北師大版七年級(jí)生物(上冊(cè))月考階段測(cè)試卷及答案

北師大版七年級(jí)生物(上冊(cè))月考階段測(cè)試卷及答案10090

6、細(xì)胞最先開頭分裂的構(gòu)造是〔 〕A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜7、以下對(duì)生物分類的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是〔 〕題序 一 二 三 四 五 總分得分

海帶和紫菜都屬于藻類C．“小龍蝦”屬于節(jié)肢動(dòng)物

魷魚屬于軟體動(dòng)物D．烏龜屬于兩棲動(dòng)物一、選擇題〔25250〕1、假設(shè)用同一顯微鏡觀看同一標(biāo)本4次，通過(guò)調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如下四個(gè)圖。試問(wèn)其中視野最暗的是〔 〕A． B． C． D．2、以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是( )①植物的根、莖、葉外表的表皮細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)組織②莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織，能夠運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽

8、對(duì)于藻類、苔蘚、蕨類植物描述正確的選項(xiàng)是〔 〕A．蕨類比苔蘚更適應(yīng)陸地環(huán)境 B．苔蘚植物有根、莖、葉的分化C．海帶的葉是進(jìn)展光合作用的器官 D．蕨類植物通過(guò)芽孢來(lái)生殖后代9、動(dòng)物的構(gòu)造與功能相適應(yīng)。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A．河蚌的貝殼，可以保護(hù)松軟的身體 B．鯉魚的鰓，利于在水中呼吸C．蜥蜴體表的鱗片，可削減水分散失 D．蜜蜂的外骨骼，適于飛行生活10、我國(guó)政府啟動(dòng)的“醬油補(bǔ)鐵工程”是繼食鹽加碘后實(shí)施的又一項(xiàng)全民養(yǎng)分工程，“補(bǔ)鐵”和“加碘”分別可以預(yù)防〔 〕③根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中都含有大量的養(yǎng)分組織④養(yǎng)分組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織等植物組織都是由分生組織分化形成的

A．缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫C．腳氣病、佝僂病

B．夜盲癥、壞血病D．呆小癥、肢端肥大癥⑤養(yǎng)分組織的細(xì)胞壁比較厚、液泡比較大，有儲(chǔ)存養(yǎng)分物質(zhì)的功能

11、以下養(yǎng)分物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)供給能量的是〔 〕①糖類②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤無(wú)機(jī)鹽A．①②③④⑤C．②③④⑤3、雌蕊的組成是〔 〕

B．①②③④D．①②④⑤

A．①③⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤12、請(qǐng)你選出對(duì)相關(guān)植物正確的描述〔 〕A．腎蕨、墻蘚、滿江紅都靠孢子生殖A．柱頭、花柱和子房 B．花藥和花絲C．花藥、花絲和花柱 D．花柱和子房4、為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補(bǔ)充( A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D5、屬于生物根本特征的是〔 〕

B．苔蘚植物只由一層細(xì)胞構(gòu)成，可以當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物C．銀杏和卷柏都屬于裸子植物，種子外無(wú)果皮包被D．玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉和胚乳組成13、生產(chǎn)生活中，以下實(shí)行的措施與目的不全都的是〔 〕A．水淹后的農(nóng)田準(zhǔn)時(shí)排澇促進(jìn)根部對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸取A．生物都能快速運(yùn)動(dòng)C．生物都能進(jìn)展光合作用

B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D．生物都能生長(zhǎng)和生殖

B．給玉米植株進(jìn)展人工關(guān)心授粉避開其果穗消滅缺粒現(xiàn)象C．利用冰箱冷藏穎蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用1/5D．園藝工人在移栽樹苗時(shí)去掉局部枝葉降低移栽樹苗的蒸騰作用14、某同學(xué)上肢的傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達(dá)傷口經(jīng)受的血液循環(huán)路線是〔 〕A．先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán) B．只有肺循環(huán)C．先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán) D．只有體循環(huán)15、生物多樣性不包括〔 〕A．生物種類〔物種〕的多樣性 B．遺傳〔基因〕的多樣性C．生物數(shù)量的多少 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性16、在制作人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上分別滴加的液體和它們?nèi)旧灿玫囊后w依次是〔 〕A．碘液、清水、清水 B．生理鹽水、清水、碘液C．清水、生理鹽水、碘液 D．碘液、生理鹽水、碘液17、以下關(guān)于泌尿系統(tǒng)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A．腎單位是腎臟構(gòu)造和功能的根本單位B．消滅蛋白尿的緣由是腎小球的通透性增大C．血液流經(jīng)腎小球后，由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，尿素削減D．尿液的排出途徑是腎臟﹣輸尿管﹣﹣膀胱﹣尿道﹣體外18、掌握物質(zhì)進(jìn)出人體肝臟細(xì)胞的構(gòu)造是〔 〕A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核19、以下各項(xiàng)中，屬于生物都具備的特征是〔 〕A．具有細(xì)胞構(gòu)造 B．能生殖后代C．能進(jìn)展反射活動(dòng) D．能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物20、在探究試驗(yàn)“光對(duì)鼠婦生活的影響”中，作為試驗(yàn)中的變量應(yīng)是〔 〕A．光 B．濕度 C．溫度 D．空氣21、農(nóng)民伯伯實(shí)行的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不全都的是〔 〕A．人工關(guān)心授粉——提高植物的結(jié)果率B．給莊稼施肥——為植物生長(zhǎng)供給有機(jī)物

