產(chǎn)品介紹南京20120411課件

三網(wǎng)融合校園數(shù)字化系統(tǒng)產(chǎn)品說(shuō)明引進(jìn)背景隨著技術(shù)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了廣播與通信的相容技術(shù)的快速發(fā)展模糊了先前廣播與通信網(wǎng)絡(luò)的鮮明區(qū)分?jǐn)?shù)字化、網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)合、終端機(jī)的發(fā)展擴(kuò)大了廣播、通信相容的服務(wù)學(xué)校的多媒體及廣播通信相容的系統(tǒng)和信息的使用度也在不斷增加廣播·通信的合二為一音頻

+

數(shù)據(jù)

+

視頻音頻網(wǎng)

+

數(shù)據(jù)網(wǎng)

+

廣播網(wǎng)電話

+

電腦

+

TV未來(lái)廣播·

通信：完全統(tǒng)合信息網(wǎng)絡(luò)終端廣播·

通信的初期融合

廣播·

通信的分離音頻/數(shù)據(jù)通信網(wǎng)通信終端廣播內(nèi)容廣播網(wǎng)TV

1次融合2次融合學(xué)校系統(tǒng)建設(shè)趨勢(shì)是統(tǒng)合與相容通信服務(wù)廣播服務(wù)音頻/數(shù)據(jù)通信網(wǎng)通信終端廣播內(nèi)容廣播網(wǎng)TV通信服務(wù)廣播服務(wù)現(xiàn)況及存在的問(wèn)題

各系統(tǒng)單獨(dú)布線音頻/視頻/電話/網(wǎng)絡(luò)/安防/其他應(yīng)用

每個(gè)信息點(diǎn)的線纜單獨(dú)鋪設(shè)每間教室：網(wǎng)絡(luò)2個(gè)；鈴聲廣播1個(gè)；有線電視1個(gè)監(jiān)控、電話、走廊&操場(chǎng)揚(yáng)聲器、辦公室網(wǎng)絡(luò)等

個(gè)性化教學(xué)強(qiáng)化及設(shè)備高端化設(shè)備集中于網(wǎng)絡(luò)本地端依賴于電腦網(wǎng)絡(luò)

大規(guī)模的投資費(fèi)用

初期建設(shè)費(fèi)用

網(wǎng)絡(luò)傳輸視頻所需設(shè)備

教室端重復(fù)性投資

系統(tǒng)放置不用使用繁瑣及管理復(fù)雜

系統(tǒng)存在薄弱點(diǎn)設(shè)備高配置但傳送線纜網(wǎng)狀態(tài)未曾改變

混亂的管理與維保

線路單獨(dú)維保

故障點(diǎn)的難以把握無(wú)法進(jìn)行統(tǒng)合管理

管理工作重復(fù)繁重（網(wǎng)絡(luò)式&設(shè)備式）

運(yùn)行穩(wěn)定性與質(zhì)量

加大運(yùn)行難度Windows系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)固有的穩(wěn)定性問(wèn)題

音視頻質(zhì)量下降（畫質(zhì)、延遲等）

受網(wǎng)絡(luò)帶寬的限制

未來(lái)環(huán)境應(yīng)付能力難以應(yīng)付增設(shè)等環(huán)境變化

音視頻分開傳輸

音頻以設(shè)備式廣播為主/視頻以網(wǎng)絡(luò)傳輸為主

信息使用度低下

中央控制管理不夠充分線纜系統(tǒng)音視頻系統(tǒng)多媒體系統(tǒng)產(chǎn)品理念校園所需的“三網(wǎng)融合”

用一根線纜傳輸所有信號(hào)保證音視頻質(zhì)量能夠容納其他新舊應(yīng)用系統(tǒng)無(wú)需強(qiáng)制轉(zhuǎn)換格式后續(xù)擴(kuò)展性能龐大三網(wǎng)融合校園數(shù)字化系統(tǒng)統(tǒng)合校園音視頻廣播網(wǎng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，為其他系統(tǒng)提供可運(yùn)行的平臺(tái)?！?15”概念“1”：一根傳輸電纜“1”：一個(gè)系統(tǒng)平臺(tái)“5”：校園五大系統(tǒng)有線電視系統(tǒng)/音頻廣播及打鈴系統(tǒng)/校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)/校園公共廣播系統(tǒng)/VoIP電話系統(tǒng)TV

