宏觀經濟學PPT總論

《西方經濟學》主講：經濟管理學院賀紅權E-mail:horce99@《西方經濟學》導言一、什么是?二、由來和發(fā)展?三、研究對象?四、研究方法?五、怎樣學?六、目標與考核？一、什么是《西方經濟學》?什么是經濟學?基石性的概念:經濟物品/稀缺!傳統(tǒng)教科書或新古典經濟學的定義:研究稀缺資源在人們之間進行分配的學問(隱含了資源稀缺度給定的潛臺詞)!注意:以Smith(1776)理論為基礎的古典經濟學家,更關心的是什么使得一個社會比另一社會更富有，而Smith和古典主流經濟學家則尤其關心分工如何能夠降低資源的稀缺性,從而使得一個社會變得更加豐裕，西方主流經濟學并沒沿著Smith和古典經濟學家的傳統(tǒng)發(fā)展。新興古典經濟學的定義:經濟學是經濟活動之間兩難問題的學問(自利個體在多種商品消費或者在多種要素購買之間、一個社會或生產者在多種商品的生產之間、市場上買賣雙方之間、分工經濟與交易成本之間的兩難選擇)。根據(jù)新興古典經濟學的定義，資源本身的稀缺程度還可以被其他力量所折衷，它為此融合了所有的兩難問題，以它為基礎形成的超邊際分析理論體系是對西方經濟學主流理論的挑戰(zhàn)！一、什么是《西方經濟學》?二十世紀三十年代以來流行于西方國家并成為這些國家經濟政策的理論基礎的主流經濟學。？古典與新古典微（宏）觀經濟學凱恩斯宏觀經濟學新古典綜合派貨幣主義供給學派理性預期學派新凱恩斯主義經濟學新古典（微）宏觀經濟學1936年？1970年代？1980年代？大危機之前古典與新古典，尤其是新古典主義者的“邊際革命”對經濟自由主義的系統(tǒng)性解釋及發(fā)展奠定了微觀分析的基本框架。大危機之后“凱恩斯革命”開啟了政府與市場關系之爭,圍繞政府與市場之爭的系統(tǒng)性解釋及發(fā)展奠定了宏觀分析的基本框架?！段⒂^經濟學》的主要特征以經濟體系中個體的經濟行為考察（個量分析）為出發(fā)點把經濟體系中的個體分為家庭（純消費者）和廠商（純生產者）兩大類用兩類市場（產品市場和要素市場）建立兩類個體之間的內在聯(lián)系家庭是產品市場的需求方，是要素市場的提供方企業(yè)是產品市場的供給方，是要素市場的需求方家庭用提供要素獲取的收入購買到產品市場購買產品企業(yè)用提銷售產品獲取的銷售收入到要素市場購買要素以兩個基本行為假設（個體理性假設）為邏輯展開廠商追求利潤最大化、消費者追求效用最大化以帕累托最優(yōu)為生產與交換活動的效率標準以社會福利最大化為考察目標也被叫做價格理論或資本主義的市場經濟理論《微觀經濟學》模型及內容框架消費者(消費者行為)廠商(廠商的行為)SDSD產品市場要素市場要素供給產品需求產品供給一般均衡福利評價要素需求＊供求理論＊效用理論＊生產理論＊成本理論＊產品市場理論＊要素市場理論＊一般均衡理論＊微觀經濟政策如何認識微觀經濟模型對現(xiàn)實經濟現(xiàn)象的模擬表達?《宏觀經濟學》的主要特征以經濟體系運行的整體行為考察（總量分析）為出發(fā)點把開放經濟體分為家庭、廠商、政府（貨/財）和國際四大部門構成用三類市場（產品、要素和貨幣市場）建立各部門之間的聯(lián)系與微觀實體經濟模型不同之處：引入貨幣市場解釋了投資和儲蓄現(xiàn)象；用財權部門解釋了政府的國內外經濟行為用國際部門將經濟體系的運行置于開放的體系之中以市場有效性的假設為基本前提市場失靈需要政策干預/市場總是有效的無須政策干預以是否需要財政、貨幣、產業(yè)和人力等政策干預展開以是否需要通過政策干預實現(xiàn)社會福利最大化為考察目標用貨幣當局和貨幣市場建立了實體經濟與貨幣現(xiàn)象之間的聯(lián)系；物價穩(wěn)定、充分就業(yè)、國際收支平衡和經濟增長！也被叫做國民收入決定理論！《宏觀經濟學》模型及內容框架＊國民經濟基本指標及其衡量＊短期經濟波動：

IS分析＊短期經濟波動：

IS-LM分析＊開放宏觀經濟學：

IS-LM-BP分析與蒙代爾-弗萊明模型＊短期經濟波動：

AS-AD模型＊失業(yè)、通貨膨脹與經濟周期＊經濟增長與經濟發(fā)展＊宏觀經濟政策要素收入產品市場要素市場貨幣市場家庭部門廠商部門財權部門世界市場出口關稅進口轉移支付直接稅儲蓄消費支出要素支出銷售收入投資間接稅政府購買居民進口資本往來貨幣發(fā)行公債買賣轉移支付產品市場均衡分析貨幣市場均衡分析國際收支均衡分析財政與貨幣政策(需求管理)短期總需求分析收入核算失業(yè)與通脹貨幣當局公債買賣短期供給管理(收入分配等)長期供給管理(人口、教育和技術創(chuàng)新等)經濟增長與經濟波動短期總供給分析ASAD如何認識宏觀經濟模型對現(xiàn)實經濟現(xiàn)象的模擬表達?重農學派魁奈《經濟表》1758亞當·斯密《國富論》