C．白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳——增加光合作用D．把農(nóng)作物種子播種在潮濕的土壤中——利于種子萌發(fā)22、江南星蕨葉反面常有褐色斑狀隆起，此構(gòu)造中產(chǎn)生的顆粒是〔 A．種子 B．果實(shí) C．孢子 D．花粉23、在植物根尖的構(gòu)造中，吸取水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是〔 A．分生區(qū) B．伸長(zhǎng)區(qū) C．成熟區(qū) D．根冠24、恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更具有生存優(yōu)勢(shì)的緣由是〔 〕A．恒溫動(dòng)物耗氧少 B．恒溫動(dòng)物需要的食物少C．恒溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境的變化 D．恒溫動(dòng)物所需的能量少25、用顯微鏡觀看血涂片，在同一視野中所見到數(shù)目最多的細(xì)胞是〔 A．白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．血小板 D．淋巴細(xì)胞二、填空題〔共5個(gè)小題，共10分〕1、爭(zhēng)論動(dòng)物行為的方法主要有 和 。2、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立 。3、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是 。4、生態(tài)系統(tǒng)的 和 是沿著食物鏈和食物網(wǎng)不斷地進(jìn)展流淌的。5、反射是通過(guò) ，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反響。三、識(shí)圖分析題〔321〕1、請(qǐng)認(rèn)真觀看如圖，回憶肺的構(gòu)造特點(diǎn)，答復(fù)以下問(wèn)題．〔1〕A圖表示支氣管在肺內(nèi)形成各級(jí)分支，并在末端形成很多 ?！?〕B圖表示肺泡外包圍著豐富的 ?！?〕C圖表示肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由 層上皮細(xì)胞構(gòu)成．所以，肺泡中2/5的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管，只需經(jīng)過(guò) 層細(xì)胞．〔4〕上述構(gòu)造特點(diǎn)，適于在 與 之間進(jìn)展氣體交換。2、如下圖，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某處局部血管示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕甲圖中③ ⑤ ⑥ ⑦ 乙圖中A 心臟壁主要是由 組織構(gòu)成。用手捏時(shí)，心臟壁最厚的是圖甲中的 〔填代號(hào)〕，與⑦相連的血管是 。在組織細(xì)胞間隙中，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是 〔填乙圖中字母〕。血液只能由③→⑤而不能倒流是由于圖中③和⑤之間存在著防止血液倒流的[④] 。在正常人體血液循環(huán)過(guò)程中，心臟內(nèi)含有動(dòng)脈血的是 〔填代號(hào)〕兩個(gè)腔。血管中① 和 靜脈中流的也是動(dòng)脈血。實(shí)施手術(shù)前，為防止意外發(fā)生，要做好輸血的預(yù)備。閱歷血，某患病兒童的血型為AB型，輸血時(shí)該兒童應(yīng)優(yōu)先承受 型的血液。某個(gè)小朋友的小腸得了急性炎癥，血液中 的數(shù)量會(huì)急驟增加3、安康問(wèn)題，人人關(guān)心，請(qǐng)分析并據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題：

