美麗的銅鼓教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
美麗的銅鼓教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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》教學(xué)設(shè)計(jì)（桂教版廣西南寧市云景路小學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容分銅鼓產(chǎn)生、流行于我國(guó)的西南和嶺南地區(qū)，即現(xiàn)在的、云南、、廣西、、海南等省區(qū)。銅鼓的結(jié)構(gòu)，從大的方面看，應(yīng)的另一端是空的，所以稱它“中空無(wú)底。最大的銅鼓出土于銅鼓文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一塊瑰寶是我國(guó)南方少數(shù)民族的藝術(shù)遺產(chǎn)，增強(qiáng)民族自豪感。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐，學(xué)會(huì)用陶泥制二、學(xué)情分析三、教學(xué)目四、教學(xué)重點(diǎn)與五、學(xué)習(xí)評(píng)六、教具材料學(xué)生學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備:、陶泥、工具、紙碗、剪刀、七、教學(xué)思路與課堂教學(xué)教學(xué)思課堂教學(xué)設(shè)課前布置學(xué)生收集銅鼓的資料及或上網(wǎng)查詢等了解銅一、導(dǎo)入打開(kāi)，學(xué)習(xí)第十二課《美麗的銅鼓，欣賞上的銅鼓及各種制作銅鼓的方法。二、學(xué)習(xí)銅鼓知，、介紹銅鼓銅鼓的短片。了解銅鼓主要是我國(guó)南方少數(shù)民族在歡度新春收或祭祀之日用的一種打擊樂(lè)器，它不，、的圖騰，被視為保護(hù)神。紋、水紋等是一些自然現(xiàn)象，與南方先民們的生活關(guān)先民們?cè)阢~鼓上賦予這些圖紋表達(dá)了他們對(duì)、美好生活的追求與向往。出示板書(shū)：圓墩形鼓面平有腰敞口分析圖案，銅鼓面中間的圖案叫做“紋；在紋出示板書(shū)圖案紋弦線暈圈多出示三種用陶泥制作銅鼓的方法及作品讓學(xué)生觀賞，教師講解，激發(fā)學(xué)生制作。四、嘗試動(dòng)手制作銅鼓造型五、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找解決的方法七、講解做銅鼓的花紋的方法十、銅鼓展，講評(píng)銅鼓作品展示各小組制作的陶泥銅鼓作品哪一組制作的銅十一、拓展，德育教育銅鼓文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一塊瑰寶

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