高中生物人教版遺傳與進(jìn)化第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論單元測試【市一等獎】

人教版必修二第七章《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》一、選擇題1．下列有關(guān)育種與進(jìn)化的說法不正確的是（）A．基因工程育種和雜交育種的原理都是基因重組B．誘變育種可以提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良類型C．共同進(jìn)化是指不同物種在相互影響中的不斷進(jìn)化和發(fā)展D．種群基因頻率的發(fā)生定向改變意味著生物進(jìn)化，但并不一定形成新的物種2．下列關(guān)于真核生物變異和進(jìn)化的敘述正確的是（）A．DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換均產(chǎn)生新基因。B．生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程C．物種之間的共同進(jìn)化都是通過捕食或競爭來實(shí)現(xiàn)的D．一個(gè)物種的形成或滅絕，會影響其他物種的進(jìn)化3．下列有關(guān)生物變異、育種與進(jìn)化的敘述，正確的是A．基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期B．基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異都會導(dǎo)致堿基序列的改變C．長期使用抗生素會導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性變異D．單倍體育種就是通過花藥離體培養(yǎng)獲得純合體4．下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是A．物種的形成一定不經(jīng)過隔離B．生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向D．自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率5．下列關(guān)于變異和進(jìn)化的敘述中，正確的有（）A．三倍體植物是不同于二倍體植物的一個(gè)新物種B．基因重組不一定會引起子代與親代的性狀差異C．種群基因庫間出現(xiàn)差異，意味著產(chǎn)生了生殖隔離D．觀察分裂期的細(xì)胞，可判斷基因突變發(fā)生的位置6．下列敘述符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是A．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向B．是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志C．若環(huán)境條件保持穩(wěn)定，則種群的基因頻率不會發(fā)生改變D．只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流7．在阿拉斯加地區(qū)，棕熊生活在樹林里，北極熊生活在雪原和浮冰上，它們適合生活的環(huán)境不同，自然狀態(tài)下不能相互交配，但在動物園兩者可交配并產(chǎn)生可育后代。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．棕熊和北極熊進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變B．北極熊白色皮毛是雪原和浮冰環(huán)境誘導(dǎo)發(fā)生突變的結(jié)果C．棕熊與北極熊在自然環(huán)境中基因無法交流D．北極熊和棕熊都是長期定向自然選擇的結(jié)果8．某生物種群由基因型為AA，Aa，aa的個(gè)體組成，基因A的頻率為70%，則基因a的頻率為（）A．30%B．60%C．35%D．70%9．雜交實(shí)驗(yàn)表明，樺尺蠖體色受因S和s控制，黑色（S）對淺色（s）為顯性．在曼徹斯特地區(qū)，19世紀(jì)中期以后，種群中S基因頻率很低，在5%以下，到了20世紀(jì)則上升到95%以上．據(jù)題回答：（1）最初的S基因是通過出現(xiàn)的，它為生物進(jìn)化提供．（2）19世紀(jì)，樺尺蠖的棲息地（樹干）上長滿了地衣，在此環(huán)境下，種群s基因頻率高的原因是．（3）隨著英國工業(yè)的發(fā)展，工業(yè)煉銅使地衣不能生長，樹皮暴露，并被煤煙熏成黑褐色．在此環(huán)境條件下，種群S基因頻率升高的原因是．（4）上述事例說明，種群中產(chǎn)生的變異是，經(jīng)過長期的，其中不利變異被不斷；有利變異則逐漸．從而使種群的發(fā)生定向的改變，導(dǎo)致生物朝著一定方向緩慢地進(jìn)化．因此生物進(jìn)化的方向是由決定的．10．在一個(gè)種一定數(shù)量的個(gè)體，其中，基因型為AA的個(gè)體占18%，基因型為Aa的個(gè)體占78%，aa的個(gè)體占4%，則基因A和a的頻率分別為（）A．18%，82%B．36%，64%C．57%，43%D．92%，8%11．新物種形成的標(biāo)志是（）A．具有新的形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能B．基因頻率改變C．出現(xiàn)地理隔離D．形成生殖隔離12．下列不屬于生物多樣性的內(nèi)容的是（）A．物種多樣性B．基因多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．種群多樣性13．