“優(yōu)秀學(xué)子母校行”活動實踐報告new

“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動報告數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院12級統(tǒng)計學(xué)專業(yè)陳鵬活動背景為弘揚感恩愛校精神，樹立學(xué)校發(fā)展，師生收益，招生宣傳，人人有責(zé)的意識，吸引更多優(yōu)秀學(xué)生報考南京信息工程大學(xué)，同時也讓我們這些在校大學(xué)生深入社會，在交流中提高自己，在實踐中鍛煉自我，2014年寒假，各學(xué)院在全面動員的基礎(chǔ)上，以組織團隊或者個人宣傳等形式深入開展“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動。此次活動將組織我校本科生利用寒假返鄉(xiāng)時間攜帶南京信息工程大學(xué)的有關(guān)宣傳資料回到各自高中進行宣傳，通過多種形式與高中母校聯(lián)系，匯報大學(xué)學(xué)習(xí)生活情況，并通過分發(fā)宣傳材料、舉行高三畢業(yè)生座談會、開展高中生喜聞樂見的活動，依托各種載體向母校介紹我校的發(fā)展情況、特色優(yōu)勢、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件等，鼓勵更多的優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考南京信息工程大學(xué)，進一步提高我校的生源質(zhì)量。為了更好地提高我們學(xué)校的知名度,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)心下,各學(xué)院組織并開展了優(yōu)秀學(xué)子母校行動,讓廣大的學(xué)生回歸母校，向母校的老師匯報大學(xué)的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)與老師介紹我們的學(xué)校,并與高三學(xué)生進行交流，讓他們更深刻的了解我們的學(xué)校?；顒幽康?.向母校的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳南京信息工程大學(xué)，擴大學(xué)校的知名度；2.回到母校，重拾高中記憶；3.向母校的學(xué)弟學(xué)妹們（特指高三）介紹自己的高三經(jīng)歷及一些學(xué)習(xí)方法和技巧；4.介紹自己多彩的大學(xué)生活，給他們動力——憧憬的大學(xué)生活；5.感恩母校的教育和培養(yǎng)；6.在活動中鍛煉自己的實踐能力。實踐內(nèi)容活動時間：2014年1月20日活動地點：江蘇省大豐高級中學(xué)高三（21）班活動流程：1.進行學(xué)生調(diào)查；2.PPT展示；3.發(fā)放報紙——南京信息工程大學(xué)報；4.播放視頻——南京信息工程大學(xué)宣傳片（同心創(chuàng)輝煌）；5.座談：①介紹高三的經(jīng)歷，一些學(xué)習(xí)的方法和技巧；②答疑。正文：放寒假前幾天，學(xué)校組織了“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動，讓我們報名參加。我想這是一次很好鍛煉自己能力的機會，也是一次感謝母校的好機會，如果被自己的害羞打敗了，就錯失了這個好機會，將來也許也不再會有。于是我也加入這個行列?；丶仪?，學(xué)院里組織了一次講座，蔡老師、趙輔導(dǎo)員分別講了一些具體實施方法和經(jīng)驗，讓我們深入了解此次實踐活動的過程及注意事項。而后我們學(xué)院有經(jīng)驗的學(xué)生代表張睿宇單獨對我們進行了一些指導(dǎo)，講述了2013年的這個活動他的一些經(jīng)驗，我們受益匪淺。他的熱心的講解使我深受感動及鼓舞，一些經(jīng)驗之談讓我更有信心去進行這次寒假實踐活動。在回家前我把老師發(fā)的關(guān)于學(xué)校的一些文件資料認(rèn)認(rèn)真真的整理了一遍，好讓這次實踐活動進行得更加有序，由于擔(dān)心自己的PPT做的不夠全面，我就到蔡老師那里下載了PPT?