琵琶行并序（復(fù)習(xí)）

琵琶行并序白居易

萍水相逢

誰(shuí)悲失路復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)反復(fù)誦讀，品味詩(shī)歌。2、通過(guò)對(duì)人物身世命運(yùn)的分析，解讀作品的思想感情。3、學(xué)習(xí)、分析作者以語(yǔ)言文字再現(xiàn)音樂(lè)形象的藝術(shù)手法。

行，又叫“歌行”，是樂(lè)府歌辭的一種體裁。篇幅較長(zhǎng)，句式靈活，平仄不拘，用韻自由，富于變化，可多次換韻?！案栊畜w”，為南朝劉宋時(shí)期的鮑照所創(chuàng)，代表作為《擬行路難》。他的歌行體對(duì)后世影響極大，很多詩(shī)人都從中受到啟發(fā)，如白居易的《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》、岑參《白雪歌送武判官歸京》、杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等。文體簡(jiǎn)介琵琶行

《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實(shí)則大同小異，常統(tǒng)稱“歌行”。是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。

本詩(shī)是一篇抒情色彩很濃的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。解題白居易，字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，是唐代詩(shī)人中作品最多的一個(gè)。著有《白氏長(zhǎng)慶集》。作者簡(jiǎn)介主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，積極倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，寫下了不少感嘆時(shí)世、反映人民疾苦的詩(shī)篇，對(duì)后世頗有影響。其中《新樂(lè)府》《秦中吟》等與杜甫的“三吏”“三別”同為著名的“詩(shī)史”。長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》則代表了他藝術(shù)上的最高成就。白居易有“詩(shī)魔”之稱，詩(shī)作題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，文學(xué)史流傳“老嫗解詩(shī)”的佳話。與同年元稹同號(hào)元白，與劉禹錫同號(hào)劉白。文學(xué)主張與影響時(shí)期生活特點(diǎn)詩(shī)歌特點(diǎn)前期（從入仕到貶江州司馬以前）仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請(qǐng)命”“兼濟(jì)天下”的宗旨。以諷喻詩(shī)為主。代表作品為《賣炭翁》后期（即自被貶江州司馬到死）是他“獨(dú)善其身”的時(shí)期，糅合儒家“樂(lè)天知命”、道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來(lái)作“明哲保身”的法寶?；诤蕖叭畾馓珘眩刂卸嗍欠恰?。以閑適詩(shī)和感傷詩(shī)為主。感傷詩(shī)：《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》閑適詩(shī)：《大林寺桃花》《問(wèn)劉十九》白居易生平與詩(shī)作錚

憫然轉(zhuǎn)徙

潯陽(yáng)湓浦

捻

霓裳六幺紅綃

鈿頭銀蓖

謫居還獨(dú)傾間關(guān)賈人荻花裂帛幽咽船舫

蝦蟆陵嘔啞

嘲哳

闌干琴弦zhēngmǐnxǐ

xún

pénpǔ

niǎnníchángyāoxiāodiànbì

zhé

huánjiàngǔdíbóyèfǎnɡhámɑōuyāzhāozhālánxián讀準(zhǔn)字音琵琶行（并序）

白居易任務(wù):（4分鐘）再讀課文，梳理全詩(shī)行文脈絡(luò)。詩(shī)題為《琵琶行并序》，即詩(shī)前帶有小序，思考：詩(shī)前小序交代了什么內(nèi)容？對(duì)全詩(shī)有何作用？元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽(tīng)其音，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女，嘗學(xué)琶琵于穆、曹二善才。年長(zhǎng)色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂(lè)事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意。因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。唐憲宗年號(hào)貶官、降職第二年歌女琵琶師商人京官外調(diào)因此寫作共這