1776

蒙克來田《獻給國王和王后的政治經濟學》1615重商主義(15世紀~17世紀中葉)大衛(wèi)·李嘉圖

T.R.馬爾薩斯J.S.穆勒1848瓦爾拉斯、馬歇爾費雪(1880-1910)凱恩斯

1936馬克思1867列寧1917

前蘇聯(lián)和東歐

中國轉軌經濟現(xiàn)代主流經濟學社會主義政治經濟學古典學派新古典經濟學二、由來和發(fā)展?古典學派？分工（降低稀缺性）、市場（稀缺資源的短期配置）和勞動價值理論產出源于土地農業(yè)立國金銀才是財富、貿易立國繼承和發(fā)展了勞動價值理論在繼承和發(fā)展勞動價值理論的基礎上提出了剩余價值理論邊際（效用、生產力）革命促成第二次綜合，與勞動價值論和剩余價值論徹底決裂！放棄勞動價值論，基于要素的價值論或生產費用理論與節(jié)欲論等完成一次綜合（調和各階級矛盾）、適度干預有效需求不足屏棄了經濟具有自動恢復均衡機制的傳統(tǒng)，提出了有效需求管理的系統(tǒng)性解釋！薩謬爾森等人的第三次綜合！三、研究對象?要研究和解決的主要問題（理論主線）!資源的稀缺性是西方經濟學研究的邏輯起點!如何在稀缺的前提下實現(xiàn)資源的有效配置和利用!④既定技術前提下，資源是否被充分利用、如何得以充分利用.①生產什么（what）②怎樣生產（how）③為誰生產（whom）《微觀經濟學》《宏觀經濟學》微觀經濟政策宏觀經濟政策（財政、貨幣與長期供給政策）市場或價格機制市場機制的有效性生產可能曲線與經濟學對經濟問題的解答經濟運行三種可能情形:

MQPXYO③線外的情形(如P點)。②線上的情形(如M點)；①線內的情形(如Q點)；微觀經濟學力圖解答:特定的社會經濟生產什么、生產多少、為誰生產的問題!宏觀經濟學力圖解答：特定的經濟社會資源閑置、經濟增長的問題!西方經濟學研究對象評述?經濟學問題本質上是人與人之間因物的使用而產生的人與之間的關系問題(生產方式),西方經濟學討論的只是人與物的關系嗎,沒有觸及到生產方式?四、研究方法?即用什么手段去解釋和揭示提出的問題,是經濟理論賴以形成和建立的基礎!分兩個層次:方法論（概念的界定與假設的提出哲學高度）具體方法（自然與人文社會科學中的方法和工具）邏輯出發(fā)點：個體（微觀）與集體（宏觀）行為假設：完全理性、利己天性、供求均衡方法缺陷②彌合歸納和演繹？①彌合局部與整體？④同質（完全）理性程度，還是異質（有限）理性？演繹法、經濟模型與數(shù)學分析、靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析、動態(tài)分析、實證分析、規(guī)范分析、邊際分析等。歸納法、外生變量與內生變量、流量與存量回答“是什么”回答“應該是什么”⑤供求均衡還是“經濟能量守衡”？⑥科學只能以數(shù)學形式表達？③彌合技術與制度分析？所謂的“經濟人”假設五、怎樣學?避免片面夸大人具有自私的本性，為資本主義在世界社會經濟政治各領域的擴張所利用！對學習《西方經濟學》的警示：人具有自利和利他等多重屬性，在和諧共處中競爭謀生存和發(fā)展的理念更科學，也更人性！堅持用馬克思主義的立場、觀點和方法辨析深入了解資本主義發(fā)展的歷史和演變趨勢緊密聯(lián)系中國特色社會主義建設的歷程與實際注重學習和掌握有用的分析工具和方法！立場:無產階級與資產階級;觀點:效用價值論與勞動價值論;要素分配盡凈與剩余價值論方法:個人主義（唯心史觀）、理性假設、利己天性和供求

均衡；歷史唯物主義和辯證法（具體科學與科學的科學）六、學習目標與考核＊在教學內容的掌握方面:我期望你們學習過后，能夠遵循從概念界定到模型建構和動力機制假設，再到邏輯展開、邏輯結論與結論評判這一基本路徑，對微宏觀經濟學各自課程體系中的上述主要教學內容有一個系統(tǒng)的掌握;＊在理論聯(lián)系實際能力的培養(yǎng)方面:我期望你們學習過后,能夠自如地運用語言、圖形和數(shù)理三種方式，解釋經濟現(xiàn)實中的個體（集體）理性選擇行為和微宏觀經濟政策。

六、學習目標與考核西方經濟學的教材選用：教育部、中宣部等要求全國高校統(tǒng)一使用的馬工程教材及與之配套的習題集（含解答）。西方經濟學的參考材料：1、《經濟學》（第17版），（美）保羅·薩繆爾森、威廉·諾德豪斯著，蕭琛主譯，人民郵電出版社，2004年，標準書號：ISBN7-115-12011-0/F·502。2、《經濟學原理》（原書第3版），（美）曼昆著，梁小民譯，機械工業(yè)出版社，2003年，標準書號：ISBN7-111-12676-9/F·1756。3、《經濟學》，（美）斯蒂格利茨著，中國人民大學出版社，2000年，標準書號：ISBN7-300-02340-1。4、《經濟學小品和案例》，（美）斯蒂格利茨著，中國人民大學出版社，1998年，標準書號：ISBN7-300-02902-7。5、《微觀經濟學》，（美）羅伯特·S·平狄克、丹尼爾·L·魯賓費爾德著，中國人民大學出版社，2006年，標準書號：ISBN7-300-07180-5。6、《經濟學（微觀）》，（美）R.格倫·哈伯德、安東尼P.奧布賴恩著，機械工業(yè)