研修班學習心得

第51頁共51頁研修班學習心得高級研修班學習心得篇1得到縣委組織部的關(guān)心，我有幸于**年9月17日至24日參加了在清華大學舉辦的領(lǐng)導干部領(lǐng)導力提升高級研修班學習培訓。在幾天的學習時間里，我們與國家十幾位資深教授、專家零間隔接觸，認真聆聽了《新型工業(yè)化與自主創(chuàng)新》、《招商引資策略》、《領(lǐng)導理念與領(lǐng)導藝術(shù)》、《創(chuàng)新思維與科學決策》和《領(lǐng)導干部心理調(diào)適與心理安康》等13個科目的精彩講解，體會到學習的快樂，思想上受到了強烈振憾，理念得到一定更新，知識得到了一定進步。下面簡要總結(jié)在清華學習的幾點收獲與體會，缺乏之處，敬請批評指正。一、收獲一是感受自強不息、厚德載物的清華精神。本次學習通過《清華文化與清華精神》課程講解和漫步清華校園，讓我對這個中國的最高學府有了更為全面、深化的認識。清華是中國最出色的大學，也是亞洲和世界最重要的大學之一，當我第一次置身于清華園中，便深為清華濃重的學術(shù)氣氛、歷史文化所傾陶，水木清華一百余載，清華大學蘊育著獨特的精神魅力，清華自強不息、厚德載物的校訓，行勝于言的務實校風，嚴謹、勤奮、務實、創(chuàng)新的學風，始終引導著學生走愛國、成材、奉獻的道路。二是獲與各位學員學習交流時機。此次在清華大學舉辦的XX省XXX族自治縣領(lǐng)導干部領(lǐng)導力提升高級研修班學習培訓，學員來至我縣XX個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和XX個縣直部門部分副科級以上共XX名領(lǐng)導干部，涉及面廣，涉及部門多，這給從教育部門剛轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)政府從事效勞工作的我，是一次學習交流的大好時機。在短短的清華學習生活時間里，我努力找時機、抽時間向各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導學習交流工作方式方法，虛心向縣直部門領(lǐng)導請教工作經(jīng)歷，互相取長補短，為我今后工作開展起到一定的指導作用。三是學習了系統(tǒng)專業(yè)的理論知識。參加系統(tǒng)專業(yè)的理論學習一直是個人比較強烈的主觀愿望。此次培訓的內(nèi)容廣博，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會、人文等方方面面，同時又浸透到以上各方面與現(xiàn)實生活親密相關(guān)的詳細實際問題，諸如市場經(jīng)濟、公共效勞、應急管理、環(huán)境保護、農(nóng)業(yè)農(nóng)村開展、領(lǐng)導藝術(shù)等等，有較強的針對性、實用性和系統(tǒng)性。此次培訓，教授們都站在至高的角度，舉一反三，結(jié)合案例綜合分析^p。通過學習，掌握了一定的專業(yè)理論知識，明白了在解決實際工作中的困難和問題時要學會從各角度、多方面科學系統(tǒng)地考慮。二、體會一是在學習上要理論聯(lián)絡(luò)實際。這次學習的內(nèi)容比較多，也比較適用。包括：領(lǐng)導科學與藝術(shù)、突發(fā)事件與言論導向、領(lǐng)導者語言表達藝術(shù)、領(lǐng)導心理調(diào)適與壓力管理和縣域經(jīng)濟等等。加之十幾位教授、專家淵博的知識、精彩的演講，特別是清華大學自強不息、厚德載物的校訓、行勝于言的校風牢記于心，給我?guī)砗芏喔锌涂紤]。在科學技術(shù)、文化知識日新月異的今天，我越來越覺得學習對于進步自我和指導工作而顯得非常重要和必要。因此，在今后的學習工作中，我將把這次所學習的知識與其他相關(guān)知識學習有機結(jié)合起來，把理論學習與實際工作有機結(jié)合起來，向領(lǐng)導學，向群眾學，向理論學，實在做到從群眾中來到群眾中去、從理論中來到理論中去，用所學到的知識去指導理論，不斷進步自己的政策理論程度、法律知識程度和科學文化知識程度，增強自己做好本職工作的才能和本領(lǐng)。如通過學習《領(lǐng)導理念與領(lǐng)導藝術(shù)》，讓我進一步理解和掌握了怎樣運用科學方法和領(lǐng)導藝術(shù)等，既有利于調(diào)動下屬工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，又有利于增強干部的執(zhí)行力進步工作效率，事半功倍。二、在工作上要盡心盡力，力求更好。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導干部，工作一定要盡心盡力。作為一名副職的我，怎樣把各項工作做得更好？我想，主要有以下幾點：一是抓好本職工作。只要盡心盡力地抓好本職工作，主要領(lǐng)導就不會被其他瑣碎事物所糾纏，就能讓其騰出精力議大事、謀大事和抓大事。二是搞好團結(jié)協(xié)助。團結(jié)出戰(zhàn)斗力，出消費力。一個班子，要統(tǒng)一思想，加強團結(jié)，要講大局，識大體，要堅持民主集中，實行分工負責，要大事講原那么，小事講風格，努力形成一個團結(jié)協(xié)助的戰(zhàn)斗集體。三是當好參謀助手。在工作中認真搞好調(diào)查研究，多為領(lǐng)導提供決策根據(jù)。四是履行社會責任。由于愛和熱愛，我們才會在履行我們的責任時擁有成就感，并同時擁有快樂。因此，在今后的工作中，無論本人置身于社會的哪一層面，無論才能如何，我將實現(xiàn)自身的價值。同時，給周圍的人、給群眾等給予更多的愛、付出更多的愛。只有認真履行社會責任，才會獲得滿足感、成就感和自豪感。五是強化為民意識。注重以民為本觀念，一切工作都要以人民群眾滿意為標準。堅持把人民群眾的需要作為第一選擇，把人民群眾普遍關(guān)心的熱點、難點問題作為監(jiān)視重點，把維護人民群眾的合法權(quán)益、實現(xiàn)人民群眾的根本利益作為根本準那么。只有這樣，一個地方才會得到又好又快更好更快地開展?？傊ㄟ^這次的學習培訓，要聯(lián)絡(luò)實際，學以致用，以清華大學自強不息、厚德載物的清華精神鼓勵自己，不斷加強自身修養(yǎng)，鍛煉品質(zhì)，磨練意志，培養(yǎng)良好的生活和工作習慣，以更多的精力，更好的狀態(tài)，更安康的身心投入到基層工作和事業(yè)中去，不辜負領(lǐng)導和組織的托付與期望。高級研修班學習心得篇211月20日至28日，我有幸在聊城大學參加了山東省初中骨干教師高級研修班培訓。盡管時間緊，任務重，但我們?nèi)匀幌氡M方法，抑制困難，按時、保質(zhì)保量地完成作業(yè)，寫好隨筆感言，積極學習并和本組同學在線交流研討，隨時發(fā)表點評，合作完成相關(guān)的專題研究，感覺受益匪淺。這一次培訓，給我們提供了一個交流、提升的時機，使我樹立了正確的教育觀念，更新了知識體系，完善了知識構(gòu)造，掌握了課程改革和教學改革的最新動態(tài)，大大提升了我適應新時代教育教學的新步伐！一、通過培訓，我更新了教育教學的觀念作為一名教師，有時機來參加這次培訓充實和完善自己，感到的是責任、是壓力！這次的培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中有教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學員圍繞專題進展的各種行動學習。這次的培訓學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的進步，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。二、通過培訓，我學到了先進的教學理念通過培訓，我有幸聆聽了專家的講座，得到了理論熏陶。講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我理解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學指明了方向。三、通過培訓，我增長了見識參加培訓的教師都在努力學習，積極地發(fā)表文章和評論。他們的文章觀點獨特新穎、方法行之有效。