生殖隔離的形成包括（）①動物因求偶方式、繁殖期不同造成不能交配；②植物因開花季節(jié)、花的形態(tài)不同而不能傳粉受精；③動物胚胎發(fā)育早期死亡；④產(chǎn)生的雜種后代沒有生育能力．A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④14．新物種形成最顯著的標(biāo)志是（）A．具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)B．具有一定的生理功能C．產(chǎn)生了生殖隔離D．改變了基因頻率15．下列關(guān)于物種的說法，正確的是（）A．山羊和綿羊都是羊，是同一物種B．分布在一個(gè)自然區(qū)域的蜻蜓就是一個(gè)物種C．馬和驢可以繁殖后代，所以馬和驢是同一物種D．在自然狀態(tài)下，能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物個(gè)體16．在一個(gè)種群中，隨機(jī)抽出一定量的個(gè)體，其中AA個(gè)體為40%，Aa個(gè)體為50%，aa個(gè)體為10%，則A、a的基因頻率分別是（）A．40%、10%B．40%、60%C．65%、35%D．35%、65%17．達(dá)爾文自然選擇學(xué)說與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的關(guān)系是（）A．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論就是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說B．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論否認(rèn)了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說C．達(dá)爾文自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)和核心D．自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論都認(rèn)為，種群是生物進(jìn)化的單位18．達(dá)爾文自然選擇學(xué)說未能解釋的是（）A．生物進(jìn)化的原因B．現(xiàn)存生物適應(yīng)性的原因C．生物多樣性的原因D．遺傳和變異的本質(zhì)19．下列有關(guān)生物進(jìn)化的論述中，不符合達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說基本觀點(diǎn)的是（）A．遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎(chǔ)B．生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的C．變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累，就可能產(chǎn)生出生物的新類型D．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異，以適應(yīng)變化的環(huán)境20．下表為人體的一個(gè)卵原細(xì)胞從開始發(fā)生連續(xù)生理過程時(shí)細(xì)胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點(diǎn)的描述，下列說法正確的是（）生理過程甲乙丙丁染色體組數(shù)2→1→2→11→22→4→2？相關(guān)描述性激素的作用細(xì)胞膜功能體現(xiàn)遺傳信息不變功能趨向?qū)ｉT化A．甲過程DNA復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次，產(chǎn)生4個(gè)生殖細(xì)胞B．甲和丙過程能夠發(fā)生的突變和基因重組決定了生物進(jìn)化的方向C．乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，丁過程是遺傳物質(zhì)定向改變的結(jié)果D．丁過程后可能會出現(xiàn)細(xì)胞的凋亡二、綜合題21．運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識回答下列問題：（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容是．（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)是：是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于；是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料；決定生物進(jìn)化方向；新物種形成的必要條件是．（3）某工廠有男女職工對他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因的攜帶者為15人，患者5人，男性患者11人，那么這個(gè)群體中色盲基因頻率為．22．原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時(shí)期如下圖所示。回答下列問題。（1）將植物a引種到低地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間存在，種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說明已產(chǎn)生了。種群b和種群c是不是同一物種？