夏季學(xué)生溺水大事時(shí)有發(fā)生，溺水停頓呼吸是圖中過(guò)程[ ]受阻造成的?！灿米帜副磉_(dá)〕過(guò)程[B]表示肺泡與血液的氣體交換，其交換結(jié)果是血液變成 血。過(guò)程[D]表示 與血液的氣體交換，氧氣最終進(jìn)入組織細(xì)胞的 中被利用。圖中運(yùn)輸氧的過(guò)程是[ ]?！灿米帜副磉_(dá)〕假設(shè)溺水者需要打點(diǎn)滴，則藥物最先到達(dá)心臟四腔中的 。假設(shè)A型血的溺水者受傷大出血，無(wú)A型血的緊急狀況下可少量輸入的血型是 型。輸送血液的泵是 。四、試驗(yàn)探究題?！?14〕1、某小組的同學(xué)想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣，他們?cè)O(shè)置了如下圖的試驗(yàn)裝置進(jìn)展探究，請(qǐng)依據(jù)試驗(yàn)答復(fù)以下問(wèn)題：〔注：11℃，4.2的熱量〕〔1〕A裝置的花生仁為2克，燃燒前，燒杯中的水溫為10℃，燃燒后，燒杯中的水溫為70℃〔數(shù)據(jù)為試驗(yàn)重復(fù)3次的平均值〕，則錐形瓶中的水共吸取了熱量 3/5焦?！?〕B裝置的核桃仁為2克，燃燒前，燒杯中的水溫為10℃，燃燒后，燒杯中的水溫為75℃〔數(shù)據(jù)為試驗(yàn)重復(fù)3次的平均值〕，則錐形瓶中的水共吸取了熱量 焦。假設(shè)兩個(gè)操作過(guò)程科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)〔1〕和〔2〕得出的結(jié)論是 。假設(shè)用同樣大小的硬紙筒代替易拉罐，得到的試驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)發(fā)生怎樣的變化？ 。怎樣做才能盡量削減花生仁或核桃仁燃燒中熱量的散失?〔寫出一點(diǎn)即可〕 。2、認(rèn)真分析以下圖所示的試驗(yàn)裝置，并答復(fù)有關(guān)問(wèn)題

材料二：科學(xué)家曾在剛果國(guó)家公園捕獲到這樣一幕；一只被科學(xué)家稱為“利亞”的雄性大猩猩打算趟過(guò)一個(gè)看起來(lái)并不深的小水塘，但是它下水后剛走了幾步就覺(jué)察水已經(jīng)沒(méi)到了它的腰部。于是“利亞”返回岸上，從一棵枯樹上拽下一段長(zhǎng)樹枝，它拿著96燒過(guò)的獸骨、樹籽、石塊和木炭塊，這說(shuō)明“北京猿人”會(huì)使用火燒烤食物。材料一可以推想出“露西”的運(yùn)動(dòng)方式是 。材料二說(shuō)明大猩猩具有 的力量。材料三“北京猿人”使用火燒烤食物，其重要意義是 。在東非大裂谷地區(qū)，科學(xué)家推想一局部森林古猿下地生活的主要緣由是 。人和類人猿具有格外相像的形態(tài)構(gòu)造，在人類數(shù)量急劇增加的今日，現(xiàn)代類人猿數(shù)最急劇削減，你認(rèn)為它們 〔填“能”或“不能”〕進(jìn)化為人類。(1)甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證此裝置必需放在的環(huán)境中。(2)乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證試驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有。(3)丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要。(4)丁裝置假設(shè)用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)？五、資料分析題〔5〕1、分析以下材料，并結(jié)合人類起源和進(jìn)展相關(guān)學(xué)問(wèn)答復(fù)以下問(wèn)題：300骨比較粗長(zhǎng)，而且下肢骨具有較為粗大的股骨，構(gòu)成骨盆的短骨比較寬闊，脊柱呈“S”形。4/5參考答案一、選擇題〔25250〕1、C2、B3、A4、D5、D6、C7、D8、A9、D10、A11、C12、A13、A14、A15、C16、B17、C18、B19、B20、A21、B22、C23、C

24、C25、B二、填空題〔510〕1、觀看法 試驗(yàn)法2、自然保護(hù)區(qū)3、森林古猿4、物質(zhì) 能量5、神經(jīng)系統(tǒng)三、識(shí)圖分析題〔321〕1、肺泡 毛細(xì)血管 一 兩 肺泡 血液2、左心房 左心室 右心房 右心室 動(dòng)脈 肌肉 ⑤ 肺動(dòng)脈B 左房室瓣或房室瓣 ③⑤ 主動(dòng)脈 肺 AB 白細(xì)胞3、A 動(dòng)脈 組織細(xì)胞 線粒體 C 右心房 O 心臟四、試驗(yàn)探究題。〔214〕1、7560 8190 等質(zhì)量的核桃仁所含的熱量高于花生仁 得