信息技術應用水平提升工程20校本研修實施方案

信息技術應用水平提升工程2.0校本研修實施方案一、指導思想2.0(2018-2022依據(jù)高中教學的特點和我校實際情況，制訂整校推動實施方案。一、現(xiàn)狀分析突破課堂重難點環(huán)節(jié)”。梳理問題如下：內(nèi)信息技術培訓納入考核。提升成效不明顯。白板僅僅成為課件播放器。缺少學生使用的終端設備，學生主動應用信息技術解決問題的水平比較弱。學校信息化設備配備的具體情況156841息技術2.0整校推動項目研修目標。具體目標為：確學?？己朔桨?。2515繼續(xù)推動學習設計的質量提升，教學重難點的突破的力度和學習效果提升。10結合目標，整體培訓與學科組培訓結合，展開相關信息技術培訓。將教師教研成果分類匯總，實現(xiàn)資源庫建設，裝訂成冊環(huán)境向智慧型教學環(huán)境轉變。四、具體安排（一）團隊建設組長：胡兆文（校長）劉振平（書記）副組長：李華清成員：鄧加超 黃艷峰 曹武周 李建東 各年級組長 各科教組長成立信息技術的培訓團隊，專業(yè)力量促動專業(yè)學習組長：曹武周（信息中心主任）副組長：劉曉林（成員：歐祿太 萬子華 岑興華任務：負責線上學習中的技術答疑、負責信息技術專題培訓. . 工作關系構架（二）任務清單. 學校層面的任務遴選2.020201-5必做項目教學設計：A3演示文稿設計與制作，B2微課設計與制作學法指導：B4C4選做項目學情分析。B1216.教研組層面的任務堂教學。（三）具體安排1.準備階段（2021.4.1-4.7）梳理學校存有的問題；制定學校信息化發(fā)展的整體規(guī)劃；. 2.02.部署階段（2021.4-2021.5）. 任務清單研修內(nèi)容和考核要求；. 分學科任務遴選，布置假期和下學期的研修任務及研修成果展示的任務；. 假期研修階段（2021.5-2021.9）. 根據(jù)教研組任務清單，個人利用假期實行在線學習；. 與各教研組的主題在線教研活動；4.課堂活用階段（2021.9-2022.12）（1）2021.9-2022.2，各教研組依據(jù)假期研修實行學習成果的分享活動；（2）2022.2-2021.11，教研組對信息技術實行集中學習＋線上在學習信息技術組對必做動作和選定動作實行集中培訓和訂單式培訓；根據(jù)本校教研計劃，合理規(guī)劃組織展開集體備課、實踐、觀看評課活動等；5.成果展示階段（2022.12）同步展示信息技術研修成果6.沉淀反思階段（2022.12）根據(jù)校本研修實踐考核方案和成果展示，對每位教師實行賦分考核；. 構建學校層面、優(yōu)質的、能服務助力教學的信息技術資源庫。五、組織保障領導重視，統(tǒng)一思想，全盤推動。增強管理，穩(wěn)步實施，力爭實效。.培訓團隊培訓的清單和培訓質量；.搭建各類展示和分享的平臺，學科間互通有無；.以賽助推研修任務服務課堂、服務學期教學重點工作；.學習成效，獎罰分明，納入