詩(shī)前小序，共一百三十八字。扼要地交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的主要經(jīng)過(guò)，概括了琵琶女的身世，說(shuō)明本詩(shī)的寫作緣由，奠定全詩(shī)凄切傷懷的情感基調(diào)。詩(shī)題為《琵琶行并序》，即詩(shī)前帶有小序，思考：詩(shī)前小序交代了什么內(nèi)容？對(duì)全詩(shī)有何作用？元和十年，余左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽(tīng)其音，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女，嘗學(xué)琶琵于穆、曹二善才。年長(zhǎng)色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂(lè)事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。余出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意。因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。用七言的形式概括各節(jié)內(nèi)容潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月?；ノ?。我和客人下了馬走進(jìn)船中借代。代音樂(lè)?！盁o(wú)絲竹之亂耳”第一節(jié)：潯陽(yáng)江頭夜送客忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑（tiǎo），初為《霓裳（cháng）》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。第二節(jié)：江上聆聽(tīng)琵琶曲才悲傷、哀愁沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。第三節(jié)：歌女傾訴身世苦唐代官辦管領(lǐng)音樂(lè)雜技、教練歌舞的機(jī)關(guān)容貌衰老年紀(jì)大了去：離開(kāi)。來(lái)：助詞，無(wú)實(shí)在意義。商人離開(kāi)以來(lái)/以后我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重（chóng）唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛？嘔?。è璾y?。┏斑?zhāozhā)難為聽(tīng)。今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。第四節(jié)：同病相憐傷謫遷又、再借代，代音樂(lè)感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。第五節(jié)：重聞琵琶青衫濕黑色單衣，唐代官職低的官員服色為青黑色。后人常用“司馬青衫”形容悲傷、凄切的情感。思考一：俗話說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，詩(shī)人為何在一個(gè)素不相識(shí)的琵琶女面前淚灑青衫呢？退，后退如果用一句詩(shī)來(lái)回答，詩(shī)人為何在一個(gè)素不相識(shí)的琵琶女面前淚灑青衫這個(gè)問(wèn)題，那便是——同是天涯淪落人詩(shī)人為何會(huì)淪落天涯——背景鏈接白居易少年得志，仕途順利，始終抱著“為民請(qǐng)命”“兼濟(jì)天下”的宗旨。元和十年，平盧節(jié)度使李師道派人刺殺宰相武元衡，白居易認(rèn)為這是“國(guó)辱”，首先上書請(qǐng)求捕賊。當(dāng)時(shí)他的官職是贊善大夫（陪侍太子的閑職），權(quán)貴們便指責(zé)他越職奏事，又誣蔑說(shuō)白居易的母親因看花墜井而死，而白居易作賞花詩(shī)、新井詩(shī)，有傷名聲與教化。白居易于是被貶為江州司馬。這次打擊給白居易的心靈留下很深的創(chuàng)傷。到江州后一年的生活，使他很快體驗(yàn)到了社會(huì)的殘酷和世態(tài)的炎涼。琵琶女自訴身世苦白居易自嘆謫居苦本是京城女去年辭帝京名滿京都的藝人才華橫溢的詩(shī)人因年長(zhǎng)色衰而嫁商人，而今獨(dú)守空船因直言進(jìn)諫而遭貶謫，而今謫居臥病憂愁暗恨詩(shī)人是和琵琶女同感處境悲涼，同滴辛酸苦淚。詩(shī)人著力刻畫琵琶女是為了更好地抒寫自己的天涯淪落之恨。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)才藝超群無(wú)奈離京落魄失意少年：一曲紅綃不知數(shù)老大：門前冷落鞍馬稀昔日：才高位顯居京城如今：謫居潯陽(yáng)處境艱反差巨大詩(shī)人淚灑青衫，源于感傷：1.分別的感傷---送別友人，前途渺茫，思之感傷2.賞曲的感傷—琵琶女憤激幽怨的曲調(diào)引發(fā)了詩(shī)人的情感共鳴3.聽(tīng)訴的感傷---琵琶女悲劇命運(yùn)激起了詩(shī)人深深的憐憫4.自我的感傷---詩(shī)人早年,才華橫溢,譽(yù)滿天下,今朝淪落,孤獨(dú)幽怨5.風(fēng)物的感傷—盆浦江口,風(fēng)清月寒,楓葉飄零,荻花飄飛,睹物傷懷白居易為何在一個(gè)素不相識(shí)的琵琶女面前灑淚青衫？你能明白詩(shī)人累淚灑青衫的原因嗎？共鳴傷別傷曲傷人傷己傷物

思考二：

“相逢何必曾相識(shí)”，是什么使素不相識(shí)、萍水相逢的詩(shī)人和歌女有了聯(lián)系？明確：音樂(lè)（琵琶聲）一個(gè)獨(dú)守空船，借樂(lè)訴怨；一個(gè)送客江頭，有酒無(wú)樂(lè)。一個(gè)善彈，一個(gè)善聽(tīng)，演繹出一出千古傳誦的知音故事。這正如潯陽(yáng)樓楹聯(lián)所言：楓葉四弦秋，棖（chéng，觸動(dòng)）觸天涯遷謫恨潯陽(yáng)千尺水，句（gōu，勾）留江上別離情誰(shuí)解琵琶聲鑒賞音樂(lè)之美思考三：音樂(lè)（琵琶聲）是溝通詩(shī)人與琵琶女情感的橋梁，全詩(shī)寫音樂(lè)（琵琶聲）寫了幾個(gè)回合？詩(shī)人在描寫琵琶聲的時(shí)候用了哪些手法？潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。渲染、烘托：渲染悲涼氣氛，奠定全詩(shī)基調(diào)。（互文）江頭送客聞琵琶第一次演奏：朗讀第一段“慘”?。x愁、淪落）側(cè)面烘托：音樂(lè)的美