；丶液笪议_始進行有關(guān)學(xué)校資料的下載。先到學(xué)院郵箱上下載實踐活動反饋表，再到學(xué)校的天際新聞網(wǎng)上下載視頻——南京信息工程大學(xué)宣傳片其一（同心創(chuàng)輝煌），最后又登陸學(xué)校的網(wǎng)上校史館，了解到了很多很多，有關(guān)于學(xué)校概況的，關(guān)于學(xué)校歷史的，關(guān)于學(xué)校的招收優(yōu)勢等等。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時，我與高三班主任趙老師聯(lián)系，與她商量我到學(xué)校演講的事。不過遺憾的是，她現(xiàn)在在高二，也不當(dāng)班主任了。不過，慶幸的是，我知道了高三是24號放寒假，并且原來的物理老師現(xiàn)在是高三班主任。于是決定速戰(zhàn)速決，趕緊又聯(lián)系了物理老師楊老師，跟他說明了情況，他了解了事情的來龍去脈后一口就答應(yīng)了我的要求，絲毫沒有猶豫，這讓我激動不已。我又聯(lián)系了幾個我的好友（其實放寒假前就聯(lián)系好了），希望她們能陪我一起去母校，重拾記憶。更讓我欣慰的是她們沒有如其他人一樣打擊我，怕丟臉，而是答應(yīng)和我一起去教室，鼓勵我，讓我不要緊張，讓我準(zhǔn)備充分點。有這好友，何其榮幸。1月20號在不知不覺中來臨了，我踏著激動的心情進入了闊別一年之久的母校，拜訪了我的恩師。當(dāng)時我們9點就到了學(xué)校，大家都沒有吃早飯，于是我們先結(jié)伴去久違的學(xué)校食堂吃了集體餐。后來正巧趕上他們下課。我一路給小伙伴們講了這個活動的注意點，讓她們務(wù)必拍下關(guān)鍵的照片。當(dāng)我們一行走到高三教學(xué)區(qū)時，發(fā)現(xiàn)老師一直在教室門口等待我們的到來，頓時感到很感動，還有點兒不好意思。當(dāng)我們加快腳步來到高三（21）班班級前的走廊時，教室里一陣騷動，大家都看著窗外交頭接耳著，可能是已經(jīng)考完試的緣故吧，大家都沒有想象中的那么緊張，看來我來的時間是選對了，心中一陣竊喜。老師和我們敘舊，聊了幾句后，看我準(zhǔn)備得差不多，就進班介紹了一下我的情況。他說：“這位是2012屆從我校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，原來她也是學(xué)物化的，現(xiàn)就讀于南京信息工程大學(xué)，今天她來我校講一下她的大學(xué)，以及她的經(jīng)歷，看看你們能從中吸取些什么，下面大家歡迎”。這是我高三物理老師，現(xiàn)任高三（21）班班主任當(dāng)大家熱烈的掌聲響起時，我不由的緊張起來。我整理了一下情緒，進入我演講的班級。看到這些學(xué)生，我看到了當(dāng)年我們的影子，我當(dāng)年也是這樣為了自己的夢想苦苦奮斗的。當(dāng)年的激情，當(dāng)年的夢想依舊歷歷在目，仿佛又回到了我的身旁。我先給班上每位同學(xué)發(fā)了份問卷調(diào)查，總用時6分鐘左右（詳見附錄一）。在一切準(zhǔn)備就緒后，我微笑著踏上講臺，打開ppt，開始向?qū)W弟學(xué)妹們介紹我的學(xué)校——南京信息工程大學(xué)。在簡單的自我介紹之后，開始步入正題。“這是我的大學(xué)，南京信息工程大學(xué)，在座的各位有沒有聽過這所學(xué)校呢？”不幸的是他們都一致?lián)u了頭，回答說沒聽過。不過這個答案也在意料之中，記得當(dāng)年我也是填志愿的時候收到招生辦信息才知道的。我繼續(xù)笑著說：“沒關(guān)系，今天我來就是讓你們來了解我的學(xué)校的，不然今天我來的作用也沒有了呀,對吧！？”全場學(xué)生笑了。我繼續(xù)說道：“我相信今天大家都會收獲很多，以后你們也會更多的了解我校的。接下來我按著PPT給他們演講我校的概況，歷史沿革、辦學(xué)條件、學(xué)科專業(yè)、校園文化、特點等等。先講下學(xué)校的概況。“首先，我們學(xué)校是中國氣象人才的搖籃，學(xué)校原來的名字叫‘南京氣象學(xué)院’，創(chuàng)建于1960年，2004年更名為南京信息工程大學(xué)，簡稱‘南信大’。下面我就說學(xué)校的簡稱吧。