中學高二下期末生物

汕頭市金山中學2015-2016學年度第二學期高二期末考試生物一、選擇題：本大題共20小題，每小題240分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符 B．乳腺細胞中檢測到人生長激素的 的mRNA 為獲得抗病的馬鈴薯往往采用轉技術將相關抗病轉移到馬鈴薯體內(nèi)其過程大致如下圖所示。下列相關敘述，正確的是圖中①過程涉及兩種工具酶，目的插入的位置為T-DNA所在的區(qū)段被多種病原體過的小鼠體內(nèi)會產(chǎn)生多種將漿細胞D．單克隆抗體的過程中使用了細胞培養(yǎng)和細胞融合技術DNAPrG圖中①～⑤下列關 過程的敘述錯誤的 完成第二次減數(shù) 生物的食物安全問 豬的細胞中含有人的生長激素，因而豬的生長速度快， 大米中含有β一胡蘿卜素，營養(yǎng)豐富，產(chǎn)量 植物合成的某些新蛋白質(zhì)，引起個別人過讓 牛為人類生產(chǎn)凝血因子，并在牛奶中提動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎，如圖所示，a是核移植 技術b是體外技術，c是胚胎分割技術，①②③依次表示其結果。 據(jù)圖回答，②的設 不存在爭③ 的表現(xiàn)型未必完全相2：我國南方水網(wǎng)地區(qū)采用?；~塘模式，能大大提高系統(tǒng)生產(chǎn)力。 光合作用過程中有水的分 用于留種的曬干 中不含自由結合水的含量越高 細胞的代謝活動越旺下列關于氨基酸的敘述，正確的氨基酸是胰島素等各種激素分子的基本單 B．不同氨基酸的R基一定不C．酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原 D．非必需氨基酸的合成與的功能無1～3可分別表示 C．若此圖為突觸后膜，則突觸間隙面向圖示膜的A面作物的細胞液濃 B．作物細胞質(zhì)壁分離狀 a、bc、dc上述4種方式的實現(xiàn)均能體現(xiàn)細胞膜的流動 C．隨著溫度降低，酶促反應的活化能下 pH二、非選擇題：本大題共66021（8哺乳動物的胚胎干細胞（ES細胞）是由 ES細胞液是研究體外細胞分化的理想材料，ES細胞在 可誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化。ES細胞的另一個重要的應用前景為體外誘導分化，從而培育出人造組織，進而解決臨存在 官（供體/受體）組中導入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制（抗原/抗體）決定的表達或設法除去該，再結合技術，培育出沒有免疫排斥反應的轉動物。22（8濕地具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性 價值某濕地因過度排放工業(yè)廢水、生活污水而遭到破壞，這是因為污染物的排放量超過了湖泊的 ，使 穩(wěn)定性減弱 類，這符合生態(tài)工程的 原理；此外，還要遵循協(xié)調(diào)與平衡原理，其目的 表示肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號途徑實現(xiàn)再生的過程：受損肝細胞A的膜上產(chǎn)的信號分子與正常細胞B膜上的Notch分子(一種跨膜受體)結合導致Notch的膜內(nèi)部分水解成NICD，NICD再與RBP(一種核內(nèi)轉錄因子)一起結合到靶的相應部位，激活靶，最終引起肝臟再生。圖 圖圖一中結構⑤ 用3H標記的尿苷(尿嘧啶和核糖的結合物)⑥⑦外還 (填序號)。圖一丙和物質(zhì)的轉運依賴于生物膜 圖二中信號分子與細胞膜上的Notch分子結合后引起了肝細胞的一系列變化，說明細胞膜具有 圖二中，過程a、b需要的原料分別是 。的胰島細胞 (填“含有”或“不含有”)Notch分子。若Notch分子前體蛋白由m條肽鏈，n個氨基酸組成，則該前體蛋白中至少含氧原 2（3分目前廣泛種植的一種突變體水稻，其葉綠素含量僅是野生型水稻的51差異不顯著。為了探究其生理學機制，科研人員將突變體水稻與野生型水稻分組，并設置2 （有／沒有） 酶的催化。研究人員測定了葉片中Rubisco酶含 25．(8分)“探究”是高中生物學習的重要內(nèi)容，是以設計實驗和進行實驗為的實踐活動。請回答下列探究酵母菌在氧氣充足條件下不能進行發(fā)酵的原因是氧氣抑制了酵母菌的無氧呼吸，還是有氧呼ATP抑制了酵母菌的無氧呼吸的實驗：基質(zhì)的上清液(試劑2)和只含有酵母菌細胞器的沉淀物(試劑3)、質(zhì)量分數(shù)5%的葡萄糖溶液(試劑4)、ATP溶液(5)、蒸餾水(6)、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑。10%NaOH3中都加入等量的澄清的石灰水。（2）A裝置的錐形瓶2中加入 形瓶2中加入10mL試劑2、10mL試劑4、2mL試劑5；C裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL試劑4、2mL試劑6。A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮氣1min，除去錐形瓶中的氧氣，再將A、B、C三套裝置分別作如下處理：A套持續(xù)通入氮氣，B套持續(xù)通入 ，C套持續(xù)通入 條件下培養(yǎng)10h觀 ，判斷酵母菌是否進行無氧呼吸26（1211.0mg/L6-BA＋0.5mg/L26-BA＋2,4-31.2mg/L6-BA＋0.2mg/L42.5mg/L1、2、4處理激素的濃度均為多次試驗后得出的最適濃度。 ②實驗結果 （能/不能）證明2,4-D對原球莖增殖作用具有兩重性， BA和2,4-D協(xié)同使用的效果優(yōu)于單獨使用。③要探究0.5mg/L6-BA是不是促進原球莖增殖的最佳濃度，需進一步實驗，設置2,4-D （3組汕頭市金山中學2015-2016學年度第二學期高二期末考試生物答123456789DBABAACCDCDCABADCBAB21.（8分 供 抗 22（8間接（2）自我調(diào)節(jié)（凈化）能 與乙同營養(yǎng)級的其他種群中（2分23（11 實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流（2分 流動核糖核苷酸、氨基酸（2分 含 （5）n＋m（2分24（13無水乙醇（或 碳酸 低光強下高葉綠素含量有利于葉片對光的吸收（2分 沒 ATP和NADPH（[H]）（2分 Rubisco 葉綠25（8（2）10mL2、10mL4、2mL6（3分（3）氮 （4）相同且適宜（2分 26（12全能 脫分 調(diào)①0.5mg/L6-BA＋0.8mg/L2,4-D（2分 ②不 ③0.8（4分，分級a：無＞0mg/L且＜0.5mg/L的組，本題不得分；有＞0mg/L且＜0.5mg/L1b0.5mg/La1c：有＞0.5mg/L且＜1.0mg/