在和這些教師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。在這次培訓中，我一直抱著向其他教師學習的態(tài)度參與的，多學習他們的經(jīng)歷，結(jié)合自己的理論來反思自己的教學。這些經(jīng)歷，對我來說是彌足珍貴的。四、通過培訓，審視自我，反思缺乏1、缺乏激情和創(chuàng)新。十年的辛苦，已磨去了曾有的激情和夢想，留下太多的茫然與困惑。這次培訓使我分開忙亂，靜靜地聆聽講座、讀文章、做作業(yè)，徜徉在學習的快樂里。通過培訓，我更清醒地認識到自己的貧乏，也看清了過去的自己：工作中容易被俗念束縛;課堂上展示自己才華多，給學生參與的時機少。通過培訓，我清醒地認識到：激情和創(chuàng)新是干好工作的條件，我今后會朝著這個方向前進的。2、反思教學方面，一名合格的教師，光會教還不行，還得研。要成為一名教育科研專長骨干教師，這就要求我在認識才能、創(chuàng)新才能、組織才能等方面都有所鍛煉。為了做好這些，我決定在平時的教學活動中多多理論和反思，以積累、沉淀并吸收經(jīng)歷。3、堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，任何人想開展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進展精神對話。作為一名教師，想開展就更離不開書。我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書。以后要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的開展。五、通過培訓，鼓勵自身成長，自信面對將來培訓是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我有了明確的努力方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學理論。我有信心在將來的道路上通過學習讓自己走得更遠，為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息，努力向前！高級研修班學習心得篇3三個月的時間。說短不短，自己有幸成為第十期北京大學北京市公共管理高級研修班的一員，帶著領(lǐng)導的重托，同事的羨慕和自己感覺到壓力，再次走進校園，并且是中國的最高學府北京大學的知識海洋中去洗禮。三個月里，承受38位專家學者講授的44門課程，晚上聆聽成功企業(yè)家、政客、學術(shù)名家的各種講座20余次。通過上課的認真聽講、互動，業(yè)余時間購置書籍、查閱資料，一方面使自己的眼界放寬，思路進一步明晰，另一方面，自己的知識半徑延長，未知領(lǐng)域得到拓展，解一些世界前沿理論與科技知識，可以這樣說，一朝培訓終生受益。從內(nèi)心里感謝區(qū)委領(lǐng)導的關(guān)心與厚愛，給我這樣一次難得的學習時機，今后我會結(jié)合實際工作將所學知識變?yōu)閷嶋H工作才能，奉獻到順義綠色國際港的建立當中。一、所學的知識的回憶聆聽了xx____教授講授的當前世界經(jīng)濟形勢與科技____解了世界經(jīng)濟開展長周期理論和引領(lǐng)二十一世紀的科學技術(shù);雎國余教授的中國宏觀經(jīng)濟走勢分析^p李左東教授的世界經(jīng)濟與中國解了中國經(jīng)濟開展的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與機遇;張延教授的管理經(jīng)濟學張波教授的鄉(xiāng)村經(jīng)濟學解了鄉(xiāng)村經(jīng)濟如何開展、如何去管理。經(jīng)濟社會開展方面。聆聽了鄭學益教授的領(lǐng)導科學與領(lǐng)導藝術(shù)懂得威而不猛、泰而不驕、欲而不貪、勞而不怨、惠而不費領(lǐng)導者美德;盧志明教授的激進文化與現(xiàn)代管理陸存岳教授的政府人力資開發(fā)與管理孫東東教授的領(lǐng)導理念與領(lǐng)導藝術(shù)懂得以情動人、以理服人、以誠待人、以信做人察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長一名領(lǐng)導者應有的素質(zhì)。領(lǐng)導藝術(shù)和領(lǐng)導方法方面。聆聽了____教授要姚惠忠自著的現(xiàn)代公共關(guān)系懂得現(xiàn)代公共關(guān)系的根本原那么(記住一二三四五，現(xiàn)代公共管理方面。公關(guān)不辛苦);聆聽留美博士于洪波的現(xiàn)代工程管理張璋教授的公共管理王壘教授的管理心理學王思斌教授的社區(qū)建立與管理謝明教授的公共政策分析^p懂得問題到此為止管理品牌戰(zhàn)略、把事情一次做好降低行政利息意識、政策關(guān)注弱勢群體等等。聆聽了周旺生教授的人治與法治懂得制定規(guī)章制度應遵守的一般原那么;聆聽白彥教授的經(jīng)濟法律理論與實務傅思明教授的依法行政的理論與理論馬海濤教授的當前財政政策和財政體制改革吳忠民教授的xx屆六中全會新思想、新觀點、新論斷、新舉措解讀陳少峰教授的首都開展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略定位和根本對策對依法行政和現(xiàn)行政策有了更深一步的理解。法律與現(xiàn)行政策方面。聆聽了____教授張家麟的周易文化與和諧領(lǐng)導力楊利華教授的儒家精神與現(xiàn)代生活程郁綴教授的中國友道觀唐詩賞析王博教授的道家的精神氣質(zhì)周建波教授的儒墨道法與現(xiàn)代管理張辛教授的道禮與和諧深化體會到激進文化的廣博精深以及她對當今中國乃至世界所起到影響作用有了更深的感悟。對傳統(tǒng)文化的理解和認識方面。聆聽了金燦榮教授的國際格局的變化與和諧世界理念章政教授的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與農(nóng)村和諧開展孫立平教授的構(gòu)建和諧社會與利益關(guān)系調(diào)整吳忠民教授的和諧社會與社會公正使我懂得建立和諧社會對中國、對世界都有著深遠的意義。構(gòu)建和諧社會理念方面。聆聽了張家麟教授的生涯規(guī)劃與自我管理金正昆教授的社交禮儀懂得在今后的工作生活中要注意自我管理完善美妙人生。個人生長與開展方面。政府干部研修班學習心得政府干部研修班學習心得根據(jù)組織安排，我參加了清華大學——淮陰區(qū)領(lǐng)導干部社會管理高級研修班。學習期間，我能認真的轉(zhuǎn)換角色，嚴守紀律，我按照培訓班的要求，嚴格要求自己，認真聽講，勤于考慮，努力進步理論修養(yǎng)，不斷增長才能才干，較好地完成了學習任務。這次學習時間雖短，但安排的內(nèi)容系統(tǒng)、新穎、貼近實際，使我受益匪淺，啟迪較多。第一，著力加快經(jīng)濟開展方式的轉(zhuǎn)變?？茖W開展觀是在總結(jié)把握世界開展潮流，借鑒西方國家和開展中國家的經(jīng)歷教訓的根底上，是在深化總結(jié)我國開展的理論經(jīng)歷，合理借鑒國外開展理論根底上提出來的，是當代中國的馬克思。通過學習，我認為科學開展觀就是要繼承____“開展是個硬道理”的優(yōu)勢，同時又防止開展中出現(xiàn)的問題。經(jīng)濟開展的過程中不能單純追求GDp，要正確處理好人與社會的關(guān)系，人與自然環(huán)境的關(guān)系。在國際金融危機對全球經(jīng)濟實體產(chǎn)生嚴重沖擊的情況下，我國高投資，高增長的形式難以為繼，高經(jīng)濟增長下的低就業(yè)增長，高工業(yè)化下的低城市化進程，高碳耗下的低減排增長，以及經(jīng)濟開展過程中的外貿(mào)依存度偏高等問題要求加快經(jīng)濟構(gòu)造調(diào)整，加快開展方式轉(zhuǎn)變。在開展的過程中存在土地資浪費的現(xiàn)象、環(huán)境污染加重的問題，中國的汽車、手機等行業(yè)都缺核心技術(shù)，在消費、制造，銷售的過程中利潤較低，外貿(mào)出口利潤也很低。