湖北省七年級上學(xué)期語文10月月考試卷(II)卷

第第1頁共9頁湖北省七年級上學(xué)期語文10月月考試卷(II)卷一、選擇題(共5101.1.〔2〕(2023·武城開學(xué)考)以下關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正確的一項為哪一項〔〕AA.《曹劌論戰(zhàn)作，又具有肯定的文學(xué)價值，對后世影響深遠。B.“一門父子三詞客，千古文章八大家”這副對聯(lián)中，提到的“三父子”是蘇洵、蘇軾、蘇轍，“八大家”B.“一門父子三詞客，千古文章八大家”這副對聯(lián)中，提到的“三父子”是蘇洵、蘇軾、蘇轍，“八大家”是韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。C.《繁星C.《繁星·春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。作品仿用印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的形式，抒寫了作者的感想和回憶。D.詞有多種詞牌，各種詞牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韻等。其句式長短不一，又稱為長短句。D.詞有多種詞牌，各種詞牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韻等。其句式長短不一，又稱為長短句。2.2.〔2〕(2023·陽江開學(xué)考)以下句子中加下劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥病矨.他躊躇了半天，最終還是打算把事情的真相說出來。A.他躊躇了半天，最終還是打算把事情的真相說出來。B.雖然他勇敢犧牲了，但他的光輝形象永久矗立在我的心中。B.雖然他勇敢犧牲了，但他的光輝形象永久矗立在我的心中。C.中國女排在里約奧運會上，披荊斬棘、所向披靡，最終奪得了冠軍。C.中國女排在里約奧運會上，披荊斬棘、所向披靡，最終奪得了冠軍。D.王小波是當(dāng)代較有影響的作家，他的雜文對社會時弊的談?wù)摳俏┟钗┬?。D.王小波是當(dāng)代較有影響的作家，他的雜文對社會時弊的談?wù)摳俏┟钗┬ぁ?.3.〔2〕(2023·蘭陵開學(xué)考)以下句子中沒有語病的一項為哪一項〔〕A.街頭詐騙的泛濫和興起，危及整個社會的道德水準(zhǔn)。A.街頭詐騙的泛濫和興起，危及整個社會的道德水準(zhǔn)。B.朋友的孩子讀小學(xué)五年級，最近學(xué)校教師總是找她談話，讓她格外苦惱。B.朋友的孩子讀小學(xué)五年級，最近學(xué)校教師總是找她談話，讓她格外苦惱。C.我們在心里由衷地感謝教師多年來的悄悄付出。C.我們在心里由衷地感謝教師多年來的悄悄付出。D.雖然文章內(nèi)容很精彩，但是語言樸實無華，幾近口語。D.雖然文章內(nèi)容很精彩，但是語言樸實無華，幾近口語。4.4.〔2〕(2023·朔州開學(xué)考)黃校長來參與某班班會，班長說話最得體的一項為哪一項〔〕A.校長，您的光臨，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的驕傲。A.校長，您的光臨，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的驕傲。B.校長，您來參與班會，請多加照顧。B.校長，您來參與班會，請多加照顧。C.校長，您來參與班會，我們感到格外快活。C.校長，您來參與班會，我們感到格外快活。D.校長，您有空來參與班會，真是我班同學(xué)的莫大榮幸。D.校長，您有空來參與班會，真是我班同學(xué)的莫大榮幸。5.5.〔2〕(2023·廣州期中)對名著《朝花夕拾》內(nèi)容理解不正確的一項為哪一項〔〕A.《朝花夕拾》是魯迅先生于1926A.《朝花夕拾》是魯迅先生于1926B.在《無?！芬晃闹校斞柑岬剑簾o常有黑白兩種，白無常又叫活無常，黑無常又叫死無常，人們寵愛的是B.