（2）在對b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個(gè)體生存能力相同），第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？________，理由是_____________________________。（3）現(xiàn)代生物：________是生物進(jìn)化的基本單位，_______決定生物進(jìn)化的方向；突變、選擇和________是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。共同進(jìn)化導(dǎo)致生物的。23．某野鼠種群具有直尾與卷尾一對相對性狀，受基因B．b控制。該種群隨機(jī)交配的子代中,直尾個(gè)體與卷尾個(gè)體數(shù)量相等。請分析回答下面問題：（1）該種群中B的基因頻率(填“大于”、“小于”或“等于”)b的基因頻率。（2）基因與性狀的關(guān)系是:一、基因通過控制直接控制生物體性狀；二、基因通過控制以控制代謝間接控制生物體性狀。（3）為探究該鼠的直尾與卷伴X染色體遺傳。可采用實(shí)驗(yàn)一:多對雄性直尾鼠與雌性卷尾鼠交配,還應(yīng)釆用實(shí)驗(yàn)二:交配。若，則可初步判定直尾與卷尾性狀為伴X染色體遺傳，且卷尾是顯性性狀。這種研究方法叫做法。24．英國的曼徹斯特地區(qū)有一種樺尺蠖，黑色（A）對淺色（a）顯性．該樺尺蠖種群中基因型頻率為：AA：10%，Aa：20%，aa：70%．請回答：（1）該種群所有個(gè)體所稱之為該種群的，其中a的基因頻率為．因?yàn)楹谏珎€(gè)體與淺色個(gè)體之間不存在，所以它們屬于同一個(gè)物種。（2）若該種群個(gè)體間自由交配，則下一代中Aa基因型頻率為．依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，該種群（是/否）發(fā)生了進(jìn)化，判斷的依據(jù)是。（3）不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是；決定生物進(jìn)化的方向。25．農(nóng)田開始使用殺蟲劑時(shí)，對某種害蟲效果顯著，但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用，該種害蟲表現(xiàn)出越來越強(qiáng)的抗藥性。請回答下列問題：（1）這片農(nóng)田中全部的該稱為，這是生物進(jìn)化的__________。該種害蟲全部個(gè)體含有的全部基因，稱為____________。（2）害蟲抗藥性變異的來源屬于____________。盡管害蟲中天然存在抗藥性基因，但是開始使用殺蟲劑時(shí)，對害蟲殺滅效果仍然非常顯著，原因在于_____________。（3）害蟲抗藥性的形成是殺蟲劑對害蟲進(jìn)行__________的結(jié)果，其內(nèi)在實(shí)質(zhì)是________。（4）上述事實(shí)說明，種群中產(chǎn)生的變異是________（定向的或不定向的），經(jīng)過長期的自然選擇，其中不利變異被不斷_____，有利變異則逐漸積累，從而使種群的___________發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向緩慢地進(jìn)化，因此，生物進(jìn)化的方向是_______決定的。26．I.假設(shè)A、優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如下圖所示：（1）由品種AABB、aa②、③過程培育出新品種的育種方式稱為，其原理是；經(jīng)過①⑤⑥培育出新品種的育種方式稱為；經(jīng)過⑦培育出新品種的育種方式稱為；若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有株?；蛐蜑锳abb的類型經(jīng)過過程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是。（2）過程⑤常采用的方法，由AaBb得到Ab個(gè)體。與“過程①②③”的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是。II.青霉素是一種抗菌素。幾十年來，由于反復(fù)使用，致使某些細(xì)菌對青霉素的抗性越來越強(qiáng)。請回答：（1）青霉素使用之前，細(xì)菌對青霉素的抗性存在著______（填“相同”或“差異”）。（2）青霉素的使用對細(xì)菌起了_____，這種作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的________實(shí)現(xiàn)的。（3）由于青霉素的反復(fù)使用，就會使抗藥性狀逐代累積并加強(qiáng)。從這個(gè)過程可以看出，雖然生物的______是不定向的，但_________在很大程度上是定向的。27．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論以自核心，是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的豐富、完善和發(fā)展。圖8示意現(xiàn)代進(jìn)化理論和達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容。請分析回答下列問題。（1）生物進(jìn)化的基本規(guī)律是。（2）達(dá)爾文自然選擇學(xué)說內(nèi)選擇提供“原材料”的是[C]；為自然選擇的實(shí)施“提供動力”的是[D]。