南信大是恢復(fù)高考后確定的首批全國重點大學(xué)，是江蘇部本科教學(xué)評估優(yōu)秀學(xué)校，是江蘇省‘十一五’重點建設(shè)學(xué)校，2007年中國氣象局和江蘇省人民政府簽署共建協(xié)議，是江蘇第三所部省共建院校。”接下來的圖片中，當(dāng)看到現(xiàn)在學(xué)校的大門，所謂“九五至尊”，大家情緒都好激動啊，記得當(dāng)年我就是被這霸氣外露的校門給吸引來的，呵呵。PPT展示，正在講校門變遷之后介紹了學(xué)校的辦學(xué)條件。不過，語言永遠(yuǎn)都沒有圖片來的形象呢。是太緊張了吧，語速極快地讀了這張PPT的內(nèi)容?！靶@占地2189畝，校舍總建筑面積60萬平方米；圖書館館藏紙質(zhì)文獻135萬冊，中外文電子圖書和電子期刊95萬種，年訂閱紙質(zhì)中外文期刊1792種；國家級水平氣象臺、部省共建教育部重點實驗室——江蘇省氣象災(zāi)害重點實驗室、中國科協(xié)科技人力資源研究基地、中國氣象局大氣物理學(xué)與大氣環(huán)境重點開放實驗室、江蘇省網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控工程中心、南京中美合作遙感實驗室、江蘇省高?；A(chǔ)課實驗教學(xué)示范中心及建設(shè)點等50多個教學(xué)科研實驗室，省級產(chǎn)學(xué)研基地及校內(nèi)外教學(xué)實踐基地100多個?！碑?dāng)看到圖書館、體育館等圖時，大家都瞪大了眼，坐在教室后面的同學(xué)甚至都紛紛站起來了。接著就是學(xué)科專業(yè)?！拔倚＞哂型暾膶W(xué)士、碩士、博士教育培養(yǎng)體系，設(shè)有博士后科研流動站，學(xué)歷得到美、英、加等國家的廣泛認(rèn)可；擁有國家級重點學(xué)科及培育建設(shè)點、省部級重點學(xué)科；擁有國家級特色專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè)和特色專業(yè)，像大氣科學(xué)這個專業(yè)就是品牌專業(yè)?！苯又f的就是校園文化?！按髮W(xué)里有一些需要或多或少經(jīng)歷的比賽，比如全國大學(xué)生‘挑戰(zhàn)杯’、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、英語（CCTV杯）等，學(xué)校在各類學(xué)科競賽中屢獲佳績；多次獲得‘全國大學(xué)生暑期社會實踐先進單位’、‘全國保護母親河先進單位’、‘世界自然基金會濕地使者行動’優(yōu)秀項目和優(yōu)秀隊伍等榮譽；榮獲中國大學(xué)生校園文化節(jié)冠軍2項、金獎2枚和全國優(yōu)秀組織獎；全國氣象行業(yè)文藝匯演優(yōu)秀獎。學(xué)校高度重視學(xué)生身體健康，大力開展陽光體育運動，組織學(xué)生參加各類體育競賽。”緊接著就是一些杰出的校友。“兩院及海外院士：中國工程院院士許建民（65屆校友）、中國科學(xué)院院士吳國雄（66屆校友）、加拿大皇家科學(xué)院院士陳鏡明（81屆校友）、中國工程院院士徐祥德（81屆校友）；部委領(lǐng)導(dǎo)：中國氣象局局長鄭國光、中國氣象局副局長許小峰、中國氣象局副局長沈曉農(nóng)、中國氣象局副局長嬌梅燕、中國銀行副行長李早航、《財富》商界領(lǐng)袖朱云來；專家學(xué)者：美國氣象學(xué)會會士鄒曉雷、首屆衛(wèi)星資料同化會議組委翁福忠、國際光學(xué)工程Fellow高煒、美國Science封面人物李占清、中國海洋大學(xué)長江學(xué)者劉征宇、ESPN中國首席執(zhí)行官林振杰；時代驕子、時代英才：優(yōu)秀大學(xué)生村官方達(dá)、哥本哈根中國聲音李韻之、2008感動南京年度人物夏麗、80后自主創(chuàng)業(yè)葛家齊。”接著就是第二部分：快速發(fā)展。我校大力實施“人才強校、特色興校、開放發(fā)展、管理創(chuàng)優(yōu)”的發(fā)展戰(zhàn)略；我校堅持科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，進一步弘揚傳統(tǒng)，解放思想，深化改革，集成創(chuàng)新；我?？缭饺?，爭先進位，建設(shè)一流特色重點大學(xué)。