要制定可行措施立足擴大內(nèi)需調(diào)整產(chǎn)業(yè)構(gòu)造，開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造，大力開展第三產(chǎn)業(yè)特別是現(xiàn)代效勞業(yè)，通過推進城鎮(zhèn)化調(diào)整城鄉(xiāng)構(gòu)造。在開展過程中，要努力加快經(jīng)濟開展方式的轉(zhuǎn)變，加快科技創(chuàng)新，實現(xiàn)由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，提升核心競爭力，降低經(jīng)濟本錢，防止物質(zhì)資過度消耗，減少環(huán)境污染，促進經(jīng)濟的可持續(xù)開展。第二，努力掌握分析^p問題的正確方法。擅長發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題和解決問題，是領(lǐng)導干部必須具備的根本素質(zhì)。發(fā)現(xiàn)問題只是第一步，怎樣分析^p和考慮問題，形成科學決策，是領(lǐng)導程度的直接表達。要努力掌握分析^p問題的正確方法，堅持辯證思維，實在進步領(lǐng)導科學開展、促進社會和諧的才能。要站在全局的高度來分析^p問題，從維護黨和人民的利益出發(fā)，議大事，抓根本，把事關(guān)大局、影響全局的問題分析^p透、研究透，特別要增強落實科學開展觀的自覺性，增強領(lǐng)導工作的原那么性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。要站在群眾的立場來分析^p問題，結(jié)實樹立“群眾利益高于一切”的理念，面對面、心連心地做好群眾工作，保證工作的正確方向，不斷進步做好新形勢下群眾工作的本領(lǐng)。要抓住難點、重點來分析^p問題，抓住主要矛盾，做到綱舉目張，重點關(guān)注群眾反映的熱點問題、長期制約開展的深層次問題。要注重運用聯(lián)絡(luò)的觀點來分析^p問題，認識一個事物，要從多個角度著眼，防止犯“盲人摸象”的錯誤；分析^p一個事物，要考慮到多種可能性，防止“一根針”認死理；求解一個問題，要努力尋求多種答案，防止教條思維、保守思維，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強應變才能。第三，養(yǎng)成終身學習的習慣。只有不斷地學習，才能與時俱進，才能形成良好的思維方式，才能適應不斷變化的社會理論。特別是在經(jīng)濟全球化、信息全球化高速開展的今天，作為新時期的領(lǐng)導干部，更要養(yǎng)成終身學習的習慣。素質(zhì)就是命運，學習力就是創(chuàng)造力。隨著知識經(jīng)濟的到來，知識的更新日新月異。一個人要想不落伍，要想做時代的弄潮兒，就必須把學習作為自己的終身事業(yè)，把學習作為工作的一部分，在工作中學習，邊學習邊考慮、邊工作，把知識轉(zhuǎn)變成智慧，推開工作的開展。要學會科學讀書，學會用最少的時間和精力，獲得最多、最有益的知識。中國的傳統(tǒng)文化中有許多值得后人學習和借鑒的地方，要用“揚棄”的思維，學習古今中外的各種知識，完善知識構(gòu)造。第四，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。職業(yè)道德是人民在職業(yè)活動中應遵守的道德準那么，包括職業(yè)責任、職業(yè)良心、職業(yè)信譽、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風和職業(yè)紀律等。要秉承清華大學校訓，大力倡導以愛崗敬業(yè)、老實守信、辦事公正、效勞群眾、奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，做踐行社會核心價值體系的好公民。要公正廉潔、勤政為民，用感恩之心做人，用敬業(yè)之心做事。要高度重視良好習慣的養(yǎng)成，使道德行為經(jīng)?；?、穩(wěn)固化和自動化。要注重養(yǎng)成良好的工作習慣，包括日常舉止、看事角度、接待群眾等方面。要注重養(yǎng)成良好的生活習慣，堅持鍛煉身體，保持旺盛的精力、安康的體魄。以上是我的學習心得體會，在今后的工作中，我將所學的知識認真的運用到工作理論中，更高的要求自己，更好的進步自己的工作才能?！白哌M國學經(jīng)典”研修班學習心得本人有幸參加了xx大學組織的浙江省中小學教師“走進國學經(jīng)典”研修班，本次學習的主要內(nèi)容為由陳君靜教授主講的文化大餐——《傳統(tǒng)文化與人生修養(yǎng)》，由楊鳳琴副教授主講的中醫(yī)史上的“圣經(jīng)”——《黃帝內(nèi)經(jīng)》解讀，由宋xx教授主講的傳統(tǒng)儒學寶典——《論語》解讀，分別由南xx教授和李xx教授主講的古典文學殿堂——《水滸傳》和《紅樓夢》，由李小紅副教授主講的一座神圣的殿堂——《周易》解讀。短短三天的培訓，六位教授風格迥異，其精彩授課讓我收益頗多，陳君靜教授的辛辣詼諧，楊鳳琴教授的細膩知性，南xx教授的生動幽默，李xx教授的深化淺出，宋xx教授的獨到拓展，李小紅教授的平易近人，以不同的方式向我們展示了國學經(jīng)典的魅力。中國燦爛的五千年歷史文明，積淀了一個泱泱大國厚重的文化底蘊，練就了頑強進取的民族精神，那一部部用智慧凝結(jié)成的結(jié)晶，帶著著我們考慮人生，領(lǐng)略廣闊的天地，回味古老的悠長。在靜下心來學習國學經(jīng)典之前，我感覺國學是雅堂之事，有著陽春白雪的味道，是飽讀詩書者的功課，是大師們口中筆下的舞蹈，高不可攀。通過三天的學習，我感覺國學其實也不那么高深、難懂，它可以貫穿于我們每個人的成長歷程。作為一名中學教師，每天上課備課，偶爾寫寫論文，說心里話，像這樣靜下心來坐在亮堂的教室，以學生的身份沐浴這國學經(jīng)典的光華，感覺愜意安閑。三天的培訓讓我考慮頗多，我認為中國傳統(tǒng)文化中有精華，也有糟粕，我們曾經(jīng)因為糟粕而將精華也一并拋棄，但事實證明這對于中華文明的傳續(xù)和發(fā)揚是沒有好處的。其實，文化的血脈也不可能以這種方式輕易割斷，尤其是大步走在中華民族復興之路上的今天，在軟實力的比拼日益凸顯的當今世界，重新審視并梳理我們的傳統(tǒng)文化具有更為現(xiàn)實而突出的意義。中華文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭動力。要全面認識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使之與當代社會相適應，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，保持民族性，表達時代性。這也正是我們做這件事的出發(fā)點和落腳點。提起國學經(jīng)典，更多的人感受到的是艱深、難懂，怎樣讓教師尤其是語文教師更好地承受，使之更好地在學生中傳承普及，是一個非?，F(xiàn)實的問題。怎么表現(xiàn)，是一個非常重要的問題，老子說天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。六位教授講學的國學經(jīng)典中，《水滸》是大家耳熟能詳?shù)慕?jīng)典作品，南教授深化淺出、幽默幽默的語言又時常博得大家的陣陣笑聲和掌聲。陳君靜教授《傳統(tǒng)文化與人生修養(yǎng)》說古論今的講述吸引了在場的每一位教師，同時也感受到了張教授獨特的個人魅力。楊鳳琴教授能結(jié)合自己身體狀況將經(jīng)典為己所用，將精深的《黃帝內(nèi)經(jīng)》與最貼近的、越來越受人關(guān)注的養(yǎng)生問題相結(jié)合，使之深化淺出，更易理解，就是一個很好的嘗試。李xx教授獨到的從曹雪芹的名字作為打破口，解讀《紅樓夢》。宋xx教授從自己的閱讀體會，博古論今，橫貫中西解讀《論語》。李小紅副教授平易近人，深化淺出解讀《周易》。大家在歡快輕松的氣氛中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力所在。培訓后，我不禁想到，作為一名教師，應當多研讀一些傳統(tǒng)文化的經(jīng)典著作，不斷進步自身的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，在不斷充實與完善自我的同時去感染和影響我們的學生。