版遲到檢討書參閱

Word-4-版遲到檢討書參閱今日查字典為大家預(yù)備了通用版遲到檢討書模板參閱，供各位查閱，希翼內(nèi)容能滿足大家的閱讀需求，看完后你能喜愛?。

篇一：

恭敬的各位公司領(lǐng)導(dǎo)：

今日上午，我又遲到了，使這個(gè)月的其次次。雖然領(lǐng)導(dǎo)說，說出遲到的理由，可是我覺得現(xiàn)在說理由，都只是托詞，我不想為自己的失誤找任何借口，究竟是已經(jīng)遲到了。

所以，我為上午的遲到行為表示歉意和檢討。

總結(jié)下來共有以下幾點(diǎn)供以后改進(jìn):

1.按時(shí)下班,做不完的工作明天再繼續(xù),學(xué)會(huì)拒絕,那么請(qǐng)明確告知客戶已經(jīng)下班時(shí)光,由于總會(huì)有做不完的工作.

2.即使已經(jīng)下班晚了,那么,請(qǐng)預(yù)知天氣狀況,下雨天記著帶傘,由于在這個(gè)城市目前還沒有人會(huì)再晚上10鐘給你送雨傘.

3.即使已經(jīng)淋雨回家了,那么在到家比較晚的狀況下,請(qǐng)不要再玩嬉戲上網(wǎng),記著吃些感冒藥,由于會(huì)錯(cuò)過正常歇息時(shí)光其次天會(huì)頭疼發(fā)燒.

4.即時(shí)已經(jīng)錯(cuò)過了歇息時(shí)光,那么記著不要把鬧鐘誤調(diào)早一個(gè)鐘頭,由于很簡(jiǎn)單早起又睡著

這是一種十分不好的習(xí)慣。

一方面，這反應(yīng)了一個(gè)員工的對(duì)于公司規(guī)則制度的重視程度，對(duì)工作的仔細(xì)負(fù)責(zé)程度，另一方面，這會(huì)給同事和部門帶來了不好的影響。

其實(shí)我是一名老共青團(tuán)員，更應(yīng)當(dāng)在工作中起模范帶頭作用，更應(yīng)當(dāng)杜絕遲到的行為。其實(shí)，我只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘，就能夠避開遲到，可是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的問題。

我決心，要從思想上重視公司的規(guī)則制度，保證以后及時(shí)上下班。

檢討人：

XX年XX月XX日

篇二：

恭敬的XXX教師:

今日我懷著抱歉和后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)遲到這種不良行為的深刻熟悉以及再也不遲到的決心。于是我再三告知自己要把此事當(dāng)成頭等事件來抓，不能辜負(fù)教師對(duì)我們的一片苦心。早在我踏進(jìn)校門,教師就已三申五令,再三強(qiáng)調(diào),全班學(xué)生不得遲到。但是我還是多次遲到。

關(guān)于遲到的事情，我覺得有須要說一說。我覺得我向您所說的這些緣由是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺得有須要而且也是應(yīng)當(dāng)向教師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起,教師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問題。

我知道，教師對(duì)于我的遲到也十分的憤怒。我也知道，對(duì)于同學(xué)，保證課按時(shí)到校是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我鎮(zhèn)靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己要付出代價(jià)了。教師反復(fù)教育言猶在耳,鄭重仔細(xì)的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。

如今,大錯(cuò)既成,我深深后悔不已。我日常生活作風(fēng)懶惰,假如不是由于過于懶惰也不至于如此。為了更好的熟悉錯(cuò)誤，也是為了讓教師你可以信任同學(xué)我可以真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯。一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成影響年級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)小學(xué)的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的教師，家長(zhǎng)也是一種損害。每一個(gè)小學(xué)都希翼自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的小學(xué)有一個(gè)良好形象。

每一個(gè)學(xué)生也都希翼小學(xué)給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希翼能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了小學(xué)的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)學(xué)生都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違背校規(guī)的同學(xué)賦予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

自己想了無數(shù)，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)峻錯(cuò)誤，我