（3）現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為導(dǎo)致基因頻率發(fā)生變化的因素[B]是；“基因頻率的變化”到“新物種的形成”必須經(jīng)過環(huán)節(jié)[E]。（4）物種X的某種群中，基因型Aaa占20%，5年后，該種群AA為48%，aa為25%，該種群是否發(fā)生進(jìn)化？。并說明理由：_________________________。（5）圖9曲線①、②、③分別表示同種動物三個(gè)種群A基因頻率的變化。已知這三個(gè)種群分別位于海洋中三個(gè)不相連的小島上；初始個(gè)體數(shù)依次為100、1000和10000；A、a是等位基因，且完全顯性。下列有關(guān)分析正確的是（）（多選）A．種群越大，則基因的喪失對該基因頻率的影響也越大B．②曲線所示種群在125代時(shí)雜合體個(gè)體約占總數(shù)的37．5%C．③曲線所示種群在150代后顯性個(gè)體與隱性個(gè)體比例保持在3：1D．自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變28．經(jīng)研究人員調(diào)查某種一年生植物種群中AA占25%。Aa占50%，aa占25%。將這種植物分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地。（1）將這種植物引種到低緯度和高緯度地區(qū)，使該植物形成_________，與共同構(gòu)成了物種形成過程的基本環(huán)節(jié)。（2）在當(dāng)?shù)厣L的這種植物因，AA基因型個(gè)體不斷被淘汰。則該種群AA、Aa、aa三種基因型頻率的變化過程為。（用圖中的數(shù)字表示）（3）在對移植到原產(chǎn)地一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個(gè)體生存能力相同）。第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa的植株所占的比例分別為4%和64%。在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化，，理由是。29．原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時(shí)期如圖所示．回答下列問題．（1）將植物a引種到低緯區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成，種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說明已產(chǎn)生了．種群b和種群c是不是同一物種？（2）在對b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個(gè)體生存能力相同），第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？，理由是．（3）現(xiàn)代生物進(jìn)是生物進(jìn)化的基本單位，決定生物進(jìn)化的方向；突變和基因重組、自然選擇和是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制；共同進(jìn)化導(dǎo)致生物的．30．加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此獨(dú)立的小島組成．1835年，達(dá)爾文在該群島發(fā)現(xiàn)地雀有13個(gè)種，下圖表示這13種地雀之間的進(jìn)化關(guān)系．（1）從圖中可以看出這些不同種的地雀都是由這一共同祖先進(jìn)化而來的．（2）每一種地的覓食場所，這些場所分布在不同的小島上．每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異，這是由于各小島上不同的環(huán)境因素作用的結(jié)果．該因素在地雀的進(jìn)化過程中起到了的作用．（3）由于各小島彼此獨(dú)立，生活在這些小島上的原始地雀之間存在著隔離．在長期的進(jìn)化歷程中，各個(gè)小島上的地雀分別累積各自的變異，從而彼此之間逐漸形成隔離，最終形成了地雀新種．（4）若某個(gè)小島上的地雀均為鶯雀，則該小島上的全部鶯雀個(gè)體稱為．這是生物進(jìn)化的．（5）加拉帕戈斯群島上的13種地雀體現(xiàn)了生物的多樣性．參考答案1．C【解析】試題分析：基因工程育種和雜交育種因重組，故A正確。誘變育種利用的是基因突變，可以提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良類型，故B正確。共同進(jìn)化指不同物質(zhì)和生物與無機(jī)環(huán)境在相互影響中的不斷發(fā)展和進(jìn)化，故C錯(cuò)誤。種群基因頻率的定向改變意味著發(fā)生了生物進(jìn)化，但不一定形成新物種，生殖隔離的產(chǎn)生是新物種形成的標(biāo)志。考點(diǎn)：本題考查育種和進(jìn)化相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度。2．D【解析】試題分析：DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換引起基因結(jié)構(gòu)的改變，才是基因突變，故A錯(cuò)誤。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，故B錯(cuò)誤。物種之間的共同進(jìn)化也可以通過互利共生來實(shí)現(xiàn)，故C錯(cuò)誤。一個(gè)物種的形成或滅絕，會影響到其它物種的進(jìn)化，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查變異和進(jìn)化相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度。