短短三天的學習，不光學習到了國學的理念,還學到了很多人生的哲理;從教師那里不光獲得知識,還獲得了人格的感召。還有同學之間的交流：互相分享成功的喜悅。在這個集體里,每個人都可以是教師,每個人都可以是學生,每個人都收獲很多。而且，短短三天的學習，激發(fā)了我繼續(xù)學習的興趣，我想，一個會學習的人也應該是一個會生活的人，學以致用，古為今用，才是真正的智慧。傳統(tǒng)經(jīng)典中承載的“仁義忠恕孝悌禮信”的道德倫理觀，構(gòu)成中華傳統(tǒng)文化的核心價值體系，對于我們處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，至今仍具有現(xiàn)實指導意義。通過學習，讓這些傳統(tǒng)美德根植于青少年幼小的心靈，進步他們的人文素養(yǎng)，孕育純樸的民風，具有重要的現(xiàn)實意義。如今，外來文化、網(wǎng)絡(luò)文化等所謂“流行文化”對孩子們的影響越來越大，不少孩子不但在文化素養(yǎng)方面出現(xiàn)嚴重“營養(yǎng)不良”，還不同程度地表現(xiàn)出急躁、自私、好逸惡勞等不良心態(tài)。讓他們在本國傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中成長，健全人格，培育民族精神，非常有必要。優(yōu)秀的古典經(jīng)文意存高遠，可以培養(yǎng)古典文化底蘊和優(yōu)雅情懷，還蘊涵著美學、哲學，就是一把開啟心智的鑰匙。經(jīng)典著作是我們民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基。徜徉于國學經(jīng)典之中，感受著祖國傳統(tǒng)文化的宏大魅力。國學是我們中國人特有的國粹,它承載著中華民族五千多年的文化內(nèi)涵。清華研修班學習心得體會清華研修班學習"惠風蕩繁囿，白云屯曾阿，景昃鳴禽集，水木湛清華"。有幸可以在這座百年學府進展為期一周的學習，短短數(shù)日，雖說不能完完好整的參透這座名校所留給我們的歷史積淀，但是當一個個標志性建筑真真切切矗立在眼前時，封塵在心底最深處的那一絲絲悸動還是不自覺的迸發(fā)出來。"進了清華門，就是清華人"，強烈的認同感讓我們深化理會"自強不息，厚德載物"的校訓，在這里，我認識了眾多優(yōu)秀企業(yè)家，更得到了清華大學資深教授的指導，使我接觸到許多的全新理念：一是傾聽專家們的授課，見識了權(quán)威者的所思所慮，特別是見識了專家學者們別具一格的思維方式以及快速高效運行的思維速度，他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和深邃的教學理論，都以深化淺出的語言、生動活潑的課堂氣氛、科學實戰(zhàn)的案例精彩演繹，讓我們從不同角度去體會最新的社會熱點和人生哲學，使我對工作、生活、乃至人生的感悟猶如醍醐灌頂般得到了深化的認識；二是目睹清華莘莘學子的學習生活方式，見識了時不我待的求知氣氛；三是深受清華特殊環(huán)境的薰陶和感染，感悟"行勝于言"和"嚴謹、勤奮、務實、創(chuàng)新"的校風和學風。吾生也有涯，而吾知亦無涯。這次培訓內(nèi)容充實、方式新穎、針對性強，既有我們迫切需要掌握和更新的理論知識和專業(yè)技能，也有在日常工作中必須掌握的領(lǐng)導方法和管理藝術(shù)，同時又深化闡述了理論知識和領(lǐng)導管理的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，使我們較大的拓展了知識層面，改善了知識構(gòu)造，進一步充實了理論知識，為提升企業(yè)創(chuàng)新開展和管理程度奠定了良好的根底。校長研修班學習心得體會校長研修班學習心得體會高級研修班學習心得體會今年*月**日至2**日，我有幸參加了****大學舉辦的中小學校長高級研修班的培訓學習，為期11天的學習時間里，受到很大的啟發(fā)。也使我進一步理解了校長應具備的理論素養(yǎng)和才能素質(zhì)，提升了校長的領(lǐng)導力、管理力、執(zhí)行力，實現(xiàn)學?？焖匍_展。應該說，這次學習不僅我開闊了眼界，拓寬了思維，更明確了自己的責任和使命。雖然時間很短，但受益匪淺。此次培訓學習的主要形式是前沿理論學習、掛職學習名校管理經(jīng)歷和考察參觀。教育部原副總督學郭振有、中國科學院心理研究所研究員**、**一零一中學副校長**、**第十四中學校長**、北師大亞太實驗學校校長**、**光明小學原校長**、**五中原校長**、**八中原校長**、**建華實驗學校校長**、**小學校長**等全國知名教育專家就校長的領(lǐng)導和力和執(zhí)行力、生態(tài)課堂的構(gòu)建、學校常規(guī)與特色的有機交融、辦學育人的核心素質(zhì)修煉、學校辦學思想特色形成與施行策略、學校特色建立與文化建立的考慮、校長的角色職責和使命、加強對學生學習的管理、學校教師們的教育智慧和敬業(yè)愛崗精神的樂于奉獻、讓根底教育回歸本真等為參培校長作了理念超前、發(fā)人深思、有借鑒作用的講座，在培訓中專家們還與我們參培校長進展了互動交流。本次學習，不僅使得我們有時機和專家們進展面對面，零間隔的交流。中國根底教育科研信息網(wǎng)研修培訓中心組織我們參培校長參觀考察了**一零一中學、第十四中學等名校。**一零一中學是一所具有榮耀____傳統(tǒng)的市屬重點中學，在半個世紀的歷程中，歷經(jīng)坎坷，堅持改革和開展，積累了豐富的辦學經(jīng)歷，培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的教師隊伍，形成了“全面育人”的辦學特色。**市第十四中學是**市重點中學，**市重點對外開放單位。該校教師師德高尚、嚴謹篤學，嚴格的師徒掛鉤制度、學期評優(yōu)制度、聽課制度、師生共同評課制度和鼓勵教師教書育人、不斷創(chuàng)新、與時俱進的管理機制都有力地促進了教師專業(yè)成長的開展。可以說，這些名校有一個共同特點，注重品牌建立、辦學特色突出，使學校各項工作獲得長足進步，并獲得很高的社會認同。這次培訓，我獲得了幾點深切感受：一、對校長在學校建立開展中的角色地位理解更深化。從教育部原副總督學***的《校長的領(lǐng)導力和執(zhí)行力》到**、**等名校校長的《通過突出“特色”，進步辦學效益》、《學校辦學思想特色形成與理論研究》等專題報告，演繹了這些名校怎樣一步步打造學校特色。精辟的闡述，先進的教育、教學、管理的理念，都在教育引導著我，促使我反思而奮力前行。二、認清形勢，明確了我今后工作的目的，心底踏實了。培訓讓我更加理解了學校該做什么，不該做什么。讓我們更明白了獨特的辦學視角和管理思想決定了學校今后的開展。伴隨著根底教育課程改革和學校管理體制改革的深化，校長負責制的內(nèi)涵在不斷豐富和開展。在這種形勢下，校長自主權(quán)首先表達在辦學思想、辦學特色及課程設(shè)置等方面。校長，已不再是傳統(tǒng)意義上的“一校之長”。在新的時代背景下，作為一校之長，應該擔當好改革開展、全局工作等重要角色。三、找到差距，增添措施。通過此次培訓學習，深感我們的教育與**等興隆地區(qū)的教育不僅是教育投入的缺乏與教育觀念的落后，還有管理意識的粗放隨意。作為我們這個教育相對滯后的地區(qū)，首先要標準辦學行為，通過制度標準辦學，也要根據(jù)教育開展的多元化或特色開展的需要，在辦學評估與學校管理等方面給予一定的選擇性，這樣才能促進大邑教育的快速開展。幾點考慮：1.怎樣做好學校課程改革及學校開展的設(shè)計師學校的改革開展是一個動態(tài)、連續(xù)的過程，只有起點而沒有終點。在學校各項規(guī)劃和方案的制訂過程中，校長起著舉足輕重的作用，因為這些規(guī)劃和方案其實就是校長教育思想的集中反映。所謂校長的教育思想，就是校長對教育的本質(zhì)和育人功能的理性認識，對教育開展趨勢的總體把握，對教育與社會政治、經(jīng)濟、文化關(guān)系的深化理解。然而，校長決不可以憑借自己的主觀臆斷或一廂情愿去制訂、設(shè)計學校規(guī)劃，而需要充分依靠全體教職員工及學生的力量，群策群力去完成。