接著從四個部分來說明我校的快速發(fā)展。1.教學(xué)育人：學(xué)校中心地位進一步夯實教學(xué)改革，全面修訂本科專業(yè)培養(yǎng)方案并付諸實施；我校新增一批品牌專業(yè)、特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)秀教學(xué)團隊；新的實驗中心、圖書中心竣工并投入使用。2.人才培養(yǎng)：有聲有色，三個導(dǎo)向彰顯成效多個大型校園招聘會服務(wù)學(xué)生就業(yè)，2012屆本科畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)率已達(dá)97.39%；我校被授予江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校；多名學(xué)子在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國數(shù)學(xué)建模競賽獲得全國第一名等榮譽。3.科技工作：屢有突破學(xué)校2011年科研經(jīng)費突破3億元；我校成為首批進入“感知中國”中心建設(shè)的高校；南信大大學(xué)科技園全力推進氣象工科、科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展；獲教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究（人文社會科學(xué)）優(yōu)秀成果獎二等獎一項；中國制造業(yè)發(fā)展研究院入選首批江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地；中央與地方共建專項和省級示范中心所獲專項資金突破兩千萬。4.對外交流：愈加頻繁一批局省共建重點工程落戶學(xué)校，學(xué)校與甘肅、廈門、寧夏、西藏、山西、深圳等又一批省市氣象局建立合作關(guān)系；與中國氣象報社簽署了合作協(xié)議；與宿遷市開展全面科技合作；江蘇省高校測繪技能大賽、第十七屆省運會高校部跆拳道、乒乓球比賽等；學(xué)校與巴哈馬學(xué)院共建的孔子課堂正式揭牌，與法國國立高等科學(xué)與技術(shù)管理學(xué)院、英國雷丁大學(xué)、印尼建國大學(xué)等簽署合作協(xié)議；區(qū)域培訓(xùn)中心繼續(xù)為世界各國培訓(xùn)氣象官員和技術(shù)骨干。最后講的就是招生類別及專業(yè)。1.招生類別普通類：國防生（空軍）、本一、本二（含國際課程實驗班）、民本（濱江學(xué)院及花旗營校區(qū)）；藝術(shù)類：動畫（美術(shù)類）；特殊類型：藝術(shù)特長生（音樂、舞蹈、戲劇、書畫）、高水平運動員（排球、乒乓球、跆拳道）2.招生專業(yè)：經(jīng)濟學(xué)類（國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融工程）；法學(xué)類（法學(xué)）；中國語言文學(xué)類（漢語言文學(xué)（高級文秘、文化創(chuàng)意與設(shè)計、戲劇影視文學(xué)、文化傳播等）、對外漢語（漢英雙語、漢日雙語、漢韓雙語等））；外國語言文學(xué)類（英語（國際商務(wù)、實用翻譯、旅游英語、科技英語等）、日語（日語、應(yīng)用日語等））；藝術(shù)學(xué)類（動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)（游戲藝術(shù)設(shè)計）、數(shù)字媒體藝術(shù)（網(wǎng)絡(luò)與媒體））；數(shù)學(xué)類（ 