網(wǎng)絡(luò)

上行廣播電纜橋架1班2班3班4班n班教務(wù)室電腦房大講堂TV

網(wǎng)絡(luò)1班2班3班4班n班教務(wù)室電腦房大講堂目前電纜網(wǎng)同軸統(tǒng)合電纜網(wǎng)多網(wǎng)合一廣播電話廣播電話機(jī)房/廣播室機(jī)房/廣播室線網(wǎng)構(gòu)成圖比較上行廣播同軸線

()音箱線

()UTP(

)電話線

(

)上行廣播

(

)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)之廣播室廣播室視頻廣播音頻廣播演播室自制視頻音頻廣播調(diào)制器字幕機(jī)攝像機(jī)中央控制器

DT-5000G中央控制軟件(EMSS/W)廣播室的設(shè)備配備方案需根據(jù)客戶實(shí)際需求具體制定

可同時(shí)傳送約100個(gè)頻道的高質(zhì)量音視頻

DVD/VTRHDTV數(shù)字播放文件(AVI,MP4,etc.)CD,卡座FM調(diào)頻廣播打鈴,麥克播報(bào)同軸線LAN蓮花頭音頻線混合器系統(tǒng)結(jié)構(gòu)之網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)中心路由器因特網(wǎng)校內(nèi)服務(wù)器IP-PBXVoIP核心交換機(jī)防火墻中央控制器

DT-5000G中央控制軟件(EMSS/W)同軸線LAN蓮花頭音頻線核心交換給中央控制器分配2個(gè)端口

教室組的工作組交換機(jī)Server()DB/VOD/etc.中央控制室案例實(shí)拍①視頻源設(shè)備②播音室③音頻混合器④操作系統(tǒng)⑤控制鍵盤⑥控制臺(tái)⑦音頻源設(shè)備①②③④⑤⑥⑦系統(tǒng)結(jié)構(gòu)之教室區(qū)教室中央控制器DT-5000G分配終端管理器TCA-5000G1層分配2層3層分配分配分配麥克上行廣播其它多媒體設(shè)備

(筆記本,iPad等)揚(yáng)聲器投影機(jī)中央控制軟件(EMSS/W)同軸線LAN蓮花頭音頻線

總線型布線方式

統(tǒng)合與獨(dú)立的并存

就近同軸線通過(guò)分配增設(shè)

鏈路診斷：教室端&線纜網(wǎng)FROM:同軸電纜

(5C)教室以太網(wǎng)：100MB(4)Giga(1)視頻輸出：1*Component

1*Composite音頻輸出：1port(L+RStereo)OUTPUT視頻輸入：1*Composite音頻輸入：RCATYPEL,R

麥克：1Port其他：遙控器INPUT教室連接圖_獨(dú)立連接同軸線LAN蓮花頭音頻線投影儀電子白板黑板揚(yáng)聲器同軸電纜USB電纜RGB電纜連接投影儀、傳感器電纜RCA視頻連接線講臺(tái)揚(yáng)聲器電纜講臺(tái)麥克風(fēng)實(shí)物展臺(tái)揚(yáng)聲器USB電纜投影儀RGB電纜連接投影儀、傳感器電纜

RCA視頻連接線電子白板筆記本RCA音頻電纜電子中控TCA-5000GRCA電纜(電子中控輸出,TCA外部輸入)音頻線纜RGB線纜RGB線纜、RCA音頻電纜教室連接圖_與電子講臺(tái)相連系統(tǒng)功能單一線纜信號(hào)傳輸略EMS操作分組設(shè)置命名及地理位置播放與停止播放列表命名及查看軟件更新/恢復(fù)默認(rèn)值自我診斷音視頻廣播音視頻全校/分組/點(diǎn)對(duì)點(diǎn)廣播音視頻多頻道同時(shí)廣播鈴聲及預(yù)約廣播遠(yuǎn)程麥克現(xiàn)場(chǎng)直播（指定點(diǎn)/教室端）：全校/分組/點(diǎn)對(duì)點(diǎn)優(yōu)先級(jí)功能教室端個(gè)性化