校長不能把自己的既定想法有意無意地強加給教師，而是以和諧、民主、尊重的姿態(tài)去感召和激發(fā)教師的智慧，以自己先進的思想、開闊的視野、豐厚的積淀去引領(lǐng)教師的智慧，使他們積極地、自覺自愿地參加到學校規(guī)劃的制訂和設(shè)計中來，以集體智慧構(gòu)建學校的開展藍圖。只有這樣，學校的規(guī)劃和方案才能被大多數(shù)教師所主動承受，才能成為鼓勵大家發(fā)奮進取、努力工作的行動指南。2.如何進一步提升教師才能素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。沒有改革就難以開展，缺乏創(chuàng)新開展就會滯后。作為管理者，我們終究可不可以通過一種有效手段，讓教師反思自己的才能素質(zhì)是否適應新時期的教育教學崗位，自己是否還應該繼續(xù)學習，不斷完善自己。能否制定一套鼓勵機制校長研修班學習心得體會第2頁使我們的教師樂意的、主動地承受培訓，將“要我培訓”轉(zhuǎn)化為“我要培訓”。如何構(gòu)建一種新型的學校文化，為教育管理者與教師搭建了平等對話、交流的平臺，為教師形成終身教育思想創(chuàng)造了良好的氣氛和條件。對學校教師而言，校本培訓以教師為本，以教師開展為目的，培養(yǎng)教師的主動參與意識和自我開展才能；對學校管理而言，校本培訓強調(diào)一切“以學校為中心”，學校管理有了更廣泛的自主權(quán)，逐步由“外控式”管理向“內(nèi)控式”管理轉(zhuǎn)變。使教師培訓不再是一種外在的負擔，而是一種使學校更快更好開展的內(nèi)在鼓勵機制，是學校變革、教師開展、素質(zhì)提升的興奮點，讓學校能真正地做到因地制宜地研究教師的專業(yè)開展。這是我在這次學習活動中考慮較多的問題。3.如何將學習名校特色教育的辦學經(jīng)歷轉(zhuǎn)化，最終形成**鎮(zhèn)初級中學獨特的辦學特色?！爸ι逃?，打造活力校園”是我校在地震災后提出的學校辦學特色。**鎮(zhèn)初級中學的現(xiàn)實情況是一所單設(shè)初中學校，全校有29個教學班，學生1396名，教職工134人。教師年齡構(gòu)造不合理，近年來逐漸老齡化，平均年齡已經(jīng)超過43歲。教師總量雖超編，但是學科裝備不合理。學校地處大邑縣**鎮(zhèn)城郊結(jié)合部，生背景參差不齊，留守兒童數(shù)量龐大；由于種種特殊的原因，近年生素質(zhì)下降趨勢明顯，形成了辦學的外部壓力。震后，特別是20xx年學校遷入新校區(qū)以來，學校的教育教學程度、社會效應都獲得了較大的打破。通過學習考察，我深深地知道：作為校長，唯有不斷加強自身學習，更新自己的教育教學觀念，才能促進教育內(nèi)涵開展，使學校教育辦學程度更彰顯教育的生命力。希望通過全體**初中人的共同努力，實現(xiàn)“著力生命教育，追求和諧開展”的辦學目的。教育的本質(zhì)就是文化與精神的傳承，需要用一生的品格去熏陶，用一生的光陰來完成，還我們的教育以本真的美妙?？傊?，校長培訓，時間雖短收獲頗大，用心品味用之不竭，學以致用考慮更深。真正的做好教育，需要一份寧靜之心，少一點急躁，多一份清醒，少一點功利，多一份淡薄。在今后的工作中，我校將抓住時機，扎實推進各項工作的落實，使各項工作獲得超常規(guī)和跨越式開展。我們將繼續(xù)以科研為先導，以德育為首位，以教學為中心，以隊伍建立為打破口，全面施行“以生命教育為核心，以立人教育為目的”的素質(zhì)教育，在教育現(xiàn)代化的號角聲中，不斷實現(xiàn)學校建立和管理的新跨越。參加教育理論創(chuàng)新研修班學習心得2023年12月我有幸參加市教育局組織的，在上海華東師范大學舉辦的教育理論創(chuàng)新研修班的學習。在華東師大教管系的報告廳里，我們聆聽著教授專家們的每一場精彩講座，專家們的教育智慧、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和對教育真理的執(zhí)著精神，無不讓每位學員感動、崇拜和向往。在上海的一個月里，我們參觀考察了六所學校并聆聽了校長們精彩的報告，校長們先進的辦學理念，給我們留下了深化的印象。一個月的上海之行，給所有的學員提供了一個開闊視野、提升理論程度、挖掘潛能的平臺，所有學員都非常珍惜這次難得的學習時機。一個月的學習，我們認識了一批可親可敬的專家教授，吸收了最前沿最豐富的教育營養(yǎng)。教授們經(jīng)過多年的研究，站在新課程改革更高層面，以詳細案例、生動語言從不同角度闡述自己的教育理念，每種理念無不沖擊著我們的思想。教授們通過對學校建立的考慮，說明了學校核心才能建立的方法和策略;通過對教育規(guī)律的本質(zhì)考慮、教育價值的根本追求，指明了教師專業(yè)開展的方向和對策;通過對課程理念的研讀，讓我們更進一步理解什么是課程，及如何開展更有效的教育常規(guī)工作;通過研究學生開展的需求，提出科學教育評價的方法;通過介紹國內(nèi)外教育情況，開拓學員宏觀國際教育視野，考慮教育價值;通過分析^p中小生安康現(xiàn)狀，介紹開展安康教育的新方法;通過分析^p多元智能理論在教育教學改革中的啟示，提出課堂教學培養(yǎng)學生多元智力的方法。二十五場講座，使得所有學員更加深化地理解教育的現(xiàn)狀，感受到了自身肩負的責任與使命，同時也堅決了以課改推進素質(zhì)教育的決心。學習期間，培訓中心安排我們參觀考察了具有上海特色、教育改革富有成效的浦東新區(qū)建平中學、進才中學、黃浦區(qū)大同中學等六所學校。這幾所學校的建立現(xiàn)代化程度很高，教學配套設(shè)施完備，各種功能室非常齊全，高程度的現(xiàn)代化設(shè)施為素質(zhì)教育的全面施行和課改的深化推進奠定了堅實的根底，為全面進步教學質(zhì)量提供了高水準的物質(zhì)保障。這幾所學校都非常注重校園文化建立，每一所學校，校園環(huán)境都非常精致美麗，表達出濃郁的文化氣氛，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。在理論學習與經(jīng)歷傳授的同時，我們還開展了三次研討交流活動，組內(nèi)的學員對新形勢下教師開展的方向進展了深化的討論;針對學校的辦學經(jīng)歷和特色、存在的問題和困惑、面臨的機遇和挑戰(zhàn)、采取的策略和行動進展反思。學員們結(jié)合各校的實際暢談了各自的看法，討論認真、考慮深化。他山之石，可以攻玉，每個人的經(jīng)歷都交融為共同的理念，都變成了集體的財富。此次研修學習，收獲頗多。收獲一：學然后知缺乏。做一名學習型教師，樹立終生學習的理念。本次研修活動，通過學習新的教育理論，理解理論經(jīng)歷，使我深化地感受到學習的迫切性和重要性。學高為師，身正為范。學高和身正是教師執(zhí)業(yè)的資本，是其之所以為師的根本所系。華東師大教育管理學系魏志春主任指出：教師的成長是在不斷地進展理論學習、留心借鑒別人的成功經(jīng)歷并在理論中不斷的積累過程中實現(xiàn)的。因此，只有不斷進展教育理論的學習，才能使我們更好的把握住教育的規(guī)律，用思維指導理論，努力提升教育工作的程度。收獲二：學習期間，學員們討論最多的話題是如何成為一名智慧型教師。智慧型教師是對專業(yè)型教師提出的一個更高的奮斗目的?，F(xiàn)今社會開展迅猛，學生的需求日益劇增，作為一名教師要成為學生喜歡崇拜的偶像，最根本的方法就是要提升教師自身的魅力。教師魅力是一種由內(nèi)而外散發(fā)出的氣質(zhì)。如今我們從兩個維度來分析^p：內(nèi)在特點。智慧之師會將教師這份職業(yè)當做自己的一份事業(yè)，他具有積極的上進心和強烈的敬業(yè)之心。穩(wěn)定的工作情緒與自由開放的思維，使得自己在快樂心境中工作，在快樂的心境中育人。外部特征。智慧之師不但具備扎實的學科專業(yè)知識，還不斷學習德育理念、教學理論、課程理論等非學科專業(yè)的知識。重視學科知識與其他知識的更新。智慧之師不但掌握傳統(tǒng)職業(yè)技能，還掌握了現(xiàn)代化信息技術(shù)技能、信息搜集與處理等技能。智慧之師具有較強的德育意識與才能，重視學生品德的開展與良好人格的形成。擅長發(fā)現(xiàn)問題，并積極開展問題研究。智慧之師具有教學創(chuàng)新意識與教學才能，在教育教學中使得每一位學生的學業(yè)程度獲得最大的開展。