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)）；物理學(xué)類（物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)）；化學(xué)類（應(yīng)用化學(xué)）；地理科學(xué)類（資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地理信息系統(tǒng)）；大氣科學(xué)類（大氣科學(xué)、大氣科學(xué)（大氣物理）、大氣科學(xué)（大氣探測）、大氣科學(xué)（人工影響天氣）、大氣科學(xué)（氣候資源）、大氣科學(xué)（大氣環(huán)境）、應(yīng)用氣象學(xué)）；海洋科學(xué)類（海洋科學(xué)）；電子信息科學(xué)類（光信息科學(xué)與技術(shù)）；材料科學(xué)類（材料物理）；環(huán)境科學(xué)類（環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)）；統(tǒng)計學(xué)類（統(tǒng)計學(xué)）；儀器儀表類（測控技術(shù)與儀器二級類專業(yè)）；電氣信息類（自動化、電子信息工程、通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、雷電防護科學(xué)與技術(shù)、電氣工程與自動化、信息工程、信息工程（系統(tǒng)工程）、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程）；土建類（給水排水工程）；測繪類（測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)）；環(huán)境與安全類（ 環(huán)境工程）；環(huán)境生態(tài)類（農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境）；管理科學(xué)與工程類（信息管理與信息系統(tǒng)）；工商管理類（ 市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理、物流管理）；公共管理類（行政管理、公共事業(yè)管理）。3.國際教育學(xué)院項目簡介項目名稱 合作大學(xué)專業(yè)1+1碩士項目美國底特律大學(xué)經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)法國國立科學(xué)技術(shù)與管理大學(xué)（CNAM）管理學(xué)1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃中教國際交流中心（CCIEE）項目中的美方大學(xué)相關(guān)專業(yè)2+2國際課程實驗班美國底特律大學(xué)法學(xué)（經(jīng)濟法）3+1國際課程實驗班愛爾蘭沃特福德理工學(xué)院 軟件工程校際交流項目澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)2+2雙學(xué)士國際貿(mào)易、信息系統(tǒng)工程法國大學(xué)科技學(xué)院1.5+2.5雙學(xué)士 物流管理、材料工程韓國大田大學(xué)2+2雙學(xué)士 對外漢語（漢韓）并讓他們將以下內(nèi)容記下來：咨詢電話：（025）5869984858699849網(wǎng)址：。雖然我緊張又激動地不停地解釋PPT中出現(xiàn)的畫面，但是我有序的在實踐活動中不失分寸的一步一步的進行，自己很清楚這就是所謂的成長吧。之后說：“我們生活就像重壓下的蛹。然而生活就是如此這般。美麗的事物之所以如此迷人，就在于綻放前的積蓄。當(dāng)它經(jīng)歷過痛苦的掙扎之后，才會有成功一刻的驚艷，恰似美麗的蝴蝶，必先做一個丑陋的毛毛蟲，生活在骯臟的環(huán)境，經(jīng)歷破蛹的痛苦，才會有化蝶時的一刻光輝。我作為你們的學(xué)姐，我希望你們能這樣告訴你們的父母，你的朋友以及你自己，無論多么寂寞的夜晚，多么悲劇的考分，無論理想與現(xiàn)實的差距，你們都要勇敢的面對。你們會像一匹奔馬永不停息。因為，你們都是大人。所以，你們要把壓力當(dāng)成磨練，會勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任。你們會對游戲，小說，球賽說NO.你們已經(jīng)長大，長大了啊。人生面臨諸多困難，高考只是其中普通的一個，之所以你們會覺得可怕，是因為它是應(yīng)試教育的終點。學(xué)弟學(xué)妹們，在接下來的日子里，你們是要像懦夫一樣畏手畏腳，怕這怕那，還是勇敢地施展自己的報負(fù)。無論是輝煌還是困頓的過去，這是你們自己的人生，自己選擇的人生。