網(wǎng)絡(luò)：1G*1&100M*4

麥克風(fēng)電腦視頻及實(shí)物展臺(tái)音頻輸入/視頻輸入音量調(diào)節(jié)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)之教室區(qū)系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)單一線纜構(gòu)成的校園數(shù)字化系統(tǒng)校園線纜網(wǎng)的簡(jiǎn)化音視頻不占用網(wǎng)絡(luò)帶寬，減輕網(wǎng)絡(luò)傳輸負(fù)擔(dān)增設(shè)及用途變更整套系統(tǒng)及其功能的電腦操作管理音視頻播放控制（全校/分組/點(diǎn)對(duì)點(diǎn)）鈴聲等預(yù)約廣播的靈活設(shè)置校園環(huán)境變化時(shí)便于更改自我診斷功能音視頻廣播的多樣性同時(shí)傳輸約100個(gè)頻道的高質(zhì)量音視頻智能化廣播功能（全校/分組/點(diǎn)對(duì)點(diǎn)）高質(zhì)量的現(xiàn)場(chǎng)直播校園音視頻優(yōu)先級(jí)便利的教室環(huán)境教室中控功能/內(nèi)置功放節(jié)省重復(fù)投資多個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)（1*1000Mb&4*100Mb）多種輸入輸出口/豐富的使用方式系統(tǒng)結(jié)構(gòu)之教室區(qū)費(fèi)用分析-校園信息化建設(shè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)之教室區(qū)搭建效果未來(lái)擴(kuò)展性初期建設(shè)費(fèi)用效益

長(zhǎng)期：管理費(fèi)用及維保費(fèi)用

故障、重修及補(bǔ)修等引起的浪費(fèi)因素

的最小化

提高設(shè)施設(shè)備的使用度及運(yùn)行效率

提高教育效果

日后重復(fù)投資的最小化

減少擴(kuò)建、重修及補(bǔ)修時(shí)線路變更帶

來(lái)的施工負(fù)擔(dān)與新型設(shè)備的多樣連接性

可適應(yīng)未來(lái)環(huán)境變化的互換性鋪設(shè)管理運(yùn)行增設(shè)單一線路鋪設(shè)

縮小工程規(guī)模

降低工程復(fù)雜性縮短工期可利用已有同軸電纜

單一維保，責(zé)任清晰

自我診斷功能

發(fā)生故障時(shí)迅速采取措施

提高廣播穩(wěn)定性提升內(nèi)部環(huán)境美觀度

電腦操作

預(yù)約廣播，無(wú)人值守

雙向廣播系統(tǒng)分區(qū)控制遠(yuǎn)程麥克及教室端麥克方便變更教室用途

就近同軸線用分配器連接講臺(tái)設(shè)備、數(shù)字多媒體設(shè)

