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第六章第一節(jié)圓周運動【教學目標】1.知道什么是圓周運動及勻速圓周運動。2.線速度、角速度和周期之間的關(guān)系3.勻速圓周運動的有關(guān)公式分析和計算【核心素養(yǎng)發(fā)展】核心知識1.知道什么是圓周運動及勻速圓周運動。2.學會什么是線速度、角速度。3.線速度、角速度和周期之間的關(guān)系。4.能夠用勻速圓周運動的有關(guān)公式分析和計算有關(guān)問題。核心能力1.運用極限法理解線速度的瞬時性,掌握如何運用圓周運動的特點去分析有關(guān)問題。2.體會有了線速度以后為什么還要引入角速度,運用數(shù)學知識推導角速度的單位??茖W品質(zhì)1.通過極限思想和數(shù)學知識的運用,體會學科知識間的聯(lián)系,建立普遍聯(lián)系的觀點?!窘虒W重點】1.勻速圓周運動。2.圓周運動的線速度、角速度和周期。3.勻速圓周運動的有關(guān)公式分析和計算?!窘虒W難點】1.勻速圓周運動的有關(guān)公式分析和計算。2.體會應用知識的樂趣.激發(fā)學習的興趣。【教學方法】教師啟發(fā)、引導學生思考,討論、交流學習成果。探究法、討論法、實驗法。(一)新課導入請列舉生活中有哪些常見的圓周運動,比如,風扇的轉(zhuǎn)動,車輪的轉(zhuǎn)動,這節(jié)課我們就來學習有關(guān)圓周運動的相關(guān)物理量。(二)新課內(nèi)容一、線速度1.線速度:物體做勻速圓周運動時,通過的弧長與所用時間的比值。2.定義式:3.線速度是物體做圓周運動的瞬時速度。4.線速度是矢量,它既有大小,也有方向。5.線速度的方向為物體做圓周運動時該點的切線方向。6.勻速圓周運動:物體沿圓周運動,并且線速度的大小處處相等的運動,這種運動就叫做勻速圓周運動。7.勻速圓周運動的線速度方向是在時刻變化的,是一種變速運動,這里的“勻速”是指速度大小不變。二、角速度1.物理意義:描述質(zhì)點轉(zhuǎn)過的圓心角的快慢。2.定義:在勻速圓周運動中,連接運動質(zhì)點和圓心的半徑轉(zhuǎn)過Δθ的角度跟所用時間Δt的比值,就是質(zhì)點運動的角速度。3.定義式:ω=。4.單位:弧度/秒,符號是rad/s。5.勻速圓周運動是角速度不變的圓周運動。例題1:(多選)機械表的時針和分針做圓周運動()A.分針的角速度是時針角速度的12倍B.分針的角速度是時針角速度的60倍C.秒針的角速度是分針的12倍D.秒針的角速度是分針的60倍正確答案:AD三、周期和頻率1.周期:做勻速圓周運動的物體運動一周所用的時間叫周期,周期用T表示,單位為秒(s).2.頻率:單位時間內(nèi)完成完整圓周運動的次數(shù)叫做頻率,用f表示,單位是赫茲,符號是Hz.3.轉(zhuǎn)速:單位時間內(nèi)質(zhì)點轉(zhuǎn)過的圈數(shù),叫做轉(zhuǎn)速,常用符號n表示,單位符號是r/s或r/min,讀作轉(zhuǎn)每秒或者轉(zhuǎn)每分,4.當單位時間取1s時,f=n.四、線速度與角速度的關(guān)系1.線速度與角速度的關(guān)系:在中取t=T(1個周期的時間),則s=2πr,所以v=;在ω=中,取t=T,則θ=2π,所以ω=,比較可見v=ωr,這個關(guān)系的意義是線速度的大小等于角速度與半徑的乘積.2.角速度、周期、頻率、轉(zhuǎn)速間的關(guān)系ω==2πf=2πn(n為r/s)例題2:如圖1所示的傳動裝置中,B、C兩輪固定在一起繞同一軸轉(zhuǎn)動,A、B兩輪用皮帶傳動,三輪半徑關(guān)系是rA=rC=2rB.若皮帶不打滑,求A、B、C輪邊緣的a、b、c三點的角速度之比和線速度之比.圖1【解析】A、B兩輪通過皮帶傳動,皮帶不打滑,則A、B兩輪邊緣的線速度大小相等,即va=vb或va∶vb=1∶1 ①由v=ωr得ωa∶ωb=rB∶rA=1∶2 ②B、C兩輪固定在一起繞同一軸轉(zhuǎn)動,則B、C兩輪的角速度相同,即ωb=ωc或ωb∶ωc=1∶1 ③由v=ωr得vb∶vc=rB∶rC=1∶2 ④由②③得ωa∶ωb∶ωc=1∶2∶2由①④得va∶vb∶vc=1∶1∶2解這類題時要注意抓住傳動裝置的特點:同軸傳動的是角速度相等,皮帶傳動是兩輪邊緣的線速度大小相等,再注意運用v=ωr找聯(lián)系.練習:如圖2,A、B兩個齒輪的齒數(shù)分別是z1、z2,各自固定在過O1、O2的軸上.其中過O1的軸與電動機相連接,此軸每分鐘轉(zhuǎn)速為n1.若兩齒輪外緣半徑分別是r1、r2,求:圖2(1)B齒輪的轉(zhuǎn)速n2;(2)A、B兩齒輪的半徑之比;(3)在時間t內(nèi),A、B兩齒輪轉(zhuǎn)過的角度之比,以及B齒輪外緣上一點通過的路程.答案:(1)n2=n1(2)r1∶r2=z1∶z2(3)sB=2πr2n1tz1/z2五、板書設(shè)計一、線速度二、角速度三、周期和頻率四、線速度與角速度的關(guān)系六、作業(yè)布置課堂作業(yè):課本P26全部
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