所以哪怕只有粉身碎骨的結(jié)局，哪怕只有迎來無盡的悲傷，我們都要做一個英雄，好不好？好不好？好不好？青春無悔可曾聽過？現(xiàn)在的你們正在大好的青春期，你們大家要拼時間，不要埋怨，不要后悔，不要愧疚，不要在想過去的得意或失意，給自己一個目標(biāo)，讓自己現(xiàn)在所做的事都有意義。經(jīng)歷過痛苦后你們很多人理所當(dāng)然認(rèn)為享受的日子到來了，可以在大學(xué)里盡情的去玩。剛才我介紹的一些大學(xué)生活也讓你們覺得大學(xué)是一個玩的天地。不錯，高考后就沒有人管你，上大學(xué)后也基本上沒有人管你，但這并不意味著你就可以亂耗費光陰。你們要對自己負(fù)責(zé)，對自己未來重視。高考不是結(jié)束，而是開始。我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)呢？我相信你們許多人都是因為傳統(tǒng)思維，為了上大學(xué)而上大學(xué)。我以前也是，上大學(xué)的思想完全是從小到大教育而來的，上大學(xué)是理所當(dāng)然，不上大學(xué)就是一事無成。上了大學(xué)就是為了找好的工作，過上好生活。如果帶著這想法進大學(xué)，那么大學(xué)就可能會成為你眼中的游樂場，你可能就會從此墮落了。雖然現(xiàn)在大學(xué)沒有以前那般重要，但是仍是社會中一股強勁的力量，成為大學(xué)生肩負(fù)的一種責(zé)任。至少這種責(zé)任是對自己負(fù)責(zé)，對你的社會負(fù)責(zé)。大學(xué)生專業(yè)知識很重要，成績直接與工作掛鉤，但大學(xué)對思考的培養(yǎng)最重要。大學(xué)沒有享受思考的樂趣，那就是人生的悲劇。泡圖書館，瀏覽論壇，參與社團，關(guān)注時事，與人交流，查閱審視各種言論觀點，你會發(fā)現(xiàn)人生價值在一次次思考之后徹底改變，千萬不要沉溺于電腦游戲，它會吞噬你的時間，精力，甚至你的未來，這也是你們自己思考的一方面，別人很難幫忙?，F(xiàn)在的你們都很個性，思維很超前，我就不在這嘮叨了。大學(xué)就是一片森林，你會在這里發(fā)現(xiàn)奇異珍寶，你也會在這里迷失方向，好好思量把握自己的人生吧”。放宣傳視頻中講完了PPT，為了節(jié)約時間，在放事先下載好的視頻——同心創(chuàng)輝煌的同時，我便給同學(xué)們發(fā)《南京信息工程大學(xué)報》和一些氣象方面的期刊。由于報紙份數(shù)限制，幾個人圍在一起看一份報紙看著他們很積極的看著這些宣傳資料，心中倍兒爽。視頻永遠(yuǎn)比PPT更吸引人眼球。后排的同學(xué)紛紛站起來了這時上課鈴響了，我不好意思的和任課老師說放完視頻就走。他們這節(jié)課是語文課，語文老師很熱情，她說我最好能再和同學(xué)們說些自己高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)驗，由于剛考完試（一模），大家都相對比較放松，讓我不用擔(dān)心時間問題。聽了語文老師的一番話后，我很感激，我決心接下來必定好好講。從開始到現(xiàn)在，氣氛一直很活躍。在大家的歡呼聲中，我開始了和他們的互動。首先講了自己高三的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?！案呷鹊牟⒉皇且惚葎e人多學(xué)什么，而是你比別人更善于反思與總結(jié)。想必大家聽得最多的就是‘題海戰(zhàn)術(shù)’，那你們腦海中是什么意思呢？”大家都紛紛回答，“就是做很多很多的題咯?！薄笆裁搭}都做么，不管什么題？”大家紛紛點頭。我說“總結(jié)是關(guān)鍵。做題當(dāng)然越來越好，但是并不能盲目的去做題，而是要多做不同類型的題目，歸類，要著重看每道題的方法，舉一反三?？吹枚嗔耍拍莒`活的應(yīng)對高考……”之后，就是互動吧。大家都表現(xiàn)得非常積極，問了很多問題，當(dāng)然除了學(xué)習(xí)上的問題，還有我校的分?jǐn)?shù)線，專業(yè)優(yōu)劣，男女比例等等。我也盡自己所能的為他們解答。最后，簡略的講了我的大學(xué)生活，當(dāng)然都是些積極的方面，給學(xué)弟學(xué)妹們一個可以憧憬的大學(xué)夢和動力吧。