收獲三：重視學校德育建立，大膽開展德育創(chuàng)新德育課程化。學校培養(yǎng)的學生應該成為品德高尚的人，具備有文明的品行，高雅的品味，安康的品性，優(yōu)秀的品格。在德育工作中要有高遠的目的，更要立足于現(xiàn)實，德育教育具有時效性的特點，因此德育內(nèi)容要創(chuàng)新，要創(chuàng)設(shè)情境，要讓學生去理論，在活動中得到體驗。同時德育工作又具有長期性和復雜性，要堅持不懈，要對中學生行為有透徹的分析^p，要有策略，要使德育課程化、生活化。德育的理論使學生樹立正確的人生觀和價值觀，從而使其成為一個品格高尚的人，對社會有責任感的人，富有同情心的人，一個懂得感恩的人。研修活動已經(jīng)完畢，但學習不會停頓。研修中先進的教育理念，行之有效的方法，特別是對當今教育的考慮，將會對我們今后的工作具有重要的指導意義。我將會用好研修中學習的理論與方法，不斷探究，積極理論，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。陳凱黨校研修班學習心得體會黨校研修班學習心得體會畢業(yè)多年，內(nèi)心的空匱感漸增，一面是這個時代的飛速開展變化讓人總有惶恐，一面是隨著工作生活閱歷加深，自身的局限以及那不斷擴大著的未知領(lǐng)域、不斷涌現(xiàn)出來的新事物、新問題更讓人不敢懈怠。于是學習已然成為日常生活方式，沒有人再會否認，假設(shè)其間能得一些良師益友的點撥，那更是多么幸運的事。所以，當領(lǐng)導把一份市直屬機關(guān)團青干部才能提升研修班的培訓通知放在我面前的時候，我的心中有一種難以抑制的沖動和興奮。研修班在市委黨校舉行，脫產(chǎn)培訓的時間僅五天，起初覺得短短五天有些倉促。開學典禮上市委黨校肖良定校長的第一句話便直擊我內(nèi)心。他說，希望學員們帶著自己的問題和困惑來學習，假設(shè)其中有一兩個問題通過這個培訓班獲得解答，那么培訓的效果也就真正到達了。于是豁然開朗，有些學習不應以獲得多少知識、掌握多少技能為目的，真正重要的是對既有思維方式的不斷調(diào)整，以及由這些累積漸而豐富完好屬于自己的世界觀、人生觀、價值觀。從《國際國內(nèi)形勢報告》、《新一屆中央領(lǐng)導集體執(zhí)政思路的觀察與考慮》、《推進國家治理體系和治理才能現(xiàn)代化》等青年干部身處的時代背景，到《堅決理想信念，為實現(xiàn)中國夢奮斗》、《學習貫徹團的十七大精神，努力創(chuàng)始團青工作新場面》等青年干部踐行社會核心價值觀的現(xiàn)實意義，再到《與青年干部成長》、《正能量》、《領(lǐng)導干部語言藝術(shù)與修煉》、《突發(fā)性事件〔輿情〕應對與處置》等青年干部各種才能素養(yǎng)提升的實用專題，課程的內(nèi)容盡力涵蓋著青年干部成長的方方面面。巧妙的是，面對百多人的大課堂，主辦者并沒有把課堂簡單設(shè)計成報告會的形式，而是精心安排了每堂課課后由一名學員分享心得、對個別主題開展分組討論、組織團青工作經(jīng)歷交流會等環(huán)節(jié)，讓更多的學員積極主動參與到學習中來。假設(shè)說專家學者宏觀視角的講授是把大家的思想帶進一個更大的格局里，而那些跟我一樣在這個課堂里的學員們的互動交流，那么讓我學習著在這個格局之下，如何在實際工作生活中踏踏實實把腳扎進更深的泥土里。每次總會格外認真聆聽同伴的發(fā)言，每次也在默默問自己，假使我站在那個位置，我會如何考慮、如何表達。培訓班的學員是來自市直機關(guān)各單位的團青干部，個個充滿朝氣，思維異常活潑，當這樣一群優(yōu)秀的青年在一起，碰撞出的不僅僅是思想的火花，也更容易讓人比照出自身的差距。所以始終觀察著，從他身上、從她身上，從他們身上我應該去學習一種什么品質(zhì)，掌握一種什么方法，獲得什么其他未知領(lǐng)域的新知識、新信息，于是也更加明晰將來的道路上自己身上還有哪些需要完善提升的部分。校園生活總有歡聲笑語，何況是與這樣一群活力四射的年青人相伴。破冰訓練，大家共同設(shè)計組名、口號，一起畫海報，小小的游戲環(huán)節(jié)小伙伴們很快互相記住了姓名；籃球比賽，男生們的颯爽英姿俘獲了多少年輕美眉的崇拜目光；只短短幾天，這么多本來素不相識的年青人還排出一臺像模像樣的晚會?？赡芗僭O(shè)干年之后，大家仍然會記得這個有很多人一起狂歡的有世界杯的激情夏天……這樣的氣氛下，我也收獲著屬于自己的友誼，感慨青春如此美妙。想到有人曾說，青春并不僅指一段易逝的年華，而應成為一種永久的心態(tài)，包含堅決的意志、豐富的想象、飽滿的情緒；青春在于我們可以不斷調(diào)整，總能樂享奮斗的快樂，總能把經(jīng)歷任何事情都當成一種學習，始終在心中點燃對生命的激情。我會努力守護這樣的青春，讓它永不散場。高級工商管理研修班學習心得首先感謝xx大學高級工商管理研修班為我們創(chuàng)造了這么好的一個學習交流平臺，感謝各位教務教師的辛勤付出，感謝各位教授的精彩授課。光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的學習已經(jīng)完畢，在這一年的學習光陰中，不但使我的思路得到明晰的梳理、理念得到全新的升華、格局和視野也得到無限的放大，而且在這里收獲了很多真摯的友誼。一年的學習雖然只有短短的十幾次課程，但是每次的課程校方都安排的非常的精彩，各位教授的授課不深化淺出、妙語連珠、幽默詼諧，而且還能從獨特視角去分析^p、剖析為我們帶來了很多有代表性的實戰(zhàn)案例，為我們在自己的企業(yè)管理運作中，提供了珍貴的經(jīng)歷。同學們來自不同的地方、不同的行業(yè)、不同的文化背景，但是大家因為學習走到了一起，雖然我們不同于在校的學生，但看到每位同學如饑似渴的學習態(tài)度，上課專心的聽課記筆記，下課跟教師同學深度的交流，每時每刻都讓我感動著。還有xx班的班委，為我們的整個學習期間提供了很多幫助、為我們同學間的交流創(chuàng)造了很屢次的時機、組織了屢次的企業(yè)參觀學習活動，在此感謝各位班委的辛勤付出和各位同學的支持配合，使我們的一次次活動都是那么的精彩、值得記憶、回憶。我們還在畢業(yè)之際成立了1201班同學會，我想通過這個同學會，會永遠把大家連在一起，使我們的同學友誼得到延續(xù)，為我們有需要幫助的同學提供力所能及的幫助，為大家提供一個純真的商業(yè)平臺。企業(yè)生存狀況：河南xx特種電纜位于中國xx市上街區(qū)裝備制造業(yè)基地。注冊資本xx萬人民幣，是一家集消費、研發(fā)、銷售、效勞為一體的國家高新技術(shù)企業(yè)。公司主要消費高、低壓電力電纜、電氣裝備用電線電纜、裸導線、特種電纜四大系列xx多個品種的產(chǎn)品，效勞于電力、交通、能、有色金屬、石油化工、軍工等六大客戶系統(tǒng)。公司擁有產(chǎn)品進出口自營權(quán)，產(chǎn)品遠銷亞、非、歐、美等國際市場，三十多個國家。公司始終堅持為客戶提供滿意的產(chǎn)品與效勞，全體員工遵循對每一道工序負責，對每一位客戶負責的質(zhì)量方針，共同的努力使xx的產(chǎn)品先后通過國家強迫性產(chǎn)品ccc認證、煤安認證、pccc電能產(chǎn)品認證、阻燃耐火電纜產(chǎn)品消防認證，歐盟ce認證，并被授“中國著名商標、中國著名品牌、中名優(yōu)產(chǎn)品、河南省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”等榮譽秉承“誠信、專業(yè)、共贏”的經(jīng)營理念，憑著追求卓越、精益求精、銳意創(chuàng)新的工作態(tài)度，懷著與xx共同成長的決心，xx人踏實做事，充滿激情地投入工作，努力為客戶實現(xiàn)投資價值最大化！想說的很多很多，總之在鄭大的一年學習當中，收獲滿滿，感動滿滿。才能提升研修班學習心得體會才能提升研修班學習張玉曉在春暖花開的三月，我和同事們來到了美麗的杭州，在浙江大學玉溪校區(qū)參加了為期一周的才能提升研修班學習活動。在這短短的一周里，我仿佛又回到了闊別已久的學生時代，每天按時上下課，按時到食堂刷卡吃飯，按時回到寢室，三點一線又成為了每天的主旋律，心情中帶有絲絲難言的沖動，拋開了種種思緒雜念，我全身心地投入了這次難忘的學習經(jīng)歷。