版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
酸堿中和反應(yīng)(fǎnyìng)四川省納溪中學(xué)(zhōngxué)肖林祖魯教版化學(xué)(huàxué)九年級(jí)(下冊(cè))第七章第四節(jié)四川省納溪中學(xué)校初中化學(xué)第一頁(yè),共25頁(yè)。在一次節(jié)目上,魔術(shù)師給大家表演了一個(gè)“飲料變色”的魔術(shù):他先向一瓶“無(wú)色飲料”中加入一種未知液體(yètǐ),“無(wú)色飲料”瞬間就變成了“紅色飲料”,當(dāng)他再向“紅色飲料”中加入另一種無(wú)色液體(yètǐ)時(shí),“紅色飲料”一下又變成了“無(wú)色飲料”。
你想知道(zhīdào)其中的奧秘嗎?第二頁(yè),共25頁(yè)。1.通過(guò)對(duì)酸堿反應(yīng)的探究,提高實(shí)驗(yàn)和觀察能力(nénglì),會(huì)使用間接觀察法。2.知道中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì),會(huì)利用中和反應(yīng)來(lái)改變?nèi)芤旱乃釅A性。3.了解中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,了解化學(xué)在生產(chǎn)和生活中的重要作用。第三頁(yè),共25頁(yè)。我們都知道:當(dāng)被蚊蟲(chóng)、蜂、螞蟻叮咬后,為了減輕癢痛,可以涂抹肥皂水等堿性物質(zhì)(wùzhì)。這是因?yàn)榉试硭蕢A性,可以與它們分泌的酸性物質(zhì)(wùzhì)(蟻酸)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其他(qítā)的酸和堿是否也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呢?
生活(shēnghuó)小知識(shí)第四頁(yè),共25頁(yè)。A.不反應(yīng)(fǎnyìng)B.要反應(yīng)(fǎnyìng)實(shí)驗(yàn)(shíyàn)探究猜想(cāixiǎng)假設(shè):向0.4%的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加0.4%的稀鹽酸鹽酸和氫氧化鈉能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?無(wú)現(xiàn)象觀察實(shí)驗(yàn):觀察現(xiàn)象:
此時(shí)能否得出準(zhǔn)確的結(jié)論?第五頁(yè),共25頁(yè)。設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行(jìnxíng)實(shí)驗(yàn)(小組討論)小組(xiǎozǔ)報(bào)告方案參考(cānkǎo)方法:間接觀察法方案一:測(cè)試向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸前后溶液的PH變化方案二:觀察向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸前后溶液的顏色變化①倒取1-2ml氫氧化鈉溶液。用手背感知溶液溫度。②測(cè)試溶液的PH。③向其中逐漸滴入鹽酸溶液,振蕩。④用手背感知溶液溫度,再用pH試紙測(cè)實(shí)驗(yàn)后溶液的酸堿度。①倒取1-2ml氫氧化鈉溶液。用手背感知溶液溫度②向其中滴加無(wú)色酚酞試液,振蕩并觀察顏色變化。③向其中逐漸滴入鹽酸溶液,振蕩并觀察溶液顏色有無(wú)變化。并用手背感知溶液溫度。小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)論和依據(jù)。第六頁(yè),共25頁(yè)。反應(yīng)的微觀示意圖(原溶液(róngyè)中的水分子已略去)反應(yīng)前反應(yīng)后第七頁(yè),共25頁(yè)。KOH+HClKCl+H2OKOH+H2SO4K2SO4+H2O2
2
NaOH+HClNaCl+H2O我會(huì)寫(xiě)你發(fā)現(xiàn)反應(yīng)物和生成物的特點(diǎn)了嗎?第八頁(yè),共25頁(yè)。一、中和反應(yīng)(fǎnyìng)酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)(fǎnyìng),叫做中和反應(yīng)(fǎnyìng).酸+堿〓鹽+水中和反應(yīng)(fǎnyìng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2O第九頁(yè),共25頁(yè)。學(xué)得快:
判斷下列(xiàliè)反應(yīng)是否屬于中和反應(yīng),并說(shuō)明理由。1、Mg(OH)2+H2SO4MgSO4+2H2O2、Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O3、CuO+2HClCuCl2+H2O4、Fe(OH)3+3HClFeCl3+3H2O
(不是(bùshi))(不是(bùshi))(是)(是)第十頁(yè),共25頁(yè)。我會(huì)做:完成書(shū)上19頁(yè)活動(dòng)(huódòng)天地7-4方程式方程式內(nèi)容展示點(diǎn)評(píng)鹽酸與氫氧化鉀2A35A1鹽酸與氫氧化鋇3A38A1硫酸與氫氧化鈉3A45A2硫酸與氫氧化鋇7A46A2第十一頁(yè),共25頁(yè)。我會(huì)做:寫(xiě)出下列(xiàliè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+KOHKCl+H202HCl+Ba(OH)2BaCl2+2H20H2SO4+
2NaOHNa2SO4+2H2OH2SO4+Ba(OH)2BaSO4↓
+2H20**中和反應(yīng)(fǎnyìng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(fǎnyìng)第十二頁(yè),共25頁(yè)。認(rèn)真閱讀(yuèdú)教材P20活動(dòng)天地7-5第二段及圖2,分析:向氫氧化鈉溶液(róngyè)中逐漸滴加稀鹽酸的過(guò)程中,溶液(róngyè)PH是如何變化的?活動(dòng)(huódòng)天地第十三頁(yè),共25頁(yè)。向氫氧化鈉溶液中逐漸(zhújiàn)滴加稀鹽酸過(guò)程中,溶液PH變化過(guò)程。鹽酸的體積mlpH1470A..BC.第十四頁(yè),共25頁(yè)。中和熱:中和反應(yīng)過(guò)程(guòchéng)中放出的熱。向氫氧化鈉溶液中逐漸滴加稀鹽酸過(guò)程(guòchéng)中,溶液溫度變化過(guò)程(guòchéng)。鹽酸BA0溫度/0CC------------------------------.第十五頁(yè),共25頁(yè)。向氫氧化鈉(qīnɡyǎnɡhuànà)溶液中逐漸滴加稀鹽酸:A、當(dāng)?shù)稳胂←}酸不足時(shí),氫氧化鈉(qīnɡyǎnɡhuànà)有剩余,溶液顯堿性,pH>7.此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉和氫氧化鈉(qīnɡyǎnɡhuànà)。此時(shí)溶液溫度逐漸升高。B、當(dāng)?shù)稳胂←}酸與氫氧化鈉(qīnɡyǎnɡhuànà)溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液顯中性,pH=7。此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉。此時(shí)溶液溫度最高。C、當(dāng)?shù)稳胂←}酸過(guò)量時(shí),稀鹽酸有剩余,溶液顯酸性,pH<7。此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫。此時(shí)溶液溫度逐漸降低。
實(shí)驗(yàn)(shíyàn)結(jié)論第十六頁(yè),共25頁(yè)。二、中和反應(yīng)(fǎnyìng)的應(yīng)用1.應(yīng)用于醫(yī)藥衛(wèi)生人體體液必須維持正常的pH范圍才能保證人的正常生理機(jī)能。人體體液的pH超出范圍,會(huì)引發(fā)各種疾病,因此需通過(guò)酸堿中和反應(yīng)的原理調(diào)節(jié)人體體液的pH。例:胃液里含有少量鹽酸,可以(kěyǐ)幫助食物消化。若鹽酸太多,會(huì)感到胃不舒服。造成胃病,病人可以(kěyǐ)服用含有氫氧化鋁的胃藥,緩解癥狀,其藥用原理如下:Al(OH)3+3HClAlCl3+3H2OMg(OH)2+2HClMgCl2+2H2O第十七頁(yè),共25頁(yè)。2.改變(gǎibiàn)土壤的酸堿性植物的生長(zhǎng)適宜在中性或接近中性的土壤中,酸性太強(qiáng)(pH<4)或堿性太強(qiáng)(pH>8),植物均難以生長(zhǎng),因此需調(diào)節(jié)土壤的酸堿性。