3．B【解析】減數(shù)第一生交叉互換也屬于基因重組。A錯(cuò)誤；基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異都會導(dǎo)致堿基序列的改變，B正確；細(xì)菌的抗藥性變異不是使用抗生素導(dǎo)致的。是自發(fā)產(chǎn)生的。C錯(cuò)誤；花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體植株，用秋水仙素加倍后才能獲得純合體。D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】變異與育種【名師點(diǎn)睛】與三種可遺傳變異有關(guān)的3個(gè)注意點(diǎn)（1）基因突變、基因重組、染色體變異都會引起遺傳物質(zhì)的改變，均可傳給后代。（2）基因突變是基因內(nèi)部堿基對的改變，屬于DNA分子水平上的變化；染色體變異是染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異，屬于細(xì)胞水平上的變化。（3）染色體的某一個(gè)位點(diǎn)上基因的改變屬于基因突變，這種改變在光學(xué)顯微鏡下是無法直接觀察到的。而染色體上幾個(gè)基因的改變屬于染色體變異，這種改變可以用顯微鏡直接觀察到。4．D【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，以不經(jīng)過地理隔離，但一定要經(jīng)過生殖隔離，A錯(cuò)誤；生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，是對有利變異的定向選擇，是自然選擇的結(jié)果，B錯(cuò)誤；基因突變產(chǎn)生的有利變異為生物進(jìn)化提供了選擇的材料，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，C錯(cuò)誤；自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率，決定生物進(jìn)化的方向，D正確?！究键c(diǎn)定位】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論5．B【解析】三倍體植物在減數(shù)分裂過程中，因同源染色體聯(lián)會紊亂不能產(chǎn)生可育的配子，所以不是一個(gè)新物種，A項(xiàng)錯(cuò)誤；由于顯性基因?qū)﹄[性基因具有顯性作用，有的相對性狀是由多對基因決定，且受環(huán)境影響，因此基因重組不一定會引起子代與親代的性狀差異，B項(xiàng)正確；種群基因庫間出現(xiàn)差異，意味著生物發(fā)生了進(jìn)化，但不一定產(chǎn)生了生殖隔離，C項(xiàng)錯(cuò)誤；基因突變在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】生物的變異和進(jìn)化?！久麕燑c(diǎn)睛】本題以“關(guān)的敘述”為情境，考查學(xué)生對物種的概念、基因與性狀的關(guān)系、物種的形成過程、基因突變與染色體變異的區(qū)別等知識的識記和理解能力。解決此類問題需要同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，善于進(jìn)行橫向聯(lián)系，即對教材中與某一知識有關(guān)的內(nèi)容橫向輻射，進(jìn)行歸納，系統(tǒng)、全面地構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。6．A【解析】自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，A正確；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，B錯(cuò)誤；影響種群基因頻率改變的因素有：突變和基因重組、自然選擇等，C錯(cuò)誤；隔離都能阻止種群間的基因交流，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容【名師點(diǎn)睛】現(xiàn)代生物進(jìn)化理：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志。7．B【解析】生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，A正確；突變是不定向的，北極熊白色皮毛長期自然選擇的結(jié)果，B錯(cuò)誤；棕熊與北極熊在自然環(huán)境中由于地理隔離基因無法交流，C正確；北極熊和棕熊都是長期定向自然選擇的結(jié)果，D正確?！究键c(diǎn)定位】生物進(jìn)化與生物多樣性的形成；物種的概念與形成【名師點(diǎn)睛】物種是指能在互交配、產(chǎn)生可育后代，并與其他物種存在有生殖隔離的群體；種群是指生活同一地區(qū)的同種生物的所有個(gè)體．而物種則是指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能，而且在自然條件下能相互交配繁殖，并能產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體．在異地的物種形成過程中，一般是由長期的地理隔離才能導(dǎo)致出現(xiàn)生殖隔離；而在同地的物種形成過程中不需要地理隔離就會形成生殖隔離。8．A【解析】試題分析：在種群中一對等位基因的頻率之和等于1．已知某種生物種群中，基因A的頻率為70%，則基因a的頻率為1﹣70%=30%．