時間一瞬而過，學習完畢歸程途中，我對這次學習進展了回憶，有一些感受也有一些收獲。這次培訓學習的感受最深的一點就是聆聽各位教師的授課如沐春風。各位教師中有教授、博士、心理專家、音樂專家、國學名嘴，每一位教師都學識淵博，授課方式巧妙靈敏，內(nèi)容豐富多彩，針對性強，語言通俗易懂，問題由淺入深，啟人深遠。教師們精彩絕倫的授課總是令課堂氣氛活潑，每堂課我都聽得津津有味。周翠教授從理論高度結(jié)合實際為我們講授了民訴中的證明問題，樓迎軍教授用幽默幽默的語言為我們講授了勞動力、土地、貨幣的耦合問題，陳兵教授告訴我們?nèi)绾螒獙浨槭录?，馬良教授將轉(zhuǎn)型時期的社會問題娓娓道來，程庭亮博士為我們上了一堂令人跌宕起伏的心理課，張銘教授為我們準備了一堂音樂大餐，還有趙曉瑛教授、計翔翔教授淵博的國學知識使人受益終身。如今想來，各位教師的授課仍讓人回味無窮這次培訓學習收獲最大的一點就是發(fā)現(xiàn)自己的缺乏之處還有很多，樹立了"學無止境"的學習態(tài)度。這次培訓學習的內(nèi)容涵蓋了社會、經(jīng)濟、人文、心理等各方面的內(nèi)容，從各個方面對自己進展了快速充電，讓我愈加認識到自己無論是在知識的廣度方面還是在知識的深度方面，都亟需進步，這才認識到之前自己雖有"要不斷學習"的概念，但沒有"要堅持學習"的恒心。在社會快速開展到今天，新知識、新問題、新理念不斷更新，層出不窮，必須樹立不斷學習、持續(xù)學習、終身學習理念，才能與時俱進。雖然這次學習不可能使我掌握所有知識，但我這次學習學到的是方法，樹立的是態(tài)度，學習的路上我任重而道遠。本次培訓學習過程雖然短暫，但我學有所獲，今后中的工作中，我會不斷消化吸收學習的內(nèi)容，轉(zhuǎn)化成自己內(nèi)在的素質(zhì)和外在的行為，做到學有所有，通過這次的學習和今后理論的結(jié)合，以使將來的工作更加科學、高效、圓滿?！沧髡邌挝唬簴|港法院城郊法庭〕教育管理后備人才高級研修班學習心得教育管理后備人才高級研修班學習心得今年暑假，我有幸參加了在**師范大學舉辦的**市教育管理后備人才高級研修班。此次***師之行，收獲很大，各位名家大儒的講課，有如醍醐灌頂，讓我茅塞頓開，其中讓我印象尤為深化的是**市**實驗小學校長張**教師的講座，主題為新時期校園文化和課程創(chuàng)新，張教師的講課既有理論高度，又有理論實例，使道理深化淺出，直抵人心，其中，張教師屢次提到了教育的美妙，我深有感觸，深受啟發(fā)，點滴心得，與諸君共享。美妙是人及教育的終極追求，是一種詩意、理想的教育境界和生命情懷。什么是教育的美妙?不是為學生的分數(shù)而教，不是為學生的當下而教，而是為將來而教，這樣的教師就是真正的教師，這樣的教育就是真正的教育，是真正給學生帶來美妙的教育。哲學家李澤厚先生在《李澤厚論教育人生美獻給中小學教師》中提出教育的主要目的是培養(yǎng)人性。我完全認同此種觀點，教育的最高目的應當是喚醒人性，健全人格，使他們在生活中永遠保持積極、陽光的心態(tài)，使生命更美妙。讓教育返璞歸真回歸人性，在當下顯得尤為迫切。在教育目的功利化，人才培養(yǎng)程序化的今天，重教輕育目中無人(只有分數(shù))的現(xiàn)象比比皆是，由此帶來了種種問題：誠信缺失、道德失范。如毒奶粉、地溝油、假疫苗等等，三十幾年的飛速開展，物質(zhì)條件極大豐富，但人性教育的缺失，又引發(fā)了一系列新的社會問題，教育觀念的轉(zhuǎn)變，立德樹人的落實已經(jīng)刻不容緩。近日網(wǎng)上的一篇奇文《感謝貧窮》刷爆朋友圈，感動了無數(shù)網(wǎng)民，引起無數(shù)人的情感共鳴，文章作者雖出身寒門，但強大的內(nèi)心力量支撐她一路前行，最終金榜題名。貧寒可能會限制一個人的起點，但絕不會影響一個人的終點，只要你的內(nèi)心足夠強大，敢想敢拼，最終一定可以走向成功。這就是信仰堅韌不拔、不拋棄不放棄，信仰來于良好的教育，來于人性的培植。知識是可以傳授的，但人性需要喚醒，一個優(yōu)秀的教師可以喚醒學生的人性和智慧。古人說，師者，傳道授業(yè)解惑也，我想，作為教師，不僅要解答學生的求知之惑，更要解求真、求善、求美之惑，不僅是教書，更是育人，在學生心目中播下一顆種子，將來可以長成一棵參天大樹，影響到更多的人，讓生命更美妙。想到此，我突然覺得重任在肩，任重道遠。2023年校長暑期研修班培訓學習心得xx年7月5日至7月11日，我參加了xx縣教育局舉辦的校長領(lǐng)導力高級研修班暑期培訓學習。通過為期一周的培訓，讓我頗有感悟，現(xiàn)將學習心得總結(jié)如下。一、怎樣進步校長的領(lǐng)導力？1、作為校長要有三種才能：〔1〕、校長要有一種精神：在工作崗位上要有目的，要有擔當精神；要立志、立德、有所作為；要有成功的動力、要爭氣、要圖強、做一個有益于社會和人民的人?！盁o為何入世，入世有所為”?！?〕、校長要勤奮：勤奮學習、勤奮工作、勤奮考慮，把工作、學習、研究作為進步校長領(lǐng)導力的過程?！?〕、校長要有抗干擾的才能：作為校長假設(shè)沒有抗干擾的才能將一事無成，要堅決、堅強、客觀、大度、能有委曲求全、忍辱負重的精神，要堅韌能吃苦，戰(zhàn)勝惰性，抵抗誘惑，沿著既定目的前進，不受干擾。“千難萬險無所懼，任爾東西南北風”。2、作為校長要有進步領(lǐng)導力的三大法寶：〔1〕、團結(jié)。領(lǐng)導班子要團結(jié)，為了一個目的，擰成一股繩，大事集體討論，充分聽取意見，要尊重、依靠、信任他們?！?〕、務實。校長要講實話、干實事、重實效、有成績。(3)、不謀____。校長要嚴于律己，為官一任，造福一方。二、校長要具備的素養(yǎng)和條件：1、校長要懂得學校，懂得教育和管理。2、校長要有教學管理專業(yè)教育和管理才能。3、校長要有相當?shù)慕虒W教育和管理的教學理論和理論素養(yǎng)。4、校長要思想品德修養(yǎng)好。5、校長在教師中有一定的聲威。6、校長要樹立5個觀：教育觀、教學觀、教師觀、學生觀、質(zhì)量觀。三、如何做好校長的情緒修養(yǎng)與管理？1、情緒對人生的影響不可估量，校長和教師絕大多數(shù)是有心里疾病的，校長存在多方面的壓力，壓力是客觀存在的，因此校長需要管理好情緒，作為校長要注意發(fā)泄情緒的場合，一所學校的文化總是影響教師的，因此校長需要管理好情緒。作為校長不是所有的事都是到第一線，校長就是出謀劃策的。作為校長不要拿別人的錯誤懲罰自己，不用負面情緒害自己，人總是用負面情緒干擾人，教育的問題要及時溝通，“冷處理”不是方法，要學會溝通，溝通再溝通。學校大事情要及時溝通，回避不是方法。2、現(xiàn)代學校管理必需要改變，當今校長需要關(guān)注：學校特色、學校課程、學校文化、學校哲學。不能要求所有學生都學會每一科，因為每一個學生的靈性是不同的，是有差異的，每一個學生都有不同的特性。四、作為校長要文化治校、哲學辦學。人可以沒有知識，但絕對不可能沒有哲學，因為每個人都有人生觀、世界觀、價值觀。今天的校長、今天的教育，需要在哲學上考慮，教育是培養(yǎng)完好的人，學生存在就是價值，每個學生成才的途徑和方式，沒有確定指向，最根本的教育是養(yǎng)成教育，最高效的教育是心靈教育，每一個孩子的將來沒有確定的指向，具有無限的可能性。教育如同養(yǎng)花，一邊養(yǎng)、一邊看、一邊靜靜的等待花開。教育就是養(yǎng)花教育，著急是沒有用的，適宜的教育才最有意義?！耙粋€有程度的校長，他的生活也一定有品味”，校長要學習教育、學習書本、學習經(jīng)歷、學習生活，校長對學校的領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導，所有校長的全部尊嚴在于有教育思想；有對教育的堅守；有對教育的守望；有對教育的理想。校長既要有仰望星空的才能，更要有腳踏實地的本領(lǐng)，校長歸根到底就是學校的靈魂，而辦有靈魂的學校需要有智慧的，這需要校長用心。五、“國家把整個的學校交給你，要你用整個的心去做整個的校長”陶行知。搞教育的，作為校長要淡定，要堅守，要關(guān)注學校的今天、明天、后天。要心靜、安靜、不浮燥。校長要有自信、要有想法、有理想。中國為什么出現(xiàn)不了世界拔尖型人才？因為中國的學生在學校的階段他們的個性已經(jīng)被扼殺了，因此必須對中小學課程進展改革，挖掘?qū)W生的個性潛能，培養(yǎng)學生的個性興趣，具有破壞力的學生才具有創(chuàng)造力。