在《無常》一文中，魯迅提到：無常有黑白兩種，白無常又叫活無常，黑無常又叫死無常，人們寵愛的是白無常。C.《五猖會》記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突——我對五猖會的熱切期望和父親的阻難。C.《五猖會》記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突——我對五猖會的熱切期望和父親的阻難。D.《朝花夕拾》中女性形象的刻畫不多，最突出的是長媽媽，刻畫了一個文化水平低但和藹、質(zhì)樸的農(nóng)村婦女形象。D.《朝花夕拾》中女性形象的刻畫不多，最突出的是長媽媽，刻畫了一個文化水平低但和藹、質(zhì)樸的農(nóng)村婦女形象。二、字詞書寫(共116.6.〔1〕給下面文段中的劃線字注音?！短焐系慕质小愤@首詩恬 《天上的街市》這首詩恬 淡平和，語言自然清爽，韻 律和諧美麗，讀來朗朗上口。那意境都是尋常的，那節(jié)奏也是緩慢的，如細(xì)流，如漣，但就是這平淡的意境帶給了我們豐富的想象，讓我們的心靈隨著詩歌在遙遠、縹緲 的天空中遨 游，讓奇特的夢想盡情馳騁 三、句子默寫(共三、句子默寫(共177.7.〔7〕(2023·龍山期末)古詩默寫?！?〕〔1〕 ，好之者不如樂之者〕〔2〕〔2〕夜闌臥聽風(fēng)吹雨， 〔陸游《十一月四日風(fēng)雨大作〕〔3〕〔3〕河流大野猶嫌束， 〔譚嗣同《潼關(guān)〕〔4〕〔4〕自古逢秋悲寂寥， 〔劉禹錫《秋詞〔其一〕〔5〕〔5〕唐代詩人李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中以“ ”兩句，把對友人的思念之情托付給明月。〔6〕〔6〕《觀滄?！分姓宫F(xiàn)曹操博大胸襟的詩句： ， ； ， 。四、名著閱讀(共158.8.〔5分〕(2023九下·武城開學(xué)考)《水滸中身懷絕技的三位英雄善盜的是 善射的是 ，善行的是 。五、課內(nèi)文言文閱讀(共1119.9.〔11〕(2023·椒江模擬)閱讀下面文言文，完成小題。超然臺記超然臺記〔宋〕蘇軾〔宋〕蘇軾凡物皆有可觀。茍有可觀，皆有可樂，非必怪奇?zhèn)愓咭?。哺糟啜醨①，皆可以醉；果蔬草木，皆可以飽。推此類也，吾安往而不樂？凡物皆有可觀。茍有可觀，皆有可樂，非必怪奇?zhèn)愓咭病２冈汔ㄡr①，皆可以醉；果蔬草木，皆可以飽。推此類也，吾安往而不樂？余自錢塘移守膠西，釋舟楫之安余自錢塘移守膠西，釋舟楫之安始至之日，歲比不登②，盜賊滿野，獄訟充滿；而齋廚索然，日食杞菊。人固疑余之不樂也。處之期年，而貌加豐，發(fā)之白者，日以反黑。予既樂其風(fēng)俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其園圃，潔其庭宇，伐安丘、高密之木，而園之北，因．城以為臺者舊矣，稍．葺③而之。時相與登覽，放意肆志焉。南望馬耳、常山，出沒隱見，而園之北，因．城以為臺者舊矣，稍．葺③而之。時相與登覽，放意肆志焉。南望馬耳、常山，出沒隱見，以修補破敗，為茍全之計。假設(shè)近假設(shè)遠，庶幾④有隱君子乎！而其東則廬山，秦人盧敖之所從遁也。西望穆陵，隱然如城郭，師尚父、齊桓公之遺烈⑤，猶有存者。北俯濰水，慨然太息，思淮陰之功，而吊其不終。臺高而安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝風(fēng)月之夕予未嘗不在客未嘗不從。擷園蔬，取池魚，釀秫酒，瀹⑥脫粟而食之，曰：“樂哉游乎！”以修補破敗，為茍全之計。方是時，予弟子由，適在濟南，聞而賦之，且名其臺曰“超然⑦”，以見余之無所往而不樂者，蓋游于物之外也。方是時，予弟子由，適在濟南，聞而賦之，且名其臺曰“超然⑦”，以見余之無所往而不樂者，蓋游于物之外也。【注釋】①哺糟啜醨：吃酒糟，飲薄酒。②歲比不登：連年歉收。比：連續(xù)。登：豐收。③葺：修繕。④庶幾：或許，或許。⑤遺烈：功業(yè)。⑥瀹：煮。⑦超然：超凡脫俗，超出世俗生活之外?！咀⑨尅竣俨冈汔ㄡr：吃酒糟，飲薄酒。②歲比不登：連年歉收。比：連續(xù)。登：豐收。③葺：修繕。