大班美術(shù)沙溪古鎮(zhèn)教案

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作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？下面是我為大家整理的大班美術(shù)沙溪古鎮(zhèn)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受沙溪古鎮(zhèn)的美，嘗試用水墨畫的方法表現(xiàn)沙溪古鎮(zhèn)。

2、初步了解水墨畫的作畫方法，體驗(yàn)用水墨材料合作繪畫的樂趣。

3、培育幼兒的視察、操作、表達(dá)實(shí)力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)建的實(shí)力。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)打算：

⒈紙、國畫顏料、清水、毛筆、小毛巾、調(diào)色盤8、濃墨和淡墨

⒉PPT幻燈、音樂、攝像頭

活動(dòng)過程：

一、觀賞，了解沙溪古鎮(zhèn)的美

㈠播放沙溪古鎮(zhèn)照片

師：看了這些圖片你有什么感受?

小結(jié)：我們太倉的沙溪古鎮(zhèn)，在唐代就已經(jīng)形成了。古時(shí)候有許多商人在這里居住，做買賣。走在古鎮(zhèn)里，隨處可見古老的臨水建筑、古橋和烏篷船。它們有一種古樸的美，許多人都喜愛到沙溪古鎮(zhèn)去旅游。

㈡觀賞古鎮(zhèn)水墨畫作品

師：水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)也是很多畫家喜愛描繪的景色，我們一起來看一看。

師：你覺得這些畫美嗎?美在哪里?你想說說哪一幅?

這些畫都是用什么材料畫的?我們可以叫它們水墨畫。

二、繪畫，探討繪畫方法。

㈠出示圖片：探討如何繪畫沙溪古鎮(zhèn)的房屋。

師：今日我們也要用水墨畫的方法來畫古鎮(zhèn)沙溪。

師：你覺得可以先畫房屋的哪一部分?(先把凹凸錯(cuò)落的房屋輪廓畫好，然后再添畫瓦片、墻、窗戶、門等細(xì)微環(huán)節(jié))

㈡探討筆法

師：房屋輪廓是豎著用筆尖畫還是把筆躺下來畫?為什么?

老師小結(jié)凹凸錯(cuò)落的輪廓畫法。

老師提升。

師：還可以畫些什么?(樹、橋、花)

㈢分工合作

師：接下來要請(qǐng)三個(gè)小摯友一起合作繪畫，你們覺得三個(gè)人可以怎么合作?

師：起先畫之前先商議好，留意保持衣服整齊，現(xiàn)在請(qǐng)你們結(jié)伴去繪畫。

三、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)

播放古鎮(zhèn)圖片群

四、講評(píng)共享

⒈師：我們畫的古鎮(zhèn)美嗎?(用水墨畫的方法表現(xiàn)古鎮(zhèn)真的很美)

師：你喜愛哪一幅?為什么?

師：你們是如何合作的?

師：這幢美麗的房子是誰的作品?你是怎么畫的?

師：下次有機(jī)會(huì)可以和爸爸媽媽一起帶上筆和紙到沙溪古鎮(zhèn)去寫生，你會(huì)發(fā)覺眼睛看到的會(huì)比照片里的更美!

五、結(jié)束

師：我們一起去古鎮(zhèn)玩一玩吧!和你的好摯友說說你看到了什么?

活動(dòng)反思：

一、關(guān)于幼兒閱歷

這個(gè)活動(dòng)來源于走班課題藝之墨，在組織這個(gè)活動(dòng)時(shí)，當(dāng)時(shí)的孩子已經(jīng)參與了三次藝之墨的活動(dòng)，對(duì)水墨畫的.工具和簡潔的繪畫方法有了肯定的了解。但本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)執(zhí)教的班級(jí)對(duì)水墨畫是缺乏閱歷的，因此在前期我和孩子們一起做了一些有關(guān)水墨畫的閱歷打算，讓孩子們初步了解了水墨畫的作畫方法。為了提升繪畫的樂趣并提高作品呈現(xiàn)的美觀性，我將原來的單人繪畫變成了三人一組合作繪畫，孩子們沒有嘗試過這樣的繪畫形式，但大班的孩子學(xué)習(xí)實(shí)力很強(qiáng)，也會(huì)簡潔的分工合作，因此三人合作的方式還是比較勝利的。

二、關(guān)于材料

在設(shè)計(jì)初期，考慮過用水暈染炫彩棒的方法營造水墨畫的效果，經(jīng)過嘗試后發(fā)覺還是毛筆繪畫出來的效果更棒?？紤]到宣紙易壞的特性不適合三人合作繪畫，因此選擇鉛畫紙代替宣紙。考慮到孩子們的閱歷有限，我為孩子們供應(yīng)了濃墨和淡墨，配以兩種國畫顏色進(jìn)行水鄉(xiāng)沙溪的創(chuàng)作。我為每位孩子們供應(yīng)了兩支毛筆，一支用來畫墨色，一支用來繪色調(diào)，削減了洗筆的過程。

三、關(guān)于選材

沙溪古鎮(zhèn)是我們太倉的旅游名勝，那里不僅有漂亮、古老的房屋，同時(shí)也有喧鬧的現(xiàn)代街景，大多數(shù)孩子都去游玩過，有的甚至去過許多次。選擇繪畫沙溪古鎮(zhèn)一方面是從孩子的已有閱歷動(dòng)身，另一方面是希望通過這次的活動(dòng)(前期閱歷打算和評(píng)優(yōu)活動(dòng)本身)幫助孩子們了解我們太倉自己的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，看看它的房屋結(jié)構(gòu)，街道形式等，激發(fā)他們對(duì)古老建筑和家鄉(xiāng)的酷愛之情。

四、活動(dòng)后的調(diào)整

首先對(duì)活動(dòng)目標(biāo)的調(diào)整，原目標(biāo)：

⒈感受沙溪古鎮(zhèn)的美，嘗試用水墨畫的方法表現(xiàn)沙溪古鎮(zhèn)房屋的主要特征。

⒉初步了解水墨畫的作畫方法，體驗(yàn)用水墨材料合作繪畫的樂趣。其中第一條中“嘗試用水墨畫的方法表現(xiàn)沙溪古鎮(zhèn)?！睂?duì)缺少水墨繪畫閱歷的大班孩子來說比較難，可以改成“嘗試用水墨畫的方法表現(xiàn)沙溪古鎮(zhèn)房屋的主要特征?！笔鼓繕?biāo)更明確。為了達(dá)到跟之前同樣美觀的呈現(xiàn)效果，老師可以事前打算好沙溪古鎮(zhèn)中的其他景物，如樹木、古橋、流水、人物等。其次美術(shù)繪畫具有很強(qiáng)的個(gè)體性，三人合作可以讓孩子們