六、施行有效研修，助推教師成長。1、校長要轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)動教師的積極性。2、創(chuàng)造條件，滿足教師的合理要求。3、讓教師在創(chuàng)新的理論中實現(xiàn)幸福，做到課前有期望、課中有創(chuàng)造、課后能審美。當校長的要有更多的發(fā)現(xiàn)教師的變化和成長過程。因為是你讓大家成為最好的人，這是對教師的最好評價，也是最高尚的榮譽?！叭艘蛩级儭?，要抓住有效研修的關(guān)鍵，改變思想、改變教學。參加卓越領(lǐng)導力研修班學習心得XX年8月21日至9月3日，昆明市委組織部、昆明市婦聯(lián)委托清華大學舉辦“昆明市婦女干部卓越領(lǐng)導力研修班”，共組織了59名科級以上婦女干部參加，我有幸成為其中一員。在短短的13天中，清華大學精心地為我們安排了科學開展觀、轉(zhuǎn)型期中國社會變遷、國際形勢分析^p、世界政治經(jīng)濟格局與中國將來開展、走進音樂的世界、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、政府危機公關(guān)管理、領(lǐng)導者語言藝術(shù)、親子教育、孫子兵法與中國婦女、女性領(lǐng)導科學與藝術(shù)、女性干部形象禮儀、領(lǐng)導力提升、組織才能與溝通素質(zhì)提升、卓越管理者成功f形式、成功f形式演練等17個專題的課程。13天中，除白天正常上課外，有5天晚上也安排了3個半小時的課程，雖然時間短、課程多，但收獲很大，最大的感受就是：不虛此行！通過學習，我不僅進步了對新時期提升婦女干部卓越領(lǐng)導力重要性的認識，而且使自己開闊了眼界，加深了對科學開展觀、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、女性領(lǐng)導科學與藝術(shù)、領(lǐng)導力提升等方面知識的理解。下面我將這次培訓的一些情況和學習體會作一個匯報。一、我的大學8月21日下午，研修班發(fā)動會在市委召開，市委組織部張榮明部長、曾令衡副部長，市婦聯(lián)陸玉珍____、郭躍紅常務副____作了發(fā)動講話。幾位領(lǐng)導的講話讓我心潮澎湃、浮想連翩……清華大學，這個中國最高學府，她到底會是個什么樣子的呢？以前，在各種媒體和資料里，也對清華大學有一些認識，但那是平面的、遙遠的?！白哌M清華門，就是清華人”，當市委領(lǐng)導對我們講這句話時，我非常沖動，明天的此時，自己就將走進清華，真正成為清華大學的一名學員……。雖然如今我已經(jīng)是在讀研究生，但沒有上過全日制大學，仍是我人生最大的一個遺憾，也是我今生無法圓的一個夢！在錯過了上大學的年齡十八、九年以后，我竟然有時機在清華大學的校園里學習，我怎能不沖動呢？《清華繼教》上的一段話引起了我的共鳴：“你也許錯過了清華大學的學歷教育，但你卻不可以錯過清華大學的繼續(xù)教育，它是你步入新境界的理想通道?！蔽倚睦锇蛋迪耄瑓⒓忧迦A大學的繼續(xù)教育，是我得到的一份厚愛，我一定要好好珍惜這次難得的學習時機。是啊，我雖然錯過了上全日制大學的時機，但我可以在很年輕的時候走入“社會”這所大學，我可以學到工作的方法，品味工作的樂趣，感受“工作著、快樂著”的美妙；我可以追尋生活的幸福，品味愛與被愛的甘甜，播下“情種”，收獲親情、友誼和愛情的碩果；我可以終生學習，因為我每時每刻都身處在我的大學里，山水草木，人事物情，都是我學習的教材，可以信手拈來，取之不完，學無止境。二、現(xiàn)代女性領(lǐng)導干部的多面性針對基層女性領(lǐng)導干部的特點，結(jié)合清華大學教育培訓優(yōu)勢，清華大學為我們安排了女性領(lǐng)導科學與藝術(shù)、女性干部形象禮儀、親子教育、領(lǐng)導力提升、組織才能與溝通素質(zhì)提升、孫子兵法與中國婦女、卓越管理者成功f形式及其演練等專題。通過學習，使我對當前作為一名女性領(lǐng)導干部，應如何進步卓越領(lǐng)導力有了一個全新的理解，也更清楚地認識到自己作為一名縣級方案生育管理部門的女性領(lǐng)導干部來說，更需要補充能量、創(chuàng)新思維、豐富管理理論經(jīng)歷，掌握基層管理的知識和技能，從而走出傳統(tǒng)觀念和思維形式的束縛，積極適應變化了的社會環(huán)境，應用領(lǐng)導科學與藝術(shù)，進步自己的綜合素質(zhì)、提升人格魅力，執(zhí)著地追求每一個工作目的的實現(xiàn)。下面我就粗淺地談談通過這次學習，我對現(xiàn)代女性領(lǐng)導干部應具備素質(zhì)的認識和理解：〔一〕端莊優(yōu)雅的形象是現(xiàn)代女性領(lǐng)導干部應展現(xiàn)給社會的一面一個人的形象是諸多因素的綜合，是內(nèi)在素質(zhì)的外在反映。作為一名女性領(lǐng)導干部其自身的形象不僅代表著本單位的形象，還能反映出她的工作方式和心態(tài)，以及周圍人對她的認同。傳統(tǒng)觀念上對于女性領(lǐng)導干部固有的認識，要么就是“女強人”，她們不拘小節(jié)、大大咧咧、不會修飾打扮，聲如洪鐘，愛與人爭執(zhí)，形象既不受男人喜歡，也得不到女同胞肯定；要么穿著打扮花枝招展、妖冶嫵媚，工作上漂浮、淺薄，沒有自己的思想和建樹，在領(lǐng)導班子中僅僅充當一個“花瓶”的角色。因此，很多女性領(lǐng)導干部既怕別人把自己歸入“女強人”一列，也怕別人把自己看成“花瓶”。理論證明，這兩種現(xiàn)象都是傳統(tǒng)觀念對女性才能認識上的偏見以及社會對女性角色期待與女性領(lǐng)導干部角色沖突的影響結(jié)果。而我認為，現(xiàn)代女性領(lǐng)導干部應該是一個情感豐富、追求品位、追求效率、追求知識和智慧的女性。因為，即使我們不能擁有漂亮的臉龐，但可以塑造端莊優(yōu)雅的形象，我們不可以改變?nèi)菝?，但可以改變微笑?！捕成瞄L學習，用智慧和才干詮釋現(xiàn)代女性領(lǐng)導干部的內(nèi)涵。對于學習，權(quán)威人士做了多項調(diào)查，結(jié)論是：女性領(lǐng)導干部傾向于制定前瞻性和將來性戰(zhàn)略；組織構(gòu)造上，擅長在團隊中授權(quán)；在試驗性學習中有更多的嘗試；可以持續(xù)改善的理論才能更強；對創(chuàng)新才能和變革才能的認知度更高。女性身上還有很多被埋沒掉的閃光點。今天這個時代是一個從體力轉(zhuǎn)向智力的時代，一方面，有才能、有智慧的人會脫穎而出。而不管他是男性還是女性，社會才智會更重要。另一方面，個人開展趨向平衡。即這個社會更加趨向多元化，女性的選擇也會更加多元化，可能選擇成為白領(lǐng)、骨干、精英女性，也可能選擇成為一個操持家務的女性。我們既然選擇了做一名女性領(lǐng)導干部，就要抓住時代的脈搏，終身學習、擅長學習，不斷開闊眼界、創(chuàng)新思維、勇于理論，用自己的才干逐漸改變女性不如男性的傳統(tǒng)觀念，在處理某些特殊工作時擅長充分發(fā)揮女性特有的優(yōu)勢，應用“七情管理”〔即：柔情、激情、熱情、親情、友誼、恩情、真情〕處理一些棘手的問題，同時，將自己的魄力、才能、潛力恰當?shù)匕l(fā)揮出來，在工作中不斷探究、總結(jié)，提升自己的綜合素質(zhì)和人格魅力，將會收到事半功倍的效果。我工作中的一次親身經(jīng)歷與幾位教授的講解分析^p不謀而和。四年前，我參與解決了一起我縣農(nóng)村育齡婦女集體上訪事件。那天上午，散旦鄉(xiāng)的30多名婦女到省計生委上訪，反映鄉(xiāng)政府安排她們生育二孩的婦女年齡偏大。而且兩天前已經(jīng)去過一次。當我趕到省計生委時，婦女們正圍著散旦鄉(xiāng)的黨政領(lǐng)導和市計生委的兩位處長爭吵，房間里充滿了響亮的爭吵聲、解釋勸導聲和小孩子們的哭鬧聲，亂哄哄地聽不清誰在說什么？就這樣僵持了一個多小時，事態(tài)越來越糟。我從角落里走到中間，進步嗓門說：“姐妹們，可以聽我說幾句嗎？也許我能和你們一起想出些方法來。我是咱們縣方案生育局的副局長，姓楊……”剛開了個頭，就遭到婦女們的質(zhì)問、辱罵和轟趕，她們罵我是冒牌貨，叫我____。我不顧她們不友好的目光和過激的語言，大