故選：A．9．（1）基因突變原材料（2）淺色樺尺蠖與環(huán)境色彩一致，不易被鳥類所食，后代繁殖個(gè)體多（3）棲息地變成黑褐色，不利于淺色種生存而利于黑色型個(gè)體生存（4）不定向的；自然選擇；淘汰；積累；基因頻率；自然選擇的方向【解析】試題分析：（1）最初的S基因是通過突變出現(xiàn)的．它為生物進(jìn)化提供原材料．（2）19世紀(jì)，樺尺蛾的棲息地（樹干）上長滿了地衣，在此環(huán)境下，樺尺蛾體色淺的更易適應(yīng)環(huán)境，故種群淺色基因s的基因頻率變化趨勢是增加（或上升）．（3）隨著英，工業(yè)煉銅使地衣不能生長，樹皮暴露，并被煤煙熏成黑褐色，在此環(huán)境條件下，樺尺蛾體色深的更易適應(yīng)環(huán)境，故種群深色基因S基因頻率的變化趨勢是增加（或上升）．（4）上述事例說明，種群中產(chǎn)生的變異是不定向的，經(jīng)過長期的自然選擇，其中不利變異被不斷淘汰，有利的變異則逐漸積累，從而使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定方向緩慢地進(jìn)化．因此生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的．故答案為：（1）基因突變原材料（2）淺色樺尺蠖與環(huán)境色彩一致，不易被鳥類所食，后代繁殖個(gè)體多（3）棲息地變成黑褐色，不利于淺色種生存而利于黑色型個(gè)體生存（4）不定向的；自然選擇；淘汰；積累；基因頻率；自然選擇的方向10．C【解析】試題分析：由題意可知：AA=18%，Aa=78%，aa=4%，則A的基因頻率是：A=18%+78%×=57%，a的基因頻率是：a=4%+78%×=43%．故選：C．11．D【解析】試題分析：A、具有新的形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能不是新物種形成的標(biāo)志，A錯(cuò)誤；B、基因頻率改變是生物進(jìn)化的標(biāo)志，不是新物種形成的標(biāo)志，B錯(cuò)誤；C、地理隔離經(jīng)過長期自然選擇可能導(dǎo)致新物種形成，但不是新物種形成的標(biāo)志，D錯(cuò)誤；D、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，D正確．故選：D．12．D【解析】試題分析：A、生物多樣性包括物種多樣性，A正確；B、生物多樣性包括遺傳（基因）多樣性，B正確；C、生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C正確；D、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，不包括種群多樣性，D錯(cuò)誤．故選：D．13．D【解析】試題分析：①動物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配而產(chǎn)生生殖隔離，①正確；②植物因開花季節(jié)和形態(tài)不同而不能交配而產(chǎn)生生殖隔離，②正確；③動物胚胎發(fā)育早期死亡由于不能產(chǎn)生可育后代而產(chǎn)生生殖隔離，③正確；④產(chǎn)生的雜種后代沒有生育能力而產(chǎn)生生殖隔離，④正確．①②③都導(dǎo)致種群間的個(gè)體不能自由交配，④說明產(chǎn)生的后代為不可育的，因此都屬生殖隔離．故選：D．14．C【解析】試題分析：新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離，生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生．故選：C．15．D【解析】試題分析：A、山羊和綿羊存在生殖隔離，不是同一物種，A錯(cuò)誤；B、蜻蜓是指昆蟲綱蜻蜓目，包括許多個(gè)不同的物種，B錯(cuò)誤；C、馬和驢可以繁殖后代，但是馬和驢的后代不育，因此馬和驢之間存在生殖隔離，不是同一物種，C錯(cuò)誤；D、物種是指在自然狀態(tài)下，能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物，D正確．故選：D．16．C【解析】試題分析：由題意知，該種群中，AA=40%，Aa=50%，aa=10%，則A=40%+50%÷2=65%，a=10%+50%÷2=35%．故選：C．17．C【解析】試題分析：A、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是對達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的繼承和發(fā)展，A錯(cuò)誤；B、由以上A的分析，B錯(cuò)誤；C、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心，C正確；D、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的單位，而達(dá)爾文自然選擇學(xué)說研究的對象是個(gè)體，D錯(cuò)誤．故選：C．18．D【解析】試題分析：A物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰，這就是生物進(jìn)化的原因，A正確；B、自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，B正確；C、而生物生存的環(huán)境是多種多樣的，生物對環(huán)境的適應(yīng)形成了生物的多樣性，C正確；D、達(dá)爾文受當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平的限制，還不具備遺傳學(xué)的系統(tǒng)理論知識，因此對于遺傳和變異的本質(zhì)、自然選擇對遺傳和變異如何起作用等問題不可能作出本質(zhì)上的闡明，D錯(cuò)誤．