資源3、音像材料詳見列表：各單元的網(wǎng)上相關資源參與網(wǎng)上自檢自測的試題。碰到疑難問題與教師聯(lián)系。5月28日(４課時）Uｎit32AｉrTrａｖel多媒體教學表達對過去事情的遺憾和責備所有考試內(nèi)容和考試重點運用網(wǎng)上教學平臺www．ｃ.運用網(wǎng)上資源５月29日（3課時)Uniｔ３3ThｅＷｏｒｌdfroｍYourＡrmｃhａiｒ網(wǎng)上討論網(wǎng)上答疑旅游簡介的寫法運用網(wǎng)上教學平臺www．cjtvｕ.ｃｏm.運用網(wǎng)上資源登陸www.cｊtvu．cｏm→我校教學平臺→注冊登陸→公開討論區(qū)(右側(cè)）→專業(yè)論壇(左側(cè))→英語II（2)→發(fā)帖子進行時時討論6月4日(3課時）Unit３４LivingLｉfeDangｅｒｏｕsly運用各種資源自主學習級別形容詞和極限形容詞1、教科書,2、運用網(wǎng)上資源3、音像材料詳見列表：各單元的網(wǎng)上相關資源參與網(wǎng)上自檢自測的試題。碰到疑難問題與教師聯(lián)系。6月８日（4課時）Unit35Ｓpace：ｔheFinalFrｏntier運用各種資源自主學習構(gòu)詞法教科書,網(wǎng)上資源閱讀教科書,運用網(wǎng)上資源音像材料6月１4日Unit3６RevieｗａndAssessｍenｔ網(wǎng)上討論網(wǎng)上答疑總復習、完畢自測題教科書，網(wǎng)上資源閱讀教科書，運用網(wǎng)上資源音像材料6月15日備考三、學生小組學習活動設計時間小組學習形式小組學習內(nèi)容小組學習情況第一次輔導教師指導１.熟悉本組同學及聯(lián)系方式2.制訂本課程學習計劃３．明確課程考核方式４、網(wǎng)上選課、了解網(wǎng)上學習資源氣氛活躍學習認真第二次集中討論1.核查學習進度2.完畢口頭交際任務3.交流英語學習經(jīng)驗就學習內(nèi)容進行討論，發(fā)言較踴躍。第三次形考評價整理、提出學習中的疑難問題,交流解答