④庶幾：或許，或許。⑤遺烈：功業(yè)。⑥瀹：煮。⑦超然：超凡脫俗，超出世俗生活之外?！?〕用現(xiàn)代漢語寫出以下句中加粗詞的意思?！?〕用現(xiàn)代漢語寫出以下句中加粗詞的意思。①〔安〕釋舟楫之安①〔安〕釋舟楫之安 爾安敢輕吾射 《賣油翁〕②〔因〕因城以為臺者舊矣 ②〔因〕因城以為臺者舊矣 安陵君因使唐雎使于秦 《唐雎不辱使命〕③〔稍〕稍葺而之③〔稍〕稍葺而之 縣官日有廩稍之供 《送東陽馬生序〕〔2〕〔2〕用“/”給文中劃線的句子斷句〔3〕雨雪之朝風(fēng)月之夕予未嘗不在客未嘗不從。雨雪之朝風(fēng)月之夕予未嘗不在客未嘗不從?！?〕請借助小貼士，用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。要留意語意完整、通順。〔3〕請借助小貼士，用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。要留意語意完整、通順。背湖山之觀，而適桑麻之野。背湖山之觀，而適桑麻之野。〔4〕請認(rèn)真品讀以下語句，聯(lián)系全文內(nèi)容，簡要分析本文中蘇軾的“樂”與歐陽修在《醉翁亭記》中所談到的“樂”，有何不同?！?〕請認(rèn)真品讀以下語句，聯(lián)系全文內(nèi)容，簡要分析本文中蘇軾的“樂”與歐陽修在《醉翁亭記》中所談到的“樂”，有何不同。余之無所往而不樂者，蓋游于物之外也。余之無所往而不樂者，蓋游于物之外也。——蘇軾《超然臺記》——蘇軾《超然臺記》人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。——歐陽修《醉翁亭記》——歐陽修《醉翁亭記》六、課外文言文閱讀(共11110.10.〔11〕(2023·臺州月考)閱讀文言文，答復(fù)以下問題。元方善對元方善對〔南朝〕劉義慶〔南朝〕劉義慶陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘遠近稱之何所履行？”元方曰：“老父在太丘，強行綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘遠近稱之何所履行？”元方曰：“老父在太丘，強行綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。”〔選自《世說語·〔選自《世說語·〕〔1〕解釋句中劃線的字詞。〔1〕解釋句中劃線的字詞。①遠近稱之①遠近稱之 ②不知卿家君法孤②不知卿家君法孤 〔2〕〔2〕用“/”給文中畫線的局部斷句〔限斷2〕賢家君在太丘遠近稱之何所履行賢家君在太丘遠近稱之何所履行〔3〕用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思?！?〕用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一?！?〕指出陳元方其次次答語的奇異之處。〔4〕指出陳元方其次次答語的奇異之處。七、現(xiàn)代文閱讀(共七、現(xiàn)代文閱讀(共12011.11.〔20〕(2023·句容期中)閱讀下面的文章，完成小題。易副官易副官劉假設(shè)英劉假設(shè)英①他真正的名字是什么,我不是很確定,但可能也不重要。對我而言,他就是易副官,知不知道他的本名,并不會轉(zhuǎn)變他在我心目中的地位。①他真正的名字是什么,我不是很確定,但可能也不重要。對我而言,他就是易副官,知不知道他的本名,并不會轉(zhuǎn)變他在我心目中的地位。②他就住在我家前院的那間小房間里，一進大門，穿過院子，進來的第一間。什么人來來去去，進出我家，都②他就住在我家前院的那間小房間里，一進大門，穿過院子，進來的第一間。什么人來來去去，進出我家，都豎著耳朵等著我公公的指令。③他十三歲就在湖南老家擔(dān)當(dāng)所謂的“家仆”。我公公去上學(xué)，他的職務(wù)就變成書童，每天跟著公公去學(xué)堂。③他十三歲就在湖南老家擔(dān)當(dāng)所謂的“家仆”。我公公去上學(xué)，他的職務(wù)就變成書童，每天跟著公公去學(xué)堂。