備連接及擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)廣播、視頻會(huì)議系統(tǒng)、

QoS等附加系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)效益三網(wǎng)融合校園數(shù)字化系統(tǒng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)之教室區(qū)滿足各層人員的不同需求決策人員：政策及投資效果最大化建設(shè)系統(tǒng)時(shí)節(jié)省的資源可分配給其他重要內(nèi)容上，貢獻(xiàn)于實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)同規(guī)模的預(yù)算達(dá)到廣播和信息網(wǎng)雙向效果強(qiáng)大的擴(kuò)展性及融合性避免重復(fù)投資節(jié)省國(guó)家預(yù)算，易于促進(jìn)全國(guó)普及管理人員：穩(wěn)定和便于管理、操作單一配線網(wǎng)、單一統(tǒng)合維保、明顯降低故障發(fā)生率及簡(jiǎn)便的修復(fù)自我診斷功能，發(fā)生故障時(shí)迅速采取措施設(shè)備及線纜的集中化，提高內(nèi)部環(huán)境的美觀度與現(xiàn)有廣播、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的互換性，無(wú)需轉(zhuǎn)換、統(tǒng)合過(guò)程便能統(tǒng)合使用電腦控制、雙向傳輸、預(yù)約/自動(dòng)廣播、分區(qū)控制等數(shù)字化廣播功能教室用途變更時(shí)無(wú)需復(fù)雜的線路施工教師及學(xué)生：方便使用，信息受益度高優(yōu)良的音視頻質(zhì)量提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境可進(jìn)行麥克授課，與各種先進(jìn)多媒體機(jī)器、設(shè)備相連接可使用數(shù)字化信息和各種應(yīng)用程序原有教育教學(xué)信息內(nèi)容的方便使用三網(wǎng)融合校園數(shù)字化系統(tǒng)功能演示功能列表單一線纜信號(hào)傳輸略EMS操作分組設(shè)置命名及地理位置播放與停止播放列表命名及查看軟件更新/恢復(fù)默認(rèn)值自我診斷音視頻廣播視頻廣播音頻廣播鈴聲及預(yù)約廣播遠(yuǎn)程麥克現(xiàn)場(chǎng)直播（指定點(diǎn)/教室端）優(yōu)先級(jí)功能教室端個(gè)性化

網(wǎng)絡(luò)麥克風(fēng)電腦視頻及實(shí)物展臺(tái)音頻輸入/視頻輸入音量調(diào)節(jié)視頻廣播全校廣播

給全校所有教室播放同一個(gè)視頻內(nèi)容

休息時(shí)間給學(xué)生播放健康、衛(wèi)生、禮節(jié)等趣味學(xué)習(xí)內(nèi)容

潛移默化中提高學(xué)生綜合素質(zhì)分組廣播

對(duì)教室進(jìn)行任意編組（按年級(jí)、樓層等）并對(duì)任意分組

播放視頻信息

可以在同一時(shí)間對(duì)不同分組播放不同的視頻

午休時(shí)分高低年級(jí)播放不同英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)對(duì)點(diǎn)廣播

對(duì)學(xué)校任意一間教室播放視頻信息；可以在同一時(shí)間對(duì)不同

教室播放不同視頻

興趣班或影視欣賞等只在特定教室進(jìn)行的活動(dòng)演示內(nèi)容_視頻廣播2年級(jí)6,7,8教室/科學(xué)教室點(diǎn)對(duì)點(diǎn)/分組同時(shí)播放不同視頻&演示內(nèi)容_音頻廣播網(wǎng)絡(luò)教室/3層走廊點(diǎn)對(duì)點(diǎn)/分組同時(shí)播放不同視頻鈴聲及預(yù)約廣播軟件編排/時(shí)間地點(diǎn)設(shè)置/周末及公休日管理無(wú)人值守/自動(dòng)播放遠(yuǎn)程麥克常用麥克通知的區(qū)域（非廣播室；可連接4臺(tái)）校長(zhǎng)室/教務(wù)處可在控制電腦中變換分區(qū)設(shè)置16個(gè)分區(qū)獨(dú)立控制操作步驟：選擇區(qū)域Talk按鈕講話①②③④⑤⑥1電源開關(guān)2

音量調(diào)節(jié)旋鈕：可調(diào)節(jié)麥克及提示音的音量3

電源指示燈4

講話音量顯示5ALL：全部選擇CHIME：提示音TALK：講話（按下后講話聲音方能傳送）616個(gè)區(qū)域控制鍵：打開聲音傳送通道音視頻優(yōu)先級(jí)優(yōu)先級(jí)順序教室端<控制室<遠(yuǎn)程麥克/鈴聲(緊急廣播)音視頻切斷教室電腦音頻&控制室視頻&鈴聲/遠(yuǎn)程麥克三級(jí)切斷及恢復(fù)播放上行廣播指定點(diǎn)上行

風(fēng)雨操場(chǎng)&舞蹈教室視頻源之一：全校/分組/點(diǎn)對(duì)點(diǎn)

風(fēng)雨操場(chǎng)