蘇科版六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)第3課《花圃管理》教案

花圃管理教學(xué)目標(biāo)了解管理小花圃的基本知識(shí)與技能。在澆水、施肥、整枝、松土、除草、打掃等多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中豐富勞動(dòng)體驗(yàn)，提高管理小花圃的能力。形成愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，懂得美是人類勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)：小花圃管理的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)。2.難點(diǎn)：花圃管理實(shí)踐。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：除草、澆水、施肥用的工具和材料、管理方案表、評(píng)價(jià)表。2.學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)先了解小花圃管理的基本知識(shí)。四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說(shuō)明導(dǎo)入新課（2分鐘）1.組織觀看視頻綠意蔥蘢的草坪、姹紫嫣紅的花兒，讓花圃成為了生活中一道亮麗的風(fēng)景線?？矗∵@兒就有一群幸福的學(xué)生，他們可以天天徜徉于這如詩(shī)如畫的花圃里。欣賞分享。聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。2.出示課題苗圃里的花兒們，恍若曼妙佳人,浪漫而美麗。你們也想為自己的學(xué)校設(shè)計(jì)管理好一片漂亮的花圃嗎？怎樣使這些小花圃一直美下去呢？這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)花圃管理的相關(guān)知識(shí)。（板書）做花圃管理員明確課題。明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生思考。探究學(xué)習(xí)（15分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)花圃管理的相關(guān)工作植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)水分、土壤、陽(yáng)光和肥料。作為一名花圃管理員，在管理花圃的過(guò)程中有哪些事情需要做呢？請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)教材。（板書）澆水、施肥、整枝、松土、除草、清掃自學(xué)教材，初步了解管理步驟。交流苗圃管理的相關(guān)工作。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自學(xué)能力。2.引導(dǎo)學(xué)生交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（1）你曾經(jīng)了解或參與過(guò)哪些花圃管理工作？談?wù)勀愕捏w會(huì)。（2）組織交流相關(guān)活動(dòng)的技術(shù)要領(lǐng)。①怎樣給小花圃澆水，澆水要澆多少才合適？②施肥要注意什么，施肥越多越有利于植物生長(zhǎng)嗎？③整枝能隨心所欲地修剪嗎?=4\*GB3④松土、除草時(shí)又有什么注意事項(xiàng)呢？聯(lián)系實(shí)踐。交流所想。促進(jìn)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)踐進(jìn)行思考，通過(guò)頭腦風(fēng)暴，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的初步梳理。3.指導(dǎo)歸納實(shí)踐重點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材中提供的“巧思考”“小技巧”“小貼士”等內(nèi)容，一起來(lái)進(jìn)行重點(diǎn)歸納：①澆水：不干不澆，澆則澆透。②施肥：薄肥勤施。③整枝：輕剪不是不剪，重剪不是大砍。進(jìn)行重點(diǎn)歸納。圍繞初步梳理的知識(shí)點(diǎn)概括總結(jié)重點(diǎn)詞匯，有效規(guī)避操作時(shí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題。4.指導(dǎo)學(xué)生制定管理方案看來(lái)大家已經(jīng)把花圃管理員的本領(lǐng)學(xué)得差不多了，但是花圃管理員要想把工作做好、做出色，還需要做一份小花圃管理方案。小花圃管理方案（1）小花圃選址在哪里？（2）主要種植什么花卉？（3）管理小花圃需用哪些工具和材料？（4）管理工作中要做好哪幾件事情？（5）管理人員如何輪流值班、每個(gè)人值班的具體時(shí)間。（6）數(shù)據(jù)記錄。小花圃的管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要我們持之以恒地去做，讓我們結(jié)合實(shí)際，記錄好觀測(cè)到的各類數(shù)據(jù)，積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干。組內(nèi)思考、交流，制定管理方案。提出更高要求，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生成為“小花農(nóng)”的動(dòng)力。通過(guò)小組討論，確定方案內(nèi)容。實(shí)踐體驗(yàn)（10分鐘）1.指導(dǎo)學(xué)生分小組認(rèn)領(lǐng)小花圃2．提出實(shí)踐要求根據(jù)自己制定的方案，到管理（認(rèn)領(lǐng)）的小花圃進(jìn)行一次實(shí)踐操作。明確勞動(dòng)要求。學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，在觀察與實(shí)踐中自主掌握技術(shù)要領(lǐng)。交流評(píng)議（8分鐘）1.勞動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生客觀公正地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)（使用《小花農(nóng)評(píng)價(jià)表》）對(duì)自己的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)成果做出一個(gè)評(píng)定。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)和反思，下次就能做得更好。從中不斷體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。2.期末大考驗(yàn)將認(rèn)領(lǐng)的小花圃定時(shí)管理下去，并不定期地舉行檢查評(píng)比。學(xué)期結(jié)束時(shí)賽一賽，哪個(gè)小組管理的小花圃最棒！通過(guò)期末賽一賽的方式，讓我們的“小花農(nóng)戰(zhàn)線”延續(xù)下去。拓展創(chuàng)新（3分鐘）恭喜同學(xué)們順利通過(guò)了花圃管理員的測(cè)試，成為一名出色的小花農(nóng)。那聰明的你能繼續(xù)成為一名成功的小農(nóng)夫嗎？為自己的家或者學(xué)校實(shí)施一份小農(nóng)場(chǎng)工程吧！可以用筆表述也可以動(dòng)手規(guī)劃。對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性思維、創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練?？偨Y(jié)本課：以勞促美（2分鐘）小花圃和小農(nóng)場(chǎng)的管理包含了管理員的心血——因地制宜、科學(xué)管理。讓我們繼續(xù)用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)花圃與農(nóng)場(chǎng)的生機(jī)勃勃，把我們的校園和家園裝扮得更加美麗。提升高度，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)創(chuàng)造了美。板書設(shè)計(jì)花圃管理澆水：不干不澆，澆則澆透施肥：薄肥勤施整枝：輕剪不是不剪，重剪不是大砍松土除草清掃注：另附