黃埔軍校開辦，公公去參軍，易也跟著去參軍。公公報效國家，易副官報效我公公。離開黃埔后，公公去了俄國念書。書。④公公回國，生了我爸爸，他就成了我爸爸的保姆；后來公公撤退到臺灣，家里有了姑姑，固然他就是我姑姑的保姆。始終到孫少爺孫小姐都長大了，易，搖身一變，又成了家里掌廚的，他能做出一手地道的湖南家鄉(xiāng)菜。從小，我便當(dāng)里的菜都是他給預(yù)備的。④公公回國，生了我爸爸，他就成了我爸爸的保姆；后來公公撤退到臺灣，家里有了姑姑，固然他就是我姑姑的保姆。始終到孫少爺孫小姐都長大了，易，搖身一變，又成了家里掌廚的，他能做出一手地道的湖南家鄉(xiāng)菜。從小，我便當(dāng)里的菜都是他給預(yù)備的。⑥記得第一次打羽毛球就是他陪著我。他穿著拖鞋，沒能把球打到我面前，我生氣地摔球拍，過去踩他的腳。⑥記得第一次打羽毛球就是他陪著我。他穿著拖鞋，沒能把球打到我面前，我生氣地摔球拍，過去踩他的腳。⑦家里不準(zhǔn)我們吃攤子上的小吃，嫌不衛(wèi)生。有天趁婆婆不在家，我就叫他在巷口把關(guān)，大剌剌地坐在攤子上我回頭找易，只見他追著車子跑，滿頭大汗。⑦家里不準(zhǔn)我們吃攤子上的小吃，嫌不衛(wèi)生。有天趁婆婆不在家，我就叫他在巷口把關(guān)，大剌剌地坐在攤子上我回頭找易，只見他追著車子跑，滿頭大汗。⑧爸爸是跑遠洋的船長，兩三年才回來一次。我嘴上從來不提爸爸，但是每每聽說他要回來，我就會穿上我最⑧爸爸是跑遠洋的船長，兩三年才回來一次。我嘴上從來不提爸爸，但是每每聽說他要回來，我就會穿上我最寵愛的衣服坐在院子里，呆呆往門口望著。爸爸突然翻臉，像是突然想到要行使他做父親的責(zé)任。我嚇壞了，使出全身的力氣大哭了起來。就在爸爸無休止大發(fā)雷霆的時候，易的聲音從屋外涌現(xiàn)了。他隔著紗窗大怒說：“你小時候就多乖啊？還不是成天跟人打架？你就會罵，孩子你帶過幾天？”⑩我始終不知道易的身體不好，只記得他老咳嗽。有天早上他送我去學(xué)校后，說去看病，就再也沒回來。婆婆帶我去一個醫(yī)院，說易住在里面，但不讓我進去，怕傳染。那個下午，我等在外頭，踢了好久的石頭，很想哭。⑩我始終不知道易的身體不好，只記得他老咳嗽。有天早上他送我去學(xué)校后，說去看病，就再也沒回來。婆婆帶我去一個醫(yī)院，說易住在里面，但不讓我進去，怕傳染。那個下午，我等在外頭，踢了好久的石頭，很想哭。再兩個月，一個暑假天，我躺在易副官那張鋪著涼席的床上，光著腳丫。糖罐子里的糖都快吃完了，他還沒再兩個月，一個暑假天，我躺在易副官那張鋪著涼席的床上，光著腳丫。糖罐子里的糖都快吃完了，他還沒有回來。就在那個下午他走了。他的桌上有一張照片，易常常望著它發(fā)呆，影中人留著長發(fā)。我問過他，他說是家鄉(xiāng)的媳婦。兩個人似乎沒見幾次面就結(jié)婚了，然后，他就來了臺灣。他說得很安靜，然后轉(zhuǎn)過身去把床墊翻過來給我看，藏著一沓沓扎好的十元大鈔。他說很快他就會回去，到時再讓她過好日子……易在我家效勞了四代人。我不能替他說是“無怨無悔”，但犧牲奉獻的概念是他教給我的。時代耽誤了他，甚至可能糟蹋了他，但或許惟有這種陰差陽錯，能向我們展現(xiàn)極致的忠誠和美。易出殯的那一天，我們?nèi)規(guī)?。我公公帶著全體老小，下跪向他磕頭。他是家仆、是書童、是副官、是管家、是保姆、是大廚，是我永久的親人和教師?；蛟S我有幸，哪輩子也能當(dāng)上他的保姆。我公公帶著全體老小，下跪向他磕頭。他是家仆、是書童、是副官、是管家、是保姆、是大廚，是我永久的親人和教師?；蛟S我有幸，哪輩子也能當(dāng)上他的保姆?！病病场?〕〔1〕⑥—?段寫了易副官這個人物的哪些事？請簡要概括?！?〕結(jié)合語境，賞析以下句子?！?〕結(jié)合語境，賞析以下句子。那個下午，我等在外頭，踢了好久的石頭，很想哭。那個下午，我等在外頭，踢了好久的石頭，很想哭。〔3〕結(jié)合全文內(nèi)容，說說易副官是個怎樣的人?！?〕結(jié)合全文內(nèi)容，說說易副官是個怎樣的人?！?〕結(jié)合上下文，具體說說第段在文中的作用?！?〕結(jié)合上下文，具體