故選：D．19．D【解析】試題分析：A、可遺傳的變異能為生物進(jìn)化提供原始材料，所以遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎(chǔ)，故A正確；B、生物變異是不定向的，而自然選擇是定向的，因此自然選擇能決定生物進(jìn)化的方向，故B正確；C、變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累，就會導(dǎo)致生物間的差異增大，當(dāng)生物之間形成生殖隔離時(shí)，就產(chǎn)生了新物種，故C正確；D、變異是不定向的，在環(huán)境變化之前就存在，環(huán)境只是對生物的變異起到了選擇的作用，故D錯(cuò)誤．故選D．20．D【解析】試題分析：甲過程中D，細(xì)胞分裂兩次，產(chǎn)生1個(gè)生殖細(xì)胞和3個(gè)極體，A錯(cuò)誤；甲和丙過程能夠發(fā)生的突變和基因重組為生物進(jìn)行提供選擇材料，自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向，B錯(cuò)誤；乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，丁過程時(shí)遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，發(fā)生了基因選擇性表達(dá)，C錯(cuò)誤；丁過程代表細(xì)胞的分化，分化的細(xì)胞會走向衰老和凋亡，D正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂和分化的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。21．（1）自然選擇學(xué)說（2）種群種群基因頻率的改變突變和基因重組自然選擇隔離（3）6%【解析】試題分析：（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上建立的，其核心內(nèi)容是自然選擇學(xué)說．（2）現(xiàn)代進(jìn)化群是生物進(jìn)化的基本單位，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，隔離是物種形成的必要條件．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)和核心是自然選擇學(xué)說，生物多樣性形成原因是共同進(jìn)化，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變．（3）色盲基因的頻率計(jì)算時(shí)應(yīng)注意只計(jì)算X染色體，不算Y染色體，故色盲基因的頻率為==6%．故答案為：（1）自然選擇學(xué)說（2）種群種群基因頻率的改變突變和基因重組自然選擇隔離（3）6%22．（1）地理隔離生殖隔離不是（2）沒有該種群的基因頻率沒有發(fā)生變化（3）種群自然選擇隔離多樣性【解析】試題分析：（1）將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成地理隔離；種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常授粉，這說明種群b和c已產(chǎn)生了生殖隔離．（2）第一年基因型為DD和dd的例分別為10%和70%，則Dd所占的比例為20%，由此可以計(jì)算出D的基因頻率為10%+20%×12=20%，d的基因頻率為80%；第二年基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，則Dd所占的比例為32%，由此可以計(jì)算出D的基因頻率為4%+32%×12=20%，d的基因頻率為80%．在這一年中，該植物種群的基因頻率沒有發(fā)生變化，說明該植物種群沒有發(fā)生進(jìn)化．（3）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容；基因頻率的變化；物種的概念與形成23．（1）小于（2）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)酶的合成（3）多對雌性直尾鼠與雄性卷尾鼠實(shí)驗(yàn)二子代中雄鼠全部為卷尾、雌鼠全部為直尾假說演繹【解析】試題分析：（1）已知直尾個(gè)體與卷尾個(gè)體數(shù)量相等，說明bb=50%，則b的頻率小于50%，所以該種群中B的基因頻率大于b的基因頻率。（2）基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀，也可以通過控制酶的合成以控制代謝間接控制生物體性狀。（3）讓多對雄性卷尾鼠，若子代中雄鼠全部為卷尾、雌鼠全部為直尾，說明直尾與卷尾性狀為伴X染色體遺傳，且卷尾是顯性性狀。這種研究方法叫做假說演繹法?？键c(diǎn)：本題考查基因的分離定律的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。24．（1）基因庫80%生殖隔離（2）32%否因?yàn)榉N群的基因頻率沒有變化（3）共同進(jìn)化自然選擇【解析】試題分析：（1）該種群所有個(gè)體所含的全部基因稱之為該種群的基因庫，其中a的基因頻率=70%+20%×=80%．因?yàn)楹谏珎€(gè)體與淺色個(gè)體之間不存在生殖隔離，所以它們屬于同一個(gè)物種。（2）若該種群個(gè)體間自由交配，由于a=80%，A=20%，則下一代中Aa基因型頻率=2×A×a=2×80%×20%=32%．