如:農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良(gǎiliáng)硫酸型酸性土壤,其反應(yīng)原理是:Ca(OH)2+H2SO4CaSO4+2H2O第十八頁(yè),共25頁(yè)。3.處理(chǔlǐ)工業(yè)廢水如:某造紙廠用稀鹽酸中和剩余(shèngyú)的石灰漿,其反應(yīng)原理是Ca(OH)2+2HClCaCl2+2H2O第十九頁(yè),共25頁(yè)。4.調(diào)節(jié)溶液的酸堿性酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:H++OH-H2O反應(yīng)后H+和OH-結(jié)合生成中性的水,溶液的酸堿性也隨之改變。因此,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常利用(lìyòng)中和反應(yīng)調(diào)節(jié)溶液的酸堿性或pH大小。第二十頁(yè),共25頁(yè)。1.下表為常見(jiàn)物質(zhì)的pH:蚊蟲(chóng)叮咬人的皮膚(pífū)分泌出蟻酸,涂哪種物質(zhì)可以減輕痛癢()A.牙膏或肥皂水B.食鹽水C.鹽酸D.食醋物質(zhì)食醋牙膏食鹽水肥皂水鹽酸pH397102A自主(zìzhǔ)檢測(cè)第二十一頁(yè),共25頁(yè)。2.下列(xiàliè)反應(yīng),屬于中和反應(yīng)的是()A.Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2OB.CuO+2HClCuCl2+H2OC.Cu(OH)2+H2SO4CuSO4+2H2OD.AgNO3+HClAgCl↓+HNO3C3.在實(shí)驗(yàn)室里,欲使某堿性溶液變成中性,應(yīng)該選用下列(xiàliè)試劑中的哪一種()①NaOH溶液②稀鹽酸③石灰水④酚酞試劑A.①B.②C.③D.④B第二十二頁(yè),共25頁(yè)。.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我都有哪些收獲(shōuhuò)?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《教學(xué)課件急性胃炎》課件
- 初中數(shù)學(xué)解題方法-配方法課件
- 提升外部合作伙伴關(guān)系的管理措施計(jì)劃
- 水資源保護(hù)與社區(qū)發(fā)展的融合計(jì)劃
- 節(jié)水型城市的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃
- 長(zhǎng)期項(xiàng)目跟進(jìn)的秘書(shū)工作計(jì)劃
- 帶式壓榨過(guò)濾機(jī)相關(guān)項(xiàng)目投資計(jì)劃書(shū)
- 醫(yī)療儀器設(shè)備制造相關(guān)行業(yè)投資方案
- 智慧城市相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報(bào)告范本
- 《液壓與氣動(dòng)》課件 3徑向柱塞泵的結(jié)構(gòu)和工作原理
- 一年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)應(yīng)用題800道
- 12D401-3 爆炸危險(xiǎn)環(huán)境電氣線路和電氣設(shè)備安裝
- 軍隊(duì)文職公共科目(人文與社會(huì))模擬試卷3(共258題)
- 2024廣西繼續(xù)教育公需科目(高質(zhì)量共建“一帶一路”)
- 輸電線路工頻參數(shù)測(cè)試儀校準(zhǔn)規(guī)范
- APS系統(tǒng)設(shè)計(jì)藍(lán)圖與方案
- 心愛(ài)之物五年級(jí)作文精彩開(kāi)頭和結(jié)尾10篇
- 我是記憶小達(dá)人(課件)-心理健康六年級(jí)
- 非ST段抬高型急性冠脈綜合征診斷和治療指南(2024)解讀
- YBT 6266-2024《高溫純化爐》規(guī)范要求
- 美國(guó)文學(xué)概論智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年吉林師范大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論