（2）個人實踐活動總結(jié)寒假即將到來時，學(xué)校開展了“優(yōu)秀學(xué)子母校行”的活動。放假回到家后，我立即聯(lián)系了高中的老師，積極投入到這次活動中。1個小時的實踐活動讓我受益匪淺。首先，它增加了我的自信心。以前很少有上臺發(fā)言的機會，在這么多人面前講話是需要多么大的勇氣。盡管心里還是有一些小緊張，但慢慢地，緊張感就消失了。其次，通過這次活動，我鍛煉了自己的發(fā)言能力。此外，它也讓我對我們學(xué)校了解了更多，增加了對學(xué)校的歸屬感。最后也最重要的是，有了這次活動，我們學(xué)校的知名度提高了，外界更多的人知道了我們學(xué)校，了解了我們學(xué)校，這有利于鞏固我們學(xué)校的社會地位，傳播學(xué)校的美名，獲得外界的贊賞。這次活動非常成功，自我感覺也非常好。我的物理老師也夸了我，他說：“雖然我只交過你1年，你在我印象中一直是一個文靜的女孩，然而今天你的自信，你放得開的表現(xiàn)與我想象中很不同?！甭牭嚼蠋煹脑u價，我心中無比自豪，感覺自己是長大了，花費在這實踐活動上的精力也值了。對學(xué)弟學(xué)妹來說，這也是第一次在心靈上進入大學(xué)。俗語道：心動不如行動。確實只有付出行動之后才能檢驗事實的真理。這次實踐活動讓我更早的體驗了社會生活，社會生活中有得有失，有付出才會有回報，只不過我們要很好的抓住時機，只有真正的努力付出，認(rèn)真實行，才能不失時機在更短的時間內(nèi)完成更多更重要的事情?！皟?yōu)秀學(xué)子母校行”是一項非常有意義的活動，希望更多的人都能關(guān)注它。同時，我也希望自己能多多參加此類的實踐活動，增長自己的各方面的能力。在這個活動中，自己勞苦在其中，也幸福在其中，可能這就是一份獨一無二的經(jīng)歷所帶來的收獲，不管是心智上還是經(jīng)驗上自己都覺得比以前成熟和自信了。在活動中我也非常感謝我的父母，他們一直相信我，支持我；還有我的朋友們，在活動中一直鼓勵我，陪著我；還有我的老師們，對我的幫助和支持。謝謝你們！這是我高三好友，還有幾個在鏡頭后面，這會兒都像是干新聞部的了【附錄一】問卷調(diào)查關(guān)于大學(xué)生活，你了解多少？感謝各位抽時間填寫這么一份調(diào)查問卷，請大家以自己的想法和真實的需求來填寫接下來所要回答的問題，謝謝！性別？A.男B.女2.所在年級？A.高一B.高二C.高三3.你對大學(xué)生活是否有強烈的憧憬或期望？A.非常B.很C.一般D.無你是否同意“考上大學(xué)，就解放了”這個觀點？A.非常同意B.同意C.不同意你了解大學(xué)生活嗎？A.非常了解B.了解一些C.只了解一點點D.不了解許大學(xué)生在進入大學(xué)后都遇到過“迷茫、放縱自我、迷失方向”等經(jīng)歷，用了很久的時間才真正了解、適應(yīng)大學(xué)生活?！蹦敲茨阏J(rèn)為在上大學(xué)之前是否有必要提前了解大學(xué)生活？A.很有必要B.有一些必要C.沒必要7.你知道南京信息工程大學(xué)么？A.非常了解B.有點了解C.校名聽說過D.不知道8.如果了解，你是通過某種渠道了解的？[多選題]HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.網(wǎng)上HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.老師或親戚朋友介紹C.有考入該校的學(xué)姐或?qū)W長HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.招生辦老師到地方宣傳HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1E.座談會HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1F.其他【附錄二】問卷調(diào)查分析（1）調(diào)查目的高三的莘莘學(xué)子是應(yīng)屆畢業(yè)生，面臨著升學(xué)考試的壓力。為了“優(yōu)秀學(xué)子母校行”活動能更有效的開展，了解在校生對南京信息工程大學(xué)的了解度，對在校生進行了一次問卷調(diào)查。（2）調(diào)查對象及方法對象：江蘇省大豐高級中學(xué)高三（21）班軀體學(xué)生方法：采用問卷不記名的方法，4