依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，該種群沒有發(fā)生進(jìn)化，判斷的依據(jù)是因?yàn)榉N群的基因頻率沒有變化。（3）不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向?？键c(diǎn)：本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。25．（1）種群；基本單位；種群基因庫（2）基因突變；害蟲中有抗藥性基因的個(gè)體占極少數(shù)（抗藥性基因頻率極低）（3）定向選擇；菌群中抗藥性基因頻率增加（4）不定向的；淘汰；基因頻率；自然選擇【解析】（1）一個(gè)區(qū)域內(nèi)的同種生物的所有個(gè)體構(gòu)成一個(gè)種群，故這些同種害蟲稱為種群，種群是生物進(jìn)化的基本單位。種群中全部個(gè)體所含的全部基因叫基因庫。（2）抗藥性變異的來源是基因突變。自然條件下基因突變的頻率是很低的，所以即使有存在抗藥性基因只是少數(shù)個(gè)體，此時(shí)使用殺蟲劑效果是非常明顯的。（3）害蟲抗藥性的形成是殺蟲劑對害蟲進(jìn)行定向選擇的結(jié)果，其實(shí)質(zhì)是使種群中有抗藥性的基因頻率逐漸增加。（4）種群產(chǎn)生的變異是不長期的自然選擇，不利的變異被淘汰掉，有利變異逐漸積累，從而使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向緩慢地進(jìn)化，因此，生物進(jìn)化的方向是自然選擇決定的?！究键c(diǎn)定位】本題考查生物進(jìn)化相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的識記理解掌握程度?！久麕燑c(diǎn)睛】易錯(cuò)警示與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論有關(guān)的3個(gè)誤區(qū)（1）把“突變”誤認(rèn)為就是基因突變：“突變”不是基因突變的簡稱，而是包括“基因突變”和“染色體變異”。（2）變異在環(huán)境變化之前已經(jīng)產(chǎn)生，環(huán)境只是起選擇作用，不是影響變異的因素，通過環(huán)境的選擇將生物個(gè)體中產(chǎn)生的不定向的有利變異選擇出來，不利變異遭到淘汰，如噴灑殺蟲劑只是將抗藥性強(qiáng)的個(gè)體選擇出來，使整個(gè)種群抗藥性增強(qiáng)，而不是使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異。（3）把物種誤認(rèn)為種群：一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群，一個(gè)種群必須是同一物種。同一物種的多個(gè)種群間存在地理隔離。26．I.（1）雜交育種基因重組單倍體育種誘變育種971：1（2）花藥離體培養(yǎng)法明顯縮短了育種年限II.（1）差異（2）選擇作用生存斗爭（3）變異自然選擇【解析】I.（1）由品種AABB、a雜交、②和③自交過程培育出新品種的育種方法稱之為雜交育種，其原理是雜種子一代減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合．①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有1552×1/16=97株．基因型為Aabb的植株經(jīng)過過程③，子代中AAbb、Aabb與aabb的數(shù)量比是1：2：1．（2）過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)得到單倍體Ab個(gè)體．單倍體育種的優(yōu)勢是自交后代不發(fā)生性狀分離，因而能明顯縮短了育種年限．II.（（1）青霉素使用之前，細(xì)菌對青霉素的抗性存在著差異．（2）青霉素的使用對細(xì)菌起了選擇作用，這種作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的．（3）由于青霉素的反復(fù)使用，就會使抗藥性狀逐代積累并加強(qiáng)，從這個(gè)過程可以看出，雖然生物的變異是不定向的，但自然選擇在很大程度上是定向的【考點(diǎn)定位】生物進(jìn)化與生物多樣性的形成．【名師點(diǎn)睛】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。27．（1）進(jìn)化向著復(fù)雜化多樣化方向發(fā)展。（2）可遺傳變異生存斗爭（3）突變和選擇隔離（生殖隔離）（4）是基因頻率發(fā)生了變化（5）BCD【解析】試題分析：（1）生物進(jìn)化的基本規(guī)律是進(jìn)化向著復(fù)雜化多樣化方向發(fā)展。（2）圖中A是種群，B突變和選擇，C是可遺傳變異，D是生存斗爭，E是生殖隔離。達(dá)爾文自然選擇學(xué)說內(nèi)容中，為自然選擇提供“原材料”的是可遺傳變異；為自然選擇的實(shí)施“提供動力”的是生存斗爭。（3）現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為導(dǎo)致基因頻率發(fā)生變化的因素是突變和選擇；“基因頻率的變化”到“新物種的形成”必須經(jīng)過環(huán)節(jié)生殖隔離。（4）經(jīng)計(jì)算可知5年前種群的基因3%，a=37%；5年后種群的基因頻率是A=61．5%，a=38．5%；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率改變，所以該種群發(fā)生了進(jìn)化。（5）由曲線比較可知，種群越大，則基因的喪失對該基因頻率