琵琶女：寂寞詩(shī)人、客人：離愁（慘將別）尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。1、琵琶女出場(chǎng)急切欣喜矛盾含羞江上聆聽(tīng)琵琶曲第二次演奏：朗讀第二段轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。一：運(yùn)用比喻，形象可感（一說(shuō)不是比喻，是以聲摹聲）二：運(yùn)用疊詞，富有音韻感三：敘議結(jié)合，曲中帶情，妙語(yǔ)點(diǎn)睛。第二曲2、琵琶女演奏四：正面、側(cè)面結(jié)合曲中深情

琵琶女情緒變化孤單抑郁歡快愉悅幽愁暗恨激越雄壯低沉嘈雜舒緩流暢阻塞停歇憤懣不平琵琶曲調(diào)的變化（高潮）戛然而止撕心裂肺弦弦掩抑聲聲思似訴平生不得志大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語(yǔ)大珠小珠落玉盤間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑冰泉冷澀弦凝絕凝絕不通聲暫歇銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴四弦一聲如裂帛以聲傳情前奏曲歡樂(lè)曲沉思曲悲憤曲感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。滿座皆泣

詩(shī)人：重聞琵琶青衫濕

琵琶女：卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急重聞琵琶青衫濕第三次演奏：朗讀第五段鏈接——描寫音樂(lè)非常出色的句子：余音繞梁，三日不絕?！读凶印珕?wèn)》感心動(dòng)耳，蕩氣回腸?！茇T不知人在否，余音嘹亮尚飄空。——趙嘏如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷?！K軾《赤壁賦》

“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”已超越時(shí)代、階級(jí)的局限，成為后世飽經(jīng)憂患的人邂逅時(shí)的共同心聲?；仡櫲?shī)感悟主題本詩(shī)敘述了詩(shī)人與一漂泊江湖的長(zhǎng)安歌伎相遇，并被其美妙琴聲及凄苦身世感動(dòng)的故事。一個(gè)是處于封建社會(huì)底層的藝伎，一個(gè)是被壓抑的知識(shí)分子，雖地位懸隔，但在這風(fēng)清月白的環(huán)境下卻自然產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情共鳴和交流，成為知音。曲終收撥當(dāng)心畫家在蝦蟆陵下住通假字課后

總

結(jié)畫通劃蝦通蛤因?yàn)椋汗牛簝蓚€(gè)詞，于是創(chuàng)作。今：表原因的連詞。闌干：古：參差錯(cuò)雜，縱橫散亂。今：用木、石、鋼材制成的攔擋物。向前：古：從前、剛才。今：介詞和方位名詞構(gòu)成的兩個(gè)詞。老大：古：年齡大。今：兄弟排行第一。顏色：古：容顏。今：色彩。古今異義詞自言本是京城女1.言：感斯人言凡六百一十六言話，名詞字，名詞說(shuō)，動(dòng)詞一詞多義為君翻作《琵琶行》寫，創(chuàng)作，動(dòng)詞wéi替、給，介詞wèi2.為：因?yàn)殚L(zhǎng)句初為《霓裳》后《六幺》彈奏，動(dòng)詞wéi3.暫凝絕不通聲暫歇如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明暫時(shí)忽然1、歌以贈(zèng)之2、遂命酒

3、聞舟中夜彈琵琶者。4、潯陽(yáng)江頭夜送客。5、同是天涯淪落人。6、其間旦暮聞何物。7、暮去朝來(lái)顏色故。8、商人重利輕別離。9、卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。詞類活用（名作動(dòng)，作歌）（名作動(dòng)，擺酒）（名作狀，在晚上）（名作狀，在晚上）（名作狀，在天涯）（名作狀，在早晚）（形作動(dòng)，衰老）（形作動(dòng)，重視，輕視）（形作動(dòng)，擰緊）嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才轉(zhuǎn)徙于江湖間本（是）長(zhǎng)安倡女使（之）快彈數(shù)曲送客（于）湓浦口感（于）斯人言沉吟放撥插（于）弦中介賓短語(yǔ)后置；于，向介賓短語(yǔ)后置；于，在省略句，省略謂語(yǔ)省略句，之，琵琶女省略句，于，在省略句，于，被省略句，于，在文言句式拓展：白居易——琵琶女話題素材積累——知音鏈接——“高山流水”伯牙鼓琴，鐘子期聽(tīng)之，方鼓琴而志在高山（心里想到高山），鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辩娮悠谒溃榔魄俳^